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一年级下册美术教案-第十五课《春天的色彩》人美版一、教学内容本课讲解春天的色彩，让学生了解春天的特点及春天色彩的变化规律。并引导学生探究自然景象，自由描绘，发挥创造力。二、教学目标学习了解春天的颜色特征及变化规律。发挥想象，描绘自然景象。掌握混色方法，让画面更生动多彩。锻炼观察能力和创造能力。提高学生的审美能力。三、教学重难点重点：学生对春天色彩的理解。发挥学生的自主探究能力。难点：如何用色表现自己的想象。如何混色让画面更加生动。四、教学过程A.预习准备教师在黑板上绘制一幅春天的风景画，让学生一起讨论这幅画中有哪些颜色。引导学生将春天的色彩用生动的语言描述出来。B.导入新课教师与学生一起欣赏春天的风景画，让学生感受春天的气息和色彩。引导学生探究春天这个季节的特点和颜色。让学生了解春天的变化规律，比如随着季节变化，春天的颜色也会发生变化，有些颜色会更加明亮，有些颜色则会开始淡化。C.正式学习教师在黑板上绘制一幅春天的风景画，让学生一起欣赏并探究其中的颜色。引导学生用各种颜色的颜料混合出自己想象中的春天画面。鼓励学生发挥想象和创造力，自由描绘一个属于自己的春天风景画。让学生了解混色方法，让画面更加生动多彩。D.巩固练习让学生交换自己描绘的春天画面，互相点评交流。教师用生动的语言表彰学生好的表现，鼓励学生继续努力。E.课后作业让学生回家感受春天的气息，并用自己的方式描绘一个春天画面。要求学生使用混色的方法，让画面更加生动多彩。五、板书设计春天的颜色特点及变化规律。自然景象的描绘方法。混色法。六、教学评价本课旨在让学生了解春天的色彩特征，让他们掌握各种颜色的使用方法，培养他们的想象力和创造力。通过本课的学习，学生们不仅能够

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