幼儿园大班工作计划(十四篇)

第页共页幼儿园大班工作方案(十四篇)幼儿园大班工作方案篇一本学期我们班共有幼儿32名，其中男小朋友11名女小朋友21名，新学期又增加了插班新生4名。大局部幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比拟淘气、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小朋友;个别新生初入园有哭闹现象。因此，开学初我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪，尽快恢复幼儿一日生活常规上。1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面才能的开展。3、重视平安教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无平安事故发生。4、完善班级区域建立，结合每周主题开展形式多样的区域活动。5、重视家长工作，增强效劳意识，以多元化活动促进家园联络。6、认真细致的理解每一位幼儿并制定方案。(一)、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。1、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常规，能自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：(1)、学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习稳固。扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们打算在区域活动中开拓一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。(2)、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的效劳意识，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：(1)、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手答复问题的习惯。(2)、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。平时要主动和大家打招呼，学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。(二)、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面才能的开展。安康领域：1、适应幼儿园的集体生活，情绪根本安定。2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。3、乐意参加体育活动，开展走、跑、钻等动作。语言领域：1、学习安静的听别人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。2、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言答复别人的问题，表达自己的意愿和需要。3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步理解其大致的内容，并乐意表达自己的感受。社会领域：1、能从性别、外形等外在特征上比拟自己与别人的不同。2、逐渐承受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的根本规那么。3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。幼儿园大班工作方案篇二本月的主题是《拜访大树》，在进展这个课程单元中，我们希望提供还在去亲近树认识树甚至爱上树的时机，幼儿园大班十一月工作总结。我们将尽其力让幼儿去看到听到闻到摸到不太种类，不同环境的树。让孩子和树有从相处的时间让孩子用他们的好奇心瑜敏锐的观察力去发现树的种种样貌与内涵。总之，不仅让幼儿去探究自然环境中的树。而且让他们喜欢以艺术行的去表达对树的认识，真正地去和树做朋友。在英语课程学习的进展来看，大多数幼儿可以承受，但在数学方面中，发现局部新生根底薄弱，所以在这方面还需加强。通过我们老师和保育员的共同合作，在一日常规方面，幼儿有了明显进步，由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的问题，我们特别注重这方面，洗手吃饭午睡坐姿排队在一日常规里占了很大的比重，因此我不断的强化这些，这个月通过我们不断的矫正，有了很大的改善.在这些常规方面，我们经常使用鼓励的语气与表扬的语气去使他们获得了不错的成绩，使一些在这些方面都有了很大的进步.但在喝水方面有时还是打撒水的问题出现。下个月继续纠正。天气忽冷忽热的，我们老师对这保健方面做得还是比拟扎实的，每天给幼儿喝水7到8杯。但本班带药来园的幼儿还是比拟多，每天都坚持用醋去消毒。在十一月二十三日周福裕小朋友不小心被门夹到手了，也当场跟家长说明了原因了，本月开场编排元旦节的节目，对平安方面还需加强。