19秋西南大学0398《心理学》作业答案

19秋西南大学[0398]《心理学》作业答案1、需要可以根据产生的根源划分为物质需要和精神需要、生理需要和安全需要、生理需要和自我实现的需要、自然需要和社会需要。2、斯佩里是用部分报告法实验证明感觉记忆存在的美国心理学家。3、科学心理学诞生于1879年。4、思想开小差是注意的分散。5、班杜拉认为性格的形成和塑造是人通过观察别人行为而学习的一种复杂的个人行为过程，称为观察学习。6、詹姆斯-兰格理论主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论。7、后摄抑制是指后学习材料对识记和回忆先学习材料的干扰作用。8、学龄期个体心理发展任务为满足生理需求，发展信任感，克服不信任感，体验希望的实现。9、精神分析时期心理学研究的主题为无意识。10、威特金根据个体所依赖的参照体系，将性格分为场独立和场依存。11、粘液质、抑郁质的人容易适应持久细致的工作。12、资产阶级革命时期，对心理的认识持理性主义观点的代表人物是孟德斯鸠。13、心理个体的发展具有的一般特点是连续性与顺序性、阶段性、关键性、不均衡性。14、即使集中注意力感觉的清晰程度也会发生周期性有节律的变化。这种现象叫注意的转移。2.注意力的分散和分配是心理学中重要的研究方向之一，它们涉及到人类认知和行为的基本过程。注意力的分散是指注意力在多个任务或刺激之间的分配，而注意力的分配则是指注意力在单个任务或刺激上的分配。这些过程对于人类在日常生活中的表现和决策都有着至关重要的影响。15.希克森特米哈伊提出了创造性系统模型。16.个性倾向系统的核心内容是价值观。17.人的心理活动能够在时间上接续下去，这主要是记忆的作用。18.阿尔波特认为人格结构中代表一个人主要行为倾向决定一类行为的特质是次要特质，而不是所有行为的特质是共同特质。19.强调情绪的产生都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结论是詹姆斯—兰格情绪理论。20.人们需要朋友、爱人或孩子，渴望在团体中与同事间有深厚的关系等，这属于归属和爱的需要。21.“去年冬天家乡下了一场罕见的大雪”是情景记忆。22.我们说天上的云说象一只狗，这体现了知觉的理解性。23.当个体的两种动机分别指向不同的目标时，只能在其中选择一个目标而产生冲突。这种冲突是多重趋避冲突。24.直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的个性心理特征是意志。25.人的认知过程和情绪过程统称为心理过程。26.美国人本主义心理学家马斯洛所提出的需要理论叫需要层次理论。27.听觉的感觉记忆称作声音记忆。28.“江山易改，本性难移”，从气质的角度来看，这个成语说明气质特性中的可塑性较小。没有明显的格式错误或需要删除的段落。29、哪种动机强度有益于提高思维积极性？强的、适中的、较强的、低的？30、如果主体对某种活动有预先的准备状态，会影响后续同类心理活动的趋势。这种现象称为什么？暗示、定势、定型、期待？31、谁编制了世界上最早的智力测量表？推孟、比奈-西蒙、韦克斯勒、吉尔福特？32、智力的核心是什么？思维力、记忆力、注意力、观察力？33、神经系统可以分为哪两种？中枢神经系统和周围神经系统、脊髓和大脑、躯体神经系统和植物性神经系统、大脑和外周神经系统？34、谁在科学心理学诞生时期提出了意识流学说来解释人的心理？荣格、詹姆士、威廉·冯特、弗洛伊德？35、引起动机的内在心理条件是什么？感觉、需要、思维、性格？36、问题解决的主要阶段有哪些？提出问题、提出假设、检验假设、明确问题？37、情绪状态的种类有哪些？心境、激情、应激、心情？38、神经元的主要功能是什么？传递信息、发出刺激、整合信息、接受刺激？39、人类心理发生的基本条件是什么？劳动、语言、进化、生产？40、知觉恒常性的种类有哪些？颜色恒常性、明度恒常性、大小恒常性、形状恒常性？