(3.1.25)-社会历史发展的动力

马克思主义基本原理概论第三章人类社会及其发展规律第一节社会基本矛盾及其运动规律

第二节社会历史发展的动力第三节人民群众在历史发展中的作用第三章人类社会及其发展规律历史唯物主义、唯物主义历史观、唯物史观一、社会基本矛盾是社会发展的根本动力二、阶级斗争在阶级社会发展中的作用三、革命在社会发展中的作用四、改革在社会发展中的作用五、科学技术在社会发展中的作用第二节社会历史发展的动力一、社会基本矛盾是社会发展的根本动力社会基本矛盾是什么？为什么社会基本矛盾是社会发展的根本动力？——毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

“在社会主义社会中，基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。”

“社会基本矛盾”的命题由来

1、社会基本矛盾的含义：

社会基本矛盾就是指贯穿社会发展过程始终，规定社会发展过程的基本性质和基本趋势，并对社会历史发展起根本的推动作用的矛盾。

2、社会基本矛盾的内容：

生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾。它们规定并反映了社会的基本结构（见下图）的性质和基本面貌，涉及社会的基本领域，囊括社会结构的主要方面。*社会基本结构图示*社会意识形态(观念上层建筑)政治法律制度和设施(政治上层建筑)“在复杂的事物的发展过程中，有许多的矛盾存在，其中必有一种是主要的矛盾，由于它的存在和发展，规定或影响着其它矛盾的存在和展。”——毛泽东《矛盾论》（1937年）什么是社会主要矛盾？社会基本矛盾vs社会主要矛盾党的十八大报告指出:“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变”。1987年，党的十三大对社会主义初级阶段理论作了全面阐述的同时，对主要矛盾也作了规范表述：我国社会主义初级阶段的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。现阶段中国社会的主要矛盾

对社会主义社会主要矛盾的探索，始于1956年党的八大。中共八大决议指出：中国的无产阶级同资产阶级的矛盾已经基本解决，“中国国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。这一矛盾的实质，在我国社会主义制度已经建立的情况下，就是先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾。党和全国人民当前的主要任务，就是要集中力量来解决这个矛盾，把我国尽快地从落后的农业国变成先进的工业国”。这一关于我国社会主义社会主要矛盾的最初表述就其基本精神来说是正确的，就是要实现工作重心的转移，就是要把发展经济作为社会进步的主题。

视频1956年中共八大确定社会主义改造基本完成后，党和国家的主要任务就是集中力量解决“先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾”，也就是说，党从这时起将把工作重心转移到建设事业上来。

不过一年，1957年“反右运动”开始。中共八大的这一决策就被否定，“无产阶级和资产阶级的矛盾”“社会主义道路和资本主义道路的矛盾”被认为是中国社会的主要矛盾。历史在这里拐弯，中国陷入了以主要解决“两个阶级”“两条道路”矛盾的误区。即便是以工业化加速为特征的“大跃进”运动，也充满了“阶级斗争”色彩，“反右倾保守”“双反”“插红旗，拔白旗”“反右倾机会主义”等政治运动，成为那场“左”倾错误严重泛滥的“阶级斗争”手段。整个社会主义历史阶段被断言都存在资产阶级和复辟企图，并成为“党内产生修正主义的根源”。“阶级斗争，一抓就灵”“以阶级斗争为纲”等观点占据主导，“阶级斗争”被要求“年年讲、月月讲、天天讲”，甚至“一万年也要讲”。（二）社会基本矛盾是社会发展的根本动力1、生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量2、社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾，决定着社会中其他矛盾的存在和发展3、社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式，并从根本上影响和促进社会形态的变化和发展

社会基本矛盾在社会发展中的作用主要表现在：

生产力是最活跃、最革命的因素，人类社会的发展就是先进生产力不断取代落后生产力的历史进程。生产力决定生产关系，进而决定整个社会关系的基本面貌，决定社会发展的历史进程，所以生产力是社会发展的最终决定力量。二、阶级斗争在阶级社会发展中的作用（一）阶级和阶级斗争是人类社会发展到一定阶段才出现的社会现象（二）阶级斗争是阶级对立社会发展的直接动力（三）马克思主义的阶级分析方法是认识阶级社会的科学方法（一）阶级和阶级斗争是人类社会发展到一定阶段才出现的社会现象所谓阶级，就是这样一些集团，由于它们在一定社会经济结构中所处的地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。

阶级斗争的根源在于社会基本矛盾的尖锐化，即物质利益的对立。剥削阶级利用他们占有的生产资料，占有被剥削阶级的剩余劳动，为了维护这种经济地位，必然在政治上实行压迫。（二）阶级斗争是阶级对立社会发展的直接动力以往的全部历史，除原始状态外，都是阶级斗争的历史。——恩格斯第一，在社会形态的更替中。推翻旧政权，建立新政权的政治革命。第二，在同一社会形态的量变过程中。改变剥削和压迫的方式。

阶级斗争是阶级社会发展的直接动力最根本的拨乱反正：否定“以阶级斗争为纲”在一系列拨乱反正中，最根本的拨乱反正就是停止“以阶级斗争为纲”。1985年9月，邓小平在党的全国代表会议上说：“多少年来我们吃了一个大亏，社会主义改造基本完成了，还是‘以阶级斗争为纲’，忽视发展生产力。‘文化大革命’更是走到了极端。十一届三中全会以来，全党把工作重点转移到社会主义现代化建设上来，在坚持四项基本原则的基础上，集中力量发展社会生产力。这是最根本的拨乱反正。”

