将进酒实用课件

将进酒

———李白将进酒余光中先生有一首诗《寻李白》，其中有几句是这样写的。酒入豪肠，七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐就半个盛唐。

余光中先生有一首诗《寻李白》，其中有几句是这样写的。李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

——《饮中八仙歌》李白一斗诗百篇，1、复习李白相关文学常识，了解写作背景。2、因生求气，吟咏诗韵，诵读诗词。3、掌握、理解诗词意境情感，提高鉴赏能力；4、深刻领悟诗人于坎坷中见豪情的积极人生观。学习目标1、复习李白相关文学常识，了解写作背景。学习目标一、知人论世1、复习李白相关文学常识李白字____，号______。现存诗歌____余首。李白善于向屈原等古典浪漫主义诗人和乐府民歌学习，从中汲取丰富的营养，形成了他所特有的_________风格，素有____之称。他的诗歌具有_______、________、________的特点。

知识梳理一、知人论世知识梳理一、知人论世1、复习李白相关文学常识李白字____，号______。现存诗歌____余首。李白善于向屈原等古典浪漫主义诗人和乐府民歌学习，从中汲取丰富的营养，形成了他所特有的_________风格，素有____之称。他的诗歌具有_______、________、________的特点。

知识梳理太白青莲居士900浪漫主义诗仙奔放飘逸想象丰富色彩绚丽一、知人论世知识梳理太白青莲居士900浪漫主义诗仙奔放飘逸想2、了解写作背景唐玄宗天宝三年（744），诗人被排挤出长安后，又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。《将进酒》这首诗则是作于唐玄宗天宝十一年（752）。距诗人离开长安已达八年之久。当时，他跟好朋友岑勋曾多次应邀到住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三个好朋友登高饮宴，借酒放歌，抒发情怀。知识梳理2、了解写作背景知识梳理3、解题《将进酒》原为

的曲调，意即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容。“将”，读

，是

的意思，这个“将”与文中诗句“呼儿将出换美酒”的“将”音义不同。

知识梳理3、解题知识梳理3、解题《将进酒》原为

的曲调，意即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容。“将”，读

，是

的意思，这个“将”与文中诗句“呼儿将出换美酒”的“将”音义不同。

知识梳理汉乐府qiāng

请3、解题知识梳理汉乐府qiāng请二、诗词鉴赏（一）、“音读”环节：解决诗歌读时的音准、节奏等问题正音：朝()樽()还()岑()烹()馔()恣()欢谑()裘()

知识梳理二、诗词鉴赏知识梳理二、诗词鉴赏（一）、“音读”环节：解决诗歌读时的音准、节奏等问题正音：朝()樽()还()岑()烹()馔()恣()欢谑()裘()

知识梳理zhāozūnhuáncénpēngzhuànzìxuèqiú二、诗词鉴赏知识梳理zhāozūnhuáncénpēngzh（二）、“意读”环节：理解诗歌的内容，明确作品基调，1、一个惊心动魄的开端：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”——手法

。2、两处用典：（1）、

（语出曹植《箜篌引》）（2）、

（语出曹植《名都赋》。）

知识梳理（二）、“意读”环节：理解诗歌的内容，明确作品基调，知识梳理（二）、“意读”环节：理解诗歌的内容，明确作品基调，1、一个惊心动魄的开端：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”——手法

。2、两处用典：（1）、

（语出曹植《箜篌引》）（2）、

（语出曹植《名都赋》。）

知识梳理夸张烹羊宰牛且为乐

陈王昔时宴平乐

（二）、“意读”环节：理解诗歌的内容，明确作品基调，知识梳理3、三种主要情感：

（1）、

。（天生我材必有用，千金散尽还复来。）（2）、

。（人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。）（3）、

。（钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。）4、以“劝酒”为中心四个层次

→→入题→→举杯劝酒→→

知识梳理3、三种主要情感：知识梳理3、三种主要情感：

（1）、

。（天生我材必有用，千金散尽还复来。）（2）、

。（人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。）（3）、

。（钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。）4、以“劝酒”为中心四个层次

→→入题→→举杯劝酒→→

知识梳理显示了诗人对未来充满无限的信心

流露出人生苦短，及时行乐之意

表达诗人蔑视权贵，尽吐郁积在胸的不平之气起兴劝酒辞3、三种主要情感：知识梳理显示了诗人对未来充满无限的信心5、五个感情变化：（1）、

之情：“君不见”两句。（2）、欢乐之情：“人生得意须尽欢——会须一饮三百杯。”（3）、

之情：“钟鼓馔玉不足贵——斗酒十千恣欢谑。”（4）、

之情：“主人何为言少钱——呼儿将出换美酒”（5）、

之情：“与尔同销万古愁。”

