2017版七年级下期末课外现代文阅读练习(10篇,含答案)

2017版七年级下期末课外现代文阅读练习(10篇,含答案)他总是深夜来访，这位行者，现在被称作探险家。我打量着他，他从外貌到内心都与众不同，是一个异人。我甚至怀疑，是不是武松乘夜从蜈蚣岭突然来到了我的面前？他的长发是武松式的长发，而不是现代派艺术家的长发。他的这种长发，是一绺一绺的，不卷曲，无光泽，没有修饰美化的痕迹，披散在胸前、肩头，似乎没有梳开，像一股股粘住的绳子，蒙着汗尘。他有一副经常垂下的眼皮和一个苍老的、多皱的、会做出各种表情反应的额头。他说话的声音很小。更多的时候，他是用额头上的反应来回答你。他是一个极古怪的人，貌古而神怪。你无法看清他有多少岁，皱纹和活力、奇异的装束和强健的体魄在他身上交织着。他把自己从城市的人群中放逐出去，整整九年了。在两年多的岁月里，他用他的脚掌和心灵抚摸了一遍长城，从头至尾。最后他留下这样一句真实感受，他说：“从我踏上寻找长城的那一天起，我就知道，我再也不会找到家门了。”他还用76天时间牵了十几峰骆驼，独自纵穿了塔克拉玛干大沙漠。那是怎样的76天，他没有详细去说，他仅仅讲了一个细节。当他最终走出沙漠时，他在沙丘上发现了一个烟头，他捡起来，放在鼻子上嗅着。“我终于又闻到了人味儿!”他说，然后他划了一根火柴，点着这半支香烟，他吸到了另一个不知名姓的生命留在这上面的气味。行者为自己设计了18次行动，准备了43个目标。他的这些目标任选几个刻在下面，都会令人感到强大的挑战性：长城、丝绸之路、黄土高原、神农架、罗布泊、喜马拉雅山、墨脱、各拉丹东、雪山、玉珠峰、巴丹吉林、毛乌素、腾格里、塔克拉玛、千古尔班通古特。一个人，在今天这样追求享乐、艳羡豪华的人世间，却给自己的生命摆出这样一系列豪迈、阔大的目标，他追求这样的“享乐”，艳羡这样的一类大自然的“豪华”，应该算得上是一位行者了。行者说：“给我十次生命，一百次生命，我做过的都不算什么。对于宇宙来说，我们不算什么。”他又说：“物质精神之外，还应有一个谁也不知道的第三级阶梯，或更多的阶梯。”他还说：“人不能忘本――不能忘记人的遗传序列之上的来源。”我总是深夜等待他的到来。他处处与周围的习见的人群不同，怪异而令人生疑。我想，如果不是他失常了，就是浸泡在世俗生活中的我们麻木了。1.作者着重叙述了这位探险家的两次经历：一次是他在荒野中发现了一只蛇，一次是他在山顶上抚摸了一块石头。2.“抚摸”表现了行者对自然的敬畏和感悟。3.作者称这位探险家为“行者”，是因为他走得很远，像是在探险。4.个人感悟：我们生活在一个物质丰富、信息发达的时代，但我们是否麻木了？我们是否也应该像行者一样，去探索未知的领域，去感受自然的美好？放牛1.大约六岁时，我家得到了一头黑色的牛，父亲让我去放牛。这头牛叫做“老黑”，性情慢，身体高大，但瘦弱。2.父亲把牛交给我，让我跟着它走到远处的山上放牛。3.我有些害怕，不知道怎么认路，父亲让我跟着老黑走，因为它经常去山上吃草，认得路。4.父亲告诉我，太阳落山前，要跟着牛下山回家。5.我觉得父亲很放心，把一个六岁的孩子交给一头牛。6.我跟着老黑上山，但我爬得慢，落在它后面，很着急。7.老黑在转弯处停下来等我，让我感到它很体贴。8.我发现老黑对我很忠厚，行动慢悠悠的，好像生怕惹我生气。9.我觉得牛也许知道大小，它会帮助我爬坡，拉着我上山。⑶很快地，我与老黑就熟了，有了感情。→初相识→熟悉→感情⑷牛去的地方，总是草色鲜美的地方，即使在一片荒凉中，牛也能找到隐藏在岩石和土包后面的草丛。我发现牛的鼻子最熟悉土地的气味，牛是跟着鼻子走的。→牛的嗅觉灵敏→能找到草丛→跟着鼻子走⑸牛很会走路，很会选择路。在陡的地方，牛一步就能踩到最合适、最安全的路；在几条路交叉在一起的时候，牛选择的那条路，一定是到达目的地最近的。我心里暗暗佩服牛的本领。→能够选择最安全、最合适的路→能够选择最短的路线→让人佩服⑹有一次我不小心在一个梁上摔了一跤，膝盖流血，很痛。