2024届高考作文文体格式训练：演讲稿（含解析）

高考作文文体格式训练--------演讲稿1．阅读下面的材料，根据要求写作。近日，中国航天科工三院三十一所三室青年攻坚团队再次立功，他们参与研制的电喷航空活塞发动机搭载某型无人直升机首飞成功，成为我国又一款具有重要意义的飞航“心脏”。这支与发动机打交道的年轻团队，平均年龄29岁，前不久获得第20届“全国青年文明号”称号、全国未来飞行器设计大赛一等奖。根据三十一所统计，三室成立40年来，创造了多个国内第一，为我国飞航武器装备打造了国产化“心脏”，使该所成为该领域的领头羊。这其中，青年攻坚团队正是该室航天动力事业的“主力军”。请结合上述材料，写一篇以“青年与国之重任”为主题的演讲稿。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。古代先贤都很看重“志”对人生成长的作用。孔子曾经鼓励他的弟子们“各言其志”。孟子也曾说：“夫志，气之帅也”，强调“志”是人们情感精神的统帅。司马迁编写《史记》的志向是：“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”这引发了你怎样的思考？学校将举行以“先贤之志与青年理想”为主题的演讲比赛，请你为此准备一篇演讲稿。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求写作。现在，有一个很奇怪的现象：睡前抖音熬半宿，早上头条看世界。全家微信学养生，好友全刷拼多多。小视频用户调查显示，抖音上的用户百分之九十都在二十四岁以下，这个年纪或在读书或刚刚进入社会、进入职场。对于这一现象，有人认为，小视频会让人更快了解新鲜事物。有人认为，小视频会让人感受到生活的快乐。也有人认为，刷多了小视频之后，人们会形成一种惯性，没有耐心去读一本书，不能精心去思考某一件事情。还有人认为，我们每个人的时间和精力都是有限的，如果只是选择靠这些软件去虚度时光，那我们就没有更多的时间去提升自己了。尼尔•波兹曼曾言：“一切公众话语日渐以娱乐方式出现，其结果是我们成了一个娱乐至死的物种。”读了以上材料，你有哪些认识和感想？请结合材料内容，面向全班同学写一则演讲稿，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；800字以上。4．阅读下面的材料，根据要求作文。中国共产党的百年历史上，积淀形成了许多宝贵的财富。这些财富是可歌可泣的英雄事迹：夏明翰秉持“砍头不要紧，只要主义真”的信念，英勇就义；周文雍和陈铁军在敌人枪声中举行刑场上的婚礼；江竹筠受尽酷刑，坚贞不屈，牺牲在新中国成立的一刻……这些财富是改天换地的斗争精神：长征精神、抗美援朝精神、两弹一星精神、航天精神、抗疫精神……这些财富是鼓舞人心的话语：“鞠躬尽瘁，死而后已”；“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”；“江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡”……这些财富是矢志不渝的探索：改革开放，脱贫攻坚，高质量发展…………复兴中学7月1日要举办以“跨越百年，宝贵财富”为主题建党100周年演讲活动。请结合上述材料写一篇演讲稿，谈谈你的感受与思考，并提出希望与建议。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。5．阅读下面的材料，根据要求写作。

1934年10月至1936年10月，中国共产党领导中国工农红军战胜千难万险，进行了艰苦卓绝的二万五千里长征。这一壮举，是中国工农红军献给世界的英雄史诗，是中国共产党人留给全人类的恢宏乐章。这一奇迹，不仅在中华民族史册上写下了光辉闪耀的一页，更为中华儿女留下了一笔宝贵的精神财富。长征队伍那英勇的足迹镌刻在人类追求解放的历史中，始终为中国人民铭记；长征队伍那革命英雄主义的精神是中国革命和建设获得成功的基础，始终激励着中国人民朝着一个坚定的方向前进。如今，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程上，我们必须传承和弘扬伟大的长征精神，走好我们这一代人的“长征路”。一代人有一代人的经历，一代人有一代人的“长征路”，以上材料对你有怎样的启发？兴华中学拟举行以“弘扬长征精神，走好新时代长征路”为主题的演讲比赛，请你结合上述材料，以该校学生的身份写一篇演讲稿参赛。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，切合身份；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。6．阅读下面的材料，根据要求写作。2023年，全球科技的热点无疑属于人工智能聊天机器人程序ChatGPT。该程序通过学习和理解人类的语言来与人进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，甚至能帮助人类完成撰写邮件文案、翻译、编写代码、论文等任务，让人们对未来智能化的生活充满了信心。