这个月我们去谢安家和曾志英家家访了，通过家访，进一步加强了老师与家长的沟通和联络，促进了家园工作，在家访过程中，我真实的体会到每位家长对于孩子的无私奉献的心情，也理解到孩子在家的表现。本月十一月十号也对外公开课，本班也有30个家长来参加。没来的家长也跟老师请假过，本月接到有位家长的投诉了，不过我也会借此时机让自己更好地去改掉自己的缺乏。幼儿园大班工作方案篇三1、幼儿园大班教学划组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。2、幼儿园大班教学方案能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。3、幼儿园大班教学方案将数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经历及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进展数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的兴趣入手，加强个别指导，减少才能差异。4、幼儿园大班教学方案重视环境创设的价值，根据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参与环境的创设，让幼儿搜集材料或将自己的观察和感受以绘画、照片等形式展示出来，增强幼儿观察力和参与活动的兴趣。5、幼儿园大班教学方案开场安排值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。6、幼儿园大班教学方案学习新的课间操，配合园里做好评估工作。临新的挑战。本学期我们幼儿园大班教学方案两位老师将会更加严格要求自己，幼儿园大班教学方案认真总结上学期的工作，汲取经历，反省缺乏，幼儿园大班教学方案在新《纲要》和《园务方案》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的开展。幼儿园大班教学方案学期初，我们根据幼儿园大班教学方案幼儿园大班教学方案的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有幼儿园大班教学方案特色的班务工作方案。幼儿园大班教学方案中鼓励幼儿主动观察和探究周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。幼儿园大班教学方案中有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进展连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。幼儿园大班教学方案感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探究自然奥秘的兴趣。幼儿园大班教学方案初步理解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。幼儿园大班教学方案理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义。幼儿园大班教学方案活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进展分类，并进展计数练习。幼儿园大班教学方案操作活动中，用各种材料进展简单的尝试和探究，并能根据某些现象大胆进展初步的猜测。幼儿园大班教学方案积极参加小组讨论的探究，培养幼儿合作学习意识和才能，学惯用各种方法表现、交流、分享探究的过程与方法。幼儿园大班教学方案主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。幼儿园大班教学方案愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探究提问，积极答复下列问题。幼儿园大班教学方案喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书，理解故事情节线索，引导幼儿认识页码。幼儿园大班教学方案会复述故事，续编故事，学习仿编故事。幼儿园大班教学方案引导幼儿知道能从图书、电视、播送、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐幼儿园大班教学方案中进一步体验、探究和感知音乐的强弱与快慢，音调上下和音色。幼儿园大班教学方案中能发现并讲述周围生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。幼儿园大班教学方案更加纯熟掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具备初步的协调配合才能，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。幼儿园大班教学方案认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的才能。幼儿园大班教学方案中理解社会生活中的主要规那么，认识常见的交通工具，知道遵守交通规那么。幼儿园大班教学方案中知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话，知道市内的风景名胜。知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。