2023年生物年度工作计划(9篇)

第页共页2023年生物年度工作方案(9篇)生物年度工作方案篇一以深化根底教育课程改革为中心，实在履行研究、指导和效劳职能。认真分析^p与研究以提升学生开展核心素养为导向的新一轮课程与教材改革。以学生生物学科核心素养的提升为目的，以教与学方式的转变为主攻方向，以课程教学中的关键问题为打破口，探究生物课程教育教学规律，创新教研方式，促进我区中学生物老师的专业开展，进步全区中学生物教学的质量和效益，效劳全区教育的内涵开展和质量提升。〔1〕重视课程建立，提升课程领导力。认真研究学科核心素养与课程规划、课程施行、课程评价、课程资开发等的关系，基于生物课程施行的标准化，促进课程施行的创造性，引导各校生物教研组根据学科开展实际，重点围绕国家课程的校本化施行和相关校本课程的开发与施行，整合各类课程资，设计符合学校、老师和学生开展的课程方案。〔2〕创设条件，开展专家讲座、学术沙龙、公开课观摩与评价、案例点评、联校合作等多元化的研训活动，进步研训活动的针对性和有效性，引导中学生物老师开展课程整合、学科核心素养、学科关键才能等专题的学习与研究，不断提升教书育人的才能。〔3〕立足课堂，以生物学科核心素养提升研究为重点，开展多种形式的课堂教学研讨活动。引导老师进一步加深对生物课程价值取向的专业理解，基于生物学科核心素养研究教学中的问题，改良教学理论，逐步实现学生学习方式的多元化开展。以“研究课”引领日常教学，以“常态课”促进老师自我反思，在良好的研究气氛中逐步提升老师观课、议课的程度和才能，分享教学理论智慧，共同讨论进步课堂教学效益的途径和方法。〔4〕抓课题研究，深化课程改革。做好省“十二五”教育科学规划重点课题“高中生物构建思维教学文化的策略研究”课题成果的推广工作和有关省教研课题立项与研究工作，做好有关学校其他生物研究课题的效劳和指导，加强课题组间的交流与研讨，完善课题研究的过程管理工作。〔5〕关注生物课程基地和学科教研基地建立。引导基地学校积极打造自身特色，促进学生创新精神和理论才能进步，促进其提升示范与辐射才能。〔6〕推进“一师一优课，一课一名师”活动，为老师开展积累更多更好的素材性资。发挥区中学生物教学专业委员会理事、学术委员、名老师和校长学科基地等的作用，为生物老师的专业开展提供时机和平台。〔7〕总结课程改革经历，扩大经历或成果的影响力。老师要积极撰写教育教学论文，向生物专业期刊投稿或参加各项评比，将课堂教学研究、考试评价研究和课题研究等成果显性化，扩大我区中学生物教学的影响力。〔1〕构建区域性教研、校本教研和网络教研等形式的教研互动平台，逐步形成民主、开放、高效的教研机制，调动老师参与教研的积极性，与老师共同协商、平等对话，指导老师自主开展教研活动，进步教研质量。〔2〕积极参与联校教研活动，开展“同题异构”和“主题研讨”等方式的教研活动。〔3〕积极推进学科教研组建立。一是适时开展学科教学调研，推进教研组建立。二是据“xx市中小学教研组建立章程”和“xx市中小学合格、优秀教研组评价标准”，扎实开展校本教研活动，以专题(课题)研究为教研组建立的切入点，积极创立有个性和特色的市、区先进教研组。〔4〕引导老师对自己的教学行为和专业成长进展分析^p与反思，关注老师间差异，充分发挥这种差异的资作用，理解老师开展中的需求，使老师从多方面获得改良工作的信息，增强自主开展的意识。〔1〕在认真分析^p和总结17届生物学科高考的根底上，深化研究近几年江苏省高考生物学科命题的方向，深度解读生物学科考试说明，并结合本届学生的实际情况，及时调整教学策略，开展高三复习教学研讨，重点是进一步明确考试说明之要求，讨论一轮复习的方法和策略，增强复习教学的针对性和实效性，满足不同层次学生开展的需求。认真做好高三调研测试的阅卷和分析^p工作，并参与做好对学校高三教学工作的调研。〔2〕积极参与教育质量综合评价改革实验，重视对初高中生物课程评价体系的研究，引导老师以课程标准为根据，面向全体学生，关注个体差异，着眼于过程性评价，促进学生生物科学素养的提升，表达生物学科的特色和教育价值。〔3〕各高中积极做好20xx年省生物奥赛的备战工作，争取在获奖学生的质与量方面有所打破，为高校输送更多优秀人才。同时为学校组织学生参加科技创新大赛活动做好相关效劳工作，促进学生有个性地开展。