我有一个梦想课件

无论什么样的生命，都有绽放的权利无论什么样的生命，1欣赏下面的一段话

我们的前途尚存荆棘坎坷。可对我来说这不算什么。因为我已达至顶峰。我不会在乎。和任何人一样，我愿意生命长久。长寿本在情理之中，但我现在不执著于此。我只是要执行上帝的意愿，他让我攀登险峰。我极目远眺，前方就是乐土。或许我不能陪你们同行。但今夜我要让你们知晓，我们就是将要抵达乐土的子民。我不怕任何人。我的双目已看到上帝莅临的光芒。

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我们的前途尚存荆棘坎坷。可对我来说这不算2马丁·路德·金(1929—1968年)

马丁·路德·金(1929—1968年)3一、作家简介

马丁·路德·金，美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。深受圣雄甘地不抵抗，非暴力运动的影响。一生曾三次被捕，三次被行刺，1964年获诺贝尔和平奖。他将全部奖金（54，600美元）献给了自由运动。

他主张以怨报德，以爱报恨

美国第一夫人劳拉称马丁·路德·金“毕生致力于和平和改革事业”。她说：“我们难以想象没有金的美国历史，他代表真理，他遵照上帝的旨意让美国变得更公平。”

一、作家简介

马丁·路德·金，美国黑人律师，著名黑人民权运4二、写作背景介绍二、写作背景介绍5

一百年前，一个伟大的美国人签署了《解放黑奴宣言》一百年前，一个6但是——一百年后的今天惨不忍睹的……但是——一百年后的今天惨不忍睹的……7恶劣的生活环境恶劣的生活环境8糟糕的健康状况糟糕的健康状况9任人宰割的命运任人宰割的命运10警察迫害黑人警察迫害黑人11黑人惨遭逮捕黑人惨遭逮捕12白人警察枪杀黑人白人警察枪杀黑人13遭受白人的白眼、嘲笑、羞辱遭受白人的白眼、嘲笑、羞辱14种族隔离1955年12月1日,蒙马利哥市一位名叫罗莎·帕克斯的黑人妇女乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，冒犯了当地的法规而被判入狱。种族隔离1955年12月1日,蒙马利哥市一位名叫罗莎·帕克斯15有理、有利、有节的斗争成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁·路德·金被推荐为这个组织的领头人，他号召黑人要坚持斗争。最后终于迫使美国最高法院宣布取消公共汽车上的种族隔离制。有理、有利、有节的斗争成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这16

组织不堪忍受种族歧视压迫的黑人进行各种形式的抗议活动。

组织不堪忍受种族歧视压迫的黑人进行各种形式的抗议活动。17在长期的斗争中，牧师马丁·路德·金逐渐成为黑人民权运动的旗手、领导人。在长期的斗争中，牧师马丁·路德·金逐渐成为黑人民权运动的旗手18

1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。

1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人19

马丁·路德·金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这篇演说词立即举世闻名。他讲话没有讲话稿，他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，就是《我有一个梦想》。马丁·路德·金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这篇演说词20我有一个想马丁.路德.金梦我有一个想马丁.路德.金梦21三、整体感知课文三、整体感知课文22初读----初步理解课文快速默读,给每段标上序号.思考:1.这一次演讲是针对什么人的？2.演讲的时间、地点和场合各是什么？3.这次演讲涉及哪些内容？4.这次演讲想达到什么目的？

初读----初步理解课文快速默读,给每段标上序号.思考:23答案1.主要是针对美国黑人，也包括美国政府。2.这一次演讲的时间是1963年8月28日；地点是在华盛顿广场林肯的雕像前；场合：在华盛顿特区组织二十五万人的集会上。3.

涉及内容:自由、民主、种族的平等。4.进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。答案1.主要是针对美国黑人，也包括美国政府。24思考:题目是《我有一个梦想》，如果是你，将从哪些角度来写梦想？？悟读----再次快读,进一步理解课文思考:题目是《我有一个梦想》，如果是你，将从哪些角度来写梦想25我们的构思1.梦想的内容2.为什么要实现梦想3.怎样实现梦想我们的构思1.梦想的内容26作者的构思是怎样的?开头部分有没有讲梦想的内容?没有。对比以前的议论文，这篇文章在结构上的特别之处就在于没有按”提出观点——为什么——怎么办”的顺序，非常新颖。逻辑上环环相扣，非常严密，别致。那么文章先讲什么?作者的构思是怎样的?开头部分有没有讲梦想的内容?没有。271、为什么要实现梦想？？哪些段落写到？