幼儿园大班教学方案中认识周围生活中简单符号和标号。幼儿园大班教学方案引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。幼儿园大班教学方案引导幼儿选择活动主题，学习制定活动方案，学习谦让、轮流、分享，并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾。幼儿园大班教学方案乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。幼儿园大班教学方案能按照正确的要求行动，初步理解并学会遵守幼儿园根本规那么。幼儿园大班教学方案不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做。幼儿园大班教学方案能分清自己和别人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用后归复原处。〔一〕幼儿园大班教学方案根据幼儿园的教学大纲和幼儿园大班教学方案的班务方案的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和进步教学质量。〔二〕幼儿园大班教学方案热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进展耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。〔三〕幼儿园大班教学方案加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目的，有针对性的进展教育。〔四〕给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面才能的开展。〔一〕幼儿园大班教学方案做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联络，交流教育心得。建立家庭与幼儿园大班教学方案的联络机制，通过家园面对面、交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对幼儿园大班教学方案工作的支持、配合。〔二〕幼儿园大班教学方案与家长经常保持联络，理解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。〔三〕幼儿园大班教学方案做好家访工作，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与一致性。〔四〕幼儿园大班教学方案鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的理解幼儿的情况。幼儿园大班工作方案篇四转眼之间，暑假已经完毕了，新的学期已经到来了。新的学期我们老师也面临着新的任务和新的挑战，为了让幼儿在我们幼儿园可以快乐的成长，让家长对我们幼儿园感到放心和安心，在新学期开场之前，制定本学期的班务方案，按照工作方案有序的开展本学期的工作。本班共有幼儿x名，其中女生x名，男生x名，新转来的学生有x名。大局部学生通过在幼儿园两年的学习，各方面都有了很大的进步，可以自己独立的做许多事，养成了不少的好习惯。本学期将培养他们形成更多的好习惯，进步多方面的才能。本学期正是换季的时候，天气变化的比拟快，是感冒的高发期。要多注意幼儿的身体情况，可以在幼儿园准备一些衣服，降温的`时候及时给幼儿添衣服。平时组织幼儿多进展一些户外运动，锻炼幼儿的身体。及时的对幼儿的活动区域进展清扫消毒，每天的餐具和饮水用品，还有幼儿的玩具等都要消毒。不仅要防止幼儿生病，也要防止幼儿之间互相传染。要注意幼儿的个人卫生，养成洗手的良好习惯。加强对保健老师各方面知识的培训，预防意外情况的发生。要培养幼儿好的生活习惯，勤洗手、不挑食等，加强幼儿自理才能的培养，学会自己穿、脱衣服，学会自己刷牙、洗脸、叠被子，学会自己吃饭、用筷子吃饭等。大班的幼儿不久之后就会升入小学，所以要让他们学会更多的生活技能，以免在进入小学之后不能独立生活和不适应小学的生活。每天对幼儿的背包进展检查，以免幼儿携带危险物品入园，同时要时常对幼儿进展一些平安方面的教育，告诉幼儿哪些是危险物品，不要触碰。告诉幼儿一些自我保护的方法，比方摔倒时应该要怎样做，要怎样保护好自己身体的重要部位。每天安排老师对幼儿的活动区域进展检查，比方教室和宿舍，检查有没有平安隐患存在，假如有，及时的去除，保证幼儿在园的平安。与家长保持联络，幼儿的开展和教育需要家长跟幼儿园的配合，所以要经常跟家长联络，告知家长幼儿在园的表现，询问家长幼儿在家的表现。幼儿养成一个好的习惯，不仅需要幼儿园老师的教诲，也需要家长的配合和监视，有些家长溺爱孩子，可能会影响到我们的工作。以上就是本学期的班务方案，详细的工作内容要根据实际的情况进展调整和安排。本学期也会努力的做好我们的工作，让幼儿更好、更快乐的成长。幼儿园大班工作方案篇五新的学期马上开场了，结合本园实际情况，制定合理的哦方案，使幼儿园的工作有条不紊完成。为了确保每个孩子在幼儿园安康快乐成长。我们把幼儿园平安、卫生、保健工作放在首位，并制定相应的九月方案：1、每月对老师、保育员、伙房人员进展一次＂疾病防控＂和一日工作流程方面的知识和技能培训，不断进步教职工的防病、防控地意识和自身业务程度；2、本学年重点是在符合营养膳食的条件下不断的开发新的菜品与各类糕点的制作，进步我园幼儿伙食质量以及生活老师的卫生保健方面的培训。