1、根据教研室统一安排，做好高三生物复习教学第一轮专题调研工作。研究并探究高三一轮复习的方法和策略，进步复习教学的效率。2、高中生物课题组研讨活动。3、组织参加市名师工作室结合活动(初高中)。1、初中生物课堂教学研讨活动。2、组织参加江苏省高中生物优质课评比暨观摩活动。〔无锡〕3、组织参加市课程基地专题研讨活动。1、高中生物主题研究式课堂教学观摩研讨活动。2、组织参加xx地区高三生物复习教学第一次研讨活动。3、组织开展区中学生物教育教学论文评比活动。4、推荐我区老师论文参加xx市生物教学专业委员会年会论文评比活动。5、组织参加市青年老师论坛活动。1、组织参加沿江七市区初中生物课堂教学观摩交流活动。2、学科教学调研。3、组织参加xx市教育学会中学生物教学专业委员会年会。4、高中生物课题组主题沙龙活动。5、江苏省生物学科名师学术研讨会。〔xx〕6、初、高中期末教学质量调研活动相关工作。生物年度工作方案篇二一、转变教育观念，重视实验室的建立生物学是以实验为根底的自然科学，学生通过亲自动手动脑，亲自体验，获得知识，充分表达新课程的标准，应重视实验室的建立，添置急用的实验设施，确保实验教学的正常开展，估计实验室将要添置近万左右的设备。二、刻苦学习，努力进步自己的业务程度，在工作中要有忧患意识生物科学日新月异，新科技不断开展，为了跟形势的开展，自己不落伍，就必需不断地学习，让自己成为新课程的开拓者，施行者，走在课程改革的前列，学科的带头人。三、动手做一些标本，完善实验设施发挥自己的特长，发扬吃苦耐劳的精神，动手为学校实验室做一些标本，既可以为学校节约经费，以可以锻炼动手才能。四、保持实验室始终处于工作状态，效劳于教学，要有效劳意识经常对实验室的器具进展维修，使每一台设备都能使用，做到所有实验都有能开展，并及时指导生物学科的老师进展实验教学。五、开展好兴趣小组活动，培养学生的爱好，工作中要有竞争意识六、制定仪器、药品的添置方案，定期对仪器进展维修和保养，进步仪器设备的完好率。为生物实验教学的有效施行做好充分准备。七、上实验课时，帮助学生排除故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进展维修和补齐，指导学生纠正错误的操作方法。八、全面开放实验室，充分利用实验室仪器设备，为学生效劳，鼓励学生自行设计实验．开展学生的创新精神，培养学生的实际动手才能。九、实验完毕，及时检查仪器的数量和质量，如有过失按制度处理；及时准许备实验材料，保证下个实验的顺利进展；做好有关的实验记录〔如时间、人数、容易出故障的地方及改良方法等〕，及时填写相关表表册。十、强化平安意识，确保实验室平安。做好实验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。十一、做好实验室工作各种文件的归档、整理工作，进步计算机的科学管理程度。1、认真阅读实验杂志，例如：实验教学与仪器杂志出版社出版的《实验教学与仪器》，以及其他有关的生物方面的读物，取人之长，以补己之短。借鉴别人的经历、已经比拟成形的模型，结合自己的实际情况设计一些简单明了的实验改良实验教学。增强学生学习生物的兴趣，尤其注重学生的动手动脑的才能，开展学生的智力。2、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器及时编号、登帐。对新仪器的说明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的使用方法并调试好，及时向老师推荐，做到物尽其用，发挥其最大的效率。3、认真钻研教材、大纲，开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改良和增设一定的实验，以便在教学上有利于打破重点难点。4、协助好老师做好演示实验，保证每个演示实验能100%成功。在进展分组实验时，指导学生顺利进展实验，并及时处理实验过程中的突发事件。5、这学期还要做好学生实验的课外辅导工作。总有一些学生因为生病或其他原因没来上课，这一局部学生就利用中午的时间安排来补做实验。另外对一局部实验较差的学生进展辅导，使其能很快掌握实验步骤以及正确的操作方法。并在期末时进展实验考察。生物年度工作方案篇三进入大学后，作为首届班委会，我们决心竭尽全力为同学们效劳。