2023年高等教育教育类自考-05618青少年心理卫生考试历年高频考点试题含答案

2023年高等教育教育类自考-05618青少年心理卫生考试历年高频考点试题含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共50题)1.简述自我意识的概念。2.简述自卑心理的克服方法。3.简述性恐惧的含义。4.造成青少年产生自卑的原因，其中之一是对自我的不合理认知。这具体表现在（）、（）和糟糕透顶三个方面。5.简述青少年学习动机的理论。6.论述青少年应该如何实现良好的人际交往？7.人格中的自我调控系统指的是（）A、自我认识B、自我体验C、自我控制D、自我意识8.青春期9.当代心理卫生运动是从如何正确认识（），并给（）以人道的待遇开始的。10.青少年自我认识的特点有哪些？11.下列青少年过量饮酒的原因中，属于其个体心瑾因素的是（）A、民族习俗B、争强好胜C、家庭影响D、同伴压力12.自尊是（）的核心。A、自我认识B、自我体验C、自我调节13.青少年心理发展的生物因素包括（）和（）两个方面。14.简述生理发育对心理发展的影响。15.危机干预的原则有哪些？16.青少年危机干预的策略有哪些？17.皮亚杰认为具体运算阶段开始的标志是（）A、象征思维的出现B、符号的使用C、守恒观念的形成D、思维的拟人化18.一般心理辅导能够解决的问题是（）。A、器质性疾病B、人际适应问题C、精神疾病D、障碍性心理问题19.如何对青少年的逆反心理进行正确的引导？20.对心理危机干预的正确认识是（）A、心理危机干预就是言语劝说B、心理危机发生一段时间后的干预没有价值C、危机发生后出现各种反应是正常的D、他人的介入和帮助对当事人度过危机是十分重要的21.判断人际关系状态的主要指标是（）A、认知成分B、情感成分C、行为成分22.简述青少年自杀风险性评估。23.1908年，美国人（）写成自传体著作《（）》并成立世界上第一个心理卫生组织。24.简述图书对青少年心理健康的影响。25.人际交往的主要理论中，美国心理学家舒茨提出了（）A、自我呈现论B、社会交换理论C、人际需要三维理论D、认知失调理论26.针对自杀未遂者或救治生还者进行治疗和干预，属于自杀预防的（）A、一级预防B、二级预防C、三级预防D、四级预防27.青少年性格的意志特征在（）以后进入迅速发展时期。A、小学六年级B、初中一年级C、初中二年级D、高中一年级28.青少年的思维能力迅速发展，抽象思维由（）型向（）型过渡。29.下列除（）之外，都属于人际交往的基本特征。A、信息沟通B、相互认识C、相互作用D、相互利用30.（）是一种“矫枉过正”的心理防御机制。A、补偿B、投射C、认同D、反向31.“半期考试我必须考全班第一”，艾得斯认为这种不合理的信念属于（）A、绝对化要求B、过分概括化C、过高要求自己D、钻牛角尖32.对人的发展，特别是对青少年的发展起着主导作用的因素是（）A、生物因素B、环境影响C、主观能动性D、教育因素33.第一届国际心理卫生大会于（）年在华盛顿召开。34.中度心理异常，也可称心理障碍，主要包括（）和（）。35.父母对孩子的指导与控制程度都较低，无限制地满足孩子的愿望与要求，这种教养方式属于（）A、民主型B、溺爱型C、专制型D、忽视型36.“金无赤足，人无完人”，那么该怎样帮助青少年悦纳自我呢？37.简述嫉妒形成的原因。38.简述青少年健康个性的具体表现。39.简述青少年意志行动中心理冲突的表现。40.学习困难41.青少年网络成瘾的原因有哪些？42.青少年自我意识的发展具有哪几个方面的特点？43.简述青少年道德品质发展特征。44.简述青少年人际交往的辅导。45.简述教师的职业道德？46.