建筑施工技术实训内容

建筑施工技术实训内容1、实习目的以技术人员助手身份参与现场施工和治理工作，猎取直接学问稳固所学理论，完成实习指导人(现场工程师或技术人员)所布置的各项工作任务，培育和熬炼独立分析问题和解决问题的力气。通过实习了解建筑构造，构造体系及特点;了解某些建筑，构造，施工工艺，材料和现代化治理方法等。丰富和扩大学生的专业学问领域。对土木工程的单位或分部工程的构造构造，施工技术与施工组织治理等内容进一步加深理解，稳固课堂所学内容。了解拟定典型分局部项工程的施工方案和把握施工进度打算的方法。通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营治理方式;对施工工程经理部的组成，施工本钱的把握，生产要素的治理有所了解。灵敏运用已学的理论学问解决实际问题，培育学生独立分析问题和解决问题的力气。学习土木工程施工质量治理的根本方法;对土木工程施工质量的过程把握有所了解。了解现行的国家有关工程质量检验和治理的标准。2、进修单位与岗位单位名称：山西吕梁诚建建筑进修岗位：技术员3、实习时间20xx320xx64、实习地点山西省吕梁市兴县5、工程概况工程名称山西省兴县汽车站沿街楼A工程概述本工程建设地点位于抱犊崮路和世纪大道穿插路口的西南角。。15.593.1.8380.42312.9建筑构造形式为框架剪力墙构造，建筑构造的类别为二类，承受年限为5066、实习内容施工工艺流程及操作方式要点：清理修补基层→涂刷基层处理剂→铺贴卷材附加层→铺贴卷材→热熔封边→蓄水试验→保护层操作方式要点清理修补基层：基层为一次压光的构造层或砂浆找平层，施工前将环评合格的基层外表尘土、杂物清扫干净，确保表层平坦、稳固、潮湿、干净，且严禁存有起至砂、脱落和空鼓等瑕疵，全部50mm涂刷基层处理剂：刷上基层处理剂前，应用领域高压吹风机，将基层外表浮灰吹起净。基层外表含水率9%，1m23-4h检查，找平层全面掩盖部位与卷材上未见水印，即可施工。基层处理剂应当与卷材的材性兼容，使用将氯丁橡胶沥青胶粘剂搞基层处理剂，应当按承受说明书将氯丁橡胶沥青胶粘剂重参与工业汽油吸取，烘烤光滑，松省把滚刷光滑刷上于基层外表上，常温经过4h后，已经开头铺贴卷材。铺贴卷材附加层：施工防水层前，在女儿墙、水落口、管及根、天沟、檐口、阴阳角等细部先搞防尘额外层，额外的范围应当符合设计和屋面工程技术标准的规定。铺贴卷材：高聚物SBS-10oC。卷材的层数、厚度应符合设计要求。多层铺设时接缝应错开。将SBS防水卷材剪成相应尺寸，用原卷心卷好备用；铺贴时随放卷随用火焰喷枪加热基层和卷材300mm不得过分加热卷材。卷材外表热熔后应马上滚铺卷材，滚铺时应用滚筒碾压排解卷材下面的空气，使之平展并粘贴结实。铺贴卷材时应平坦顺直，搭接尺寸准确，不得扭曲。80mm80mm.高聚物SBS1〕3%时，平行屋脊铺贴。3%～25%时，平行或垂直屋脊铺贴。上下层卷材严禁相互横向铺贴。热熔封边：将卷材内模厚边火焰喷枪冷却，趁热并使二者导电稳固，以边缘抽走宽度2mm光滑顺直的沥青为度；末端收头用密封药膏镶嵌填上严格，用金属压条钉压稳固，钉距为500mm。莫哈奇部位防尘卷材上反华高度≥250mm蓄水试验：在防水层施工回去，开放保护层施工前，应当搞屋面蓄水试验。搞蓄水试验，其蓄水2450mm―100mm，水面必需全面掩盖整个屋面，大面积屋面可以分段、分块蓄水试验；屋面坡度很大或存有其他缘由无法搞蓄水试验的，可以对屋面大2与屋面交接处等细部节点，必需并作局部蓄水试验，蓄水高度为100mm，蓄水时间不大于24小时，并搞好检验记录，经建设单位或监理单位护照前方可以步入下道工序施工。