2023年实习发言稿（通用3篇）

2023年实习发言稿（通用3篇）实习发言稿1

敬重的各位领导和各位老师：

大家早上好。我是云南师范高校物理与电子信息学院08级物理d班的张成基。首先，我代表云南师范高校在此顶岗实习的8位同学向特意探望我们的领导表示诚心的感谢，向你们百忙中抽时间关注我们实习的敬业精神致以最崇高的敬意。

金秋十月，这是一个充溢喜悦和丰收的季节，也是我们丰收的季节。转瞬间，我们已经验两个多月的实践演练，收获颇多。我们承逸夫中学领导厚爱，亲自把我们从车站接到学校，并快速给我们支配好了住宿，马上给我们安排了实习工作的详细内容，其次天，我们就走上了讲台。在生活上，学校领导考虑到女老师多，分散住宿担心全；实习老师没地方洗澡；上网不便利等缘由，给我们支配了集中住宿，盖起了洗澡间，联起了网，安装了电视机等，并时时常的主动征求我们的看法，让我们深深感受到学校领导对我们的重视和关切。

我们以学校老师为楷模，按时起床，准时上下课，按时休息，养成了良好的作息习惯。在教学上，我们渐渐克服了上讲台时心理上的惊慌，把我们乐观自信的一面展示给学生，用我们的激情感染学生，师生互动营造了主动活跃的课堂气氛，变更了多数学生胆怯 回答问题的状况，培育出一批敢于发问的学生，变更了学生学生主动性差的不良习惯。虽然目前学生学习成果还不是很志向，但我信任他们已经对学习充溢了信念。在教学内容的组织上，我们经验了由模糊到清楚，由清楚到熟识的过程，有了从学问点混乱到正确把握课时内容重难点的转变。

依据学生作业状况，发觉并总结了学生易出现的的学问理解上的误区，以刚好帮助学生订正和巩固。在课余时间，我们主动搜集和自制与课堂相关联的趣味的，好用的，常见的教学素材，提高学生的学习爱好，教育学生学以致用和帮助学生学会联系实际，以加深学生对学问点的理解和记忆。在教学技能上，我们由传统的讲授教学和机械教学，上升到娴熟运用多媒体课件，做课题演示试验，组织引导学生进行探究试验，学生分组试验等相结合的教学模式。在教学过程中，专业指导老师和班主任指导老师对我们帮组很大，专业指导老师抽出珍贵时间听我们上课，刚好指出我们教学中重难点凸显程度不够，逻辑混乱和举例产生的引导误区等主要毛病，在教案上建议我们写好教学反思。

班主任指导老师教我们如何开展主题班会，如何跟学生沟通？指导我们要关注班上同学关系，监督学生按时起床，仔细做课间操，按时午睡，按时晚修等。总之，指导老师的辛苦付出，帮助我们不断完善教学活动，提高我们组织教学和管理班级的实力。此次实习虽然我们收获不小，但依旧有许多不足，特殊是课题引入，语言表达，课堂组织和例题选取等方面，仍需不断改进，还有老师主导，学生主体的新课程理念不突出，因此让我们深刻意识到新课程目标的重要性。

最终，我代表实习学生再次感谢xx师范高校各位领导的关切，感谢逸夫中学学校领导对我们的重视和指导老师的辛苦付出，感谢在场全部老师的倾听。祝在场全部老师身体健康，万事如意。

实习发言稿2

老师、同学们：

大家好！很兴奋能在这里就教学工作方面谈谈我的阅历体会，实习教学工作发言稿。实习这一个多月来，我受益匪浅。我很感谢我们组的指导老师赖华强老师以及南雄中学原任语文老师雷斌老师，还有我那三个支持和激励我的组员。今日，能走上这里作一番发言，我更是感到受宠若惊。但愿我在实习中所经验的点点滴滴能在我今日的讲话中再次重现，那是一段难忘的经验，那里有我奋斗的身影以及我走过的一串串踪迹……