1、做好常规的消毒工作，坚持每天环境喷洒消毒、厕所消毒，幼儿口杯、毛巾、玩具、户外大型玩具的消毒，每天下班前开紫外线消毒灯一小时等日常消毒工作；2、加强疾病防控的宣传工作：采用宣宣传栏、家长学校、家长会、家长信及幼儿园报等形式，结合季节、查体情况及时向家长进展流行病的防治、儿童营养饮食、良好卫生习惯的培养和养成等方面的宣传指导工作，杜绝传染病在我园的发生。根据区工作安排，每年的9月份将进展区＂三员比武＂活动，为了更好地参加本次活动，我园将在新学期采取＂理论+实操＂的形式进展培训和选拔。通过理论测试和实际操作选拔出优秀的保育员和伙房人员参加比赛，争取获得好成绩。1、每周与伙房班长一起，为幼儿精心制定带量食谱，学习研究合适儿童的营养食谱，不断更换增添花色品种，改善伙食，进步饭菜质量。每天进餐时进展调研，针对幼儿喜欢的食物做出记录，不愿意吃的食物做出分析^p，不断的进步幼儿的伙食质量。2、定时召开伙委会，广泛征求家长、班级老师等多方面意见，及时调整改良幼儿伙食。3、幼儿伙食费专款专用，老师与幼儿伙食帐目严格分开，做到出入库帐物相对，伙食帐控制在合理范围内。4、本学年继续加强对伙房的各项管理，标准进货渠道，定点采购，严格执行索证、索票制度和出入库登记制度，杜绝三无产品的流入，保证食品卫生平安。根据我园儿童的生长发育评价，结合教育教学方案，继续建立幼儿疾病矫治追踪档案，对在查体中发现的问题，及时与老师，保育员及家长沟通，共同协作，做好体弱儿和肥胖儿的保育工作。每月为肥胖儿测查体重一次，监控体重增长情况，给与生活锻炼、饮食营养的指导。对视力差的幼儿，协助家长查找原因，催促及时进一步检查矫治，重视防龋工作，使我园幼儿的疾病管理率达x%。幼儿园大班工作方案篇六光阴飞逝，随着孩子们一天天长高，我们完毕了下学期的教育教学工作，回忆一学年来的工作与生活，在老师和孩子们的共同努力下，孩子们在各个方面都获得了很大的进步。受到家长朋友的肯定和支持。为了在以后的工作中，进步教育保教质量，现将本学期工作总结如下：一、幼儿根本情况分析^p我班共有32名幼儿，男生20名，女生12名。通过本学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的进步，特别是幼儿在语言、美术、社会、游戏等方面有了明显的进步，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。从身体开展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡才能开展迅速，幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有所进步，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。从语言开展看，我班幼儿语言开展较好，词汇量积累较多，语言表达较完好，大局部幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听才能要加强培养。从科学开展看，对自然现象比拟感兴趣，有一定的观察才能。能主动探究周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。从数学开展看，逻辑思维培养开展一般，有一定的数的概念，对5以内的数可以手口一致的点数。但幼儿认知范围不全面，特别是年龄较小的几个幼儿开展不够全面。从艺术开展看，舞蹈节奏感比拟好，需坚持，绘画要加大进步，作品要突出个性化。本学期还开展了手工自制玩具和扩展思维想象才能的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。从社会性开展看，大局部幼儿活泼、开朗，能主动进展有效的交往、合作，能主动积极地参加班级活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。二、教育教学工作结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到静与动的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最正确的区角位置，找资料、齐动手，让区角成为孩子学习的好场所。环境是为教育教学活动效劳的。在确定一个主题后，能使主题的内容和幼儿共同搜集材料，并分门别类进展张贴，让幼儿在环境的引导下，有顺序、由浅到深的学习。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，充分利用一些废旧物品。在布置中，我们总是让孩子们参与到其中，让他们动手去制作，从中获得进步三、家长工作1、利用多种形式：家访、交流、幼儿成长册与家长交流，及时反应幼儿的开展情况，真正成为合作伙伴。2、及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。3、根据情况召开家长会，并经常地听取意见，向家长宣传科学育儿的知识。四、存在的问题和下学期的工作重点。1、良好的学习习惯仍需要进一步培养，肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广，个别幼儿注意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、答复下列问题声音不够响亮等。