我趴在地上，看着快要落山的夕阳，哭出了声。这时候，牛走过来，站在我面前，低下头用鼻子嗅了嗅我，然后走下土坎，后腿弯曲下来，牛背刚刚够着我。我明白了：牛要背我回家。→牛能够察觉到人的情绪→能够帮助人→让人感激⑻我骑在老黑背上，看夕阳缓缓落山，看月亮慢慢出来，慢慢走向我。我觉得月亮想贴近我，又怕吓着了牛和牛背上的我，月亮就不远不近地跟着我们。整个天空都在牛背上起伏，星星越来越稠密。牛驮着我行走在山的波浪里，又像漂浮在高高的星空里。不时有一颗流星，从头顶滑落。前面的星星好像离我们很近，我担心会被牛角挑下几颗。→牛能够带给人美好的体验→让人感到惊喜和害怕⑻牛把我驮回家，天已经黑了多时。母亲看见牛背上的我，不住地流泪。当晚，母亲给老黑特意喂了一些麸皮，表示对它的感激。→牛能够帮助人→让人感激⑼秋天，我上了小学，两个月的放牛娃生活结束了。老黑又交给了别的人家。→放牛娃生活结束→老黑离开了⑽半年后，老黑死了，据说是摔死的。听到这个消息，我忍不住号啕大哭起来。人们都觉得好笑，他们不理解一个小孩和一头牛的感情。→老黑去世→让人感到悲伤和不理解牛的本领：嗅觉灵敏、能够找到草丛、能够选择最安全、最合适的路、能够选择最短的路线、能够帮助人、让人佩服。4.结合全文谈谈对25段这句话的理解。在这篇文章中，25段话是“温暖的传递”，它所描述的是老章为了让新同事有一个干净整洁的工作环境，主动收拾了自己的办公室并且传授了一些有用的信息。这种行为是一种温暖的传递，不仅仅是为了帮助别人，更是一种关心和关爱的表现。这句话的意思是，当我们愿意为他人着想并且主动付出时，我们会传递出一种温暖的感觉，这种感觉会使人们感到被关爱和珍视。⑸新主人进入我的办公室，看到我正在忙碌，我向他微笑说：“欢迎来到这里。”⑹走廊上人来人往，都在忙碌着。⑺我们搬办公室时，像老章一样，把自己用过的办公室打扫干净，留给别人一个干净、整洁、明朗的空间，也留给别人我们美好的一面。我们要搬进的新办公室也是别人留给我们的，同样是一个干净、整洁、明朗的空间。⑻稍微改变顺序，就会让事情变得完全不同。很多时候，很多事情都是如此。⑼我们完成了一次温暖的传递，让彼此之间更加亲近。1.文章讲述了一粒种子和一块石头之间的故事，通过这个故事展现了人们对于不同事物的看法和态度。2.文章中提到的“老章”是一个有涵养的人，他在搬办公室时，不仅把自己的办公室打扫干净，还留给别人一个美好的空间，展现了他的细心和关爱。3.题目“向日葵和石头”意味着不同的事物之间的交流和互动，生命和不生命之间的关系。在生活中，也有很多这样的“温暖的传递”，比如在公共场合让座、帮助他人等等。1.石头认为种子会“自行毁灭”的原因是因为它们刚出生，个儿小，又不结实。2.A（穿）B（过）C（出）3.A句中的反复表达强调了嫩芽的顽强生命力，即使在极端的环境下，它仍然能够坚持生存。B句中的反复则描绘了石头的内心世界，它一方面尽力为种子寻找借口，另一方面又带着一丝期待，希望能看到奇迹的出现。文章没有明显的格式错误和有问题的段落。改写建议：（五）最初的温暖男孩小时候家境贫寒，买不起新的学习用品，甚至会用完正面再用反面。一天，班里来了一位漂亮的女孩，她扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都羡慕的书包。女孩成为了男孩的同桌，她的文具盒里装满了漂亮的笔和橡皮，她还有许多新的方格本和精装笔记本。男孩看到这些，心里既嫉妒又眼馋。男孩自尊心很强，害怕女孩嘲笑他，因此用完正面便不再用反面，也不记笔记，只靠脑子记。女孩感到很奇怪，有一天问他，他说：“我已经记住了，不用再写了。”女孩好像明白了什么，主动拿出两个本子给他，但男孩拒绝了。女孩羞红了脸，几天不再和他说话。有一次，班里组织看电影，每个人需要交5分钱，男孩没有钱，因此没有报名。女孩高兴地跑到他跟前，说：“明天下午看电影，我替你把钱交了。”男孩气恼地说：“我不去，用不着你替我交钱。”女孩委屈地哭了，说：“你以后还给我还不行吗？”