在一个班级中，假如全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的气氛中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。所以，我这学期的工作目的是以下3点：1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。3、树立班级形象、争创院级、校级先进班级详细工作方案：1、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比方说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有，在期中组织一次集体出游，以此到达增强同学间感情及锻炼身体的目的。2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。方案与青年志愿者协会联络，参与一次公益活动，如慰问老人院等。3、实行班务公开。设立班务公开日，是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。4、建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原那么，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。5、在已建立班级群的根底上，创立班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建立成为宣传班级形象的阵地，进步班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。6、在工作方面，班长、团支书及各个班委既要分工明确又要互相配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。以上就是我作为新一任班长在本学期的工作方案。总而言之，在这个学期，我们要好好工作，努力为同学们效劳，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级成为一个优秀的班集体。生物年度工作方案篇四为保障社区居民正常生活秩序，社区把深化开展病媒害防制工作作为创卫工作的一件大事。社区本着“消灭四害、保障安康”的指导思想，在全社区深化开展病媒生物防制工作，杜绝病媒传染病的传播。为了保证今后工作的顺利开展，实在保护人民群众身体安康，有效控制鼠类传染病的发生及灭蚊灭蝇工作，特制定如下方案:社区将严格按照《国家卫生城市标准》中对病媒生物防制工作的要求，在辖区内深化、持久地开展活动，不断降低病媒生物密度，使其控制在国家规定的标准之内，控制和减少虫媒传染病的发病率，保证居民身体安康，进步居民生活环境质量。1、实在加强组织建立。社区健全和完善病媒害防制组织机构，明确专人负责，建立工作小组，工作有方案、活动有步骤、年终有总结。2、加大宣传力度。消灭病媒害、讲究卫生是防止传染病爆发流行、保护居民身体安康的主要内容。大力宣传病媒害防制的意义和方法，不断开展多种形式的病媒害防治活动。3、大力开展环境整治活动。发动居民积极参与，做到人人动手，个个参加，经常开展社区环境卫生大扫除，大力去除社区内病媒害孳生地和孳生物，垃圾做到日产日清，严格控制病媒害孳生场所。1、灭鼠：今年4月、10月份各进展一次大规模的药物灭鼠活动，4月下旬组织一次大规模的拉网式检查，并公布检查结果。2、灭蝇：从4月至11月份以大搞环境卫生、去除卫生死角、去除积压、暴露性垃圾和去除蚊蝇孳生地为重点。3、灭蟑螂：4月下旬进展一次大规模稳固灭蟑成果突击活动，使蟑螂密度持续控制在国家标准之内。4、灭蚊：从5月份开场，运用药物、生物等方法全面控制蚊子孳生地，检查孳生地去除情况、消杀情况，并进展密度监测。(一)行动统一，工作落实。病媒生物防制工作由社区病媒生物防制工作领导小组负责统一部署，统一施行。在重点季节、重点时间、重点区域开展集中行动，将病媒工作落到实处，收到实效。(二)坚持方针，监测落实。落实病媒生物防制工作，坚持采取“以块为主，条块结合”的方针，专人负责监测辖区病媒生物密度工作，做好病媒生物防制工作。