福建省厦门市第二十一中学2021年高二生物下学期期末试题含解析

福建省厦门市第二十一中学2021年高二生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列说法中不正确的是A.欧文顿在实验基础上提出膜是由脂质组成的B.荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得单分子层面积为红细胞表面积的2倍。他们由此推出：细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层C.罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的“暗—亮—暗”的三层结构，提出所有的生物膜都是由“脂质—蛋白质—脂质”三层结构构成的D.科学家用不同的荧光染料分别标记人细胞和鼠细胞，并将标记后的两种细胞进行融合，观察到两种颜色的荧光均匀分布，证明了细胞膜具有流动性参考答案：C【分析】本题考查生物膜的发现历程，意在考查学生的识记和理解能力，需要学生识记膜的发现历程，理解任何一项科学发现均需要很多科学家的共同努力才能完成。【详解】19世纪末，欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞，于是他提出：膜是由脂质组成的，A正确；1925年，两位荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气一水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍。由此他们得出的结论是细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层，B正确；1959年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗一亮一暗的三层结构，并大胆地提出所有的生物膜都由蛋白质--脂质--蛋白质三层结构构成，电镜下看到的中间的亮层是脂质分子，两边的暗层是蛋白质分子，他把生物膜描述为静态的统一结构，C错误；1970年，科学家用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验，以及相关的其他实验证据表明细胞膜具有流动性，D正确。2.如图所示的是一个生态系统的营养结构，若A包含五个种群（Al、A2、A3、A4、A5），B包含两个种群（Bl、B2），则其营养结构实际含有食物链A．10条

B．15条C．20条

D．25条参考答案：D3.下列关于细胞主要化学成分的叙述中，错误的是

A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B．脱氧核糖核酸是染色体的成分之一C．胆固醇、磷脂和植物蜡都属于脂质D．植物细胞中的蔗糖和纤维素都属于多糖参考答案：D4.下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是A．①→④

B．②→③

C．③→②

D．④→①参考答案：D5.马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种值的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是 A．选择优良品种进行杂交 B．进行远源植物体细胞的杂交 C．利用芽体进行组织培养 D．人工诱导基因突变参考答案：C6.在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是（

）A．信使RNA、必需氨基酸

B．激素、递质C．淀粉酶、解旋酶

D．肝糖元、丙酮酸参考答案：B7.血细胞、肌细胞，和淋巴细胞所处的内环境依次是：（

）A．血浆、体液和体液

B．血液、体液和淋巴C．血浆、组织液和淋巴

D．血液、细胞外液和体液:参考答案：C8.生长着各种动植物的一片草地，按生态学分类，草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗，可依次称为A．生态系统、群落、种群

B．种群、群落、生态系统

C．群落、生态系统、种群

D．种群、生态系统、群落参考答案：B9.基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是（

）

A．人工合成目的基因

B．目的基因与运载体结合

C．将目的基因导入受体细胞

D．目的基因的检测和表达参考答案：C10.由于质粒与目的基因具有相同的粘性末端，结合过程中不可能出现下列哪种情况（

）A.形成环状的外源DNA

B.可能形成环状的载体DNAC.可能重组DNA

D.只出现重组DNA参考答案：D略11.蛋白质工程中对蛋白质分子进行设计时，主要包括哪几种？（

）

①进行少数氨基酸的替换

②对不同来源的蛋白质的拼接③从氨基酸的排列顺序出发设计全新的蛋白质

④直接改变蛋白质的空间结构A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②④参考答案：B分析】蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要；

蛋白质工程的基本途径：从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列（基因）以上是蛋白质工程特有的途径。【详解】①对已知结构的蛋白质进行少数氨基酸的替换，属于蛋白质工程中的分子设计，故①正确；②对不同来源的蛋白质分子进行拼接组装属于蛋白质工程，故②正确；③从预期蛋白质功能出发去推测氨基酸排列顺序，属于蛋白质工程的基本途径，故③正确；④由于蛋白质分子通常较大，直接改变蛋白质的空间结构不易操作，因此蛋白质工程是在基因的水平上实现，故④错误；故选B。【点睛】熟悉蛋白质工程的概念和操作的基本途径是判断的关键。12.用标志重捕法调查某丘陵地区4km2区域中刺猬的种群密度，第一次捕获并标记50只刺猬，第二次捕获40只刺猬，其中有标记的5只．不正确的说法是（）A．标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同B．标记符号必须能够维持一定的时间C．标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕食的概率D．该种群的密度大约是400只/km2参考答案：D【考点】估算种群密度的方法．【分析】1、标记重捕法的注意点：①调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象；②标志物不能过于醒目；③不能影响被标志对象的正常生理活动；④标志物不易脱落，能维持一定时间．2、种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕中标记个体数．【解答】解：A、标记重捕法的前提条件是标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同，A正确；B、标记符号必须能够维持一定的时间，B正确；C、标志物不能过于醒目，过分醒目可能增大刺猬被捕食的概率，C正确；D、4km2区域中刺猬个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕中标记个体数=50×40÷5=400，该种群的密度大约是100只/km2，D错误．故选：D．13.①、②、③、④、⑤是使用显微镜的几个步骤。下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野⑴到视野⑵时，操作过程的正确顺序是