2、对自理才能还比拟差的小朋友，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。3、局部幼儿早上来园稍迟,使得一日活动的时间无法到达规定的要求，局部幼儿的平安意识比拟淡薄，幼儿的挫折教育开展的不够等。总之，在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作，使幼儿真正愉快地度过幼儿园里的每一天。我坚信，只要有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们将以更踏实的工作态度,信心百倍地投入每一天的生活和工作,让我们的孩子度过快乐而有意义的每一天,为跨入小学大门做好必要的准备。让我们为此而不断努力吧!幼儿园大班工作方案篇七本学期是我班局部孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将分开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，走进小学。如何使他们永远记住幼儿园的快乐光阴、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。本学期班级幼儿26名，男生7名，女生19名。在语言表达才能方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达才能有了很大的进步，但仍有局部性格较为内向的幼儿不能连接地讲述、大胆地表达。局部幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级书架等工作常常需要别人提醒；局部幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；局部幼儿幼儿活泼好动自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护才能有待加强。本学期，我将根据幼儿的详细情况，制订班级方案。1、培养良好的道德品质与根本行为标准。2、增加有的平安方面的知识，加强幼儿的自我保护才能。3、做好卫生消毒工作，防止传染病流行：4、增强体质，促进幼儿身体安康开展，4、初步养成良好的学习习惯〔倾听习惯、阅读习惯等〕、加强幼儿生活才能〔自我效劳才能、自我保护才能等〕，以及建立初步的规那么意识、任务意识。5、有入小学的愿望和兴趣，向往小学的生活，具有积极的情感体验。6、初步理解小学的学习活动特点和课堂教学标准，对各类学习活动形成好奇心和求知欲。7、多与家长沟通，加强家长工作的普面性1、增强幼儿的文明礼貌教育。培养幼儿使用日常礼貌用语；能使自觉遵守班级常规，注意自己的行动不影响集体；学会倾听、不乱插嘴；养成良好的行为习惯，不乱翻别人的东西；自觉遵守公共秩序等。可通过故事、游戏、角色扮演等方式让孩子在玩的过程中知道什么是讲文明、有礼貌的行为。通过形式多样的活动强化训练幼儿的文明礼貌。2、稳固幼儿的自我效劳才能，坚持做好“小小值日生”做到自己的东西自己拿、放，不乱投放物品，并能帮助集体整理物品。2、平安意识的培养。可有意识引导孩子开展有益身心安康的游戏，并告诉孩子“为什么不可以这样玩”、“这样玩会有怎样的后果”，让孩子懂得其中的道理。3、做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中学习、活动。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，〔如跳绳、接力赛、拍皮球〕等活动来加强体育锻炼，增强体质，做好各项平安、保健工作保证幼儿安康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，进步幼儿的自理才能，为入小学打好根底。4、加强幼儿良好的生活习惯。进餐时，不说话，不东张西望，不随意走动、嬉戏玩耍，不把饭菜老含在嘴里，要细嚼慢咽。用餐完毕后在分开座位，并通过比赛的形式让幼儿主动的养成饭后整理桌面的习惯。请幼儿在寝室外将话说完，在进入寝室。进入后就不要说话，更不许高声叫喊。如有特殊请况，请幼儿到室外说完了在进入，要保持寝室内安静的气氛。入睡后闭上眼睛，不做小动作，渐渐入睡。有时睡不着，或是未到起床时间醒过来，也不影响别人。要养成准时作息的好习惯。通过讲解、游戏等多种方式强化幼儿。5、改变作息制度和环境布置。为了使幼儿入学后，能较快地适应小学的生活节奏，在下半学期，可延长时间，适当增加课时。适当减少游戏时间和延长学习时间，多安排棋类、拼图、听故事等安静的活动培养孩子的坚持性。鼓励幼儿早起不迟到。6、加强幼儿学习兴趣、良好学习习惯的培养。增加一些学习内容，调整一下学习的时间和强度，标准幼儿的学习习惯，如读书写字的握笔、坐姿〔上课坐姿、阅读姿势、握笔姿势等〕等。特别是幼儿的执笔姿势，平时老师要经常提醒催促，对个别姿势不正确的幼儿要进展强化训练，注意纠正。7、进一步加强幼儿独立生活才能和劳动习惯的学习。注意培养幼儿的时间观念，增强幼儿的独立意识，让幼儿学会自理、自立，逐渐减少成人的直接照顾，会正确的穿衣、裤、鞋，会保管、整理自己的学惯用品和生活用品，懂得自我保护，从大班下学期开场，逐渐缩短每天的午睡时间。8、正视幼儿的个体差异，老师注意观察、理解，给以因人而异的关心和帮助。对个别情绪特别焦虑的孩子，要主动会同家长开展具有针对性的教育，使每一个孩子都能顺利地、愉快地度过幼小衔接阶段。