然而，近期却有多家学术期刊发表声明，完全禁止或严格限制使用ChatGPT人工智能机器人撰写学术论文;有人则陷入“饭碗焦虑”，担心工作被“ChatGPT”等人工智能取代………学校科技节拟举办以“人工智能之我见”为主题的演讲活动，讨论ChatGPT引发的人工智能科技革命。假设你作为班级代表参加该活动，现请结合材料和学习、生活体验，围绕主题提前写一篇演讲稿。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。7．阅读下面的材料，根据要求写作。“观今宜鉴古，无古不成今。”浩如烟海的古代经典著作，是弥足珍贵的中华文化遗产。高中统编教材从中选取了许多经典篇目，如《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《烛之武退秦师》《庖丁解牛》《齐桓晋文之事》《鸿门宴》等等，这些经典篇目往往给我们诸多帮助，诸多智慧，使我们在青春的赛道上更好地奔向未来。但是，当下不少高中生不喜欢读这些经典篇目，有的认为它们由文言文写成，和白话文差距大，太难读；有的认为它们离我们当代生活太远了，和当下没有什么关系，不必读；有的认为它们不如时下的流行读物通俗有趣，没兴趣读。这引起我们的思考。你所在的班级将召开以“经典篇目与青春成长”为主题的班会，请结合以上材料及你读过的经典篇目写一篇演讲稿，谈谈你的感悟与思考。要求：议论文文体，自拟标题，选好角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。8．阅读下面的材料，根据要求写作。当前，“内卷”和“摆烂”言论火爆网络。“内卷”本指同行间竞相付出更多努力以争夺有限资源，从而导致个体“收益努力比”下降的现象。如今，多用于高校或职场中的“非自愿”竞争。“内卷”看似刻苦、努力，实则是看到别人努力而产生焦虑心理，是一种无意义的内耗。“摆烂”是指主观上认为事情已经无法向好的方向发展，就不再采取任何干预措施，任由其往坏的方向继续发展。“摆烂”是“丧文化”在“佛系”、“躺平”后的继续。近日，习主席在给中国农业大学科技小院同学的回信中说：“青年就要‘自找苦吃’。”“自找苦吃”，不是被动受苦，而是主动在困难中调整心态、磨砺意志、增长才干。读了以上材料，你有何感想？复兴中学将在“七一”前夕举办一场主题为“奋斗青春，复兴有我”的演讲比赛，庆祝建党102周年。请结合以上材料写一篇演讲稿，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案1．例文：让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花各位老师、同学：大家好！今天，我演讲的题目是《让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花》。“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年”。又一个五四青年节来临之际，无数深植家国情怀、怀揣远大理想的青年，正奋战在祖国的各条战线，为民族复兴铺路搭桥、为祖国建设添砖加瓦，让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花。让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花，就要坚定信仰、爱党爱国。100年前，面对风雨飘摇、水深火热的旧中国，为了救亡图存，为了民族振兴，以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动——五四运动爆发。这一运动唤醒了沉睡的中国，照亮了一个民族前行的道路。对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基，要自觉坚持党的领导，坚定信仰，把个人理想融入民族复兴的伟业，去努力、去奋斗，在为祖国和人民的奉献中实现人生价值。让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花，就要奋发图强、敢于担当。“五四精神”之所以被称为宝贵的精神财富，就在于其以青年敢为风气之先，打破上世纪笼罩在中华民族上空的沉闷停滞和封闭僵化，使中国命运彻底跳出了近代以来的“谷底通道”。新时代中国青年要自觉把坚定的理想信念转化为对奋斗目标的执着追求、对本职工作的不懈进取、对高尚情操的笃定坚持、对急难险重任务的勇于担当，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花，就要开拓创新、志存高远。习近平总书记指出，“中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地”。新时代青年要瞄准世界科技前沿，努力学习各方面知识，优化知识结构，把自己的人生理想带入到国家事业的伟大洪流中，保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋,解放思想、与时俱进，以新思路、新举措探索发展新路径。