幼儿园3-6岁儿童学习与发展指南测试题及答案

1市第一幼教集团《3-6岁儿童学习与发展指南》测试卷(15分，每题1分)1.《指南》将幼儿学习与发展分为品德、识字、计算、舞蹈和活动3.幼儿发脾气时老师不当的处理方式是以适当的威胁迫使他安4.能够用筷子吃饭最早是对4-5岁幼儿的要求?(√)5.幼儿看电视的距离应该是2米左右。(×)3米左右6.让幼儿进行“角色扮演”活动，引导幼儿进行换位思考，学习理7.培养幼儿具有初步的艺术表现与创造能力，幼儿绘画时，教师要提供范画，特别要要求幼儿完全按照范画来画。(×)教师不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。8.让幼儿亲近自然，喜欢探究，要经常带幼儿接触大自然，激发其9.幼儿的社会性主要是学习活动和家长的口头教育中发展起来的。在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地10.幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。11.《指南》的实施宗旨是帮助幼儿园教师和家长了解0-6岁幼儿3——6岁幼儿12.要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，严禁"拔苗助长"式的超前教育和强化训练。(√)13.发现幼儿不高兴时，不用管他们，过一会就会自己化解消极情主动询问情况，帮助他们化解消极情绪。14.结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的15.方言和少数民族地区不用为幼儿创设用普通话交流的语言环应积极(19分，每空1分)1.语言是(交流)和(思维)的工具。2.幼儿期是语言发展，特别是(口语发展)的重要时期。3.幼儿的语言能力是在(交流)和(运用)的过程中发展起来的。4.科学领域的主要目标是(科学探究、数学认知)。5.艺术领域的主要目标是(感受与欣赏)(表现与创造)。6.尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应(认真地倾听并给予积极的回应。)7.(方言和少数民族地区)应积极为幼儿创设用普通话交流的语言28.幼儿园要(结合生活实际)对幼儿进行安全教育。9.告诉幼儿不允许别人触摸自己的(隐私部位)。10.保证幼儿每天睡(11～12小时),其中午睡一般应(达到2小时左右。)11.把幼儿讲过的事情用(文字)记录下来，并念给他听，使幼儿知道说的话可以用文字记录下来，从中体会文字的用途。12.(家庭)、(幼儿园)和(社会)应共同努力，为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围。13.中国教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》的时间是(2012)年。(26分，单选题8分，多选题18分)(单选题，每题2分)1.《指南》的每个领域按照什么划分为若干方面?(A)A、幼儿学习与发展最基本、最重要的内容。B、幼儿学习与发展最基本的内容。C、幼儿学习与发展最重要的内容。D、幼儿学习与发展最根本的内容。2.《指南》的五大领域中的每个领域划分为若干方面，每个方面由哪两个部分组成?(D)A、学习与成长目标和教育建议。B、幼儿心理与身体发展状况。D、学习与发展目标和教育建议。3.《指南》中对三个年龄阶段幼儿提出的合理期望是A、想知道什么、喜欢做什么、能做什么。B、应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平。D、规定学什么、喜欢学什么、学到了什么。A、健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。(多选题，每题3分)5.幼儿科学学习的核心是什么?(ABC)6.外出时，提醒幼儿“四不”是哪“四不”?(ABCD)7.帮助幼儿养成哪些良好的个人卫生习惯?(ABCD)8.把虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏，对幼儿有什么帮助?39.幼儿在与成人和同伴交往的过程中，学习到了什么?(ABD)10.在日常生活中成人要教给幼儿哪些简单的自救和求救的方法?(15分，每题3分)3～4岁、4～5岁、5～6岁3.健