知识梳理5、五个感情变化：知识梳理5、五个感情变化：（1）、

之情：“君不见”两句。（2）、欢乐之情：“人生得意须尽欢——会须一饮三百杯。”（3）、

之情：“钟鼓馔玉不足贵——斗酒十千恣欢谑。”（4）、

之情：“主人何为言少钱——呼儿将出换美酒”（5）、

之情：“与尔同销万古愁。”

知识梳理感伤愤激狂放悲慨5、五个感情变化：知识梳理感伤愤激狂放悲慨（三）、“情读”环节：赏析句子，品悟诗歌中蕴涵的复杂感情A合作探究，句子赏析：分组讨论1—2组1流水意象赏析。3—4组2炼字。5—6组3分析原因。7—9组4分析“万古”。限时3分钟。知识梳理（三）、“情读”环节：赏析句子，品悟诗歌中蕴涵的复杂感情知1、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。修辞手法:问题研讨：搜集“流水”的意象的诗句，简要分析这一意象常表现的主题。知识梳理1、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲1、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。修辞手法:问题研讨：搜集“流水”的意象的诗句，简要分析这一意象常表现的主题。知识梳理夸张《论语》就有“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”《长歌行》有诗云：“百川东入海，何日复西归；少壮不努力，老大独伤悲。”宋代豪放派词人苏东坡高唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”《三国演义》中的“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”“流水”意象——以江水的永恒对比人类的渺小和人生的短暂，以江水的流逝暗示时间的流逝。1、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲2、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。修辞手法：问题研讨：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”哪两个字用的好？表达了什么样的情感？知识梳理2、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽2、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。修辞手法：问题研讨：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”哪两个字用的好？表达了什么样的情感？知识梳理比喻，夸张明确：“必”和“还”，这一句表明诗人渴求建功立业，渴望有所作为的心情，并表达了作者有高度自信心。（“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”）2、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽3、岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。问题研讨：“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。”诗人的真心话吗？作者真正想做的事是什么呢？知识梳理3、岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳3、岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。问题研讨：“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。”诗人的真心话吗？作者真正想做的事是什么呢？知识梳理明确：不是真心话，真正想做的是建功立业，并不是“长醉不愿醒”。只是因为当时仕途失意，志不得抒所以才这么说，一方面反映了对权贵的蔑视，另一方面更是怀才不遇的愤慨之词。3、岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳4、陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。问题研讨：作者“愁”具体指的是什么？又为何说“万古”？知识梳理4、陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取4、陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。问题研讨：作者“愁”具体指的是什么？又为何说“万古”？知识梳理明确：愁——青春易逝，人生苦短，贤不必用，壮志难酬。万古——夸张，这是古往今来许多有理想、不麻木的人共同的愁绪。因此，李白笔下的愁，不再是发泄个人情感，而是站在历史的高度，替从古至今众多怀有梦想的追梦者抒发的共同的愁绪，这的的确确是“万古愁”。4、陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取《将进酒》感情奔放，气势雄浑,曲折低回，跌宕起伏。请思考诗歌中包含了那些情感？再读诗歌品悟情感朗读诗歌品悟情感《将进酒》感情奔放，气势雄浑,曲折低回，跌宕起伏。再读诗歌鉴赏分析通过反复朗读，你读出了李白的哪些情感变化呢？（多数题目须用原诗文作答）1、悲（1）黄河水：“

”（2）头发：“

”（3）究竟为何而悲？（4）如何吟诵？2、欢（1）既然人生短暂，那么李白主张朋友们现在应该做什么呢？

鉴赏分析鉴赏分析通过反复朗读，你读出了李白的哪些情感变化呢？（多数题目须用原诗文作答）1、悲（1）黄河水：“

”（2）头发：“

”（3）究竟为何而悲？（4）如何吟诵？2、欢（1）既然人生短暂，那么李白主张朋友们现在应该做什么呢？

奔流到海不复回朝如青丝暮成雪光阴易逝、人生短暂语调低沉，节奏缓慢鉴赏分析奔流到海不复回朝如青丝暮成雪光阴易逝、人生短暂语调低鉴赏分析通过反复朗读，你读出了李白的哪些情感变化呢？（多数题目须用原诗文作答）1、悲（1）黄河水：“

