Unit3WheredidyougoPartALetslearnMyfunnyweekend.（教案）人教PEP版英语六年级下册

学科英语年级六年级课题小学英语PEP六年级下册第三单元第一课时教材版本书名：人教版PEP小学英语（三年级起点）执教教师教学目标一、语言能力目标：能够初步在情境中运用Wheredidyougo?Whatdidyoudo?提问并做出回答；能够听、说、读、写单词及词组：rodeahorse,rodeabike,wentcamping,wentfishing,hurtmyfoot，并用之谈论周末或假日活动。能借助抓关键语词的策略，简单运用核心词句完成听力、书写活动。二、文化意识目标：1.了解五一劳动节的表达。三、思维品质目标：通过思维导图的提示，学生能够复述。并能够谈论自己的周末的活动。教学内容教学重点：1.能够熟练运用重点句型：Wheredidyougo?Whatdidyoudo?讨论之谈论周末或假日活动,并作出回答。2.能够听、说、读、写单词及词组：rodeahorse,rodeabike,wentcamping,wentfishing,hurtmyfoot。教学难点：通过思维导图的提示，学生能够复述。并能够谈论自己的周末的活动教学过程（微课语音与PPT脚本，不超过15分钟）教学流程脚本内容1提示课题P1主题页P2歌曲动画师生问候，歌曲引入。1.Greetings.’ssing.“Whatdidyoudo?”【设计意图】：打招呼，歌曲热身，复习旧知，愉快开启本课学习话题。2复习激活旧知P3-P4图片引入博客，复习旧知。Task1:Let’sanswer.Whatdidyoudolastweekend?【设计意图】：老师通过博客谈论自己的愉快周末，同时询问学生的周末活动，复习过去式旧知，引入今天的话题。3情景导入P5-P6图片视频问题导学，预测主人翁的周末活动,并整体感知学习内容。Task2:Let'sguess.WhatdidJohndo？Task3:Let'swatchandfind.【设计意图】：通过对于主人翁周末活动的猜测激发学生的兴趣，并整体感知整篇课文。3学习知识、提升认知P7图片呈现新知，理解五一劳动节的概念。Task4:Let'swatchandanswer.【设计意图】：学会提取图中文本信息。找出时间的不同。理解五一国际劳动节的概念。学习LabourDay.P8-P10图片呈现新知，学习操练本课重点句型。Task5:WhatdidyoudoonLabour’sDay?Herodeahorse.Hewentcamping.Hewentfishing.WheredidJohngo?Whodidhegowith?教师引导学生通过图片细节猜测主人翁去了哪里，和谁一起去，再对目标句型进行师生间提问和回答。【设计意图】：通过对目标句型的讲解和练习，掌握特殊疑问词的用法和回答方式，引导学生自主练习。P11图片通过思维导图，表达John的劳动节活动。Task6:Let’stalk.【设计意图】：通过思维导图，复述John的劳动节活动，发展学生思维品质。P12图片学习重点单词，操练本课重点句型。Task7:Let’slearn.T:ThisiswhatJohndidonMayDay!HowaboutthedayonMay12th.Wheredidhego?Whatdidhedo?教师出示单词hurt-hurthurtmyfoot,hurtmyhead,hurtmyfinger.引导学生跟读练习。提示学生活动的时候注意安全【设计意图】：呈现新知，学习新词，掌握其意思和读音。3学习知识、提升认知P13图片通过思维导图，表达John的劳动节和周末的活动。Task6:Let’sretell.【设计意图】：通过思维导图，复述John的劳动节和周末活动，发展学生思维品质。P14-15图片学习重点单词，练习新知。Task7:listenanddo.Task8:Let'scheck.T:Nowlet’slistenwhatdidtheydo?Sometipsforyou.【设计意图】：通过听力练习，让学生能够理解并能写出关键的词组。渗透听力技巧，抓关键词。4能力拓展、学用结合P16图片拓展训练，说一说自己的愉快周末。Task9:Let'stalk.Wheredidyougo?Whatdidyoudo?Whodidyougowith?【设计意图】：真实的说一说自己的愉快周末，利用星级挑战激发学生愿意说的热情。5.作业设计P17图片基础作业：readandretell.借助电子课本听、读、背PartALet’slearn部分并复述。星级挑战作业：Talkaboutyourfunnyweekend.向你的家人、朋友介绍你的周末假期。要求：内容达意，音准流利，有条理，不少于五句话【设计意图】：巩固本节课所学内容，进一步复习巩固操练本节课学到的重点句型与伙伴合作学习，共同成长。结尾图片T:Well,boysandgirls.Todaywelearned