英语基本句型(培优辅差)

英语词汇分类英语词汇可分为两种十类。一种是可以在句子中独立担任成分的实词，即名词、代词、动词、数词、形容词、副词，另一种是不能在句子中独立担任成分的虚词，即介词、冠词、连词和感叹词。词汇分类表词类英语名词（缩写形式）作用例词实词名词thenoun(n.)表示人或事物的名称boy男孩book书代词thepronoun(prop.)代替名词、数词等we我们many很多动词theverb(v.)表示动作或状态go去be是数词thenumeral(num.)表示数量或顺序one一first第一形容词theadjective(adj.)用以修饰名词，表示人祸事物的特征tall高的good好的副词theadverb(adv.,ad.)用以修饰动词、形容词、副词等，表示动作特征或状态特征slowly慢慢地very非常虚词冠词thearticle(art.)用在名词前，帮助说明名词所指的人祸事物a,anthe这，那介词thepreposition(prep.)用在名词、代词等的前面，说明它与别的词之间的关系In在……里about关于连词theconjunction(conj.)用来连接词与词、短语与短语或者句与句and和when当……时感叹词theinterjection(interj.)表示说话时的感情色彩或口气Oh哦ah啊一、名词的作用1、作主语Hisbrotherhasbeeninthearmyforthreeyears.Thisbookisveryinteresting.2、作宾语作及物动词的宾语WestudyEnglish.Haveyouseenthefilm?Shewaslookingafterheryoungersisterthistimeyesterday.作介词的宾语He’llspeakatthemeeting.3、作宾语补足语WecallherMissWang.4、作表语Theyarebothteachers.Mr.Linisaworker.5、作同位语Thesmalldesksandchairsareforusstudents.6、作称呼语Openthedoor,WeiFang.7、作状语Shewaslatethreetimesthisweeks.Themeetinglastedthreehours.8、作定语Thisisaneveningpaper.Therearebananatrees.二、冠词的用法冠词在句子中不能单独作句子成分，只能用于名词之前表示对名词的修饰和限制，不定冠词(a,an)只能用在单数可数名词之前，常用于”a,an+单数可数名词，a,an+adj.+单数可数名词中”..定冠词(the)可用于单数或复数名词前。三、人称代词的作用1、人称代词的主格在句子中作主语或表语，宾格形式在句中作及物动词或介词的宾语。Iamateacher.Youarestudents.Whoisthere?Itisme.Mr.LiteachesusEnglish.Hisfatherboughtmanybooksforhim.2、物主代词的用法形容词性物主代词只能作定语。theirstudentsourteacher名词性物主代词可作主语、表语和宾语。Hisbrotherisadriver,mineisasoldier.Isthiskeyyours?No.It’shers.（表语）Ihavelostmypen.MayIuseyours?（宾语）3、反身代词的用法作宾语TheyoungmanteacheshimselfJapanese.作名词、代词的同位语，用来加强语气。表示“亲自、本人”的意思，通常跟在名词后，但也可位于句末。Imyselfdidthework.（亲自）I’llasktheteacherhimselfaboutmyexams.（本人）4、指示代词在句中代替名词作主语、宾语、表语，也可代替形容词作定语。Thisismydictionary.（主语）Ilikethis,whileshelikesthat.（宾语）WhatIwantisthis.（表语）Thesesheepareallfat.（定语05、相互代词作动词或介词的宾语Whenspringcomes，theweathergetswarmerandwarmer.(get为系动词)WhenTomgottotheairport，theplanehadalreadyleft.(get为实义动词，不及物)用形容词充当表语，来说明主语的状态或性质时，也可用“of＋相应的名词”代替。例如：ThisChinese-Englishdictionaryisveryuseful.ThisChinese-Englishdictionaryisofgreatuse.SV（系动词）P1.ThisisanEnglish-Chinesedictionary.2.Thedinnersmellsgood.3.Hefellinlove.4.Everythinglooksdifferent.5.Heisgrowingtallandstrong.6.Thetroubleisthattheyareshortofmoney.7.Ourwellhasgonedry.8.Hisfaceturnedred.1、这是本英汉辞典。2、午餐的气味很好。3、他坠入了情网。4、一切看来都不同了。5、他长得又高又壮。6、麻烦的是他们缺少钱。7、我们温暖的井干枯了。7、他的脸红了。基本句型三此句型的句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟一个宾语，即动作的承受者，意思才完整。这类动词叫及物动词。SV(及物动词)O1.Whoknowstheanswer?2.Shesmiledherthanks.3.Hehasrefusedtohelpthem.4.Heenjoysreading.5.Theyatewhatwasleftover.6.Hesaid“Goodmorning.”7.Iwanttohaveacupoftea.8.Headmitsthathewasmistaken.1、谁知道答案？2、她微笑表示感谢。3、他拒绝帮他们的忙。4、他喜欢看书。5、他们吃了剩饭。6、他说：“早上好！”7、我想喝杯茶。8、他承认犯了错误。如果谓语是“动词＋副词”型短语，当宾语是代词时，只能将宾语置于动词和副词之间；若宾语是名词，则宾语既可放在副词前，也可放在副词后。如：Writedownthewordsinyourexercisebooks，please.Writethemdowninyourexercisebooks，please.注意：1.具有“夺取”意义的动词。在汉语中被夺取的目标是“物”，而英语则要说“人”，作宾语时要在被夺取物品之前加介词of，构成一个介词短语，放到“人”的后面。如：Someonerobbedherofhermoney.2.具有“供给”意义的动词。在英语中，不能直接把所供给的物体作为宾语，必须以介词with为媒介，才能引出物来，同时只有得到供给的人才能作宾语。如：Theprovideduswithfood.3.具有“打、抓”意义的动词。不直接把人身上某一部位作为宾语，一般用：“动词＋人＋介词＋the＋动作承受的部位”结构。如：Heheldmebythehand.基本句型四此句型的句子的共同特点是：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。SV(及物)o（多指人）O（多指物）1.Sheorderedherselfanewdress.2.Shecookedherhusbandadeliciousmeal.3.Heboughtyouadictionary.4.Hedenieshernothing.5.Ishowedhimmypicture.6.Igavemycarawash.7.Itoldhimthatthebuswaslate.8.Heshowedmehowtorunthemachine.1、她给自己定了一套新衣服。2、她给丈夫煮了一餐美食。3、他给你带来了一本字典。4、他对她什么都不拒绝。5、我给他看我的照片。6、我洗了我的汽车。7、我告诉他汽车晚点了。8、他教我开机器。直接宾语是代词时，通常不用间接宾语在前的结构。如：一般用“Giveittome.”结构，而不用“Givemeit.”。基本句型五此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。SV（及物）O（宾语）C(宾补)1.Theyappointedhimmanager.2.Theypaintedthedoorgreen.3.Thissetthemthinking.4.Theyfoundthehousedeserted.5.Whatmakeshimthinkso?6.Wesawhimout.7.Heaskedmetocomebacksoon.8.Isawthemgettingonthebus.1、他们任命他当经理。2、他们把门漆成绿色。3、这使得他们要细想一想。4、他们发现那房子无人居住。5、他怎么