“自信人生二百年，会当水击三千里。”我们正以昂扬奋进的姿态书写着无愧时代的壮丽篇章。我相信，中华民族伟大复兴的中国梦，必将在一代又一代青年接续奋斗中成为现实！谢谢大家！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题，材料为记叙类材料。题目要求根据材料以“青年与国之重任”为主题进行写作，这要求我们对材料进行具体分析。首先，我们从“心脏”“领头羊”“主力军”等词中，可以看出青年是可以担当国家重任的。从“全国未来飞行器设计大赛一等奖”“创造了多个国内第一”等词语，可以看出青年应勇于创新，方不负国之重任。但是，他们的创新与成功并不是随随便便就能产生的，从他们团队的名字“青年攻坚团队”，可以看出青年人必须付出艰辛的努力才能担当国家重任；此外，也可看出青年要完成国之重任，应团结一致，共同努力。因此，我们在写作时，应围绕青年与报国这一核心思想进行思考。根据材料内容，我们可以论证出青年有能力成为国家的主力军。但是，这一主力军并不是随意得来的，而必须要我们国之青年担国之重任，必须甘于奉献。与此同时，我们也应在奉献的过程中积极团结同辈、团队前辈等，不断地努力创新，寻求突破。此外写作的时候，要注意“演讲稿”的文体要求，不要写成一篇简单的议论文。立意：1.吾辈青年，国之栋梁，应勇担国之重任。2.国之青年，奋力拼搏，方能担国之重任。3.我们青年，为实现国之重任，应甘于奉献。4.团结协作，共克时艰，完成国之重任。2．例文：志当存高远各位老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是：志当存高远！两千年前圣人与四个弟子一起言志，两千年后的今天，习总书记对广大青年提出了更高的要求，“立大志、明大德、成大才、担大任”，可见“志”对人的成长极为重要。要想成为人中龙凤，心中必须存有高远之志。有了大志才有前进的动力和方向，才能一步步向成功靠近。“有志者，事竟成”说的就是这个理。而胸无大志的人，就会像一只无头苍蝇，四处乱窜，最终一事无成。想当年，司马迁就是因心存为后世留下一部史料巨作的大志，才忍受住了腐刑而进行创作，终成《史记》。倘其无此大志，受刑后他必将失去精神支柱和前进动力。那么世间就将少一位伟大的文人，少一部“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。陶渊明立志“不为五斗米折腰”。因而他挂印还家，寄情山水。从此世间少了一位昏官，多了一位伟大的田园诗人，一位后世敬仰的楷模。假如他无此大志，继续与他人同流合污，我想他的高洁品行和文采就只能埋没于铜臭中，埋没于历史的尘土中，而魏晋文学也必将失色不少。现代人中也有许多有志的人。奥运赛场上，一位俄罗斯撑杆跳高老将在第四次试跳时就已经锁定金牌，她完全可以放弃后面的两次试跳，但是她没有，她选择了升高杆子的高度，第24次挑战由自己创下的记录。她的行为深深地打动了裁判、播音员和全场观众。大家一起为她喝彩加油。虽然后来她失败了，但她的拼搏精神却给世界留下了深刻的印象。她已不仅仅是为摘金夺银，而是为了实现“更高、更快、更强”的目标。所以说：远大的志向是人的动力之源。人当“志存高远”，方能到达更远的地方。周总理少有“为中华之崛起而读书”的大志，而作为新时代青年的我们也应该有如此大志。我们要立志将自己锻炼成为对祖国对人民对社会有用的人才，并像司马迁、陶渊明和那位俄罗斯运动员一样，努力向着自己的志向、目标进发，摘取属于我们自己的桂冠。梅花傲雪，凌寒独放，是为了用自己的芳馨唤醒春天；荷花当阳，不畏炎灼，是为了用自己的芬芳来填补夏的空白；百花凋谢，缤纷飘零，是为孕育来年的姹紫嫣红。而我们，新时代的青年，当志存高远，书写属于我们的华章。我的演讲到此结束，谢谢大家！【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型的材料作文题。材料第一句点明观点：古代先贤认为“志”对人生成长有重要的作用。然后列举孔子、孟子和司马迁这些先贤们对于“志”的理解及他们的志向，以此突出“志”对人成长发展的价值。写作的任务要求写一篇演讲稿，并且确定了演讲的主题为“先贤之志与青年理想”，写作时需要围绕这一主题展开。古代先贤都认为志向对于人的成长有重要的作用，因此我们青年人也要重视志向对于我们成长的引领。青年人的理想就相当于古代先贤的志向。先贤们用志向引导自己，去修身齐家治国平天下，这就意味着，青年人也要树立远大的理想，以理想为航向标。作为儒家学派的创始人，孔子一直提倡做人要规范言行、志存高远。孔子强调“义”重于“利”，“不义而富且贵，于我如浮云”；孔子强调志向的建立和坚守，“三军可夺帅，匹夫不可夺志”一句足以体现这一点；孔子重视志向的远大和稳健，他谆谆告诫人们“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成”。中学时景海鹏立志成为一名飞行员，在不懈努力后遂愿了;当上飞行员后他立志成为一名航天员，在刻苦训练后也实现了;而后他更是力求成为一名优秀的航天员，在顽强拼搏后也成功了。