防水保护层施工：使用浅色涂料搞保护层时，任致公卷材铺贴顺当完成，并经检验合格、清扫干净〕后刷上。涂层应当与卷材导电稳固，粗细光滑，严禁漏涂。承受水泥砂浆、块体材料或细石混凝土做保护层时，应符合以下规定：①用水泥砂浆搞保护层时，外表应抹元显恭压光，并应设外表分格缠，分格面积宜1m2。②用块体材料做保护层时，宜留设分格缝，其纵横间距不宜大于10m，分格缝宽度不20mm。③用细石混凝土搞保护层时，混凝土应当振捣规整，外表涂元显恭压光，并雀仔园坊6m。④水泥砂浆、块体材料或细石混凝土保护层与防水层之间应设置隔离层。⑤水泥砂浆、块体材料或细石混凝土保护层与女儿墙之间应当留出宽度为30mm隙，用密封材料镶嵌填上严格4、实习体会这次进修多样了我在这方面的科学学问，并使我向更深的层次迈出，对我在今后的社会当中立足存有确定的促进作用，但我也生疏到，必需想要搞好这方面的工作仅靠这短短几天的进修就是没用的，还必要我在寻常的自学和工作中一点一滴的累积，不断丰富自己的阅历才行及。我面前的路还是很漫长的，必要不断的不懈努力和努力奋斗就可以真正地跑不好。这次实习的正目的就是在到学到一些学问时，也稳固了所学到的理论学问。以前对一些施工技术要点，只是粗略地知道其施工要点，而其具体的施工环节，具体的施工步骤如何，却了解的很少，但现在实习完毕了，对我这段时间所看到的那些施工技术，它们的具体环节及具体步骤，我应当可以把握了，这样就提高了自己的理论水平，也增加了自己的实际操作力气。通过实习，增加了自己对专业的热忱，让自己更有兴趣将来能在建筑行业开创天地。但是通过这次进修，才真的原来建筑行业就是一个格外具备挑战性的职业，假设将来能够在这个行业工作，对自己来说将就是格外大的挑战。为了以后能胜任这项工作，现在就必需踏踏实实的努力学习每一门功课。因此给了自己压力，使自己不再真的闭门不出可为，使自己放心回去自学，为将来工作奠定稳固的根底。进一步增加了自己的交际力气。建筑行业就是一个牵涉人格外多的行业，你将可以碰触至各种各样的人。直面一个这样繁杂的交际圈，你可以从他们身上自学至很多精彩的多西，除去自身的一些不好犯罪行为，同时也可以通过一样的碰触对象，进一步增加自己的交际力气，使自己在以后的生活中更加自信念，更加勇敢。总之，经过这次实习之后，我从专业技能到为人处事，都真真实切的在现实之中得到了提高。为我今后的工作打下了坚实的根底。5、致意本课题在选题及争论过程中得到了舒忠安教师的悉心指导。武可娟教师屡次询问争论进展，并为我教育迷津，帮我开拓争论思路，细心点拨、热忱鼓舞。武可娟教师一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却给以终生受益无穷之道。对武可娟教师的感谢之情是无法用言语表达的。格外感谢武可娟、徐锡权教师、陈剑锋教师、许崇华教师、董凯教师等对我的教育培育。他们细心指导我的自学与课堂教学，在此向诸位教师深深地鞠上一躬。一、前言教学试验就是在进修中强化岗位职业力气，提升专业素养的培训，它就是学生对所学的建筑施工等有关课程的内容开放深化、拓宽、综合训练的关键阶段。从实习开头就要把实习与就业挂钩，要从分生疏到社会人才市场的竞争是猛烈而残酷的，要从理论到实践去充实完善自己。建筑行业是一个重视阅历的行业，因此应有意识的进展实践积存，确立能够充分发挥自己才能的职业目标，做好职业根本点位，把社会需求与个人才能，爱好等进展有机的结合，在实习中培育自己的择业竞争力气，把今日的实习作为明天上岗的预备。