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1/120xx体育培训心得体会2023体育培训心得体会

我是一名在职五年的学校数学老师，在单位始终兼任两个班级的体育课，对于体育方面主要是高校期间积累的一点体育常识，对于如何上好体育课没有什么教学阅历，更谈不上精通。这次有幸参与县薄弱学科(体育）暑期培训班，我非常珍惜。

这次的学习时间是七天，总共有七位教育前辈给我们授课，他（她）们冒着酷暑，每天给我们认仔细真地上课，我很是鄙视。下面就几位专家的授课简短说说自己的体会。李亦麒的授课主题是《体育与健康》,其中关于体育教学以及衰弱操的有关内容让我产生了共鸣，非常精彩。比如她讲解的“体育教学的要点：1、以学习内容和学习对象为依据，2、制定合理的学习目标,3、细心选择教法和学法，4、合理设计学习过程，5、进行有效的评价。”，让我很自然的想到数学教学，这跟数学教学是一样的。让我们非专业的体育老师感受到专业的待遇，体育课不是很简单吗！又比如她细心预备的衰弱操视频，以及不时的恰当讲解，让我仿佛突然回到了曾经师范的舞蹈教室，身体开头不自觉的仿照起来，感觉挺好！

潘庐兵授课的《浅谈开展学校体育活动》、陈侠授课的《体育与健康教学常规及教学法》让我进一步熟悉了《体育与健康》这门学科，对于体育教学有了更深的熟悉。其中使我感受最深的是体育老师的生存状况并不是很乐观，他们的生存压力很大！有来自制度的，有来自家长的，有来自文化课老师的，更有来自学校领导的，使我课上陷入了深思。压力的缓解需要集体的才智，一切都值得期盼！

傅玲授课的《教研引领聚焦课堂—善学、勤思、乐探》虽然理论性很强，但全体学员学习的乐观性丝毫不减。据了解她是七位专家中级别最高的，是教育部讲师团授课老师，人民教育出版社特聘专家，省特级老师。学员们难得遇到如此高级别的讲师，有种受宠若惊的感动，听得都很仔细。她向我们介绍了《体育与健康》这门学科的过去和现状，使我们了解了《体育与健康》这门课的历史与现在，我们受益匪浅。

总之，七位专家的专业水准和体育素养都很高，他们通过生动的语言以及详细的影像资料和直观的演示，让我们对《体育与健康》这门既生疏而又熟识的课程有了进一步的理解和领悟。通过这次学习，我最大的收获就是：我懂得了如何去上好一节《体育与健康》课，如何预防同学在课堂上发生意外，如何去引导孩子们对这门课产生爱好，让孩子们体验到学习《体育与健康》的乐趣，使他们在开心的情境中提高身体素养。

七天的体育培训是短暂的，但培训的影响是深远的，专家的话语不时的还游荡在我的耳旁，专家传达的体育学问与才智不停得在我的血液里流淌，在不久的体育课上它们将影响我一批又

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