(三)科学指导，合理用药。落实病媒生物专业人员，科学灭鼠，严禁随意购置灭鼠毒饵或使用急性鼠药，保证灭鼠工作的科学性、有效性和施行过程的平安性。生物年度工作方案篇五在新的学期里本人将继续担任七年级5、6、7、8班的生物教学工作，为了出色的完本钱学期的教学任务，我必将认真地做好教学工作。特将本学期的教学工作方案如下：本学期将继续深化贯彻《根底教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，构建“双思三环六步”课堂教学形式，努力进步课堂教学的有效性和实效性。“双思”是指老师反思教学、学生反思学习；“三环”就是定向、内化、开展；“六步”分别是指：提供资〔入境生趣〕、理解学情〔自学生疑〕、弄清疑难〔学习释疑〕、点难拨疑〔练习解难〕、反思教学〔反思学习〕、引导理论〔迁移创新〕。以《全日制义务教育中生物课程标准》为根据，在继承我国现行生物教学优势的根底上，力求更加关注学生已有的生活经历；更加强调学生的主动学习，增加理论环节。使每一个学生通过学习生物，可以对生物学知识有更深化的理解，可以对今后的学习方向有更多的考虑；可以在探究才能、学习才能和解决问题才能方面有更多的开展；可以在责任感、合作精神和创新意识等方面得到进步。为学生们参加社会现代化建立，适应社会和继续学习，打下必要的根底。本学期将继续彻底贯彻落实初一年级的“迈好青春第一步，自信成功”教育，帮助学生树立正确的价值观，和人生观，成为对社会有用之才。初一年级以自信成功为主体，鼓励学生迈好人生第一步；关注学生心灵花园的耕耘，唤醒学生内心的自尊与自信。通过去年上一学期年的学习，学生学习的热情较高，对生物这门课比拟有兴趣，但也存在着许多问题：〔1〕班与班差异比拟大，班内两极分化严重。〔2〕每个班的人数太多，有时候老师无法估计到所有学生。〔3〕优秀率不很突出，一局部同学成绩不太理想。针对以上问题，我要对学生加以鼓励和引导，争取在上一个新台阶。这些学生大局部都来自农村，根底上下参差不齐，有的根底较牢，成绩较好，有的那么较差。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。老师争取要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的根底上不断开展进步。本学期讲授义务教育课程标准教材〔济南版〕——《生物学》〔七年级下册〕。该教材针对初中生的特点，设置了许多个学生活动，同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。每一章内容之前设置学习导语，使学生进步了学习兴趣，同时每单元末尾又有信息库，进一步深化及强调根底知识。既增强了学生的主体性，又有利根底知识的学习。〔一〕、备课备课是上好课的根底，是保证教学质量的必要措施。备课应包括以下过程和内容：l、钻研课程标准，做好教学工作方案。〔1〕钻研课程标准，通读教材，理解教学任务、目的、重点和难点。〔2〕理解任教班级学生的思想状况、学习态度，学习风气、知识状况等，做到“有的放矢”地进展教学。〔3〕制定改良和进步质量的措施，编制教学方案及教学进度表。2、写好教案。〔1〕按照课程标准的要求，反复阅读钻研教材，明确教学目的、重点和难点，明确每一课时的讲述内容。〔2〕根据教学内容和要求，搜集、整理、精选参考资料。〔3〕全面理解学生生理、心理特点、学习规律和已有的根底知识，结合教材内容写出详细教案。〔4〕教案内容包括：课题、目的和要求，重点、难点，课型、课时、教学方法，教具、教学反思等。〔二〕、上课上好课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的知识，而且要掌握进展政治思想教育，传授知识和开发智力的教学艺术，促进学生全面开展。应做到：第八周第5章人体生命活动的调节第九周第6章人体生命活动的调节第十周期中考试第十一周第6章免疫与安康第十二周第7章人在生物圈中的作用第十三周复习第十四周复习第十五周复习第十六周复习生物年度工作方案篇六较苛刻，而一般活动简单易行，学生容易做，并且容易付诸施行，因此需布置力争让学生自己去完成，以利于学习及活动内容的开展。2、本册教材对人体的根底知识较为注重。章前有引言，章节后又有信息库。有利于学生对根底知识的学习及理解、掌握。