二年级下册美术说课稿 - 第十七课 影子大王 ︳湘美版

二年级下册美术说课稿-第十七课影子大王︳湘美版一、课程背景本节美术课是二年级下册的第十七课，教材为“湘美版”。本章的主要内容是通过对影子形态的了解，让学生在绘画中掌握画面透视。二、教学目标1.知识目标了解影子的形成原理和特点；了解画面透视的基本知识；掌握使用影子表现透视的技巧；了解影子在绘画中的作用。2.能力目标能够观察影子的形态和特点；能够应用透视知识表现影子；能够运用观察和表现影子的技巧表达画面透视。3.情感目标培养学生对影子形态的认知能力；培养学生注重观察细节的良好习惯；培养学生团队合作精神。三、教学内容1.让学生熟悉影子的形成原理和特点通过照亮物体，形成物体表面遮挡形成的阴影，我们称之为影子。学习绘画中，我们可以将影子表现出来，这有助于表现画面的透视性。在讲解影子时，我将通过图像和实际物体进行介绍，帮助学生更好地了解影子的形成原理和特点。同时需要让学生明确的是影子是不具有颜色的，在绘画过程中是可以通过简单的手法进行表现的。2.让学生了解基本透视知识在表现影子时，需要对画面的透视有一定的了解。因此在教学中，我将向学生介绍画面透视的基本知识，让学生了解画面透视的相关概念和基本规律。同时需要提醒学生，在绘制影子的过程中需要考虑到透视的变化，尤其是当影子的长度超出物体表面的时候，这时影子的长度与形状要根据透视进行相应的处理。3.教授使用影子表现透视的技巧在学生了解了基本的影子和透视知识后，我们需要进一步教授学生如何在绘画中使用影子表现画面透视。这里需要让学生了解影子的颜色与形状，以及在画面中的位置需要根据透视进行相应的调整。同时在教学过程中通过绘画的实践，让学生深入了解影子在绘画中的重要性。让学生理解，通过正确地处理影子能够使整个画面更加立体鲜活，使观众能够更好地体验到绘画作品中所表现的主题。四、教学方法1.讲解法通过讲解法，我们可以向学生系统地介绍影子的形成原理、基本知识及在绘画中的表现与运用方式。2.示范法在教学过程中，需要采用示范法，向学生演示绘画技巧的具体运用方式，让学生经过观察和模仿，更好地掌握影子在绘画中的表现能力。3.群体讨论法在教学过程中，我们需要采用群体讨论法，让学生在团队合作中交流观察和表现影子的经验，帮助学生更好地理解和掌握影子表现方法。4.个人练习法在教学过程中，我们需要采用个人练习法，让学生通过绘画的实践巩固所学知识，提高学生的绘画技能和自我表达能力。五、教学过程1.影子的介绍讲解影子的形成原理和特点，让学生了解影子是物体表面被遮挡部分而形成的阴影，并不具有颜色。让学生通过观察和感受理解影子的概念和特征，加深学生的认识和记忆。2.透视知识的介绍通过图案向学生简单介绍透视的基本知识，让学生了解画面透视的相关概念和基本规律。让学生通过实物观察，感受透视知识对影子的影响。3.使用影子表现透视的技巧通过示范法向学生演示如何使用影子表现透视。将学生分成小组，让小组合作完成影子表现练习，同一小组中的学生通过观察和群体讨论互相学习和进步。4.个人练习让学生通过个人练习巩固所学知识，提高学生的绘画技能和自我表达能力。带领学生完成小作品的创作，通过展示和分享，鼓励学生多思考，多练习，不断进步。六、教学评价我们可以采用以下方法进行教学评价：考察学生的表现能力：在个人练习中听取学生的英语表述，检验学生对所学知识的掌握程度。观察学生在小组讨论中的表现：观察学生在小组合作中的表现，包括积极性、主动性和沟通交流能力。分享学生作品：让学生分享自己的小作品，除了评价学生绘画作品的技巧和表现能力外，更要鼓励他们在绘画中的创意和想象力。七、教学反思在本节课的教学过程中，我们采用了多种不同的教学方法，以实现教学目标的达成。同时，在发现观察学生有些难度时，我们及时采用了实物观察和小组合作的方法帮助学生在实际中掌握影子的形态和透视技巧。此外，我们也通过讲解法和示范法等多种方法，加深学生对影子和透视的理解，培养学生对绘画的兴趣和热爱，进一步提高学生的绘画技能和感受表达能力。总的来说，通过