9、建立幼儿之间良好的学习气氛，让才能强的幼儿带着才能弱的幼儿共同学习，以及获得共同的进步。通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。10、本学期争取每月都与每一位家长进展幼儿全面的沟通，对一些工作较忙的家长多做家访或电访。坚持并及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反应给家长；抓住与每个家长的交流时机，让家长充分理解孩子的成长规律和幼儿园、小学教育的不同要求，并配合我们的工作。帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。幼儿园大班工作方案篇八1)开展平安排查工作：本学期我们继续将平安工作做为重中之重来抓，开学初我们开展了一次全面深化的平安隐患大排查，对查出的平安隐患及时进展整改，平时我们定时定人对园内的园舍、水、电、大型玩具、桌椅、门窗、玩具等定期进展检查，发现问题及时维修;营造了良好的平安环境。2)和各位教职工签订了平安责任书，进步平安意识;开学初我们全面部署幼儿园的各项平安防范工作，进一步加强教职工的安保意识。新老儿童很快适应幼儿园的生活开学第一周，老师们精心准备环境，组织大量的户外活动及游戏活动吸引了孩子们，孩子们很快适应幼儿园生活，进入学习状态。尤其是小班、中班，新入园孩子没哭几天，就正常活动玩耍。看出老师付出爱心，用了心思，和孩子建立了感情，帮助孩子渡过难关。每天孩子们听着欢快的音乐，高快乐兴来到整洁干净的幼儿园，开场一天的生活和学习。我们老师们都做了大量的工作。建立良好的生活秩序良好的行为习惯对孩子一生的开展有至关重要的作用。建立有序的生活秩序，培养良好的生活习惯。老师们在较短的时间内，通过示范，形象化指导，培养孩子养成良好的行为习惯，效果明显。(小、中班的餐后擦嘴;大班午睡脱衣;秩序感建立很好)。良好的生活习惯需要一定的物质保证，生活老师，及时为各班装备齐各种必须的用品，并且自己帮助老师准备幼儿操作材料，和老师一起组织幼儿户外活动等等。保证教学上和生活上的需要。教学观念不断更新，以适应儿童的开展幼儿园教育质量的进步，取决于老师素质的进步。我们原来的老师队伍，在教学上，离当前新的教育观和教育开展需要，还有很大的差距。所以，努力进步老师的专业程度是我们当前很长一段时间内，需要重视和加强的主要工作。前一节段，我们主要组织了老师培训学习。老师们也在努力使自己的原有的做法有所转变，今后还要更加努力才行。有时候，观念转变要比行动更难。“不怕做不到就怕想不到”。老师们虚心学习，不懂就问。卫生保健平安方面1.严格把好入园体检关。做好新生入园体检工作，新生入园体检率达100%。对于新来的老师、及到期体检的老师已根据要求做好各项体检工作。2.开学初，保健老师按要求做好各项工作。制订好幼儿园保健工作方案，发放有关卫生保健方面的表格，做好幼儿身高、体重的测量工作，做好新生预防接种卡的登记工作等。幼儿园大班工作方案篇九新学期开场了，九月份幼儿园工作方案如下：1、培养幼儿良好的一日生活习惯。重点培养幼儿的来园，进餐常规。2、幼儿身体安康，在集体生活中情绪稳定，愉快。3、幼儿能主动地参与各种活动，有信心。4、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。〔一〕教学目的1、开展幼儿情绪认知，自我认知，学习作记录。2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的才能。3、幼儿学做个人方案，会关心别人。4、让幼儿学会看图讲故事。5、培养幼儿搜集介绍资料的才能。6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。7、培养幼儿语言表达、社会交往才能。8、开展幼儿识图才能及分类与整理才能。9、培养幼儿测量与比拟才能。10、培养幼儿时间排序与方位知觉。〔二〕课外知识1、儿歌：《学英语》、《菜地里的歌》、《树叶儿飘》。2、古诗：《采莲曲》、《春闺思》、《山中》。3、成语接龙：暗箭伤人—仁至义尽—尽心竭力—力挽狂澜—滥竽充数—束手待毙—避实就虚—虚情假意—仍然决然—燃眉之急—急中生智—置假设罔闻—闻风丧胆—胆战心惊—惊心动魄—破釜沉舟—周而复始—矢口抵赖—来着不拘—拒谏饰非。4、歌曲：《山谷回音真好听》、《国旗多美丽》。1、帮助孩子一起搜集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲述他们成长的趣事。2、给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节赏月，吃月饼，尝水果。3、家长向老师交流孩子在家情况，配合老师的工作。4、请家长按月方案帮助幼儿复习所学知识，并进展监视指导。5、鼓励幼儿来园，带齐学惯用具，能用英文主动大声问老师，小朋友好。幼儿园大班工作方案篇十《甜甜的糖果》是托班本学期主题活动中的一个教学活动，在这个活动的准备、施行及延伸活动中都根据本班幼儿的情况做了一些调整，对如何进展幼儿老师问题意识的建构做了一点尝试。在备课的过程中，我发现教材中的备课建议是让所有的小朋友一起制作一个“糖果”。虽然，所有的小朋友一起合作是一件非常有意思的事，但是考虑到我们托班的小朋友人比拟小而且大多数小朋友都特别活泼，假如共同制作一个糖果的话，可能场面会比拟混乱，对于我这个年轻老师来说，教学活动过程中掌控起来会比拟困难;另外，托班的幼儿的合作意识还不是很强烈，让所有的小朋友一起制作能达成合作的效果吗?;第三，班里有些孩子比拟内向，有个别孩子又有点特殊，他们在全班总发动的过程中会被无意地忽略吗?