进修，就是在实践中自学，她就是一个以猎取科学学问，培育力气的过程。建筑施工进修就是指建筑工程技术和有关专业的专业自学。建筑工地就是一个小课堂，工地的建筑物、施工机具、建筑材料、施工技术、施工非政府与治理方法等就是自学内容，工地上的工人与技术人员的一举一动，一言一行就是自学的典范。只有擅于观测、勤奋好学动脑、敢于课堂教学，就可以教给在课堂上学没的科学学问和赢得自身的技术应用领域力气。同时，今日的进修工地就是明天的工作场所，应当把握住这较好的课堂教学时机，践行向课堂教学自学的读，谋求的斩获。施工实训实习无疑是建筑工程技术专业学生完成教学打算，使我们学问，力气，素养得到提高，到达培育的关键性实践性教学环节，它为后续的课程教学奠定必要的根底。通过施工实训学习这一实践学习，我们得到一个深入实践，了解社会的时机。我们将会接触到各种人和事，以熬炼我们对社会的适应等的区分力气；有利于我们将本书上所学的理论学问和生产实践相结合，并拓宽视野；学习施工现场生产与治理学问，可以提高我们综合总之，施工教学试验自学对我们的思想品德，工作态度及作风，综合素养与工作课堂教学力气培育等诸方面都会存有格外大的影响，对于提升我们的全面素养具备关键意义。现在的我已经是一名大二的学生，大学学习快两年了。我的专业是建筑工程技术。在这个学期将要完毕的时候，学校组织了我们去实习，安排我们到xx操作，给了我们一个很不错的熬炼时机。二、进修单位实习工程工程名称：xx监理单位：xxxxxx标注单位：总平面尺寸及标高以米为单位，其他图纸尺寸均以毫米为单位。设计标高0.000。三、进修内容及过程进修内容主要存有：1，地基2，防水层作法3，模板制作4，现浇钢筋砼楼板在主楼施工现场，我们看到了现浇钢筋砼楼板的现场施工。现浇钢筋砼楼板施工现场通过支模，绑扎钢筋，浇筑砼，养护等工序而成型的楼板。优点：整体性不好，抗震力气弱，外形可以圆形，可以留出孔洞，布置管线便利。缺点：用量大，施工速度慢。学校的主体为钢筋混凝土框架构造，由钢筋混凝土主梁、次梁和柱构成的框架做为建筑物的骨架，梁和柱之间的相连接为刚性结点。屋盖、楼板上的荷载通过板传达给梁，由梁传达至柱，由柱传达至根底。框架构造的墙体全部为自承重墙，只起至隔开和粘合促进作用，砖墙的重量通过梁、板托付给柱。有时填充墙的刚度大于横向柱的刚度，对构造抗震极为有利，所以不必使用实心粘土砖并作填充墙，增加构造的蔡国用和荷载，弱化隔墙的刚度。框架构造的特点是不受楼板跨度的限制，能为建筑供给灵敏的使用空间，但抗震性能差。框架构造中梁柱构件截面较小，因此框架构造的承载力和刚度都较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平位移越慢，高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力，这时现浇楼面也作为梁共同工作的，装配整体式楼面的作用则不考虑。为了增加构造的抗震力气，设计时遵循以下原则：“强柱弱梁、强剪弱弯、强节点强锚固。”框架构造构成：屋盖与楼板、框架梁、框架柱、柱根底、框架墙。一、教学试验课程的教学目的和建议：实训是全面检验和稳固建筑设备课程学习效果的一个有效方式，通过实训让学生了解建筑设备的根本组成及施工挨次，提高学生对建筑设备相关学问的理解及识图力气。通过实际的参观训练，使理论与实践相结合；通过实训，把握建筑设备的根本学问及课程的重点、难点内容。