人教版三年级语文下册复习资料整理

人教版三年级语文下册复习资料整理三年级语文下册复习资料整理一、字要求掌握生字表（一）200个生字，并会写生字表（二）300个生字。同时还需要掌握词语表。二、词语（一）反义词练习1、课本P15通过由意思相反的字组成的词，练习反义词。例如：动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎。还可以自己添加一些，如：明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武等。2、课本P31通过对比，练习反义词。例如：清澈对浑浊，廉洁对贪污，功劳对罪过，公正对偏心，奖励对惩罚，优秀对恶劣，善良对凶恶，勤劳对懒惰等。3、练习认真（马虎）、节约（浪费）、悲惨（幸福）、孤单（结群）、害怕（勇敢）、愈合（分裂）、清晰（模糊）、陡峭（平坦）、迅速（缓慢）、漆黑（明亮）、讨厌（喜欢）、精致（粗糙）、愤怒（高兴）、骄傲（谦虚）、黑暗（光明）、同意（反对）、黑夜（白天）、晚上（清晨）等。（二）近义词练习通过练习近义词，提高词汇量和语感。例如：增添（增加）、聚拢（合拢）、偶尔（有时）、精美（精致）、观赏（欣赏）、流露（表露）、新奇（新颖）、迅速（快速）、愤怒（恼怒）、一眨眼（一刹那）、凝视（注视）、惊奇（惊讶）、艰难（困难）、依然（仍然）、美丽（漂亮）、奥秘（神秘）、后悔（懊悔）、感动（感激）、固然（一定）、原因（理由）、崇高（崇尚）、俊俏（俏丽）、弯曲（曲折）、聚拢（聚集）、疲倦（疲劳）、清香（芳香）等。（三）数量词练习1、课本P15通过填空的方式，练习数量词。例如：一（）歌曲、一（）微风、一（）羽毛、一（）清泉等，还可以自己添加一些。（四）成语积累1、课本P16练习描写花草、日月等的成语。2、课本P69练习描写山峦、勤奋学习等的成语。3、课本P70、P119、P186练习不同形式的成语，如数字式成语和AABB形式的成语等。补充：以上内容是三年级语文下册的复习资料整理，需要同学们认真学习和掌握。江畔独步寻花-杜甫（唐）我独自一人走在江边，寻找盛开的花朵。春天的江南，绿意盎然，鸟儿在枝头欢快地歌唱。千千万万的花朵低垂着枝头，仿佛在向我招手。水村山郭的酒旗在风中飘扬，让人感到无限的欢愉。留连戏蝶时时舞，南朝四百八十寺，自在娇莺恰恰啼。多少楼台烟雨中。我看到了时时舞动的彩蝶，它们在花丛中嬉戏玩耍。南朝的四百八十座寺庙，娇艳的莺鸟在其中自由自在地啼鸣。多少楼台在雨雾中若隐若现，让人心生遐想。（2）描写月亮的古诗。乞巧-林杰（唐）在中秋节这个特别的日子里，我们一起来祈求巧妙的技巧。月亮高挂在天空中，像一块冰凉的玉盘。我们凝视着它，仿佛能够看到地上的霜。春风吹过江南的岸边，让人心旷神怡。我们不禁问道，这明月何时才能照亮我的心灵，让我回到故乡呢？嫦娥-李商隐（唐）嫦娥在广寒宫中，看着窗外的明月，思念着自己的丈夫。她的心思像月光一样清澈明亮，却又像月光一样苍白孤寂。她想起了自己的故乡，想起了父母亲人，想起了那些曾经的欢乐时光。她不禁叹息，这明月何时才能照亮我的心灵，让我回到故乡呢？泊船瓜洲-王安石（宋）我在瓜洲的水面上停泊着船只，远处的钟山被数重山峰所遮挡。床前的明月光芒四射，让人感到仿佛地上落了霜。春风吹拂着江南的岸边，让人感到无限的欢愉。我不禁问道，这明月何时才能照亮我的心灵，让我回到故乡呢？静夜诗-李白（唐）明月出天山，苍茫云海间。我独自一人走在山间，看到了高挂在天空中的明月。它像一块冰凉的玉盘，照亮了整个山谷。我不禁感叹，这明月何时才能照亮我的心灵，让我回到故乡呢？秋空明月悬，光彩露沾湿。——孟浩然秋天的夜晚，明月高挂在空中，像一块明亮的玉盘。光芒照亮了整个大地，露水仿佛在月光下闪烁着奇妙的光彩。我不禁感叹，这明月何时才能照亮我的心灵，让我回到故乡呢？二、课文燕子-郑振铎燕子是一种美丽的小鸟，它们在天空中翱翔，展翅高飞。