(

)

①转动粗准焦螺旋

②转动细准焦螺旋

③调节光圈

④转动转换器

⑤移动波片

(A)①→②→③→④(B)③→①→②

(C)⑤→④→③→②

(D)③→④→①→②参考答案：C14.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该种群密度下降是因为A.雄虫个体数量的减少使雌虫生殖能力下降B.成年个体大量迁出使幼年个体数量比例减小C.受人工合成的性引诱剂影响雌性个体减少D.种群的性别比例失调使种群的出生率下降参考答案：D15.大肠杆菌和人骨骼肌细胞最明显的区别是A．有无遗传物质

B．有无细胞膜

C．有无核膜

D．有无细胞质参考答案：C16.利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是（）A.过程①需使用逆转录酶B.过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因C.过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备D.过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已经表达参考答案：A试题分析：过程①是以mRNA为模板合成DNA的过程，即逆转录过程，需要逆转录酶的催化，A正确；过程②表示利用PCR扩增目的基因，在PCR过程中，不需要解旋酶，是通过控制温度来达到解旋的目的，B错；利用氯化钙处理大肠杆菌，使之成为感受态细胞，C错；检测目的基因是否成功导入受体细胞的染色体DNA中，可以采用DNA分子杂交技术，D错误。考点：本题主要考查基因工程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。17.下列有关对K值的描述正确的是(

)A．K值一旦确定，就不会再改变

B．在“J”型曲线和“S”型曲线中都存在K值C．5.12大地震使大熊猫栖息地遭到破坏，其K值将减小D．当某种群数量达到K值后，其数量将保持在K值不变参考答案：B18.下列关于果酒制作过程的叙述中，正确的是（）A．应先去除葡萄的枝梗，再进行冲洗，这样洗得彻底B．使发酵装置的温度维持在18﹣25℃最好C．在发酵过程中，需从充气口不断通入空气D．由于酵母菌的繁殖能力很强，不需要对所用的装置进行消毒处理参考答案：B【考点】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】果酒和果醋制作过程中的相关实验操作：（1）材料的选择与处理：选择新鲜的葡萄，榨汁前先将葡萄进行冲洗，除去枝梗．（2）灭菌：①榨汁机要清洗干净，并晾干．②发酵装置要清洗干净，并用70%的酒精消毒．（3）榨汁：将冲洗除枝梗的葡萄放入榨汁机榨取葡萄汁．（4）发酵：①将葡萄汁装人发酵瓶，要留要大约的空间，并封闭充气口．②制葡萄酒的过程中，将温度严格控制在18℃～25℃，时间控制在10～12d左右，可通过出料口对发酵的情况进行．及时的监测．③制葡萄醋的过程中，将温度严格控制在30℃～35℃，时间控制在前7～8d左右，并注意适时通过充气口充气．【解答】解：A、应先冲洗，再去除葡萄的枝梗，防止葡萄被杂菌污染，A错误；B、果酒制作的适宜温度是18﹣25℃，因此使发酵装置的温度维持在18﹣25℃最好，B正确；C、果酒制作是在无氧条件下进行的，因此不需要从充气口通入空气，C错误；D、果酒发酵时需要对所用的装置进行消毒处理，D错误．故选：B．19.下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（

）A．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序B．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则D．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则参考答案：D20.植物学家在培育抗虫棉时，对目的基因作了适当的修饰，使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达，以防止害虫侵害。这种对目的基因所作的修饰发生在A.终止子 B.标记基因 C.结构基因 D.启动子参考答案：D试题分析：在目的基因表达过程中的非编码区中有启动子，即RNA聚合酶结合位点，对目的基因的表达必须先有RNA聚合酶与之结合，才可转录来，所以D选项正确。21.下列关于内环境及其稳态的叙述，正确的是(

