幼儿园保教活动的设计与指导20春在线作业2答卷

幼儿园保教活动的设计与指导20春在线作业2答卷12.在幼儿园保教活动的设计中，应该注意（）。A.活动的主题和目标B.幼儿的年龄和发展水平C.活动的时间和地点D.教师的个人兴趣和爱好标准答案:ABCD13.在幼儿园保教活动中，以下哪些因素会影响活动的效果？（）A.幼儿的兴趣和参与度B.教师的指导和引导C.活动的安排和组织D.幼儿的家庭背景和社会环境标准答案:ABCD14.以下哪些是幼儿园生活常规的内容？（）A.晨间会B.午休C.课间活动D.家长会标准答案:ABC15.在幼儿园保教活动中，以下哪些是教师的职责？（）A.设计和组织活动B.评估幼儿的表现C.与家长沟通合作D.保持教室的清洁和整洁标准答案:ABCD16.以下哪些是幼儿园保教活动的目的？（）A.促进幼儿的身体发展B.培养幼儿的社交能力C.提高幼儿的学习成绩D.促进幼儿的认知发展标准答案:ABD17.以下哪些是幼儿园保教活动的原则？（）A.因材施教B.尊重幼儿的个性C.注重幼儿的自主学习D.追求活动的数量而不是质量标准答案:ABC18.以下哪些是幼儿园保教活动的形式？（）A.游戏B.手工C.讲故事D.填空题标准答案:ABC19.以下哪些是幼儿园保教活动的内容？（）A.语言表达B.数学概念C.科学知识D.社会常识标准答案:ABCD20.以下哪些是幼儿园保教活动的方法？（）A.示范引导B.启发式教学C.讲授式教学D.记忆式教学标准答案:AB12.中班幼儿的心理发展特点包括认知活动具体形象性、强烈的责任心和健康情感的萌发。13.制定班级工作计划的原则应包括差异性、目标性和整体性。14.制定班级工作计划应该依据教师能力、班级实际情况和园务工作计划。15.在班级管理中采用规则引导法时，应该保持规则的一贯性、在活动中掌握规则并确立明确简单易行的内容。16.4岁幼儿在日常生活中难以掌握实物概念、关系概念、时间概念和道德概念。17.在混龄班中，组织混班教学对教师提出更高的要求，稍有不慎可能会导致大的幼儿吃不饱或小的幼儿吃不了。18.混龄班的生活活动目标应该包括卫生习惯目标、安全常识目标和生活能力目标。19.混龄班的生活活动目标应该包括生活能力目标、情感态度目标、卫生习惯目标和安全常识目标。20.在班级管理中遵循整体性原则时，教师应该注意利用班集体作为一个整体的约束和控制作用。21.正确。教育常规和生活常规应该相互结合，不能割裂开来。22.错误。吃、喝、拉、撒、睡等生活习惯是常规教育的重要内容，不应该在常规教学活动中培养。23.错误。幼儿园一日生活可以培养幼儿良好的生活习惯行为和时间感。24.错误。在利用资源环境时，应该考虑社区的水资源、土地和矿物等因素。25.正确。教师的权威应该来自于其职责和素质，以及关心和尊重幼儿的态度。26.正确。混龄班幼儿在情感和社会性方面更具有爱心和分享快乐的意识。27.错误。教师应该以关爱和引导的方式对待儿童的心理和行为，及时指出问题并帮助纠正。28.错误。混龄班幼儿在情感和社会性方面与普通单龄班的幼儿存在明显差异。29.删除该段30.教师应该从儿童的角度出发，理解他们的思维和行为，并以宽容的心态看待幼儿的各种心理行为，公正客观地评价他们。31.移情是指理解和分享他人在某一特定情境中的情感体验。32.删除该段33.教师应该树立幼儿园与社会、家庭一体化的大教育观念，尤其对于小班儿童来说，家庭的影响尤为重要。34.幼儿园班级管理是通过计划、组织、实施和调整等环节来实现的。35.混龄班的特点是幼儿年龄大小不一，发育情况不同，智能差异较大。36.区域活动的内容应随着主题活动的改变而不断调整。37.小班老师在制定学期工作计划时，应遵循“目标在后，观察在前”的原则。