它们在春天到来的时候，飞回了自己的故乡，筑巢生子。它们的翅膀像是一把把小小的风扇，让人感到无限的欢愉。荷花-朱自清荷花是一种美丽的花卉，它们在水中生长，开出了一朵朵美丽的花。荷花的叶子像是一只只小小的船，荷花的花瓣像是一只只小小的舞蹈者。荷花的花香扑鼻，让人感到无限的清新。翠鸟-李之仪翠鸟是一种美丽的小鸟，它们的羽毛闪烁着绿色的光芒。它们在树枝上欢快地歌唱，仿佛在向世界宣告自己的存在。它们的歌声悠扬动听，让人感到无限的欢愉。画杨桃-李之仪画家在画杨桃的时候，用心描绘了每一个细节。杨桃的形状像是一只只小小的星星，它们在树上闪烁着光芒。杨桃的颜色鲜艳明亮，仿佛在向人们展示自己的美丽。画家的笔触流畅自如，让人感到无限的赞叹。和时间赛跑-杨绛时间像一匹飞驰的马，永远不会停下来。我们应该珍惜时间，好好利用每一分每一秒。我们要像小鸟一样飞翔，像小草一样生长，像小河一样流淌。我们要和时间赛跑，不断进步，不断成长。可贵的沉默-杨绛沉默是一种美丽的品质，它能让人们更好地思考问题，更好地理解世界。在沉默中，我们能够听到自己内心的声音，能够感受到自己的情感。沉默是一种可贵的品质，让我们更好地成长。太阳是大家的-李劼人太阳是我们共同的财富，它照耀着每一个人，给我们带来温暖和光明。太阳是我们共同的朋友，让我们感到无限的欢愉。太阳是我们共同的家园，让我们感到无限的归属。一面五星红旗-王蒙五星红旗是我们的国旗，它代表着我们的祖国。五颗星星闪烁着光芒，代表着我们的五个民族。红色的底色象征着我们的革命斗争。五星红旗是我们的骄傲，让我们感到无限的自豪。女娲补天-民间故事女娲是一个神话人物，她用自己的力量补好了天空。她用五彩石补好了天空的缺口，让人们能够看到蓝天白云。她用自己的力量创造了人类，让人们能够生活在这个美丽的世界中。女娲是一个伟大的人物，让我们感到无限的敬佩。三、课后内容1、珍惜时间格言：时间就像一匹飞驰的马，永远不会停下来。我们应该珍惜时间，好好利用每一分每一秒。2、描写月亮的诗句：明月高挂在天空中，像一块冰凉的玉盘。它照亮了整个山谷，让人感到无限的欢愉。四、语文园地（读读背背、读读记记）我们应该多读多背，让经典的语文作品深深地印在我们的脑海中。我们可以读读《红楼梦》、《论语》、《史记》等经典的作品，让我们的语文素养不断提高。表现友谊的名句：人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——(春秋)孟子莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——(唐)高适人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。——《雁门集》路遥知马力，日久见人心。——《元曲选·争报恩》1.有趣的事情会让人感到兴奋，但乏味的事情会让人感到无聊。当一件有趣的事情出现时，它会绽开，但当它结束时，它会合拢并消失。另一方面，当一件事情开始升起时，它会出现，但当它结束时，它会降落。2.鲜艳和艳丽都形容颜色鲜明，但注视和凝视的语气不同。逃脱和逃离都表示离开某个地方，但荡漾和飘荡的感觉不同。等待和等候都表示等待某件事情发生，但呼吁和号召的力度不同，立即和立刻都表示马上做某件事情。3.特殊和特别都表示不同于一般的，疲劳和疲惫都表示身体疲乏，濒临和面临都表示接近某种状态或情况。坚硬和柔软是反义词，覆盖和裸露表示表面是否被覆盖，特殊和普通表示是否与众不同，舒适和难受表示感受是否舒适。4.锐利和锋利都表示尖锐，清澈和明净都表示清晰，裸露和暴露都表示暴露在外，各式各样和各种各样都表示多种多样。锋利和迟钝是反义词，傍晚和早晨表示时间的不同，缩小和扩大表示大小的变化，一无所有和应有尽有表示拥有的多少。5.突然和忽然都表示出乎意料，挺立和直立都表示站立的姿势，粗壮和粗大都表示大小，结实和牢固都表示坚固，宽阔和宽敞都表示宽度。