男孩没有再说话，勉强答应了她。第二年，女孩的家要搬家了，男孩不知道她要搬到哪里，但他感到一种留恋的感觉，仿佛失去了什么。知道她要走的日期后，那一天他没有去上学，早早地等在一个十字路口——县城开往外地的车辆都要经过这里。终于，一辆大货车开了过来，女孩和她的哥哥站在车厢里。女孩看见了他，高兴地向他挥手，男孩想跟她说点什么，但没有说出来，车速很快，一溜烟从眼前过去了。第二天上学，班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是同桌留给他的。男孩打开一看，里面是厚厚一摞没用过的各种作业本，还有她用过的漂亮文具盒，里面装满了铅笔，还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条，上面写着：“送给我最好的同桌。”男孩哭了，他突然觉得，从那天起，他的心知道了什么叫疼痛。他一直保存着那个文具盒，有时候拿出来看看，眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结，一跳，一跳……几十年过去了，男孩完成了大学和博士学位，打拼多年后成为一家上市公司的老总。经历了许多事情后，他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩，于是在报纸上登了寻人启事，寻找叫王丽晨的女孩。电视台的记者得知后，邀请他做了一次访谈。面对现场的许多观众，他讲述了藏在心底的那段往事，说到动情处，他几次哽咽，说如果能见一见当年的同桌女孩，此生也就无憾了。10.主持人问男孩：“你为什么要见她？难道不如怀念最初的美好，祝福她吗？”11.男孩摇了摇头。12.主持人又问：“现在她可能已经变得不如意，你还会坚持见她吗？”13.男孩回答：“是的，我想对她说声谢谢，如果她有什么需要帮助的，我也会尽力帮她。她给了我最初的温暖，成为了我生命的动力。我希望看到她过着美好的生活，呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光。”他已经泪流满面。14.几天后，男孩收到一封信，信中写道：“亲爱的刘同学，我就在那天坐在观众席上。我没有见你并不是因为你太富有或者我已经老了，而是因为有些美好的东西只适合放在心里，就像一坛陈酒，一旦打开味道就会淡了。感谢这些年来，我一直活在你心里。如果你对我心存感激，那就请在心里保存那份最初的美好并传递下去吧。”15.信是主持人写的，王丽晨是他的妹妹，她已经在三年前去世了。1.“最初的温暖”这个标题妙在它既是男孩对女孩的感慨，也是男孩内心深处对生命的感悟，同时也是对那份美好的怀念和传递。它简洁而又富有内涵，让人回味无穷。2.在第⑥段的横线处，男孩此时的心理活动应该是期待和兴奋，因为他终于可以实现多年的愿望，见到他心中一直惦念的人了。3.女孩的哥哥在文中的作用是起到承上启下的作用。他的出现让男孩有机会见到女孩，同时也为男孩和女孩之间的感情提供了背景和历史。4.第（15）段在全文中的表达效果是给读者以震撼和感动。读者在得知女孩已经去世后，会对男孩的感情和行为更加感动和敬佩，同时也会对主持人的行为和话语有更深的理解和感悟。5.这篇文章告诉我们，珍惜那些给我们带来温暖和动力的人和事，即使时光流转，他们依然值得我们怀念和传递。同时也提醒我们，在朋友和合伙人之间，要选择那些真正值得信任和依靠的人，不要轻易相信别人的话和行为。⑭她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。她轻轻叫醒小男孩，询问他为什么在这里睡觉。男孩揉揉眼睛，问她是否丢失了东西。她摸了一下口袋，发现手机不见了！小男孩拿出一部手机，笑着问她是否是她的。原来，小男孩在捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了归还失主，他耐心等待，等到睡着了。