初次登上“为人师”的讲台，难免会很惊慌。为了将那份惊慌感降到最低，我做好了足够的打算。在备课中，我仔细听取原任老师的看法，思索每一个教学环节。在听课、评课中，我很庆幸我遇上了几个团结友爱的组员，我们做好周到合理的安排支配，在短短的五天见习中，我们几乎听完了整个高一级原任语文老师的课。听完课后，仔细作好评课记录，与原任语文老师交换看法并从中吸取阅历。我们四个组员之间团结合作，时常探讨相关的问题，主动试教，提出问题、解决问题，试教的胜利给了我们以极大的自信和志气去面对真实的课堂，去面对我的第一节授课。我的第一节课的胜利是集体的力气在支持和激励着我，我感谢我的组员们！

当然，最重要的因素还是我自身的努力。因为努力，我收获了很多阅历和教学体会，今日，我能有如此多的感悟走上这里来发言，我信任这已经足以证明我的努力没有白费。我从小就有要当一名人民老师的愿望，一到实习基地，我就特殊兴奋，当然更多的还是一份热忱与责任。我上的第一节课《霞》（哲理散文）上得比较胜利，可以说为我上后来的课打下了一块“招牌”，其次天被原任老师邀请去重点班上课，我深刻地感受到了两个不同学问水平层次的班级之间在上课过程中的差距。在一般班讲授的学问是比较基础而易懂的，而在重点班里就得讲得深邃一些。

我很注意学生在上课时的一种精神状态。良好的精神状态能够激起学生的爱好和灵感。所以我在上课时总是保持着一股激情，我也信任我的激情能感染学生，而事实证明，我的确做到了。从我走上讲台喊“上课”到结尾喊“下课”，我始终用我激扬的教学口语感染着学生。另外，我上课还注意对学生的人文性教化。不仅要讲授课文中的学问，还适当地讲授一些人生道理，激励和引导学生朝正确的人生目标前进。上每一节课前，我都细心设计。在上《霞》的时候，我是用中心电视台的节目《夕阳红》以及《夕阳红》这首歌曲同时导入新课，并自己演唱了几句，当然，那歌词是被我改过了的，但与我讲课的内容大有关联。

对于哲理散文，我采纳设问的方式引起和激发学生的爱好和动力，一些哲理性的道理可以让学生用歌词的形式表达出来，在课时的最终，我会送上我的祝愿，也是一些我自己写的激昂人心的话语。如此下来，整堂课的氛围都是主动而活跃的。在上古诗文《离骚》的时候，我采纳讲故事和一些幽默语句的方式讲授课文，使学生打破学古文很苦痛的思想和心态。而在上《汉魏晋诗三首》时，我就把古诗翻译成现代文，当堂点学生上来朗诵和表演，给学生多一些自由参加的时间。

我们组原来按安排只上一个班的课，庆幸遇上一个很好的语文老师，我的第一节课的胜利，给我以及我们组员到重点班去接着上课打开了一条通道，得到了原任语文老师的充分确定。原任语文老师对我的确定和信任，给了我可以自由施展的空间，我更加自信，更有动力去上好我的每一节课。每一节课我都细心打算，好好设计。在一般班上完一节课后，再到重点班去上时，我就可以脱离教案讲课了，在台上应对自如。因为学生在课堂上可能会提到的问题，我在上课前已经在头脑中预演了一遍。在这一个多月的实习生涯中，我总共上了16节课，应当是整个实习队中上得最多的。听课、评课次数达45次。

我记得我在即将离开南雄中学结束实习生涯的时候，我们组的原任语文老师对我说了一句特殊有鼓动性的话让我感到很欣慰。他说我是一个最简单进入角色的实习生。的确，我把我满腔的热忱以及身为人师的责任感投入到了教学中，虽然辛苦但很值得。学生也很喜爱我上的课，喜爱我上课的那种艺术，那份轻松以及我在教学过程中说出的带有哲理性的话语。我的学生也说老师这个职业最适合我，我也希望有一天我能真正走上那个“一米讲台”，用我的爱心、激情与热忱去培育那些“祖国的花朵”，成为一位合格甚至优秀的人民老师！