简述激发与维持学习的内在动机。47.简述青少年自杀的预防。48.简述情绪状态的分类。49.简述艾尔肯的自我中心特点。50.通过热线电话、咨询等方式对处于自杀边缘的人进行早期干预，属于自杀预防的（）A、一级预防B、二级预防C、三级预防D、四级预防第1卷参考答案一.参考题库1.正确答案: 意识是人心理发展的高级阶段，是人类区别于动物的一个主要标志。自我意识是人类意识活动的一种形式，它以个体自己作为意识对象。自我意识通常是指个体对自己的身心活动以及对自己与周围世界关系的意识和觉察。包括人事自己的生理状况，也包括了解自己的心理特征，还包括了解与他人的关系。2.正确答案: 1.认知矫正 ①客观评价自己。 ②对失败做适当归因。 ③自卑补偿法。 ④积极暗示法。 2.行为锻炼法 ①突出自己。 ②目光接触。 ③昂首挺胸，快步行走。 ④练习当众发言。 ⑤学会微笑。3.正确答案: 性恐惧主要常见于小学高年级和初中低年级开始进入青春期的学生，主要是对自己身体内部和外部的急剧变化，尤其是对月经和遗精现象感到惊慌恐惧，产生很大的心理压力。4.正确答案:绝对化的要求；过分概括化5.正确答案: 1.归因理论（韦纳提出的三纬度成败归因理论。该理论认为能力、努力、任务难度和运气是人们解释成功或失败的4种主要原因，并将这4种主要原因划分为控制源、稳定性和可控性三个维度）。 2.自我效能感理论（班杜拉认为自我效能感是指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的推测或判断，是个体对自己行为能力的主观推测。班杜拉认为自我效能感直接影响个体的认识、动机、情感和选择过程，进而对行为起到重要的调节作用）。6.正确答案: 1、遵循交往原则 ①平等原则。 ②互利原则。 ③诚信原则。 2、学会控制自己的情绪 ①克服羞怯（改变人际交往的观念、维护个人的权利和尊严、从事自己最擅长的活动） ②克服愤怒（抑制、化解、合理表达自己） 3、培养良好的个性品质 ①尊重。 ②宽容。 ③热情。 ④责任感。 4、掌握交往技巧 ①主动交往，善于自我表露。 ②耐心倾听、善于提问。 ③掌握赞美与批评的艺术。 ④用于承认错误。7.正确答案:D8.正确答案: 一个生理学概念，是以性成熟为主的一系列身体外形、生理器官、生理机能以及心理、行为的突变阶段。9.正确答案:精神病；精神病患者10.正确答案: ①自我分化（主体的我和客体的我） ②自我评价表现出对体态容貌和内心世界的关注 ③自我评价独立性的发展 ④自我评价客观的发展11.正确答案:B12.正确答案:B13.正确答案:遗传；先天素质14.正确答案: ①对身体容貌的敏感性增强。 ②产生性意识。 ③产生成人感。 ④独立性与闭锁性的发展。15.正确答案: 1.想方设法让当事人自愿接受帮助。 2.帮助当事人正确地面对危机，并采取合适的行动。 3.为当事人提供各种有关信息。16.正确答案: 1.加强对青少年心理危机源的控制。 2.增强青少年的挫折承受能力。 3.加强青少年心理健康教育。 4.建立和完善青少年支持系统。 5.建立青少年危机预警机制。17.正确答案:C18.正确答案:B19.正确答案: ①加强感情投入，建立信任感 ②采取正面引导教育方式 ③加强同辈群体的指导 ④加强学校与家长间的联系 ⑤引导青少年的自我教育20.正确答案:D21.正确答案:B22.正确答案: 1.具有明显的外部精神因素刺激，如学业失败、失恋、人际冲突、严重的躯体疾病等。 2.情绪低落、长期抑郁，自责自怨，有强烈的罪恶感或无用感。 3.性格孤僻内向，与周围人缺乏正常的情感交流，拒绝社会交往，丧失社会心理支持。 4.有严重不良的家庭成长环境，如缺乏温暖和爱抚、家庭破裂、被人遗弃等。 