因此在教学中应该加强而不削弱根底知识的学习，每章之前做到让学生明确学习目的，做到心中有数。章节完毕做章节小结回忆，强化、稳固所学知识内容。3、充分利用教材中的插图，做好资料分析^p。培养学生应用资料分析^p，得出结论的才能。本册教材有丰富、色彩鲜艳的插图，对于学生理解掌握课本内容有相当重要的作用，因此可丰富教材教学法，也有利于根底知识的学习。4、应注重课本中关于科学发现及开展史资料的学习，使学生明确科学发现的一般过程，明确科学发现的方法。从而形成科学探究的一般方法,培养学生的一般科学探究才能,为以后的学习打好根底。总之，初一生物应在学习根底、开展才能〔包括探究才能、理论才能、科学实验才能〕及形成科研意识及科研方法上均有所长进，为后续学习打好根底。六、教学进度第一周第1章人的生活需要营养第二周第2章人的生活需要空气第三周第2章人的生活需要空气第3章人体内的物质运输第四周第3章人体内的物质运输第五周第4章人体内废物的排出第六周第4章人体内废物的排出第5章人体生命活动的调节第七周第5章人体生命活动的调节第八周第5章人体生命活动的调节第九周第6章人体生命活动的调节第十周期中考试第十一周第6章免疫与安康第十二周第7章人在生物圈中的作用第十三周复习第十四周复习第十五周复习第十六周复习生物年度工作方案篇七20xx年，我校将严格按照《国家卫生城市标准》中对病媒生物防治工作的要求，在校园内深化、持久地开展活动，不断降低病媒生物密度，使其控制在国家规定的标准之内，控制和减少虫媒传染病的发病率，保证师生身体安康，进步师生生活环境质量。为做好本年度的病媒生物防治工作，特制订本年度工作方案：1、成立以副校长赵翔宇为组长、总务处主任张欣、后勤人员岳发军等人组成的病媒生物防治工作领导小组。2、广泛宣传，进步认识。学校利用升旗仪式对全校师生做除四害发动，宣传除四害的重要性并利用黑板报、播送等形式宣传灭鼠、灭纹、灭蝇、灭蟑螂的方法。使全校师生积极参与到除四害的活动中去开展病媒生物防治、讲究卫生是预防各种传染疾病流行，保护师生身体安康的重要工作。学校努力营造全员开展病媒生物防治工作的气氛。1、春冬季重点是灭鼠坚持做到每周一对教工办公区、学生公寓、各部室、库房、绿化带，厕所垃圾台、排污道口等进展检查，发现鼠情，及时按操作规程灭鼠防害。2、夏秋季重点是灭蚊蝇坚持每周一对教室、学生公寓、绿化带、花园、垃圾台、厕所、水龙周围、排污道口、部室等地喷施灭蚊蝇药。1、坚持综合防治科学灭杀的方针，认真落实“清、疏、装、防、灭”五环节。经常性地开展校园环境卫生大扫除，做到垃圾日产日清。及时疏通排污沟渠，做到校园无污水存积。2、认真做好检查记录，发现问题及时解决。3、科学用药，确保灭鼠平安。防止药物中毒事件发生。4、完善排水排污设施，新建、改造、维修下水道和排污沟，下水道要根本实现封闭式覆盖，管网覆盖率达100%以上。5.发现问题，采取有效灭杀方法，最大限度控制病媒生物的滋生，为广阔师生创立一个安康平安的学习、工作、生活环境。6、综合整治、确保病媒生物防治工作的成效。经常性地开展校园环境卫生大扫除，做到垃圾日产日清。及时疏通排污沟渠，做到校园无污水存积。1、认真做好检查记录，发现问题及时解决。2、科学用药，确保灭鼠平安。防止药物中毒事件发生。3、发现问题，采取有效灭杀方法，最大限度控制病媒生物的滋生，为广阔师生创立一个安康平安的学习、工作、生活环境。除“四害”是创立国家级卫生城市的一项必备条件，我校结合"创国卫"工作的要求，积极配合全市实在搞好除四害工作，按照上级有关时间部署及有关专项要求，做好灭蚊、老鼠、蟑螂、苍蝇的工作。1、学校内的卫生整治力度，新建、改建厕所，厕所数量要到达标准要求，布局合理。2、完善排水排污设施，新建、改造、维修下水道和排污沟，下水道要根本实现封闭式覆盖，管网覆盖率达100%以上。3、完善垃圾清运设施、进步校内卫生程度开展除四害工作，必须把环境治理，杜绝四害孳生繁殖摆在首位。环境治理的重点如下：整治污水涌、污水沟、废水塘。疏通下水道，下水道覆盖率达98%以上，排水畅通，防止蚊虫孳生。4、加强垃圾、废弃物管理。各科室、班级将搜集到的垃圾一律倒入垃圾桶，垃圾日产日清，不残留，食堂和建筑工地必须设有盖垃圾容器装载废弃物，废弃物日产日清；加强环境保洁，清理卫生死角，严禁随处抛弃垃圾。5、加强粪便管理。