)A．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境是组织液和消化液B．内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．内环境的稳态只依靠神经系统和内分泌系统的活动来维持D．血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分参考答案：B22.人体的一个初级精母细胞分裂产生的次级精母细胞数和一个初级卵母细胞分裂产生的次级卵母细胞数的比是

A．2∶1

B．2∶2

C．4∶1

D．1∶4参考答案：A23.要将视野右上方的物像移到视野中央，装片移动的方向应为（）A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．右下方参考答案：B【考点】26：细胞观察实验．【分析】光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成．标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象．【解答】解：在显微镜下呈现的是倒立的虚像，因此所要观察的细胞在视野的右上方，其实它在载玻片的左下方，因此应将装片向右上方移动．故选：B．24.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（

）A．酶促反应速率的加快

B．儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱

D．成年人患肌无力病参考答案：C25.如图所示的食物网中，如果每个营养级能量传递效率均为20%，且下一营养级从上一营养级各种生物中获得的能量相等。虎要获得1KJ能量，则需要消耗草的能量为A.150KJ

B.125KJ

C.100KJ

D.75KJ参考答案：D试题分析：由题意知，虎获得的1kJ能量中有0.5kJ来自狐、0.5kJ来自羊。按草→兔→狐→虎这条食物链计算，需消耗草0.5÷20%÷20%÷20%=62.5，按草→羊→虎这条食物链计算，需消耗草0.5÷20%÷20%=12.5。故共需要消耗草的能量是75kJ；故选D。考点：生态系统能量流动计算。点评：本题提升了学生的理解、分析、计算能力。但只要掌握相关计算方法，可以很快解决此题。26.对于生命的维持和延续最重要的是

A.细胞结构和新陈代谢

B.遗传和变异

C.生长发育和新陈代谢

D.新陈代谢和生殖参考答案：D27.某条多肽的相对分子质量为2778，若氨基酸的平均相对分子质量为110，如考虑终止密码子，则编码该多肽的基因长度至少是A.75对碱基

B.78对碱基C.90对碱基

D.93对碱基参考答案：D28.在高等动物体内，激素调节的共同特点不包括A．通过体液运输

B．微量和高效C．作用于靶细胞

D．产生神经冲动参考答案：D29.免疫预防是注射抗体或灭活抗原进行预防疾病，下列措施不属于免疫预防的是（

）A．注射狂犬病疫苗预防狂犬病

B．注射蛇毒血清清除蛇毒危害C．注射卡介苗预防天花

D．注射青霉素预防病菌传染病参考答案：D30.在夏季中午光照最强的情况下，绿色植物叶片因气孔关闭使光合作用强度略有下降，这时，叶肉细胞内的C3、C5的含量短时间内将出现的变化依次是（）A.升、降

B．降、升

C．降、降

D．升、升参考答案：B31.通过分析发现，甲、乙两个生物细胞中的DNA总量完全相同，而且4种碱基的量也分别相同。下列各项均为对此现象的解释，其中正确的是（

）

A．这两个生物的DNA分子数量相等

B．这两个生物的遗传信息必定相同

C．这两个生物表现出来的性状相同

D．这两个生物的遗传物质都是DNA参考答案：Ｄ32.在缺少医药的战争年代，常常利用高浓度的盐水对伤员的伤口做消毒杀菌处理，原因是：()A．盐水中的氯有杀菌作用B．钠具有杀菌作用C．高浓度的盐水中水分少，不利于细菌生长D．细菌会由于渗透作用而脱水死亡参考答案：D33.下列关于生物工程中酶的作用的叙述，错误的是（

）A．纤维素酶可用于植物体细胞杂交

B．胰蛋白酶可用于动物细胞培养C．限制核酸内切酶只用于提取目的基因

D．DNA连接酶只用于DNA拼接重组参考答案：C34.