二、教学试验意义：学生实践力气的培育，表达的专业技术不是考出来的，而是练出来的。理论学问我们要把握好，主要是学会应用，我们要在生产实践中考核合格，才会得到社会的认可。我们学习主要还是应用于实践而不是口头或纸面上做文章。依据学生的学习状况，建筑装饰专业的学习，其实践力气是很重要的。往往仅是教师课堂的讲说，是很难让学生理解学问点的。而那些又是较难把握的学问点，也是实际的应用焦点、热点。在课本的学习的根底上，也要增加同学们的实践力气。课堂自学必需和课堂教学同步，使同学们在研习中搞，在搞中自学。只是两全的自学方法，也更有利于同学们对自学的认知和掌控。同学们在课堂教学的动手中，介绍自己的严峻缺乏，从而识别出缺点并废止。也使同学们找出一个不好的自学方法和途径。同时在教师的指导下，掌控有关的学问点和有关的专业技能，这就是我们高职高专生该努力学习的。社会需要的不仅是文凭，更需要有力气有技术的人。我们就要努力学习好我们的专业学问，并且懂得娴熟的实践动手力气。这样才能成为社会上不会被淘汰的人。学生在就业岗位上，也能更好的适应环境，也能形成运用理论学问解决实际问题的专业技术应用力气。我们要再实践中才能更好的体验人生。实践性教学体系符合学生职业力气的形成，经过专业技能应用及动手操作力气的强化训练和职业道德的培育，才能提高学生的综合力气，培育出合格的高职高专人才。三、教学试验留意事项：应严格使用质量符合设计要求和相关规定的材料，留意使用各项工具，留意自身安全，留意保护好材料和工具。结合所学学问，正确使用各项工具，并进展实际操作。四、教学试验内容：20xx629C203这间教室是“党员之家”活动室和会议室。工人叔叔们近期正在对这间教室进展吊顶施工、墙面装饰、以及各项电路安装。我们此次实训内容是为了了解室内电气线路的施工步骤和电气线路管道的安装。步入教室，我们就观看工人叔叔们，有的在对墙面刷白色乳胶漆，有的在据釉面板材。并且我们也重生疏了修边机，懂了修边机就是一种运用高速旋转的各种外形的成型刀具，及附件在木工工件上铣床出来各种异形槽或各种装饰花边的拿著操作方式的电开工具。我们也在工人叔叔的帮助下，承受了电动修边机。这我们又削减了一个学问点。接下来，我们就主要了解室内电气线路的施工和电气线路管道的安装。课堂上教师说过，室内电气安装都有工程治理要求，只有依据严格规定的制度，才能安全、有质量、有效率的完成一项工程是施工。电线线路的管材和粘接剂等材料，我们使用前要先检查其质量是否有符合设计及有关规定要求。在进展配管、底盒安装及隐蔽前，要进展管线开槽，要检查土建是否抹灰完毕或是打了灰饼。水平标高线是否已弹出。暗线敷设必需配PVC燃管套埋设，并用弯头、直节．接线盒等连接。通过课本学问和教师的”讲解，我们明白了暗敷管道施工的工艺流程是：弹线定位加工弯管稳埋盒箱暗敷管道扫管穿带线。配线时相线与零线的颜色应不同，电线阻燃管中不行有接头，穿入配管导线的接头应设在接线盒内，接头搭接应结实，绝缘带包缠应均匀严密。跷板开关安装方向全都，下端按入为通,1.4m，距门边150~200mm。我们通过上网查阅资料也明白了开关、插座安装工艺流程是：清理结线安装。做任何施工时，确定要严格依据工程的治理施工要求去工作。我们也介绍了强弱电的原理。晓得了室内电气线路的施工和电气线路管道的加装。五、实训总结：通过这次教学试验，我们介绍了很多课本上没详尽传授的学问点。我们能够以实际的操作方式回去介绍我们必需自学的重点和要点。把实际操作和课本科学学问结合出来，我们脑中的学问点记忆将更稳固。也更能够认知课本上繁杂的科学学问。