⑮真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”她感动地称赞小男孩是个好孩子，问他为了换一部手机需要捡多少废品。她担心他一个人在这里会害怕，但男孩笑着说每天放学后都会来这里，为了赚学费。⑯原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，利用放学的时间来捡废品。她看了看男孩的蛇皮口袋，里面只有几个饮料瓶子。她突然想起放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在，赶快取出来，又找出车内的旧报纸和杂志，倒进男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。⑰风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。风停了，她感到一阵温暖。不久之后，她关闭了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时起，无论生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，一直到他大学毕业。男孩现在能够自食其力，走过很多地方，尝试过很多工作，无论收入如何，他都会打一笔钱到她的账户上。她将这些钱再次汇给男孩，并告诉他不需要这样做，因为她出资援助他完全是因为他的善良，不需要回报。⑱又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。又过了几年，因为房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她焦急的时候，小城电视台的记者突然来采访她。原来当地的小学收到了一笔捐款，而捐款人正是她。她思考片刻，很快就明白这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕远路也要来她的店里吃饭，火锅店的生意很快又好转了起来。⑲重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。重新赚到钱后，她非常感激所有帮助过她的人，并继续资助贫困孩子。每次捐款，她都会写下那个男孩的名字。实际上，对于她和男孩来说，写下谁的名字已经不再重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它虽然无法照亮整个世界，但却温暖了很多人的心。2.表现“她”情感变化过程的词语：十分痛苦、重拾希望、十分感激。3.小男孩是一个勤劳、善良的孩子，为了减轻家里的负担利用放学时间捡废品，还帮助失主寻找丢失的手机。4.第(6)段划线部分运用了时间顺序，描述了她找到空饮料瓶和旧报纸杂志，倒进男孩的口袋里的情景，使读者更加深入地了解她的行动和男孩的反应。同时，也展示了她的善良和对男孩的关心。温暖的记忆雪从年三十晚上开始下，我和妻子乘坐的大巴车慢慢行驶，回乡的人一个个在各自的城市站点下车，当我们到达县城车站时，车上只剩下我们俩了。此时已经是凌晨时分，大家都进入梦乡，偶尔，未睡的人点燃焰火，灿烂的烟火和飞舞的雪花映照在一起，引起了人们无限的遐思。我们下车时，车站已经空无一人。当我们走着回去时，看到一个顶着大雪、身穿雨衣的人推着一辆三轮车向我们走来。“蹬三轮车的怎么这么晚了还没回家？”我好奇地问道。那人已经到了我们面前，把雨衣的帽子搬了下来，我才看清楚，那是一个五十多岁的女人，岁月的风霜在她的脸上已刻下明显的痕迹。她对我们憨憨地笑了起来：“走，我送你们回去，刚想回家，你们可是我最后一批客人啦。”我们一路上攀谈起来。她说她是晚上8点多出来的，已经在风雪中忙活了近5个小时。“都已经是大年初一了，怎么不在家团圆？家人呢？”我好奇地问道。