气体的制取干燥

气体的制取干燥第1页，课件共21页，创作于2023年2月一、实验室里制取气体的思路:(3)确定验证气体的方法(2)选择合适的实验装置(1)选择反应原理第2页，课件共21页，创作于2023年2月二、实验室制取气体的装置的确定气体发生装置反应物的状态反应条件固体反应物（是否需加热）气体收集装置排空气法密度比空气大：向上排空气法密度比空气小：向下排空气法排水法（不易溶于水、不与水反应）固体和液体反应…第3页，课件共21页，创作于2023年2月发生装置：收集装置：ABEDC第4页，课件共21页，创作于2023年2月气体发生装置的改进1、制取大量的气体第5页，课件共21页，创作于2023年2月气体发生装置的改进

2、能随时添加液体

第6页，课件共21页，创作于2023年2月气体发生装置的改进

3、能控制反应的发生和停止第7页，课件共21页，创作于2023年2月将不纯的气体中的杂质气体除去从而得到较纯净的气体的过程叫气体的净化。若选用的试剂是液体，这个过程又叫气体的洗涤。吸收的试剂只能吸收杂质气体，不能吸收待净化的气体。三、净化和干燥第8页，课件共21页，创作于2023年2月气体的干燥是气体净化中重要的步骤，气体干燥主要是除去气体中的水蒸气。掌握中学常见的气体干燥剂、干燥剂选择原则，在是中考的必考内容之一。

干燥：用干燥剂除去气体中混有水蒸气的过程称为气体的干燥第9页，课件共21页，创作于2023年2月浓硫酸第10页，课件共21页，创作于2023年2月气体的净化、干燥1、净化装置----NaOH溶液吸收酸性气体，如：CO2、SO2、HCl等----H2O吸收易溶于水的气体，如：HCl、NH3等注意事项：长进短出第11页，课件共21页，创作于2023年2月常见干燥剂：(1)酸性干燥剂：浓硫酸、五氧化二磷

（酸性干燥剂能够干燥酸性或中性的气体）

(2)碱性干燥剂：碱石灰(CaO、NaOH的固体混合物)、生石灰、固体NaOH（碱性干燥剂可以用来干燥碱性或中性的气体）(3)中性干燥剂：无水氯化钙、无水硫酸铜（可以干燥中性、酸性、碱性气体）第12页，课件共21页，创作于2023年2月气体的分类1、酸性气体：CO2、SO2、NO2、HCl、Cl2H2S（它们都能与碱性物质反应）

2、碱性气体：NH3（它能与碱性物质反应）

3、中性气体：H2、O2、N2、CH4、CO

（与酸性、碱性物质都不反应）酸性气体溶于水可得相应的酸碱性气体溶于水可得相应的碱第13页，课件共21页，创作于2023年2月干燥剂的选择方法

酸性干燥剂能够干燥

或

的气体。如

、

。

碱性干燥剂可以用来干燥

或

的气体。

、

等气体。可以干燥

、

、

气体，如

、

、

。酸性中性CO2、SO2、NO2、HClH2、CO、O2、CH4碱性中性NH3H2、O2、CH4中性酸性碱性O2、H2、CH4、COHCl、H2、Cl2NH3第14页，课件共21页，创作于2023年2月[提示]

常见的干燥、净化装置：第15页，课件共21页，创作于2023年2月能用这套装置收集气体吗？多功能的装置1.若用来收集氧气，a

2.当气体从b端通入时,能收集到的气体可以是

.

密度比空气小的气体如H2ab氧气应从___端进；第16页，课件共21页，创作于2023年2月3.用作排水集气装置时:应先在瓶中注满___，气体从___端进___端出。水ba量筒ab此法可测气体的体积，还需添一______(仪器名称）第17页，课件共21页，创作于2023年2月（1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：产生此气体的化学方程式可能是

。②我想制取该气体,采用的发生装置可选取右图中的

(填序号)，收集装置是

。(2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体

，可以产生它的化学方程式是

。猜想

实验步骤

现象及结论

此气体可能是

练习1、今天是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：第18页，课件共21页，创作于2023年2月练习1、草酸（H2C2O4）是一种无色晶体，实验室用其加热制取CO气体：H2C2O4=CO↑+CO2↑

+

H2O①加热草酸制取CO的装置可选用上图中的

。②小强还得到干燥纯净的CO，并用CO还原氧化铁，写出各装置正确连接顺序

。③装置丙中的作用是

。装置丁的作用是

。④尾气应如何处理

。Δ第19页，课件共21页，创作于2023年2月某同学想用如图装置制取二氧化碳，组长指出，