我的发言就到这里。感谢大家！

实习发言稿3

敬重的领导、各位老师们、敬爱的同学们：

大家下午好！

我是来自石河子高校的赵伟民，我很荣幸能做为实习老师代表在这里发言，首先请允许我代表石河子高校的全体实习生，对赐予我们这次实习实践机会的石河子第八中学表示深深的感谢，对赐予我们我们帮助的班主任老师以及任课老师表示深深的谢意，对始终以来关切支持我们的指导老师们表示由衷的感谢，感谢你们对我们这些后辈学童的关切、指导和帮助。

时间总是短暂的，我们为期两个月的实习立刻就要结束了，两个月来，在石河子第八中学这个温馨的大家庭里，我们怀着坚决的信念，带着老师对我们的期望，挥动着奋斗的汗水，谱写出了一段青春舞曲！我们学习着、工作着、成长着、华蜜着。还记得刚刚来到八中的时候吗？我们兴奋中带着一点点迷茫，兴奋是因为我们可以把自己所学的专业学问教给学生，迷茫是因为面对生疏的学校和老师。但是两个月的实习生活走来，老师们都是那么的亲善，同事之间也像兄弟姐妹一样无话不谈，互帮互助，在教学上对我们更是倾囊相授。还记得在八月十五的时候吗？

指导老师送给我们的月饼，让我们在西域感受到家一样的暖和；还记得在平日的时间里吗？老师们在家里给我们带来各种好吃的，让我们品尝到各种美味；还记得为了班里某一个淘气的学生而在苦恼的时候吗？是班主任给了我们一个清楚明确的思路，如何教化好学生。还记得在工作中出现了问题的时候吗？指导老师耐性而具体的为我们指导，像个家人一样的呵护我们的成长。还记得为了装扮绘画室与音乐教室，我们和同学们在指导老师们的'带领下，付出了许多，当最终漂亮的教室出现眼前的时候，我们和指导老师们都是欣慰的笑了。我们也从中学到了许多课堂上学不到的学问，全部的一切都离不开老师们的帮助和指导以及同学们的付出。

实习工作让我收获颇多，在教学方面，面对从理论到实践，初上讲台的我们是青涩的，但经过反复备课、试讲、修改、上课、评课、总结反思，我们也慢慢适应着七尺讲台。评课是帮助我们提高最重要的环节，我们的指导老师在赐予我们适当的确定和激励之外，总是不厌其烦的指出我们须要改进的地方，这无疑是我们成长最好的养料！通过几次上课，我真正明白了那句话：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”学生的爱好是靠老师引导的，课堂纪律是老师和学生双方的责任，学生部仔细听课，老师应反思自己的教学方法是不是不简单被学生所接受，应当怎样依据学生的特点来改进。

就像这堂生动的《树叶的联想》，我让同学们想由树叶会联想到什么，他们都回答的特别主动，有的图同学可以想到班级的班牌，师生协作的特别好。在班主任工作方面，我们从早自习、督促眼睛保健操、跟操、随堂听课等日常细致工作中就学到了许多，怎么更学生沟通，用什么样的方式可以获得学生的信服。这可是一门很深的学问，在班主任指导老师的悉心指导和帮助下，我们对于班级工作有了很深的了解，能够和学生很好的相处。通过两个月以来与学生的接触，我也有一些感悟：班级管理中，班主任要培育好班干部，这对班级管理有着多方面的作用，熬炼了学生的管理实力，能够对班级起到时刻监督的作用，同时也分担了班主任的工作负担与压力。对于每一位学生也要有不同的对待方式，因为学生的性格和经验不相同，所以要注意