最终，他成为中国迄今为止唯一3次飞上太空的宇航员。可见，远大的志向加不懈的努力，定能造就成功者！写作时，可以先明确观点：志向是脊梁，它会支撑我们创造人生的辉煌。主体采用分论点的形式：志向是脊梁，支撑我们创造人生辉煌；志向是动力，会激励我们不断向前；志向是明灯，会引领我们前进的路程。立意：1.志向高远才能收获成功人生。2.有志者，事竟成。3.志当存高远，敢为天下先。3．例文：珍惜时光，为梦拼搏亲爱的同学们：子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”每个人的时间与精力都是有限的，而对于高三阶段的我们来讲，时间则显得更为宝贵。然而，部分同学依然难以抵御抖音等网络小视频的诱惑，在网络上耗费大量时间。时光不容虚度，生命岂可空耗？我们应当珍惜有限的时间与精力，为梦想而拼搏。珍惜时光，不断提升自己。刷多了小视频之后，我们会形成一种惯性：没有耐心去读书，没有精力去思考。如果我们只是选择靠这些软件去虚度时光，那就没有更多的时间去提升自己。2018年度“感动中国”栏目中所介绍的程开甲院士，在生命历程中不放过每一个提升自己的机会，努力学习专业知识，经常挑灯夜读，后来投身大漠，为祖国的崛起提供战略保障。即便已年过六旬，他依然坚持钻研，努力提升自己。“戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷”，同学们，身负国家未来与希望的我们，难道不应该向程老前辈学习，提升自我，完善自我，为国家奉献一份力量吗？我们一定要拒绝手机网络的诱惑，珍惜现在的时光，不断提升自己。静下心来，积蓄成长力量。尼尔·波兹曼曾言：“一切公众话语日渐以娱乐方式出现，其结果是我们成了一个娱乐至死的物种。”无数的事例证明，唯有耐下心来负重前行，才能有所成就，不负韶华。同学们，对于尚未真正成熟的我们而言，外面的世界广阔而神秘，我们的心中也充满着好奇。但了解外界的前提是拥有辨别能力，不被外面的世界所裹挟。同学们，现在的我们正应该沉下心来，为成长积蓄力量。“百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴”，曾有人卧薪尝胆，终功成名遂；曾有人凿壁借光，终金榜题名；曾有人忍辱胯下，终名震一方。为梦而搏，规划学习时间。孟子论治国时曾说：“入则无法家弼士，出则无敌国外患者，国恒亡。”信息化、现代化高度发达的今天，大量的娱乐信息如潮水般涌来，我们若无节制、无目的地耗费生命，浏览这些信息，则无异于慢性自杀。正处于人生关键时期的我们，应当有一种忧患意识。合理规划自己的学习时间与娱乐方式，养成良好作息习惯，在人生的关键点上打出漂亮的一仗，不要让日后的自己心怀懊悔。明天的你一定会感谢现在努力的自己。同学们，让我们从现在开始为梦而搏，为自己而奋斗吧！尼采曾说：“谁终将声震人间，必长久深自缄默。”同学们，希望大家合理规划自己的时间与精力，摒弃无节制的娱乐。相信我们终有一天会“胸中有丘壑，勒马震山河”。我的演讲到此结束，谢谢大家！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料阐述当前的热点问题，描述了一个奇怪的社会现象，正在读书或刚刚进入社会、进入职场的年轻人在不断地刷小视频，刷抖音、刷拼多多、刷头条、微信养生……命题人由果溯因，说明这是猎奇心理在作怪。并指出刷小视频的危害：没有耐心去读书，没有精力去思考，没有更多时间去提升自己。材料又引用尼尔·波兹曼的“娱乐至死”理论，进一步指出选择靠这些软件去虚度时光的危害。可见命题人已经对材料所述刷小视频的怪象设定好了立意方向，要求考生在这个方向上深入反思批判这种现象，否定这种“娱乐至死”的生活，并提出具体的解决方案，考生不可偏离题旨。题目要求写自己关于材料的认识和感想，构思行文时，考生可以由个人的成长发展、个人的精神物质需求，上升到社会主义核心价值观的构建和国家、民族的前途未来等，增强文章的高度和深度。另外，题目设置了个“面向全班同学写一则演讲稿”的任务，对象是“全班同学”，要有交流意识；考生要结合材料内容及同学们的学习生活实际展现自己的认识和思考，并提出希望与建议，语言要有一定的鼓动性。立意：1.抵制诱惑，提升自己。2.在娱乐洪流中坚守本我。3.拋浮躁娱乐之风，扬静以修身之气。4.娱乐要有度，人间有正道。5.娱乐要监管，文化需规范。6.青年风华正茂时，读书惜时擎壮志。4．例文：建党百年，青年担当尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好，今天我们复兴中学举行建党100周年庆祝活动，能够作为学生代表发言，我感到非常荣幸。今天我演讲的题目是“建党百年，青年担当”。100年风雨兼程，一世纪沧桑巨变，党给我们留下了无数的宝贵财富。回望中国共产党100年来鲜红热烈的历史，我们不由自主地心生感慨：没有共产党，就没有新中国。作为新时代的青年，我们应紧紧围绕在党的周围，将自己的激扬青春，奉献于党和国家的伟大事业中。