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文档简介

课堂教学大赛总结总结：蚌埠市后场小学课堂教学大赛为了深化教学改革，提高教学质量，促进教师相互学习，语文、数学、综合三个教研组组织了为期近一个月的课堂教学大赛。本次公开课展示了我校教师的教学水平，老师们备课充分、设计科学，注重学生能力的培养。通过听课评课，老师们受到很大的启示和震撼，这次公开课取得了成功的效果。一、取得的成绩1、教师重视程度高各位老师都非常重视这次公开课，把它当作一次学习、交流的机会。无论是老教师还是年轻教师，无论是听课还是评课，大家都从思想上、行动上非常重视这次活动。2、备课充分、设计科学老师们在备课过程中精心选题，巧妙科学的设计，深入钻研授课内容，作了大量充分的准备。他们注重研究教材教法，注重把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生，注重多媒体和网络环境下的教学，追求既生动形象又快节奏高效率的教学效果。几位老师注意结合学生生活实际设计课型，几位老师设计的课体现了课改精神。3、教师课堂驾驭能力强，注重学生能力的培养大多数老师在整个课堂上组织得松弛有度、放收自如，表现出过强的课堂驾驭能力。老师们注重用问题引导学生，学生通过不同形式来完成老师的问题，培养了学生的独立思考、合作探讨、展现自我、口头表达等能力。4、教案备写很注重实效，体现了可操作性和实用性5、多媒体教育与传统课堂授课实现了有机整合二、结论本次公开课质量高、标准高，是较为成功的。通过听课评课，老师们受到很大的启示和震撼，取得了很好的效果。我们相信，在今后的教学中，我们的教师们会更加努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。在大赛中，许多教师都充分利用多媒体教学功能，展现出了高超的教学水平。他们的课件设计、颜色、字体大小的搭配都很到位，课件的展示和师生互动也非常融洽。例如，刘彬老师的配乐想象写话，把学生的思绪带到了远古的荒凉边塞，引发了对征人的无限思念。朱红丽老师的课件动漫效果精彩丰富，给人留下深刻的印象。然而，也存在一些问题。个别老师授课时间把握不到位，导致前紧后松、早下、拖堂的现象。此外，鼓励学生的语言较少，形式较单一，个性化的评价也不够。过分运用多媒体，导致板书欠规范合理，有的甚至只写了几个字。黑板成了装饰品，没有发挥其应有的作用。同时，个别教师的上课存在随意性，应变能力不够，没能机智地判断和灵活地调整教学方案。为了改进这些问题，教师们应该更深入地挖掘教材内涵，充分备课，提高课堂效益。同时，还应该将课堂还给学生，真正体现学生的主体地位，让教师少讲、精讲。教师也应该成为会表扬学生、会听学生

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