这是疑惑之一。疑惑之二：教学活动的第三个环节是装饰糖果，教材中的备课建议是让小朋友用颜料涂画来装饰。通过平时美术活动中对幼儿表现的观察，我发现幼儿只是将颜色一个接一个地乱涂乱画，效果不好，而且以前也从事过屡次这样的活动，没有新意、缺乏兴趣。怎样才能更有趣一些呢?针对以上两点疑惑，我在翻阅了同类教案后，做了一些调整和改动。有趣的教学内容和有效的教学方法都是在不断的理论、失败、总结、再理论的过程中渐渐产生的。我对《甜甜的糖果》这个教学活动进展了第二次的备课。首先把全体制作一个糖果改成了每个孩子都来制作一个糖果宝宝。老师事先制作一个漂亮的宏大的“糖果妈妈”，在活动的导入环节，创设一个情境：糖果妈妈说：谢谢老师给我做了这么一件漂亮的衣服，可是我的糖果宝宝们还没有衣服穿，怎么办呢?这时候老师就提出一个问题：糖果妈妈有许许多多的宝宝，老师一个人来不及做漂亮的衣服给他们，怎么办呢?这样马上就能引起小朋友对为糖果宝宝做衣服的兴趣。装饰糖果宝宝的环节，我一直在考虑一个有趣方法来吸引孩子们的注意，引起他们的兴趣。突然想到孩子们对我以前给他们变的一个魔术非常感兴趣，他们始终还没有弄明白为什么白纸上会有各种各样的颜色出现。我能不能把这个运用到装饰糖果宝宝的环节上呢?这样也许更有意思。于是我每个小朋友发了一些小纸团，让他们在糖果宝宝身上随意地粘贴，待会老师就会让糖果宝宝的衣服变魔术!就像在备课时所料想的，活动中孩子们兴趣浓重，都专注于自己的工作。课堂常规及活动流程都得到了很好的掌控。但是，由于孩子的年龄及动手才能的差异，在活动过程中，有的孩子能有快有好地完成操作内容，兴趣仍然非常浓重;有的孩子那么动作缓慢，而且需要老师的帮助才能完成，这里就出现了一个时间差。如何解决这个问题呢?我对先完成的孩子提出了一个要求：你们可以去帮帮你边上需要帮助的小朋友，也可以再到老师这里来领取材料，继续制作糖果宝宝。这样一来，每一个孩子又都能继续投入到自己的工作中去了。这时问题又出现了，由于临时调整了教学环节，活动持续的时间过长了。为了不影响下面的活动，我要求孩子们在贴完之后就把糖果宝宝放到老师这里来，到游戏时间我们一起来完成最后的变魔术环节。区域活动是教学活动的延伸，也是教学活动有效的补充。孩子们对教学活动的热情没有因为活动的完毕而褪减，因此，我便利用区域活动小组操作的优势让孩子们以组为单位，一组一组地完成最后一个“穿衣服”的环节。这样既给老师的观察提供了方便，同时也能及时地给予孩子必要的指导。《甜甜的糖果》这个教学活动完成了，在区域活动中我们也开设了“糖果屋”的游戏，在区域内提供了更多的制作、装饰糖果的材料，让幼儿尝试用其他方法来制作漂亮的糖果，孩子们都非常喜欢。在托班阶段，影响教学活动开展的因素实在太多了。孩子对教学内容的兴趣、外界的干扰、孩子的想法、老师的组织方式等等都会直接影响到一个教学活动的效果。这些都是老师在活动设计的时候应该想到，但又不一定全都能想到的，这就要求我们不断进步观察才能、改动生成活动环节的才能。在日常工作中，我们不仅应该专注于“如何做”，还应该认真想想“为什么要这样做”。常常做到“有效的调整”和“务实的反思”，每一阶段都对自己的反思进展整理，这样会有助于我们归纳总结教学经历，帮助我们更快地实现专业成长。幼儿园大班工作方案篇十一不一样的我1、进一步认识自我，理解自我，并通过谈话大胆地评价自我，幼儿园大班周工作方案。2、理解“我”在不同人的眼里是不一样的。滑滑梯(平安教育)荷花几月开(礼貌教育)踩高跷(卫生教育)大型玩具(平安教育)玩具分享(分享教育)我是谁名字的故事比比谁最快我，喜欢我自己不一样的我我可以我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特别智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什么：象棋：复习一绘画：全家福纸工：小闹钟象棋：复习(二)平安教育户外活动户外活动户外游戏户外活动户外活动1、布置“我的面具”展示栏，引导幼儿关注自己与别人面部特征的区别，幼儿园工作方案《幼儿园大班周工作方案》。2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”。有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”帮助孩子理解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识。幼儿园大班工作方案篇十二时间过得很快，我班幼儿已进入幼儿园学习生活的最后一个学期，本学期亦是孩子们最为关键的一学期。他们即将展开双翅飞向小学校园，开场又一段新的旅程。学期开场之即，将针对本班情况以及本学期的工作重点拟订以下方案：经过大班半年的详细生活，每个孩子都在自己的根底上有了很大的进步，他们有良好的生活，卫生习惯，亦有良好的学习行为习惯，对任何事物都有强烈的好奇心，喜欢探究其中的奥秘。通过上学期的多途径培养，我班幼儿在语言表达才能上有了很大的进步，但还有局部性格内向的幼儿不太喜欢主动表达自己的想法。以为是毕业班的孩子，我们在课程教学和生活时间中锻炼孩子、培养孩子，做好幼小衔接工作，努力培养他们成为一名合格的、受欢送的小学生。〔一〕开展各类活动，促进幼儿开展1.继续加强幼儿常规教育，在一日活动中通过晨间谈话，日常观察等多种途径观察幼儿，并进展教育及培养。