走入这一百年的历史，我们看到，在战火纷飞的年代，常有“最后一块布做了军装，最后一口饭做了军粮”这样可歌可泣的故事；在建设与改革的风雨洗礼中，有着罗布泊的巨响，有着一位老人在南海画的圈，有着人民子弟兵救灾抢险的辛勤背影。现如今，“嫦娥”奔月，“蛟龙”入海，“天问”逐梦，进博会举办……这样的成就，何尝没有一代代中国共产党人的辛苦付出？何尝不是于艰苦中寻找出路，于青春中反哺祖国？攻坚克难的精神财富，一直流淌在一代代中国共产党人的血脉中。今天，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景，离不开无数共产党人的不懈努力。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青少年的成长成才，事关中华文化的薪火相传、事关国家的长治久安、事关社会的发展进步。而青少年时期又是人生中非常重要的“拔节孕穗期”，是最需要精心引导和栽培的时期。如今，中国仍不乏勇扛国家大任的青年：“蛟龙号”主任设计师叶聪虽然是“80后”，但他以超出他人百倍的努力，最终让大国重器落地；“嫦娥”团队中的“90后”们，与前辈合作，将“玉兔”送上月背，让携带月球土壤的“嫦娥五号”成功返回……可是，青年一代毕竟还年轻，虽然能取得许多成就，但有时仍然会冲动行事，缺少理智，难以明辨是非。路怒族、键盘侠，都是典型的例子。因此，青年的健康成长，需要合理的引导，中国共产党在此过程中有着不可替代的作用，在科学理论的指导下，青年可以更好地认识、理解世界，并以此为标准，主动承担时代重任。同时，无数共产党人的坚定的理想信念与革命精神，对青年有一种特殊的吸引力，一种永恒的魅力，能带给人真正的教育、引领和感召，具有永恒的价值。可见，党的领导，可以助推青年更好地肩负时代使命。作为青年的我们，应不再迷惘，中华大地是我们立足的基点，中国共产党百年历史积淀形成的宝贵财富是我们的精神支柱，前辈的殷殷期望，是我们的光，热血还未燃尽，执起手来，团结一心，是我们共同的愿望。在这站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，以我们的激扬青春，为伟大的祖国，伟大的中国共产党献礼。挑战，来吧！我的演讲结束，谢谢大家。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料由两个部分组成。第一部分是总说党百年历史上积淀形成许多宝贵的财富，第二部分分说列举这些财富的具体方面，有“可歌可泣的英雄事迹”，有改天换地的斗争精神，有鼓舞人心的话语，有矢志不渝的探索。省略号表明，党所积淀形成的财富不仅仅上面所列，还有很多，只要能展现中国共产党的精神的内容都可以作为今日的宝贵财富，如“开天辟地、坚定理想、百折不挠”，如“敢于斗争、不畏艰苦”，如“开放包容、追求卓越”，如“求真务实、精益求精，永不止步”，如“追逐梦想、敢于探索”，如“协同攻坚、合作共赢”等等。此外，还要注意切分任务，逐个击破：（1）“学校7月1日”“建党100周年征文活动”：这是作文的具体情境，所给例文要有情境意识，行文过程中要体现“建党100周年”这一情境。（2）“跨越百年，宝贵财富”是写作的主题，敲定了写作的内容：要呈现我们党在百年进程中所展现出的“财富”。写作时可以先适当列举中国与中国共产党近百年来取得的伟大成绩，说明过去的百年财富都有什么。然后可指出，今日，站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启时，我辈青年应当做什么、怎么做。可以列举具体的党的财富，分析这笔财富在当时有哪些作用，在当下又有哪些意义。在这个过程中，可以厘清党的财富与青年人生的关系，并将重点转入“奋斗”是漫漫人生路上不可或缺的态度上来。最后予以总结，作为新时代青年，我们应该手握精神财富，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌！写作时，注意演讲稿的格式和语言特点。立意：1.百年峥嵘铸辉煌，红色财富在我心。2.同庆建党百年华诞，砥砺奋进有我担当。3.壮志在心，扬鞭脚下。5．例文：道阻且长，吾辈共征——“弘扬长征精神，走好新时代长征路”发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我发言的题目是“道阻且长，吾辈共征”。赤心赴长路，不教风凋赤旗；碧血染征途，哪管冰封碧波。历时740多天，经历600余次激战，长驱二万五千里，属于89年前的红军长征的一连串数字在历史的星空永恒闪耀着，也在不断带给后人感动与激励。那么，对于高中生的我们来说，又该从长征之魂中弘扬哪些精神，以便面对自己未来的新时代长征路呢？在此，我想说：道阻且长，吾辈共征。首先，弘扬长征魂，要去看那一双双始终仰望理想的眼。是什么支撑着红军面对险恶的环境、惨烈的战斗，依然无畏无惧，高歌猛进？我想，正如总书记“长征是一次理想信念的伟大远征”之语所言，是根植于心、从未动摇的理想。于是，我们有了那一双双面对风刀霜剑依然谈笑从容的眼，有了那一双双面对激烈炮火依然刚毅坚定的眼，有了那一双双面对残肢断体依然凛然决绝的眼。