苏教版五年级下册《圆的认识》课件

圆的认识

于苏教版五年级下册圆的认识苏教版五年级下册1苏教版五年级下册《圆的认识》ppt课件2苏教版五年级下册《圆的认识》ppt课件3苏教版五年级下册《圆的认识》ppt课件4苏教版五年级下册《圆的认识》ppt课件5苏教版五年级下册《圆的认识》ppt课件6苏教版五年级下册《圆的认识》ppt课件7苏教版五年级下册《圆的认识》ppt课件8苏教版五年级下册《圆的认识》ppt课件9苏教版五年级下册《圆的认识》ppt课件10苏教版五年级下册《圆的认识》ppt课件11金鱼是由哪些图形组成的?圆是平面上的一种曲线图形。金鱼是由哪些图形组成的?圆是平面上的一种曲线图形。12想办法画出一个圆，在小组里交流。想办法画出一个圆，在小组里交流。13两脚叉开两脚叉开14固定针尖固定针尖15旋转一周旋转一周16两脚叉开，固定针尖，旋转一周两脚之间的距离为3厘米3cm两脚叉开，固定针尖，旋转一周两脚之间的距离为3厘米3cm17用圆规画圆的步骤:1.把圆规的两脚分开，定好两脚间距离；2.把有针尖的一只脚固定在一点上；（定长）（定点）（旋转）3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。用圆规画圆的步骤:1.把圆规的两脚分开，定好两脚间距离；2.18你能试着用圆规画一个圆吗？ABCOdr画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示；连接圆心和圆上任意一点的线段（如OA）是半径，通常用字母r表示；通过圆心并且两端都在圆上的线段（如BC）是直径，通常用字母d表示。你能试着用圆规画一个圆吗？ABCOdr画圆时，针尖固定的一点19oCDGHMNBFE图中有几条半径？几条直径？oCDGHMNBFE图中有几条半径？几条直径？20在自己画的圆里标出圆心，画一条半径和一条直径,并分别用字母表示。在自己画的圆里标出圆心，画一条半径和一条直径,并分别用字母表21动手操作要求：先任意画一个圆，把它剪下来，再画一画、比一比、折一折。讨论：（1）在同一个圆里，可以画多少条半径？所有半径的长度都相等吗？（2）在同一个圆里，可以画多少条直径？所有直径的长度都相等吗？（3）同一个圆的直径和半径有什么关系？（4）圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？动手操作要求：先任意画一个圆，把它剪下来，再画一画、比一比、22o•在同一圆里，半径有无数条，并且长度都相等。o•在同一圆里，半径有无数条，23o•在同一圆里，直径有无数条，并且长度都相等。（2）在同一个圆里，可以画多少条直径？所有直径的长度都相等吗？o•在同一圆里，直径有无数条，（2）在同一个圆里，可以画多少24o•drr（3）同一个圆的直径和半径有什么关系？o•drr（3）同一个圆的直径和半径有25苏教版五年级下册《圆的认识》ppt课件26o•drrd=r+rd=2rr=d2o•drrd=r+rd=2rr=d227o•drrd=2rr=d

2o•drrd=2rr=d228圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。o（4）圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。o（4）圆是轴对称图形吗？29o分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。ooo分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。oo30o分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。dd=2厘米rr=1厘米o分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。dd=31分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。odd=2.2厘米rrr=1.1厘米分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。odd=32分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。dod=2.4厘米rr=1.2厘米分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。dod=33画一个直径是5厘米的圆，并用字母o、r、d分别表示出它的圆心、半径和直径。画一个直径是5厘米的圆，并用字母o、r、d分别表示出它的34填写下表。0.24米6米直径(d)3.9米7厘米20厘米半径(r)40厘米3米14厘米0.12米7.8米填写下表。0.24米6米直径(d)3.9米7厘米20厘米半径35判断对错，并说明理由。①在同一个圆中，从圆心到圆上任意一点的距离都相等。（）②两端都在圆上的线段叫做直径。（）③画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚间的距离为4厘米。（）④直径3厘米的圆比半径2厘米的圆大。（）⑤直径是半径的2倍。（）√

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××判断对错，并说明理由。√××××36按照下面的要求画圆。（1）半径3厘米。（2）直径3厘米。按照下面的要求画圆。37

你能用数学的角度解释一下为什么车轮要做成圆的？车轴应装在哪里？这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性，车轴放在圆心的位置，车轮滚动时车轴保持平稳状态，使行进的车辆也保持平稳状态。你能用数学的角度解释一下为什么车轮要做成圆的38

边长10分米边长10分米393厘米3厘米40今天这节课，我们一起走进了圆的世界，探索了圆中的一些奥秘，那