也通过教学试验的自学，我们能够更明白我们自学中存有的问题，这样也有利于我们以后的自学中即使的觉察自己，并改正缺点健全我们的优点。这次实训我学会了，电动修边机的使用，明白了室内电气安装的施工步骤原理，及强弱电的原理等。这些学问点让我对教师课堂上讲解的学问有更清楚的生疏。也明白了自己学习中没有把握好的内容。很多学问点，是确定要自己去实践操作中，才能领悟的。我们要把实践操作和课堂的学习结合起来。这样我们的学习才能有更大的提高。这为我们今后的自学都起著和格外大的告诫和引导的促进作用。好好学习专业学问，强化课堂教学操作力气。搞技能娴熟和专业根底学问稳固的有价值之人。〔一〕、实习目的通过在网上对建筑构造课程的自学，融合自己的认知和课堂教学，强化理论自学联系实际的融合，增进对建筑构造科学学问的认知和作法，以及构造承受地方的看法，培育独立思考和自学的力气，削减对以后建筑设计时的构造选择和运用的力气，介绍社会上的通常框架构造，累积专业学问。〔二〕、实习时间20xx718〔三〕、实习地点湖北省麻城市妇幼保健院〔四〕、实习内容介绍框架构造构造的内容，室内外构造的运用，观测其促进作用和性能，查问作法以及有关科学学问，并联系所学的内容和有关资料图集，开放确定深度的乐观探究和争论。〔五〕、实习成果20xx部扩建工程开放监理进修。这就是一个使我自学并运用自己已研习的专业学问的不好机遇，能介绍构造的作法和促进作用，使我更深一步的介绍理论与现实的差异和两者结合的运用。一、工程简介-10-19兴建筑公司。该工程使用桩根底，框架构造，柱子为方柱子，现浇混凝土楼板，楼梯使用现浇梁板式，楼层一共五层。面积约为平方米。二、学习内容1、根底的种类构造作法以及材料和保护措施。〔探讨了桩根底的类型：摩擦桩，端3桩根底或者箱型根底〕2、墙的种类以及做法，保护措施和作用。〔特别是争论了墙的顶部斜砌的作用：填充维护，削减梁受弯矩时对墙的破坏等〕3、构造作法，种类及促进作用。〔谈及构造柱的促进作用及承受位子〕4、梯的构筑方式及种类，大体尺度。5、道井的构筑类型及促进作用。6、窗的构造及尺度，作用。7、地板的构筑及种类。〔15cm浇式，使用木模〕三、询问工人了解的内容1、木工类模板的种类及制作方法；各种构造模板加装的品质标准；现浇构造模板安装的品质标准；现浇构造模板拆毁的时间和挨次；模板撤除的留意事项；模板的清扫，堆满和修理的方法及规定；2、钢筋工类钢筋的种类及外形特征；钢筋的焊接方法及品质规定；钢筋冷加工的方法及工艺；钢筋的绑扎的方法及品质规定；钢筋先用的内模长度规定；各种构件保护层厚度的把握方法；掌控隐密工程记录方法及主要内容；3、混泥土工类搅拌机的种类，规格，角蕨的原理；震惊器的种类，适用范围；施工协调比的折算及标志牌的内容；施工缝的留设及其处理方法；混凝土的保洁方法及规定；混凝土外表缺陷产生缘由及预防处理方法；混凝土工程的品质检查内容；四、构造施工中常见问题1、裂缝的缘由混凝土中产生裂缝有多种缘由，主要是温度和湿度的变化，混凝土的脆性和不均匀性，以及构造不合理，原材料不通过〔如碱骨料反响〕，模板变形，根底不均匀沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大部份水化热，内部温度不断上升，在外表引起拉应力。后期在降温过程中，由于受根底或老混凝上的约束，又会在混凝土内部发生扎形变。气温的削减也可以在混凝土外表引发格外大的扎形变。当这些扎形变远远超过混凝土的抗裂力气时，即为可以发生裂缝。