荷叶母亲-课件

荷叶母亲

冰心

荷叶母亲冰心冰心(1900－1999)，原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，散文家、小说家、诗人、儿童文学家。代表作有：散文集《寄小读者》

诗集《繁星》、《春水》冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。走进作者冰心(1900－1999)，走进作者花瑞：莲蓬：烦闷：菡萏：亭亭：适意：徘徊：攲斜：遮拦：荫蔽：ruìliánpéng心情不畅快。hàndàn①形容高耸；

②形容人或花木美好，同“婷婷”。舒适。páihuáizhēyīnbì攻克字词花开的好预兆。莲花开过后的花托。荷花，文中指含苞待放。①在一个地方来回地走；②比喻犹豫不决。倾斜，歪斜。遮挡，阻挡。①（树叶）遮蔽；②隐蔽。qī花瑞：ruìliánpéng心情不畅快。hànd荷叶母亲-课件荷叶母亲-课件荷叶母亲-课件荷叶母亲-课件荷叶母亲-课件荷叶母亲-课件荷叶母亲-课件荷叶母亲-课件荷叶母亲-课件荷叶母亲-课件荷叶母亲-课件荷叶母亲-课件荷叶母亲-课件荷叶母亲-课件荷叶母亲-课件

1、把握文章大意。

2、理清结构层次。感知阁1、把握文章大意。感知阁

这是一篇托荷赞母的散文。写荷花是为了写“我”，写荷叶是为了写母亲，达到“我”是雨打风摆的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶的境界。是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。文章大意这是一篇托荷赞母的散文。写荷花是为了写“我”，

本文从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。结构层次本文从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中⒈作者引用祖父的话有什么作用？2、园里莲花有很多，只择其中两朵来写，这里作者采用了什么表现手法？这样有什么作用？3、“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”

品读轩⒈作者引用祖父的话有什么作用？品读轩1、暗示了莲花的象征意义。

2、两朵莲花，一红一白，一谢一安然，以白衬红，更突出红莲在勇敢慈怜的荷叶的庇荫下的幸福。

3、“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。

品读轩1、暗示了莲花的象征意义。品读轩探究乐园1、作者在风雨中几看红莲,当时的环境是怎样的?

红莲呢?

作者的心境又是如何变化的呢?2、“雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动”，作者深受感动，是因为什么？探究乐园1、作者在风雨中几看红莲,当时的环境是怎样的?

红莲探究乐园2、因为荷叶倾侧过来覆盖红莲正如母亲为自己遮风挡雨,无畏地为红莲遮蔽.作者被感动了。感叹母亲为自己的付出。意思是：自己困难的时候，只有母亲无私的帮助自己。探究乐园2、因为荷叶倾侧过来覆盖红莲正如母亲为自己遮风挡雨,课堂回眸课堂回眸荷叶母亲-课件荷叶母亲-课件荷叶母亲-课件

孩子们，让我们摘下两颗星星，点亮母亲的眼睛；掬起一捧月华，抚平母亲脸上的皱纹；拿起手中的笔，诉说对母亲的爱……孩子们，让我们摘下两颗星星，点亮母亲的眼睛；掬起一人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦）母爱是世间最伟大的力量（米尔）慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）名人说母爱人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是荷叶母亲-课件荷叶母亲-课件让我们感受父爱，承载母爱幸福地成长让我们梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚3、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基5、学习永远不晚。——高尔基1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●

完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