”（2）头发：“

”（3）究竟为何而悲？（4）如何吟诵？2、欢（1）既然人生短暂，那么李白主张朋友们现在应该做什么呢？

奔流到海不复回朝如青丝暮成雪光阴易逝、人生短暂语调低沉，节奏缓慢“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”，李白在这里似乎是在告诉友人，我们就应该“今朝有酒今朝醉”，珍惜时间，及时行乐。鉴赏分析奔流到海不复回朝如青丝暮成雪光阴易逝、人生短暂语调低（2）此时的李白似乎有一些消极厌世了，你认为李白是不是完全的消沉下去了呢？从哪一句看出来李白并不是完全地消极呢？（3）这句话显示出了李白怎样的个性特点？我们也可以从他的“

”（《行路难》）中体悟出来。（4）如何吟诵？（2）此时的李白似乎有一些消极厌世了，你认为李白是不是完全的（2）此时的李白似乎有一些消极厌世了，你认为李白是不是完全的消沉下去了呢？从哪一句看出来李白并不是完全地消极呢？（3）这句话显示出了李白怎样的个性特点？我们也可以从他的“

”（《行路难》）中体悟出来。（4）如何吟诵？不是。“天生我材必有用，千金散尽还复来”（2）此时的李白似乎有一些消极厌世了，你认为李白是不是完全的（2）此时的李白似乎有一些消极厌世了，你认为李白是不是完全的消沉下去了呢？从哪一句看出来李白并不是完全地消极呢？（3）这句话显示出了李白怎样的个性特点？我们也可以从他的“

”（《行路难》）中体悟出来。（4）如何吟诵？不是。“天生我材必有用，千金散尽还复来”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（2）此时的李白似乎有一些消极厌世了，你认为李白是不是完全的（2）此时的李白似乎有一些消极厌世了，你认为李白是不是完全的消沉下去了呢？从哪一句看出来李白并不是完全地消极呢？（3）这句话显示出了李白怎样的个性特点？我们也可以从他的“

”（《行路难》）中体悟出来。（4）如何吟诵？不是。“天生我材必有用，千金散尽还复来”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海节奏较轻快，其中“天生我材必有用”一句较高亢激昂、信心十足。（2）此时的李白似乎有一些消极厌世了，你认为李白是不是完全的3、愤（1）此时的李白酒兴正浓，只想与友人开怀畅饮，微醉的李白还要为朋友高歌一曲。他唱的是什么内容？

（2）“钟鼓馔玉”指什么？（3）李白对荣华富贵的态度是什么呢？什么样的人才能享受到富贵豪华的生活呢？（4）讨论：为何他要高呼“天生我材必有用”呢？

3、愤3、愤（1）此时的李白酒兴正浓，只想与友人开怀畅饮，微醉的李白还要为朋友高歌一曲。他唱的是什么内容？

（2）“钟鼓馔玉”指什么？（3）李白对荣华富贵的态度是什么呢？什么样的人才能享受到富贵豪华的生活呢？（4）讨论：为何他要高呼“天生我材必有用”呢？

“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”3、愤“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”3、愤（1）此时的李白酒兴正浓，只想与友人开怀畅饮，微醉的李白还要为朋友高歌一曲。他唱的是什么内容？

（2）“钟鼓馔玉”指什么？（3）李白对荣华富贵的态度是什么呢？什么样的人才能享受到富贵豪华的生活呢？（4）讨论：为何他要高呼“天生我材必有用”呢？

“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”富贵豪华的生活3、愤“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”富贵豪华的生活3、愤（1）此时的李白酒兴正浓，只想与友人开怀畅饮，微醉的李白还要为朋友高歌一曲。他唱的是什么内容？