41、美国心理学家詹姆士所提出的意识流学说的主要观点有哪些？意识是一种整体的经验、意识流具有私人性、稳定性、连续不断性等特征、意识状态可以在无限范围内解释、心理是对意识状态的描述和解释？42、古希腊早期，人们主要探讨灵魂的什么及什么？组成、本质、运动过程、活力？43、知觉具有哪些特点？对象性、稳定性、理解性、整体性？44、动机的功能有哪些？促进功能、维持和调整功能、激活功能、指向功能？45、干扰是遗忘的原因。干扰的种类有哪些？无明显格式错误和问题段落。2.改写每段话：46、感觉的信息加工过程有哪些环节？1.感受器接收刺激；2.相应感觉器官产生感觉；3.大脑皮质活动产生感觉；4.传入神经系统。47、“一题多解”是要培养学生的哪种思维？1.逻辑思维；2.求异思维；3.发散思维；4.辐合思维。48、遗忘是指什么？1.从大脑中提取知识经验的过程；2.对识记过的材料不能回忆的现象；3.对识记过的材料不能再认的现象；4.过去的经验在头脑中的反映。49、引起动机的条件有哪些？1.诱因；2.需要；3.兴趣；4.信念。50、心理活动的动力特征主要指心理过程的什么？1.强度；2.灵活性；3.速度；4.稳定性。51、关于埃里克森八阶段，下列描述正确的是什么？1.婴儿时期的主要任务是建立信任感，克服不安全感；2.学前期的主要任务是获得自主感，克服内疚感；3.成年中期的主要任务是形成同一性，避免同一性混乱；4.小学阶段是体验勤奋感，克服自卑感。52、对事物的知觉是什么？1.受人以往知识经验影响的；2.感觉的相加；3.不同的人是不同的；4.人脑对直接作用感官的事物的整体的反映。53、心理个体的发展具有的一般特点是什么？1.阶段性；2.不均衡性；3.关键性；4.连续性与顺序性。54、求异思维的特点是什么？1.可操作性；2.变通性；3.独特性；4.流畅性。55、注意的品质包括什么？1.注意的稳定性；2.注意的分配；3.注意的范围；4.注意的转移。判断题：56、自我防御机制包括压抑、投射、置换、反向、合理化、发泄和转移等。——正确。57、知识的数量、质量以及结构共同影响着创造性的高低。——正确。58、气质能决定人的智力发展的高低。——错误。59、心理发展是由环境因素决定的。——错误。60、情绪和情感是以人格为中介的一种反应形式。——正确。61、总是从自己的观点看世界，不能从别人的观点知觉事物。这种现象称为自我中心主义。一般出现在2-7岁。——正确。皮亚杰认为，适应是指个体对环境的调整，同化是指个体将新的信息融入已有的认知结构中，顺应是指个体调整自己的认知结构以适应新的信息。这三者之间存在着密切的关系。在适应过程中，同化和顺应是不可分割的，同化是适应的基础，而顺应是适应的结果。在新的信息与已有认知结构的不一致性较大时，个体需要进行顺应，调整自己的认知结构以适应新的信息。但是，如果不进行同化，新的信息就无法被融入已有的认知结构中，也就无法进行顺应。因此，同化是适应和顺应的基础。答：艾里克森的个性发展理论认为，个体的个性是在整个生命周期内不断发展的，其发展过程可以分为8个阶段。（1分）每个阶段都有其对应的发展任务和危机，成功地完成这些任务和危机可以促进个体的个性发展。（2分）具体阶段和对应的任务如下：婴儿期（0-1岁）信任与不信任的危机；幼儿期（1-3岁）自主性与羞怯的危机；学龄前期（3-6岁）创造力与罪恶感的危机；儿童期（6-12岁）勤奋与自卑的危机；青少年期（12-18岁）身份认同与角色困惑的危机；早期成年期（18-35岁）亲密关系与孤独的危机；中年期（35-55岁）生产力与停滞的危机；老年期（55岁以上）完整性与绝望的危机。（3分）艾里克森的个性发展理论强调了生命周期的整体性和连续性，对于个体的个性发展和心理健康具有重要的指导意义。（2分）本质、规律和内在联系，是人类智慧的结晶。（2分）思维具有创造性、逻辑性、系统性和批判性等特征。（2分）创造性是指思维能够产生新的观点、新的想法和新的解决方法。（1分）逻辑性是指思维具有正确的推理和演绎能力，能够从事实和前提