动物细胞中储存能量的多糖是（）A．乳糖 B．葡萄糖 C．淀粉 D．糖原参考答案：D【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能．【分析】糖类的种类及其分布和功能种类分子式分布生理功能单糖五碳糖核糖C5H10O5动植物细胞五碳糖是构成核酸的重要物质脱氧核糖C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6葡萄糖是细胞的主要能源物质二糖蔗糖C12H22O11植物细胞水解产物中都有葡萄糖麦芽糖乳糖C12H22O11动物细胞多糖淀粉（C6H10O5）n植物细胞淀粉是植物细胞中储存能量的物质纤维素纤维素是细胞壁的组成成分之一糖原动物细胞糖原是动物细胞中储存能量的物质【解答】解：A、乳糖是二糖，A错误；B、葡萄糖是单糖，B错误；C、淀粉是植物细胞中储能的物质，C错误；D、糖原是动物细胞中储存能量的多糖，D正确．故选：D．35.在体外受精前，要对精子进行获能处理。对于啮齿动物、家兔和猪等动物的精子，一般放入下列哪项溶液中处理（

）

A.获能液

B.肝素溶液

C.血清

D.钙离子载体A23187溶液参考答案：A36.下列反应在细胞溶胶中和线粒体内均能完成的是

A．葡萄糖→丙酮酸

B．丙酮酸→CO2+［H］C．ADP+Pi+能量→ATP

D．［H］+O2→H2O参考答案：C37.下列关于植物生长素生理作用的叙述中正确的是A．顶端优势是由于侧芽生长素的合成受到抑制B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C．农民最终收获的草莓与生长素有关而与乙烯无关D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输参考答案：B38.已知某生物个体经减数分裂产生的四种配子为Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1,该生物自交，其后代出现显性纯合体的可能性为：

A.1/16

B.1/64

C.1/160

D.1/100参考答案：D39.与细胞膜形成的吞噬泡融合，并消化吞噬泡内物质的细胞器是A．线粒体

B．内质网

C．高尔基体

D．溶酶体参考答案：D40.右图表示动物细胞有丝分裂的分裂期各种距离或长度随时间变化的规律曲线，下列叙述中正确的是A．曲线a代表两个中心体间的距离B．曲线b代表姐妹染色单体共用的着丝粒间的距离C．曲线c代表染色体与细胞两极间的距离D．曲线d代表纺锤丝的长度参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究。6月5日在一定面积的实验区插秧后放养300条小鲫鱼(杂食性)，稻田水深8～10cm。对照区不放鱼，其他条件相同。所有处理设置3次重复，实验持续2个月，期间检测浮游植物生物量(干重)。请回答下列问题：(1)每个处理设置3次重复，其主要目的是_____________________________。(2)实验的第一个月期间，检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组，原因分析如下：放鱼对浮游植物的不利之处是_____________；有利之处是鱼会大量捕食浮游动物从而减弱其对浮游植物的捕食作用，以及________________。在此期间，有利因素占据优势。(3)实验的第二个月期间，所有小区的浮游植物生物量均显著下降，主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有________关系。(4)放养鱼增加了该生态系统中________的复杂性，从而增加了该生态系统的________能力。试举出一种稻田养鱼改造的意义___________________________。(5)除了上述因素之外，对该实验研究影响最大的不确定因素是________(填序号)。①鸟②土壤质地③光照④水体肥力⑤稻田杂草参考答案：

(1).减少实验误差(或增加实验的精确性)

(2).鱼的取食作用

(3).粪便为浮游植物提供营养物质

(4).竞争

(5).营养结构(食物网或食物链)

(6).自动调节

(7).提高能量的利用效率

(8).①【分析】本题以稻田养鱼实验研究为背景，综合考查了高中生物实验设计的基本原则、生物群落的种间关系、生态系统的功能与结构等知识，回忆和梳理相关知识点并据此答题。【详解】（1）进行生物实验时，设置重复实验的目的是为了排除偶然因素对实验结果造成的误差，提高实验结果的准确性。（2）实验的第一个月实验组的浮游植物的生物量显著高于对照组，原因是：放鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用；有利之处是鱼会大量捕食浮游动物从而减弱其对浮游植物的捕食作用，以及粪便为浮游植物提供营养物质，而该过程中有利因素占据优势。（3）实验的第二个月期间，由于生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有竞争关系，因此所有小区的浮游植物生物量均显著下降。（4）放养鱼增加了该生态系统的生物种类，提高了营养结构的复杂性，从而提高了该生态系统的自动调节能力；稻田养鱼改造提高了能量的利用效率。（5）①鸟类的存在会改变整个生态系统的食物链和食物网，进而影响生物的种间关系，故对该实验研究影响最大。【点睛】解答本题的关键是学生要抓住实验的两个基本原则：单一变量原则和