（2）“钟鼓馔玉”指什么？（3）李白对荣华富贵的态度是什么呢？什么样的人才能享受到富贵豪华的生活呢？（4）讨论：为何他要高呼“天生我材必有用”呢？

“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”富贵豪华的生活蔑视；权贵。3、愤“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”富贵豪华的生活蔑视；3、愤（1）此时的李白酒兴正浓，只想与友人开怀畅饮，微醉的李白还要为朋友高歌一曲。他唱的是什么内容？

（2）“钟鼓馔玉”指什么？（3）李白对荣华富贵的态度是什么呢？什么样的人才能享受到富贵豪华的生活呢？（4）讨论：为何他要高呼“天生我材必有用”呢？

“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”富贵豪华的生活蔑视；权贵。这正是李白性格当中的矛盾之处：他既对自己的才华充满信心，想有一番作为，但是仕途受挫又使他的内心极度蔑视权贵。这种矛盾的性格来源于他的怀才不遇。3、愤“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”富贵豪华的生活蔑视；（5）在李白眼中，怀才不遇之人是否仅他一人呢？（6）李白在这里列举了哪位古代圣贤？历史上有那么多寂寞的“圣贤”，留名的“饮者”，李白为什么仅仅提到陈王呢？（7）朗读指导：在朗读这一部分的时候，要注意个别词语的重读，例如“不足贵”、“不用醒”、“皆”、“惟”。（5）在李白眼中，怀才不遇之人是否仅他一人呢？（5）在李白眼中，怀才不遇之人是否仅他一人呢？（6）李白在这里列举了哪位古代圣贤？历史上有那么多寂寞的“圣贤”，留名的“饮者”，李白为什么仅仅提到陈王呢？（7）朗读指导：在朗读这一部分的时候，要注意个别词语的重读，例如“不足贵”、“不用醒”、“皆”、“惟”。不是，“古来圣贤皆寂寞”。一个“皆”，似乎是在告诉我们，古代圣贤都是会被冷落的，其实李白是想说，圣贤被冷落的直接原因就是统治者的昏庸无能，不重视人才，所以在这里，再一次体现了李白对权贵的蔑视和愤怒。（5）在李白眼中，怀才不遇之人是否仅他一人呢？不是，“古（5）在李白眼中，怀才不遇之人是否仅他一人呢？（6）李白在这里列举了哪位古代圣贤？历史上有那么多寂寞的“圣贤”，留名的“饮者”，李白为什么仅仅提到陈王呢？（7）朗读指导：在朗读这一部分的时候，要注意个别词语的重读，例如“不足贵”、“不用醒”、“皆”、“惟”。不是，“古来圣贤皆寂寞”。一个“皆”，似乎是在告诉我们，古代圣贤都是会被冷落的，其实李白是想说，圣贤被冷落的直接原因就是统治者的昏庸无能，不重视人才，所以在这里，再一次体现了李白对权贵的蔑视和愤怒。陈王曹植，他与李白一样都才华横溢，但也都怀才不遇。李白以陈王曹植自况，怀才不遇、蔑视权贵的悲愤之情溢于言表。（5）在李白眼中，怀才不遇之人是否仅他一人呢？不是，“古4、狂（1）陈王可以“斗酒十千恣欢谑”，再名贵的美酒都可以拿出来纵情欢乐，那么李白呢？

（2）结尾体现了李白怎样的性格特点呢？

（3）朗读指导：结尾部分正是全文的高潮部分，充分体现了李白飘逸狂放的性格，所以我们要读出强大的气势，注意结尾“

”要读拖长音节。4、狂4、狂（1）陈王可以“斗酒十千恣欢谑”，再名贵的美酒都可以拿出来纵情欢乐，那么李白呢？

（2）结尾体现了李白怎样的性格特点呢？

（3）朗读指导：结尾部分正是全文的高潮部分，充分体现了李白飘逸狂放的性格，所以我们要读出强大的气势，注意结尾“

”要读拖长音节。“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，即便千金散尽，也还可以用五花宝马、千金狐裘这些名贵的东西去换取美酒，让大家一醉方休。4、狂“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，即便千金散尽，也还4、狂（1）陈王可以“斗酒十千恣欢谑”，再名贵的美酒都可以拿出来纵情欢乐，那么李白呢？