2.本学期我们将围绕"幼小衔接"这一重点来开展工作，开展"我最像小学生"、"比一比，谁的作业最干净"、"看谁最爱动脑筋"等各项活动，另开展"跳绳比赛"、"讲故事比赛"等多种活动，锻炼各方面才能。3.在幼小衔接方面，我们也将适当地布置给幼儿一些书写任务，让他们去独立地完成，加强他们的任务意识，例如：做些计算题，写写中文字等。4.培养幼儿良好的学习习惯，注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势；学习认真地倾听，注重注意力的培养。5.参观周边小学，给幼儿讲讲小学的学习生活情况，给孩子们看一些小学上课的影碟或vcr等，让幼儿提早感受到小学的学习气氛。6.本学期继续根据幼儿的意愿进展主题活动，即使抓住有的兴趣点，为下一步的活动提供根据，更多地表达幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。7.结合教学和日常生活中浸透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和荣耀感。〔二〕环境创设环境对于孩子学习有很重要的作用，而环境也是幼儿的另一门课程。本学期我们会继续为幼儿提供一个宽松、温馨的环境，并结合每月主题活动的开展跟换环境布置，布置各类主题墙版面，及时更换，及时展示幼儿的作品，让幼儿和美丽的环境融为一体，到达更好的学习效果。〔三〕区域活动区创设本学期我班根据班级特色，幼儿年龄特点开展：阅读区、美工区、建构区、表演区、数学区、乐购、等7个区域，为幼儿提供大量的操作材料，让幼儿能独立、主动、积极、有创造地开展各类游戏，运用多种形式，多种材料进展综合的、多元化的活动，使得幼儿全面的开展。〔四〕家长工作1.通过交谈、电访或家访等形式向家长理解幼儿各方面的表现。2.定期更换家园联络栏内容，以便能更快更好地家园共育。3.按时同志家长参加家校活动、家委会、亲子活动等一系列活动，共同关注孩子的成长。〔五〕保育方面本学期将对幼儿已形成的良好卫生习惯及生活自理才能再加以稳固，进一步培养孩子的独立性、自主性，学会合理安排时间，同时做好一切卫生消毒工作，防止传染病流行；做好日常保健工作，保证幼儿安康成长。1．白天黑夜白天与黑夜对成人来说，也许是日子的简单重复，但在孩子眼里却是两个接人不同的世界。开展这个主题活动让幼儿感受周围和自己生活的吩咐与精彩，体验太阳带给白天的勃勃活力，也去发现夜晚动物不同的奇特机密，感受光与影、形于色的完美结合。通过幼儿实际动手操作描绘心中的美景，体验其中的种种乐趣。本主题也会围绕3个层面展开："白天黑夜的生活"，"白天黑夜的感觉"，"白天黑夜的形成"。2．绿野仙踪幼儿喜欢绿色的生物，喜欢如梦如幻的童话世界。这个祖逖活动的开展切合幼儿实际身边的事物出发，从而带入他们进入神秘的绿色王国，感受和探究树木与人们生活的亲密关系，让他们聆听神奇的童话，共创造一个绿色的童话世界。本主题为期一个月根据不同层面展开。3．房子的机密房子与完美的生活有着亲密的关系，而孩子们从出生就和房子打交道。本主题主要从"房子和房子里的机密"，"盖房子的机密"，"房子世界真奇妙"等几个方面占展开。活动通过观察、调查、参观、欣赏等形式激发幼儿对房子的探究兴趣，又可以让幼儿通过动手操作进一步理解房子的构造，使他们对房子的理解不仅仅是静态的知识，还伴随着愉快的情感体验和积极的探究活动。4．快与慢我们生活的世界使不断运动变化着的，而快、慢现象无时无刻不在发生。孩子们更喜欢去探究快慢之间的关系，主题活动的开展都要围绕幼儿的需求及全面开展而进展。从生活中的一切事物出发，让幼儿自主地去发现其中的关系，体验探究的快乐、收获的喜悦。幼儿园大班工作方案篇十三本期我园以《3-6岁儿童学习与开展指南》和《幼儿园教育指导纲要》为指导方针，认真落实县教育局学前办关于学前教育的工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学工作，努力进步我园保教工作质量。加强教育队伍建立，提升老师整体素质。努力提升我园的办园品位，为获得20_年度县优秀公办幼儿园的目的而努力。(一)加强招生工作力度，力争本期我园人数在去年下期根底上有较大增加。(二)加强内部管理，完善和种制度，进步办园质量学期之初，由上至下制定各项方案，如：园务方案、教研方案、平安方案、各班保教工作方案、周活动安排方案等，并在制定方案时注意方案的可行性和操作性。为确保这些方案的认真施行。(三)加大力度开展好教研活动1、组织老师学习《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与开展指南》，继续加强老师的根本功的提升，增强老师学习的主动性和积极性。2、鼓励老师多走出去听课、培训，观摩，学习教养经历，交流研讨，不断改良教育技能、方法。3、积极组织园本教研活动，开发园本和地方教学资，努力进步老师的业务素质。4、针对上学期教学中的薄弱方面开展教学活动。(四)加强教职工队伍建立进步师资素质1、继续组织老师认真学习先进的教育思想，实在加强老师的思想作风建立，进步老师职业道德程度，增强广阔老师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。2、学习先进的师德教育，进步各老师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心、保护和尊重每个幼儿。3、鼓励年轻老师继续进修学习，努力进步自身的业