昨夜西风凋碧树，弘扬长征之魂，需要我们仰观红军望尽天涯路的理想之眼。其次，弘扬长征魂，要去看那一双双始终踏实前行的脚。汪国真曾落篆：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”跨越近百条江河，攀越40余座险峰，长征开辟出的每一条路，都烙印着红军踏实前行的足迹。且看，那是金沙江畔潮打不掉的脚印，里面写着“不破楼兰终不还”；那是大渡桥头锈染不朽的脚印，里面写着“死节从来岂顾勋”；那是岷山峰顶雪埋不没的脚印，里面写着“留取丹心照汗青”。衣带渐宽终不悔，弘扬长征之魂，需要我们俯察红军消得人憔悴的踏实之脚。往者不谏，来者可追。感悟历史，在长征之魂中，有仰望理想，有踏实前行，而这些精神，也需要我们在未来的时代征途中内化于心，落实于行——既要同上高楼，用眼仰望理想星空；又要不惧坎壤，凭脚走出踏实命途。只有这样，我们才可以在千百度的追寻之后，让自己的人生在新时代长征路尽头的灯火阑珊处闪耀价值，无憾无愧。那一年，漫漫征程，西风啸赤旗；那一年，铮铮铁骨，寒冰凌碧波。当89年前的神州大地被黑暗笼罩，那些赤心赴路、碧血染途的红军将士以理想之眼和踏实之脚穿越荆棘，慨然前行，终令希望存续，火种不灭。看今朝，属于我们的新时代长征路已在前方绵延，各位同窗，让我们带着长征精神之魂，昂首向前，去走向那未知而迷人的星辰大海，狂风怒涛。目视星空足踏地，道阻且长吾共征。我的发言到此结束，谢谢大家！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一则任务驱动型材料作文题。材料由五句话构成。第一句话指出二万五千里长征历时两年。第二句话指出二万五千里长征的价值和意义：是英雄史诗和恢宏乐章。第三四两句，剖析了长征为中华儿女留下了一笔精神的财富——长征精神，这笔财富一直为中国人铭记并激励着中国人。第五句话发出号召，在实现伟大复兴中国梦的征程中，我们要传承和弘扬长征精神，走好这一代人的“长征路”。材料的关键词是长征精神，任务是写一篇以“弘扬长征精神，走好新时代长征路”为主题的演讲稿。所以考生要弄明白两个问题，其一，什么是“长征精神”？长征精神是指在中国共产党领导下，红军进行二万五千里长征时所表现出来的一种革命精神。它包括把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切、坚定革命的理想和信念、坚信正义事业必然胜利、为了救国救民不怕任何艰难险阻、坚持独立自主、实事求是、顾全大局、严守纪律、紧密团结、紧紧依靠人民群众等方面的精神。长征精神是具有原创意义的民族精神，是当代中国的民族精神，是我们党之魂、军之魂、民族之魂，是推动中华民族伟大复兴的精神资源。其中，革命英雄主义精神是长征精神最显著的特点。其二，如何弘扬长征精神？弘扬长征精神，就是要坚定理想信念，坚定不移走正确道路，把个人的志向、追求、目标与国家、民族、人民的利益统一起来，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而奋斗。弘扬长征精神，就是要不怕牺牲、百折不挠，勇往直前，把困难和挫折踩在脚下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。弘扬长征精神，就是要以人为本、心系群众，全心全意为人民服务，为保障人民群众的利益、促进社会公平正义、实现全面建设社会主义现代化国家的目标而努力。弘扬长征精神，就是要敢于担当、敢于胜利，始终保持共产党人的革命精神和革命斗志，为完成党和人民赋予的各项任务、推进中国特色社会主义事业而奋斗。总之，弘扬长征精神是我们每个人的责任和义务，只有把长征精神落到实处，才能更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。文体是演讲稿。考生首先要注意演讲稿的格式：标题、称呼语、问候语、正文、结束语。正文部分，考生可以运用层进式结构，首先谈长征精神的内涵，然后谈新时代的青年应该如何弘扬长征精神，走好新时代的长征路。脉络要清晰，观点要明确。立意：1.初心不改，精神永存。2.秉持长征精神，共踏新征程。3.弘扬长征精神，走好新时代长征路。6．例文：科技向善要靠法规与伦理约束亲爱的老师、同学们：大家好！ChatGPT，让人们的工作效率大大提高，却也容易产生学术欺诈，造成就业替代。人们享受着诸如ChatGPT等人工智能科技发展的成果时，也在被动接受科技发展带来的负面影响，并在亡羊补牢中奔忙不已。一场关于科技的伦理革命、法规革命确实很有必要。从长远看，回答好科技如何纠偏、怎样向善的问题，更是一种未雨绸缪。想必很多人都有过这种体验：手中的线越放越长，人对风筝的驾驭感就越来越弱。科技正以前所未有的速度改变人类生活，如果说过去的科技还是精英化的，那么在当下以及更远的未来，则是大众化的、普及化的。这意味着，科技将触及更多未知领域，诸多可预见、不可预见的风险正在加速集聚。比如，脸书人工智能研究所的一个项目中，两个聊天机器人竟然自行发展出了人类无法读懂的语言。比如，有科学家预言一百年内人类就可以向“神人”迈进，而就在去年，世界首例基因编辑婴儿诞生了。