延伸和延长表示长度的变化，不约而同和异口同声表示行动或言语的一致，结实和虚弱是反义词，宽阔和狭窄是反义词。6.遇到和碰到都表示遇见某人或某事，诚恳和恳切都表示真诚，奔驰和奔跑都表示快速移动，赶快和赶紧都表示时间紧迫。担心和放心是反义词，接受和拒绝表示是否同意某事。7.悲惨和凄惨都表示悲伤，本事和本领都表示能力，孤单和孤独都表示独自一人，街坊和邻居都表示住在附近的人，害怕和恐惧都表示害怕。仔细和马虎是反义词，悲惨和幸福是反义词，愈合和裂开是反义词。8.果然和果真都表示证实某件事情的真实性，满意和满足都表示满足感，称赞和夸赞都表示表扬。密密麻麻和稀稀落落表示密度的不同，恍然大悟和执迷不悟是反义词，纠正和订正都表示改正错误。9.排除和解除都表示去除某物或某情况，忧伤和感伤都表示悲伤，欺骗和哄骗都表示欺骗。忧伤和快乐是反义词，永远和暂时表示时间的长短，进和出表示方向的不同。10.防御和防守都表示保护自己，毕竟和到底都表示最终的结果，服侍和侍候都表示为某人服务，原谅和谅解都表示宽恕。承认和否认是反义词，高尚和卑劣表示品德的高低，温和和粗暴表示性格的温和程度。11.相似和相像都表示相似，教诲和教导都表示教育，叮嘱和嘱咐都表示提醒。准确和正确都表示正确，和颜悦色和态度温和都表示温和的态度。熟悉和陌生是反义词，认真和马马虎虎表示认真程度的不同。12.果然和果真都表示证实某件事情的真实性，满意和满足都表示满足感，称赞和夸赞都表示表扬。密密麻麻和稀稀落落表示密度的不同，恍然大悟和执迷不悟是反义词，纠正和订正都表示改正错误。13.排除和解除都表示去除某物或某情况，忧伤和感伤都表示悲伤，欺骗和哄骗都表示欺骗。忧伤和快乐是反义词，永远和暂时表示时间的长短，进和出表示方向的不同。14.临近和接近都表示靠近，欢度和欢庆都表示庆祝，讨论和商量都表示讨论某事，确实和的确都表示确实，仍然和仍旧都表示时间或状态的不变。纠正和订正都表示改正错误，淹没和显露都表示是否被覆盖，人山人海和寥寥无几表示数量的多少。15.防御和防守都表示保护自己，毕竟和到底都表示最终的结果，服侍和侍候都表示为某人服务，原谅和谅解都表示宽恕。承认和否认是反义词，高尚和卑劣表示品德的高低，温和和粗暴表示性格的温和程度。16.调换和交换都表示交换某物，主意和办法都表示解决问题的方法，绝招和绝技都表示高超的技能，新鲜和新奇都表示新颖，一直和始终都表示时间的延续。终于和最终都表示某事的最终结果，正确和错误是反义词，高兴和生气表示情绪的不同。17.可贵和珍贵都表示价值高，阻止和阻挡都表示阻止某事发生，索性和干脆都表示果断，期待和期盼都表示期待某事发生，追逐和追赶都表示追逐某人或某事。蕴藏和隐藏都表示隐藏某物，依然和仍然都表示时间或状态的不变，迅速和缓慢是反义词，快乐和悲观表示情绪的不同。18.呜咽和哽咽都表示哭泣，竭力和尽力都表示努力，啜泣和抽噎都表示哭泣，思索和思考都表示思考。持续不断和断断续续表示时间或状态的不同。19.欢喜和欢乐都表示快乐，巨大和粗大都表示大小，一瞬间和刹那间都表示极短的时间。清澈和混沌表示清晰度的不同，巨大和微小是反义词。20.仔细和认真都表示细心，慈爱和慈祥都表示亲切，羞愧和惭愧都表示羞耻。索取和付出是反义词，幸福和痛苦表示情绪的不同。第21课：近义词：估计——估量；繁殖——繁衍；吸收——吸取；繁忙——忙碌。反义词：温暖——寒冷；黑暗——光明；吸收——释放。改写：估计是对未知事物的推测，而估量是对已知事物的测量。繁殖和繁衍都指生物的繁殖，但前者更强调数量增多，后者更强调后代的延续。吸收和吸取都有吸取物质的意思，但前者更侧重于被动吸收，后者更侧重于主动吸取。繁忙和忙碌都表示忙碌的状态，但前者更强调忙碌的程度。温暖和寒冷、黑暗和光明都是反义词，而吸收和释放也是反义词。第22课：近义词：奇异——古怪；估计——猜测；奥秘——奥妙。反义词：不同——相同；古——今；降——升。改写：奇异和古怪都指与众不同的样子，但前者更强调奇特，后者更强调怪异。