“儿子和他爸在北京打工，他们没买上火车票，说是初二到家，迟就迟两天吧，没事！”那女人还是憨憨地笑着。“还有一个闺女，在南京上大学，今年大三了，寒假在那儿做家教，人家小孩不让走，硬是把她留下来过年。她打电话说要回来照顾我，我没让，我身体好着呢。我婆婆八十多了，平日里我一边蹬三轮，一边在家服侍她，今天一天我就挣了将近两百块！“晚上吃完晚饭，本想歇歇，我一看雪下大了，车站连夜回来的人又多，出租车、三轮车都很少，人家肯定急着回家，哪个家里不盼啊。反正他爸他们也没回来，干脆就到车站搭客了，和人说说话，拉拉家常，心里挺敞亮的。”风停了，她感到了一阵温暖。这位女士虽然不在家团圆，但她仍然用自己的方式为那些需要回家的人提供帮助。她的善心就像一簇小小的火苗，在悄悄传递，虽然无法照亮整个世界，但却温暖了很多人的心。这种温暖和善良的行为是我们这个社会所需要的。这篇文章让我感受到了人与人之间的温暖和互助。在这个寒冷的冬天，我们需要更多的关爱和帮助。这位女士用自己的方式为别人提供了帮助，这种行为让人感到温暖和感动。我们应该向这位女士学习，为别人提供帮助，让这个世界变得更加美好。那女人开朗豁达，搭三轮车为生，每年除夕夜坚持到车站搭客，因为她的丈夫和儿子在八年前的大雪天遭遇车祸双亡，女儿靠她一个人供养，她为了女儿和婆婆不嫁人。在一次搭车中，她为我们推三轮车，让我们深受感动。后来我们又遇见她，得知她的故事，更加感动。文章主旨是平凡人的故事也能温暖人心。“温暖的记忆”既是指女人的故事，也是指我们对她的感动和记忆。第（2）自然段描写了女人的外貌和性格特点，为后面的故事铺垫。“披着雨衣”表示天气恶劣，“堆着笑”表示女人性格开朗。蹬三轮的妇女是一个坚强、善良、有爱心的人，为了家人不惜辛苦，对待搭客也很友好。蹬三轮的妇女可能是因为不想让我们为她操心，或者是为了保护自己的隐私而说谎。文章主旨是平凡人的故事也能温暖人心。儿子想和“我”玩游戏，但没有说出来。（2）第④段中，“我”打了儿子两巴掌后，儿子为什么哭了？因为儿子被冤枉了，他并没有偷看电视，而是在守着时间叫醒“我”。3、文中表现出了儿子对“我”的关爱和呵护，请举出两个例子，并谈谈你对这种亲情的感受。（4分）例子1：儿子在客厅先烤火暖手，然后小心地拢着一团温热，急急地跑来给“我”暖手。例子2：儿子在晚上不肯让“我”睡觉，因为他担心“我”出了那么多血会“那个”。这种亲情让人感到温暖和感动，孩子们的纯真和善良让人感到世界还是美好的。同时也提醒我们，作为父母，我们需要更多地关注孩子们的内心世界，给予他们更多的关爱和呵护。在儿童福利院里，一位女孩正在和十几个小孩子一起玩游戏。孩子们似乎在向她报告着什么，有的说昨天阿姨亲了她，有的说收到了一位小朋友送她的画。我问她：“你们在玩什么？”她微笑着说：“我在教孩子们积攒温暖。”我很奇怪，女孩解释说：“这些孩子，不是被父母抛弃，就是小小年纪成了孤儿，生活对他们而言就像冬天一样，他们能够得到的温暖太少了，所以我想教会他们积攒温暖。只要将平时人们给予的一点一滴的温暖积攒起来，积攒多了，心里就会有一轮太阳，然后就不会觉得冷了。”女孩的话让我很感动，慢慢地，我知道了女孩自己的故事。她是个私生女，没有人知道她的父亲是谁，母亲生下她后，把她丢给外公外婆，然后远嫁他乡。她在“野种”“私生子”的唾弃和白眼中慢慢地长大，然后上学。男孩子欺负她，女孩子孤立她，她的亲人们，言语之间总是嫌她累赘，嫌她是整个家族的耻辱。但是，女孩说的更多的，却是那些曾经温暖了她的人和事。她说有一次，放学回家的路上，几个调皮的男孩追着她喊“野种”，她无助地哭着。这时，一个陌生的中年女子厉声呵斥走了那几个男孩。那位中年女子的目光非常温柔，和她想象中妈妈的目光一模一样。同桌那个老是揪她辫子的男孩，有一次竟然在她衣兜里放了两颗大白兔奶糖，那是她第一次吃到那么好吃的糖。总是拿她当出气筒的舅舅去上海出差，带回来两条一模一样的漂亮裙子，一条是给表姐的，而另一条，竟然是给她的。她的外公，那个爱面子的老人，一看到她就会黑下脸来，临终的时候殷殷嘱托家人的却是，一定要供她念大学。