科技发展日新月异，其负外部性正加速溢出，甚至超出了人类可控的范围。如果不能防患未然，我们就无异于打开了潘多拉的盒子。鉴古知今，察往知来。引导科技向善，我们必须弄清科技是如何“作恶”的。技术本身是中性的，不存在“原罪”一说，如今显现的种种问题归根结底是人的问题。当一种新技术、新业态萌芽时，本身自然存在不完善之处，但各路人马在利益的驱使下一味地抢占先机，甚至乱加利用，势必催生一系列乱象。而监管举措的出台、法律法规的制定、社会共识的达成等，往往带有一定的滞后性，这在无形中加剧着技术的野蛮生长。就拿20世纪的科技发明来说，从核武器到塑料袋，很多都是毁誉参半。这正反映出科技改变人类社会的深刻之处，一旦“缰绳”套得太晚，这匹“野马”就要横冲直撞，甚至造成不可逆的负面影响。科学的意义，永远在于展现其天使的一面而非魔鬼的一面，在于为人所用，而非让人类自毁长城。其间的尺度，完全存乎人心。在面对科技时，我们不能不保持敬畏；在利用科技时，我们既需大智大勇又需至纤至悉。也正是因为要管住“人”，所以科技向善不能空谈，必须以科技伦理尤其是严苛规则来捍卫。就比如，谷歌曾因将用户“同意”选项设定为“全局默认设置”，被处以5000万欧元的天价罚款。说到底，人是科技的尺度，价值观决定着科技的方向。未来新技术还会层出不穷，社会治理面临的挑战势必越来越多。只有完善规则、管好人心，我们才能充分享受科技红利。如果说科技决定了一个时代的起跑速度，那么价值观则决定了它最终能跑多远。永远不要沦为技术的囚徒，始终恪守着法律法规、公序良俗，坚信“技术为体、文化为魂”，人类才能立于不败之地。谢谢大家！【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。聊天机器人程序ChatGPT火爆全网，引发了整个社会的强烈关注。，材料就以这一现象为切入点展开，并具体介绍了ChatGPT的诸多功能。因为ChatGPT拥有强大的能力，可以干很多事情。针对此，不同的人有不同的观点。有人对未来智能化带来的方便快捷充满了信心；也有的人却对此抵触、批判。比如，材料中一些学术期刊禁止或限制使用人工智能，是认为其会影响人类自主思考的能力；而有些人对此感到担忧，认为有些职业会被AI取代。也就是说，针对ChatGPT的多功能，强大的能力，有人肯定，有人担忧。对此，试题即要求以“人工智能之我见”为主题展开思考，写一篇演讲稿。首先，我们应该思考，人工智能有何利弊？利处就在于可以更好的服务人类，减轻人的工作负担。针对机器取代人的相关现象，可作如下分析：因为电光火石、不知疲倦的计算能力，所以机器在很多岗位上正不断地取代人力；但是，从这里我们应该认识到，目前机器所能取代的，只是那些重复单调的劳动力；目前机器能做的大部分工作，人力也能完成，所以，机器暂不具备取代性。接着分析弊端，弊就在于，会让人类失去一些能力，还可能引发更多的社会问题、伦理问题等。最后可以思考如何辩证地去看待这个问题，人工智能是把双刃剑。重点可以谈，人工智能可能会给人类带来的改变，如何更好地利用人工智能，如何理智地看待人工智能，如何处理好人工智能与人类的平衡等。可以选择其中的一个方面来写，也可以综合几个方面来写。写作的时候，可以首段表明观点：用好人工智能，让它造福人类。主体可以先分析人工智能的利与弊，然后分析为什么会有利与弊的存在，最后谈如何去弊而取利，或者是化弊为利。最后一段再与首段照应，呼应开篇。写作时注意演讲稿的格式要求。立意：1.对人工智能既要乐观以待，也要秉烛忧思。2.用乐观的心态迎接人工智能，让其为我所用。3.辩证看待人工智能的利弊。7．例文：与经典同行，成少年君子尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！古语云“书如药也，善读之可以医愚”。确实如此，阅读我们书中的经典文章，能让我们心灵明净如水，开拓视野，丰富阅历，成为求真向善爱美的新时代少年君子。当香茶伴经典，让阅读经典成为一种习惯之时，便是少年君子有成之时。阅读经典，首先应“悦读”。“好读者不如乐读者”，阅读经典可激发少年游历之乐，让我们做领阅山河的爱美少年君子。时间有限，阅读经典的心灵的空间无限。悠悠间，踏遍了万里山河，阅读经典，我们能乘仙鹤登上黄鹤楼，领略其宏伟壮观；随归雁悠然停留在江边，征蓬出汉塞，领略“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外雄浑之景；抑或是举起觥筹与明月共饮，驾着扁舟与鱼虾相伴……阅读经典，让生命的经历陡然加宽，让我们收获心灵的震撼，让我们在游历山水之间，逐渐成为爱山水之美的少年君子。阅读经典能激发交流之乐，做领悟道义的向善少年君子。古时圣贤之人都空虚寂寞，唯有其著作流传其名，我们阅读这些经典便可一次次同伟大的灵魂碰撞，一次次同伟大的精神交谈。那是“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的豪迈；那是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英勇；那是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民；那是“我以我血荐轩辕”的责任和胆识……有这些，我们无不从经典中领略到为人处事之道义。