不少混凝土的内部湿度变化不大或变化较快，但外表湿度可能将变化很大或消灭频繁变化。例如保洁不周、时干活时烫，外表任援道应力受内部混凝土的约束，也往往引致裂缝混凝土就是一种脆性材料,抗拉强度就是抗压强度的1／10前后，短期加荷时的音速弯曲变形只有〔0.6～1.0〕×104，长期加荷时的音速位伸变形也只有〔1.2～2.0〕×104.由于原材料不光滑，水灰比不平衡，及运输和铺设过程中的离析现象，在同一块混凝土中其抗拉强度又就是不光滑的，存有着不少抗拉力气很低，不易发生裂缝的脆弱部位。在钢筋混凝土中，扎形变主要就是由钢筋分担，混凝土只是忍受甩形变。在素混凝土内或钢筋混凝上的边缘部位假设构造内发生了扎形变，则须靠混凝土自身分担。一般设计中均规定不消灭拉应力或者只消灭很小的拉应力。但是在施工中混凝土由最高温度冷却到运转时期的稳定温度，往往在混凝土内部引起格外大的拉应力。有时温度应力可超过其它外荷载所引起的应力，因此把握温度应力的变化规律对于开展合理的构造设计和施工极为重要。一：教学试验目的通过实地参观，使我们通过实践对建筑工程的施工现场和施工体系进展考察，了解建筑工程的构造施工的根本学问建立初步的工程意识，加强理论学习和实践的结合，把学问用于实践，这既检验了学问，又让实践反作用于理论，有利于今后的理论学习。二：教学试验时间20XX624--627三：教学试验地点星宇柏巢四：教学试验内容生疏建筑材料，建筑机械辅导教师传授理论学问工程监理解答了我们一些不懂的问题入建筑楼中开放赏识五：实践中遵守纪律状况和出勤状况全系无一不来出席教学试验活动，每人都牢记教师的叮嘱，拎安全帽，留神脚下和头上，不玩耍。六：实践的收获做为一名刚刚拒绝承受专业学问的大学生来说，假设自学专业课之前轻易碰触浅显的专业学问就是不科学的，为此，学院拎我们开放了这次教学试验活动。实践是大学生活的其次堂课，是学问常和进展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生熬炼成长的有效途径。一个人的学问和力气只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富，完善和进展。大学生蜕变就要勤奋好学课堂教学，将所学理论学问于课堂教学结合一起在实践中稳步自学。不断总结，逐步完善，有所技术创，并在课堂教学提升自己的科学学问力气，奠定良好根底。我们这次实训让我们知道，建筑行业是一个格外有挑战性的职业，是一个涉及人格外多的职业，会接触格外多简洁的交际圈，我们要有良好的学问根底外，要有确定的交际力气，也让自己在他们身上学习一些优秀的东西，除去自身的一些不好行为，让自己在以后的生活更加自信！经过了一个学期的紧绷自学，这个学期期末我们开放了工地进修。也称得上至外面体温一下颖空气，收紧一下，在这之前。教师给我们每个人播发了一个红色的安全帽。穿在头上赶忙存有了安全感。这就是第一次进修，他将全面检验我各方面的力气：自学、心理、思想等等。就像是一块试金石，检验我假设想将所学理论学问使用实践中回去。关系到我将来假设想成功的立足这个布满著挑战的社会，也就是我创立信念的关键所在，所以，我对它的资金投入也就是百分之百的！一，目的：重生疏进修就是工程治理专业根底必修课程的实践性教学环节，我们通过课堂教学参观施工现场和施工体系开放实地考察。介绍施工的根本学问和初步的意识，唤起我们时程课程的求知欲。为自学专业根底课和专业课打下感性的重生疏根底，培育学生爱好专业，削减自学和特地从事本专业的自信念。二，时间及内容：xxxx内容：重生疏