（2）结尾体现了李白怎样的性格特点呢？

（3）朗读指导：结尾部分正是全文的高潮部分，充分体现了李白飘逸狂放的性格，所以我们要读出强大的气势，注意结尾“

”要读拖长音节。“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，即便千金散尽，也还可以用五花宝马、千金狐裘这些名贵的东西去换取美酒，让大家一醉方休。蔑视权贵、狂放不羁4、狂“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，即便千金散尽，也还4、狂（1）陈王可以“斗酒十千恣欢谑”，再名贵的美酒都可以拿出来纵情欢乐，那么李白呢？

（2）结尾体现了李白怎样的性格特点呢？

（3）朗读指导：结尾部分正是全文的高潮部分，充分体现了李白飘逸狂放的性格，所以我们要读出强大的气势，注意结尾“

”要读拖长音节。“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，即便千金散尽，也还可以用五花宝马、千金狐裘这些名贵的东西去换取美酒，让大家一醉方休。蔑视权贵、狂放不羁万古愁4、狂“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，即便千金散尽，也还情感发展的脉络悲乐愤狂人生短促悲而行乐怀才不遇狂放不羁愁情感发展的脉络悲乐愤狂人生短促悲而行乐怀才不遇狂放不羁愁悲乐愤狂情感的起伏变化：悲乐愤狂情感的起伏变化：

李白的人生经历仗剑去国辞亲远游（725）初入长安无功而返（730）奉诏入京供奉翰林（742）奸佞当道赐金返还（744）与友畅饮做将进酒（752）

李白已经将心中情感换为诗句，作为读者的我们，能否读出他的那种伤悲，那种愤慨，那种愁苦呢？

注意：声音高低感情停顿词语重音再读诗歌、读出感情李白已经将心中情感换为诗句，作为读者的我们，能否读出分组朗读:小组派代表1-3名第一组“君不见……暮成雪”第二组“人生得意……三百杯”第三组“岑夫子……恣欢谑”第四组“主人……万古愁”分组准备所分配诗句的朗读，结合情感朗读的三个方面，在诗歌中标注相应的记号分组朗读:君不见∕黄河之水∕天上来，奔流到海不复回。↗

(重读，声音洪亮气势充沛)（收束有力）君不见∕高堂明镜∕悲白发，朝如青丝∕暮～成～雪。↘（低沉、悲凉）人生得意∕须尽欢，↗莫使金樽∕空对月。天生我材∕必有用，↗千金散尽∕还复来。

（自信，掷地有声）（潇洒）烹羊宰牛∕且为乐，会须一饮∕三百杯。↗

∥

（感情越来越欢畅，节奏逐渐加快）

（豪气十足）君不见∕黄河之水∕天上来，奔流到海不复回。↗岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

（亲切节奏逐渐加快，读出敬请的诚意）与君∕歌∕一曲，请君为我∕倾～耳～听：∥

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。↗（对权贵的蔑视）（悲愤、重读）古来圣贤∕皆寂寞，↘惟有饮者∕留其名。↗

（低沉抑郁、轻读）

（悲愤、重读）陈王昔时∕宴平乐，斗酒十千∕恣欢谑。↗

（狂放）（乐中有悲）主人何为∕言少钱，径须沽取∕对君酌。↗

（反客为主，直命

沽酒，宜重读）五花马，千金裘，呼儿将出∕换美酒，

↗

（快读、重读，读出狂放不羁）与尔∕同销∕万～古～愁

～（放慢速度读得夸张点）岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

《将进酒》测练一、填充题：1、这首诗的基调是＿＿＿＿＿。在这首诗中，诗人感情的发展变化极快，开头四句写＿＿，一落笔就写楚河景象，有慷慨生悲之意。“人生”以下六句写＿＿＿，“钟鼓”以下六句写愤激之情，“主人”句至结尾写＿＿＿＿＿之情。2、本诗的主旨句是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿。表达了诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的态度。3、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张的运用，如＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿等。

《将进酒》测练一、填充题：1、这首诗的基调是＿＿＿＿＿。在这首诗中，诗人感情的发展变化极快，开头四句写＿＿，一落笔就写楚河景象，有慷慨生悲之意。“人生”以下六句写＿＿＿，“钟鼓”以下六句写愤激之情，“主人”句至结尾写＿＿＿＿＿之情。2、本诗的主旨句是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿。表达了诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的态度。3、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张的运用，如＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿等。愤激悲欢狂放