估计和猜测都是对未知事物的推测，但前者更侧重于根据已有信息推测，后者更侧重于凭感觉猜测。奥秘和奥妙都指深奥难懂的事物，但前者更侧重于神秘性，后者更侧重于奥妙的美妙之处。不同和相同、古和今、降和升都是反义词。第23课：近义词：便捷——快捷；情不自禁——不由自主。反义词：巨大——渺小；节约——浪费；敞开——关闭。改写：便捷和快捷都表示方便快速，但前者更强调方便，后者更强调速度。情不自禁和不由自主都表示无法自控，但前者更侧重于情感上的无法自控，后者更侧重于行为上的无法自控。巨大和渺小、节约和浪费、敞开和关闭都是反义词。第24课：近义词：聪明——机灵；研究——探究。反义词：麻烦——容易；聪明——愚蠢。改写：聪明和机灵都表示聪颖敏捷，但前者更侧重于智力，后者更侧重于反应速度。研究和探究都指深入探索，但前者更侧重于系统性，后者更侧重于探求未知。麻烦和容易、聪明和愚蠢都是反义词。第25课：近义词：欢乐——欢快；睡觉——睡眠；红彤彤——红通通。反义词：升起——落下；欢乐——忧愁；拔——压。改写：欢乐和欢快都表示快乐，但前者更强调愉悦，后者更强调轻松欢畅。睡觉和睡眠都是指睡眠状态，但前者更口语化，后者更正式。红彤彤和红通通都表示红色，但前者更侧重于红润，后者更侧重于鲜艳。升起和落下、欢乐和忧愁、拔和压都是反义词。第26课：近义词：假日——假期；防止——预防；交易——贸易。反义词：犹豫——坚决；精致——粗糙；美丽——丑陋；鲜艳——暗淡。改写：假日和假期都指休息的时间，但前者更侧重于节日，后者更侧重于假期长短。防止和预防都是指防范，但前者更侧重于事后防范，后者更侧重于事前预防。交易和贸易都指商业活动，但前者更侧重于具体的交换行为，后者更侧重于商业往来。犹豫和坚决、精致和粗糙、美丽和丑陋、鲜艳和暗淡都是反义词。第28课：近义词：搜索——寻找；悲惨——凄惨；弥漫——充满；展现——呈现；协助——帮助；救援——救助。反义词：称赞——批评；坚持——放弃；兴奋——消沉。改写：搜索和寻找都表示寻找，但前者更侧重于使用工具和技术，后者更侧重于使用直觉和经验。悲惨和凄惨都表示悲惨，但前者更侧重于悲痛，后者更侧重于凄凉。弥漫和充满都表示充盈，但前者更侧重于弥漫全面，后者更侧重于充满特定区域。展现和呈现都表示展示，但前者更侧重于展示效果，后者更侧重于呈现事实。协助和帮助、救援和救助都是表示帮助的词语。称赞和批评、坚持和放弃、兴奋和消沉都是反义词。第29课：近义词：乞巧——七夕；碧霄——青天；长河——银河。反义词：深——浅。改写：乞巧和七夕、碧霄和青天、长河和银河都是相关联的词语。深和浅是反义词。第30课：近义词：管理——治理；荒芜——荒凉；硬逼——强迫；灌溉——浇灌；收成——收获；心惊胆战——提心吊胆；面如死灰——面如土色；一动不动——纹丝不动。反义词：荒芜——繁荣；明白——糊涂；满意——不满。改写：管理和治理都是指管理，但前者更侧重于组织和规划，后者更侧重于调整和改善。荒芜和荒凉都表示荒芜，但前者更侧重于无生气，后者更侧重于寂寥。硬逼和强迫都表示强制，但前者更侧重于使用强硬手段，后者更侧重于使用权威力量。灌溉和浇灌都是指灌溉，但前者更侧重于农业，后者更侧重于园艺。收成和收获都表示收获，但前者更侧重于农业，后者更侧重于比喻。心惊胆战和提心吊胆、面如死灰和面如土色、一动不动和纹丝不动都是表示状态的词语。荒芜和繁荣、明白和糊涂、满意和不满都是反义词。第31课：近义词：发誓——宣誓；残害——伤害；恼羞成怒——怒气冲冲。反义词：沸腾——宁静；失败——胜利；燃烧——熄灭；恼羞成怒——心平气和。改写：发誓和宣誓都是指发表誓言，但前者更侧重于个人意志，后者更侧重于官方行为。残害和伤害都表示伤害，但前者更侧重于残忍，后者更侧重于损害。恼羞成怒和怒气冲冲都表示愤怒，但前者更侧重于因羞耻而愤怒，后者更侧重于因愤怒而愤怒。沸腾和宁静、失败和胜利、燃烧和熄灭、恼羞成怒和心平气和都是反义词。希望（失望