5.缺乏明确的生活目标，对现实冷漠不满，对未来沮丧绝望。 6.由于长期郁积的愤怒和屈辱感，导致思维方式偏激，走极端，常发生过激的冲动行为。 7.精神障碍者、慢性酒精中毒和吸毒者。 8.谈论自杀，直接或间接有过自杀的暗示和威胁，或有过自残或自杀行为。 9.亲友中出现过自杀行为也会增加个体自杀的危险性。23.正确答案:比尔斯；自觉之心24.正确答案: 青少年主要通过阅读大量的书籍来获得各种知识技能，学习做人的道理。然而，当今社会上流传着各种各样充满色情、暴力、凶杀等内容的黄色书刊，这些书刊不仅浪费了青少年的时间和精力，更严重的是腐蚀了他们的心灵，使他们的身心健康受到严重损害。25.正确答案:C26.正确答案:C27.正确答案:C28.正确答案:经验；理论29.正确答案:D30.正确答案:D31.正确答案:A32.正确答案:D33.正确答案:193034.正确答案:各种神经症；异常人格35.正确答案:B36.正确答案: （1）学会接受自己。 （2）体验成功。 （3）正确对待错误和失败。37.正确答案: 1.内因在于自身知识浅薄、心胸狭窄、极端自私。 2.外因来自家长、教师错误的教育观点与方法。38.正确答案: 1.富有责任感。 2.自尊自信。 3.有远大的理想和抱负。 4.诚实正直。 5.合群协作。 6.良好的自我调控能力。 7.有独立生活与工作的能力。39.正确答案: 1.双趋冲突。 2.双避冲突。 3.趋避冲突。40.正确答案: 指明显智力缺损的学生由于心理素质以及环境等方面的原因，在学习技能的获得或发展上出现障碍，表现出经常性的学业不良。41.正确答案: 青少年网络成瘾是网络特征、青少年自身个性特征和周围环境三者交互的结果。 1.互联网的易成瘾性 ①随意性 ②多样性 ③匿名性 ④时空延伸性 2.易导致网络成瘾的人格特征 ①内向型性格 ②低自尊、高人际敏感性 ③喜欢标新立异 3.需要满足解释 ①情感表达的需求 ②社会支持需求 ③缓解压力需求 ④虚拟的自我实现42.正确答案: 1.青少年自我认识的特点。 2.青少年自我体验的特点。 3.青少年自我调节的特点。43.正确答案: 1.青少年能从原则上理解道德准则。 2.青少年在道德评价中注重动机和效果一致关系的分析。 3.青少年能独立、自觉地按照道德准则来调整自己的行为。 4.青少年的道德意志随年龄增长不断加强，道德行为习惯不断巩固，道德意志成为约束不良动机、坚持正确行为方向的有效力量。44.正确答案: 1.遵循交往原则 ①平等原则 ②互利原则 ③诚信原则 2.学会控制自己的情绪 ①克服羞怯 a要改变人际交往的观念 b要维护个人的权利和尊严 c从事自己最擅长的活动 ②克服愤怒 a抑制 b化解 c合理表达自己 3.培养良好的个性品质 ①尊重 ②宽容 ③热情 ④责任感 4.掌握交往技巧 ①主动交往，善于自我表露 ②耐心倾听，善于提问 ③掌握赞美与批评的艺术 ④用于承认错误45.正确答案: 职业道德是指从事某种职业的人，对其所从事的事业、服务对象以及对待同事所持的正确的行为规范。 教师的职业道德主要表现为： ①对教育事业的热爱。 ②对学生的热爱。 ③和同事建立起相互协调与合作的关系。 教师的职业道德水平直接关系到校风的建设，他对学生的发展有着十分重要的影响。教师的职业道德集中体现在教书育人上，通过言传身教，使每个学生在德智体诸方面能够最大限度的得到发展。46.正确答案: ①创设问题情景。 ②提倡发现学习。47.正确答案: ①一级预防。 ②二级预防。 ③三级预防。48.正确答案: 根据情绪发生时的强度、速度、持续时间和外部表现的不同，可以把它分为心境、激情和应激三种基本状态。 1.心境（是一种比较微弱而又持久的情绪状态。如：