正是经典，逐渐引导我们成为向善的少年君子。阅读经典能激发思考之乐，做勤于求知的求真少年君子。苏格拉底说过“没有思考的人生是失败的人生”，而阅读经典，从经典中求知，往往是我们思考的起点。读到圆明园的破败，回味其惨痛历史，不禁泪下心酸：昔日何等的辉煌，今者皆成废墟。这是为什么？读到雨果“两个强盗”的论断，我们可以知道之所以这样，正是“国不强，国之不国”的噩梦！读到“面朝大海，春暖花开”时，我们会思考，是怎样的灵魂在阳光下独自盛开，孤独地装点世界……在阅读经典中思考，我们能成为乐于求真的少年君子。“读书养气”，在阅读经典时，我们也吸取了其精华，读天下之经典，养人间正气。同读《红楼梦》，有人可以读出宝黛爱情一波三折，有人可以读出封建社会专制制度无形“杀人”……孟子有云：“吾善养浩然之气也。”正是说的这个读书养气的道理。最是经典能致远，腹有诗书气自华。让阅读经典成为一种习惯吧，享受阅读经典之乐，用真诚的热心去迎接那字里行间饱含睿智的思想和美好的感情，与经典同行，成少年君子。我的发言结束，谢谢大家！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。作文以“经典篇目与青春成长”为话题，旨在引导当代青年学子通过阅读古代经典篇目，汲取智慧，在繁杂、浮躁的社会氛围中更好地学习和生活，更好地实现青春成长的价值。所给材料可分为两个层次：首先提出古代经典篇目的重要性及意义，并列举了高中统编教材中选取的古代经典篇目，指出其对青年成长的价值。其次，用“但是”转折，陈述了部分高中生对阅读古代经典篇目不太喜欢、存在误解的现象。“这引起我们的思考”句中的“这”，所指的是上面两个层次的内容，也就是古代经典篇目有价值却不被很多学生理解的矛盾。材料引发学生思考，经典篇目重大价值是什么，对青年成长带来什么影响，要如何学好经典篇目，这些都是值得思考的。首先，“经典篇目”，根据材料提示，应特指古代的经典文学作品，可以是教材出现的古代经典篇目，也可以是学生课外阅读过的古代经典文学作品，可以是一篇一本，也可以是多篇多本。“经典篇目”不能泛化，不宜用“中华传统文化”“中国古代文化”等替代、套用。其次，经典篇目，给予青年成长的帮助是多方面多层次的。一是通过阅读经典篇目可以感受汉语之美，培养良好的语感；二是它具有文化价值，通过它们让学生对古代文化与古代社会生活有感性的了解，可以深化他们对传统文化的认知，增强文化自信；三是有助于学生了解忧国优民、心怀天下、坚守道义、敢于担当的民族精神，进而自觉承担匡世济民的责任；四是有助于学生养成理性思维方式，学会理性判断，培养大胆质疑、缜密推断的批判性思维习惯，进而对社会生活特别是网络生活中的问题理性发声；五是有助于学生学会知人论世，认识社会历史的复杂性，锻炼和提高逻辑思维与直觉思维的能力，能透过复杂的表象深入分析问题。经典篇目的价值当然不只以上几点，学生应结合读过的具体经典篇目，结合篇目的具体内容进行分析或评论，挖掘其独有的价值，思考其助力青春的意义，不宜泛泛而谈。同时，对材料列举的部分高中生对阅读古代经典作品的偏见，不可置之不理，应有所批驳。可择其中某一两点进行批驳。“认为它们由文言文写成，和白话文差距大，太难读”，实际上是阅读经典时存在的畏难情绪；“认为它们离我们当代生活太远了，和当下没有什么关系，不必读”，实际是一种功利阅读的心态；“认为它们不如时下的流行读物通俗有趣，没兴趣读”，实际是缺乏深度阅读意识。亦可从整体入手，揭示其本质错误，即未认识到经典在当今时代的价值，特别是经典作品对青年的成长的积极意义。任务要求以“经典篇目与青春成长”为主题，要围绕“经典篇目”与“青春成长”两个核心词展开，不可只围绕阅读经典篇目脱离青春成长，要阐述经典篇目对青春成长的特殊价值与意义；“结合以上材料及你读过的经典篇目”，读过的经典篇目可以是教材中的，也可以是学生课外阅读过的，可以一篇也可以多篇。演讲稿，要符合演讲稿的格式要求，要有对象意识，面向全班同学，应充分考虑同学在阅读经典篇目的过程中存在的问题。立意：1.经典篇目，助力青春成长。2.阅读经典篇目，不负青春成长。3.经典篇目不过时，青春成长有依托。4.从经典篇目中汲取青春成长之钙。8．例文：时代风云起，莫做袖手人各位老师、同学们：大家好！今天，我演讲的题目是：时代风云起，莫做袖手人！潮头登高再击桨，无边胜景在前头。擘画蓝图襄盛世，青衿志远运筹谋。时代风云起，青年踏歌行；神州蓬勃势，莫做袖手人。我辈青年自当以理想、担当、拼搏、奋斗助力时代，青萍之末乘风起，敢做时代弄潮儿。云谲波诡暗流涌，青年砥砺奋楫行。历史属于奋斗者，星光不负有梦人。笃定目标踔厉行，可乘青云振翮翔。跻身时代潮头立，劈波斩浪显豪情。这是一个机遇与挑战并存的时代。时代的大潮中翻滚着惊涛骇浪，“逐利而行”的思维，利己主义、享乐主义的观念，关注物质，关注享受的风气，如潜伏的冰山暗礁，侵蚀着我本青年的理想与激情。我本青年更需激流勇进，拼搏奋斗，有一份高远的追求，有为国为民的理想担当。时代楷模黄