邓小平说：“不彻底纠正‘左’的错误，坚决转移工作重点，就不会有今天的好形势。”

1978年，中共十一届三中全会果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，决定把全党工作的着重点和全国人民的注意力转移到社会主义现代化建设上来，实现了中国当代历史上最具深刻意义的转折。否定“以阶级斗争为纲”，解除了长期阻滞党和国家重心转向现代化建设的理论和思想桎梏。1980年代后期，邓小平以“三个转变”概括了改革开放以来的经验：“一九七八年我们党的十一届三中全会对过去作了系统的总结，提出了一系列新的方针政策。中心点是从以阶级斗争为纲转到以发展生产力为中心，从封闭转到开放，从固守成规转到各方面的改革。”“三个转变”归纳到一起，就是“一个中心、两个基本点”的基本路线。一个中心，就是以经济建设为中心。一个中心、两个基本点1990年代，年届九旬的邓小平以中国共产党老革命家的身份嘱咐：“基本路线要管一百年，动摇不得。”这是他最后的政治嘱托，更是长期“以阶级斗争为纲”教训的深刻总结，也应当是永久终结“以阶级斗争为纲”的标志。（三）马克思主义阶级分析方法是

认识阶级社会的科学方法

1.坚持阶级分析方法，运用马克思主义的阶级和阶级斗争观点去观察和认识阶级社会的社会历史现象。

2.阶级分析方法要求全面地、动态地分析阶级状况，分析各阶级的经济地位、政治立场和意识形态，准确把握各阶级之间的关系和阶级力量的对比，把握社会运动和社会生活的脉搏。

3.在社会主义初级阶段，阶级斗争还将在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化，但已经不是主要矛盾。三、革命在社会发展中的作用（一）社会革命的实质和根源（二）革命对社会发展的巨大作用（一）社会革命的实质和根源1.社会革命的实质：

社会革命的实质是革命阶级推翻反动阶级的统治，用新的社会制度代替旧的社会制度，解放生产力，推动社会发展。2.社会革命的根源：

社会革命根源于社会基本矛盾的尖锐化。

[生产力的发展和旧的生产关系、经济基础的发展和旧的上层建筑之间出现矛盾和冲突，是社会革命爆发的根本原因]（二）革命对社会发展的巨大作用

1、社会革命是实现社会形态更替的重要手段和决定性环节。

2、社会革命能充分发挥人民群众创造历史的积极性和伟大作用。

3、无产阶级将会为消除阶级对抗，并充分利用全人类的文明成果，促进社会全面进步而创造条件。

马克思主义不否认改良作为革命的一种补充手段所起的作用，但反对与暴力革命和无产阶级专政相对的改良主义。四、改革在社会发展中的作用1.改革：

是同一种社会形态发展过程中的量变，是统治阶级为了巩固和完善自己建立的社会制度而在社会各个领域采取革新举措。2.改革在社会发展中的作用的表现：

改革是在一定程度上解决社会基本矛盾，促进生产力发展，推动社会进步的有效途径和手段。党的十一届三中全会1992年，邓小平南巡讲话

五、科学技术在社会发展中的作用（一）科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆（二）科学技术的社会作用具有两重性（一）科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆

科学与技术的区别和联系◆科学是指对客观世界的认识，是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关的活动◆科学活动主要是一种认识活动或精神性活动科学和技术是辨证统一的整体◆广义的技术包括生产技术和非生产技术狭义的技术是指生产技术，即人类改造自然、进行生产的方法与手段◆技术活动主要是一种生产性、实践性活动

○首先，对生产方式产生了深刻影响：

a.改变了社会生产力的构成要素；

b.改变了人们的劳动形式；

c.改变了社会经济结构，特别是产业结构

科学技术革命的影响无人工厂信息产业○其次，对生活方式产生了巨大影响○最后，通过影响思维主体、思维客体和思维工具，促进了思维方式的变革李克强：互联网+（二）科学技术的社会作用具有两重性1.科学技术通过促进经济和社会发展造福于人类。科学技术对社会发展的积极作用是主要的、基本的方面。2.由于应用不当等原因，科学技术也产生一定的消极后果，如环境污染、生态危机等等。此外，科学技术有时“表现为异己的、敌对的和统治的权力”（比如霸权主义者利用现代科技发展武器，入侵他国。）核技术：核能源vs核武器+核战争+核事故辐射线剂量是二战时期爆炸于广岛的原子弹的400倍以上。经济损失大概两千亿美元（已计算通货膨胀），是近代历史中代价最“昂贵”的灾难事件。切尔诺贝利事故的后果将延续一百年。人类历史上最惨重的核事故：切尔诺贝利核事故1986年4月26

科学技术的迅猛发展像一把“双刃剑”，既推动经济的快速增长并开辟了广阔的前景，又带来了人口激增、资源枯竭、环境污染、生态破坏等“全球问题”。

因此，有人认为，要解决这些负面影响就必须限制科学技术的发展，你认为这种观点是否正确？应怎样解决上述问题？爱因斯坦

科学是一种强有力的工具。怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的，但它也能用来杀人。当爱因斯坦得知日本广岛遭原子弹轰炸的消息时，感到极度震惊。作为推动美国原子弹研究的第一人，爱因斯坦不无遗憾地说：我现在最大的感想就是后悔，后悔当初不该给罗斯福写那封信…我当时是想把原子弹这一罪恶的杀人工具从疯子希特勒手里抢过来。想不到又将它送到另一个疯子手里。我们为什