女孩说，她真的很感激生命里的这些温暖，让她慢慢感到了生活的美好。第四段中，“我的心像被铁锤猛击了一下”形象地表现了作者当时内心的感受。作者愧疚自责是因为自己没有好好关心和帮助那些需要帮助的人。在第七段中，“那个”指的是女孩自己在遭受歧视和孤独时，曾经得到的温暖；而第二个“那个”则指女孩正在教孩子们积攒温暖的事情。读完这篇文章，我被女孩的故事深深感动了。女孩虽然遭受了很多不公正的待遇，但她却选择了积攒温暖，用自己的经历去帮助那些需要帮助的人。这让我想起了那些默默无闻的志愿者们，他们也是用自己的力量去帮助那些需要帮助的人，传递着温暖和爱。那年春末，作者到一所中学去监考。在监考期间，作者和另一位女老师注意到了一个女生的奇怪行为。女生的左手一直藏在袖口里，不愿伸出来。考试进行到一半的时候，女生不小心露出了自己的左手，发现她竟是一个有残疾的学生。在粘贴地形图时，女生因为不愿让别人看到她的残缺手臂，只能用左胳膊使劲压紧纸片，右手一点一点地撕，但纸片不听话，让她非常焦急。女孩在成长过程中学会了过滤伤害，积攒温暖。从幼年时同桌的大白兔奶糖，到最近房东大姐的关照，她积攒了一路上所有细小的温暖。这些细小的温暖在她心里攒成了一轮太阳，不仅温暖了她自己，还温暖了别人。这体现了女孩的善良、感恩和乐观品格。“而这些细小的温暖，在她心里攒成了一轮太阳，不仅温暖了她自己，还温暖了别人”意味着女孩通过积攒细小的温暖，不仅让自己变得温暖，也让身边的人感受到了温暖。标题“积攒温暖”精妙地表达了女孩通过积攒细小的温暖，让自己和身边的人都变得温暖的情感。这个标题简洁明了，却又富有内涵，让人一读即懂，印象深刻。现代社会中追求物质享受的人形成了鲜明的对比，强调了精神追求的重要性。（二）温暖的小刀1.女老师用小刀裁剪纸片，避免伤害女孩的心灵。2.小刀在这个故事中不再是冰冷的工具，而是用来传递温暖和关爱的工具。3.女老师是一位关心学生、体贴细心的老师。4.画线句①运用的修辞手法是拟人，将女老师比作坐在讲台前的一尊佛，强调她的慈祥和专注，让读者感受到她的温暖和关爱。5.画线句②通过形象生动的描述，表达出作者对这个故事的感悟和思考，同时也让读者深入思考小刀的象征意义和人性的温暖。我们这些沉浸在世俗中的人，常常为物质的牢笼所困扰，迷失了精神世界和人生目标，缺乏探索人生、自然和宇宙的勇气和决心。我自己也曾经有过这样的经历。放牛是一件让人感到宁静和平和的事情。牛总是能够准确地找到新鲜的草地和最安全的路线。当我放牛的时候，我感到非常愉悦和悠闲。我凝望着远方，嗅着牛身上的气味，想起了我和老黑一起放牛的日子。老黑的品质一直影响着我，激励着我。当我搬到新的办公室时，老张在搬走前把它打扫得干干净净。这让我明白了留下一个明朗的空间给别人是一种温暖的传递。老张的热情和细心让我感到非常感动。他直起腰，说：“你是要搬到这间办公室吧？我这就收拾好了，等地面干了，你就可以直接搬进来了。”这句话表现出他对他人的关心和为他人着想。“温暖的传递”意味着要设身处地为他人着想，多考虑别人的感受。这种温暖会传递给对方，对方也会传递下去，让这个世界变得更美好。在“向日葵和石头”这个寓言中，石头认为种子会自行毁灭，因为它们刚出生时又小又娇弱，容易被风雨摧毁。向日葵则展现出乐观、自信和积极的人生态度，即使在恶劣的环境下也能坚持唱歌。石头则表现出固执、不愿接受事实、嘲讽别人的心态。这两种不同的心态导致了不同的结局。向日葵最终战胜了困难，获得了新生，而石头则遭遇了悲惨的结局。二是两种不同的方式。向日葵种子不仅有“想”的愿望，还有“做”的行动。面对困难，它不害怕，全身力气克服困难。而石头只是耽于幻想，没有能力改变局面，即使激动起来，也只是幻想风雨摧毁种子。只有“想”而没有“做”的石头，如何战胜对手呢？（五）最初的温暖1.强调了男孩第一次感受到温暖的重要性，奠定了全文的感情基调，成为全文的情感线索，寓示了文章的主题。标题新颖温馨，激发读者的阅读