全校所有厕所均为水冲式三格化粪池厕所，化粪池盖密封，粪便无暴露。6、去除小积水。疏通沟渠、下水道、去除各种积水。7、做好办公室、教室、及宿舍内部卫生，清理杂物，补缝堵隙，防止蟑螂孳生、繁殖。1、建立检查、监测制度。一是对蚊、蝇孳生地坚持每7-10天检查一次。公共环境由除四害监管员负责；宿舍内由室长负责；发现蚊、蝇孳生立即处理。二是建立四害密度监测制度，鼠、蝇密度每季度监测一次，蚊和蟑螂密度每半年监测一次。通过监测，掌握四害密度，提供防治根据。三是蚊、蝇孳生地控制。对垃圾搜集点、小水沟、下水道及其他有蝇孳生场所，定期检查，灭蛆清蛹，控制蝇类孳生。2药物毒杀，除虫灭鼠。(1)、采用卫生杀虫剂和人工捕灭等多种方法，杀灭蚊、蝇、蟑螂。每年3-4月和10月份，各组织一次统一行动的灭蚊、灭蝇活动，6-7月组织一次统一行动的灭蟑螂活动，有效控制蚊、蝇、蟑螂繁殖。(2)、加强道路的清扫、保洁管理，主干道清扫保洁率达100%，清理卫生死角。对所有卫生死角要按地段分清责任，全面进展彻底清理。(3)、加强垃圾清运管理。认真去除垃圾、余泥渣土，垃圾搜集、清运及时，日产日清，户外环境整洁，做到无蚊、蝇孳生地，并搞好绿化美化。(4)、厕所清洁卫生，无蝇、无蛆、无臭；下水道完备，排水通畅，不孳生苍蝇。(5)、排水排污管道畅通；有专职卫生管理人员，鼠、蝇密度控制在省标准内，蟑螂密度低。(6)、加强对建筑工地的管理。建筑工地要有卫生责任人,封闭式施工，建筑物料和余泥按指定地点堆放，不影响环境，废水、泥浆不溢出场外，无积水，无垃圾粪便积存，不孳生蚊蝇，除四害措施落实，无鼠迹。生物年度工作方案篇八按照市委、市政府的统一布署，在市“四创”指挥部的领导下，我办本着“消灭四害、保障安康”的指导思想，在全辖深化开展病媒生物防治工作，杜绝病媒传染病的传播。所以，为了保持今后工作的顺利开展，实在保护人民群众身体安康，有效控制鼠类传染病的发生及灭蚊灭蝇工作，我办特制定如下方案。为了保证病媒生物防制工作的顺利开展，加强组织保障，特成立由办事处主任姬冠华任组长的领导小组，并且设有办公室常年抓这项工作，从而为除“四害”工作提供了有力的组织保障。为了更好的开展病媒生物防制工作，今年我办印了3000多份宣传单，组织两辆宣传车进展宣传，并且我们召开了创卫发动大会，在会上对病媒生物防制工作进展了重点强调。朱兰下辖六个社区、一个村，共有环卫工60多名，朱兰地广并且死角多，为了不漏掉一个地方，社区及环卫工进展了屡次排查，朱兰办事处各站所包社区，环卫工进展集中整治，该用车的用车，车过不去的用人上。四、认真开展春、冬两季灭鼠工作年年我们都要开展两次春、冬两季灭鼠工作，为了能让朱兰的居民过上安居而卫生的生活，我们要认真开展好春、冬灭鼠工作。认真做好灭鼠工作记录，做好每天检查工作，按时投放鼠药，及时发现问题解决问题。五、认真开展灭蚊、灭蝇工作灭蚊、灭蝇工作是“四害”工作的重头戏，所以我办将在4-10月份深化开展灭蚊、灭蝇工作。首先去除死角垃圾，杜绝蚊蝇孳生地。其次社区、村认真排查水井、污水沟等蚊蝇易出现的地方，并且要及时根治。最后环卫工认真清扫所管范围的每个角落，各居民区要认真清扫楼道卫生，去除菜园、杂草等地方。所以，为了今年病媒生物防制工作的顺利进展，我办制订了合理的工作方案，以保今后工作的顺利开展。生物年度工作方案篇九本学期，生物科组结合教诲处和教研处的工作重点，落实教学常规管理，强化备课功能，进一步稳固课堂“四导”学教成果，做好高考和学业程度备考工作，努力提升教学质量。1、配合学校加强对常规教学工作的检查和落实。①作业检查，第一次在第9周，第二次在第18周，每班随机抽查10名学生作业，由备课组长、科组长和教诲处检查小组进展检查。②听课检查，检查听课本，科组长、备课组长、教龄5年以内老师、结对子师徒听课不能少于30节。其他老师听课不少于15节。③上课、备课检查。科组长、备课组长有方案地对老师上课、备课、修改作业、答疑、听课等情况进展抽查并反应意见。详细举措包括检查老师备课本，实行推门听课，并配合教诲处作好课堂的随机抽查和学生反应信息的搜集。本学期教诲处重新启用教室日志，各科任老师要重视！2、根据学校要求，本学期开展三次大考，分别在第8周、第14周和第20周进展，各备课组要认真做好考试备考、试题命制安排、考后试题分析^p和教学质量跟踪等。1、成立科组听课、评课指导中心。由