1-6段写集会的原因和目的.讲了黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中，美国没有实现百年前自由的诺言，今天讨回权利已是迫不及待的事，如若不能实现，美国将出现叛乱。

1、为什么要实现梦想？？哪些段落写到？1-6段写集会的原因28

2、怎样实现梦想？7-16段？斗争方式：非暴力手段斗争手段：团结白人，长期坚持斗争态度：坚决彻底、毫不退缩接下来写什么?2、怎样实现梦想？7-16段？斗争方式：非暴力手段斗争29最后讲了什么?第17-32段讲了展望前途，前途是光明的，胜利一定能够到来。表达执著追求理想及实现理想的决心与信念.那么作者的梦想究竟是什么？最后讲了什么?第17-32段讲了展望前途，前途是光明的，胜30？让黑人享有政治平等权拥有正义和自由消除种族歧视和隔离黑人和白人和睦共处，亲如兄弟

美国真正实现人人平等？让黑人享有政治平等权31为什么要把”梦想是什么”说到最后?引人思索，让人振奋,影响深刻。

为什么要把”梦想是什么”说到最后?引人思索，32四、品味文章句子四、品味文章句子33“空头支票”是个巧妙的比喻。自林肯总统签署《黑奴解放宣言》以来，黑人在法律上就有了和白人一样的的生存、幸福和追求幸福的权利，但现实却如此令人失望：美国政府没有履行自己的诺言，就像空头支票一样，听起来不错，却没有实际意义。美国是一个商业社会，空头支票的含义大家都非常清楚、熟悉，用它作比，生动形象且容易为人们理解，从而撕破了政府的虚伪外衣，促使听众放弃幻想，更加清醒地投入战斗。本句同样使用了比喻的修辞方法，把黑人为之奋斗的实现自由、平等的那一天比喻为“爽朗的秋天”。我们知道，秋天“秋高气爽”，是收获的季节，通过这个比喻，生动而直观地告诉听众，他们的奋斗结果是什么，从而激发他们更加自觉地投入战斗。酷暑与秋天形成鲜明的对比，它简介而形象生动地揭示了黑人备受摧残的生活现状，表现出了黑人为“秋天”的到来而战的迫切性和必要性联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题（1）美国没有履行这项神圣的义务，只是给人开了一种空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来，但我们不相信正义的银行已经破产。

（这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？）（2）自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。

（这里的“秋天”和“酷暑”分别指什么？）“空头支票”是个巧妙的比喻。自林肯总统签署《黑奴解放宣言》以34联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题（3）有了这个信念，我们将能从绝望之岭辟出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把我们这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美“交响曲”。

（“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？）这个信念当指前文的“梦想”，即自由、平等的那一天一定能够到来，美国应定能够成为一个“人人生而平等”的国家。一种大型管弦乐套曲，是多种乐器、多重乐声的合奏与“交响”。作者在此处用“交响乐”来作比喻，可谓匠心独运，恰到好处。因为它恰如其分地表现了黑人运动的最终目的不是要报复和消灭白人，而是要与白人共享美好生活，展现了一幅和谐而优美的生活图景。联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题这个信念当指前文的35五、知识拓展五、知识拓展36演讲辞的一般特点内容方面有三性1、要有针对性2、要有鼓动性3、要有思想性语言方面有三多1.多用整句，2.多用短句，3.多用修辞。

此外、要尊重听众，争取了解和信任，引起感情共鸣。感情要真挚，能感染听众。演讲辞的一般特点内容方面有三性37六、字词积累六、字词积累38义愤填膺（yīng）：膺，胸。形容心中充满了愤怒。心急如焚（fén）：心里急得像火烧一样，形容极为焦急。骇（hài）人听闻：骇，怕。使人听了感到十分震惊。安之若素：指对反常现象或不顺利的情况视若平常，毫不在意。磐（pán）石：厚而大的石头。一般用以比喻坚固稳定。赎（shú）罪：用财物或行动抵消、弥补罪过。侈(chǐ)谈:夸大而不切实际的谈论。义愤填膺（yīng）：膺，胸。形容心中充满了愤怒。39崛（jué）起：兴起、奋起。充裕（yù）：富足宽余。蜕（tuì）变：(人或事物)发生质变。兑（duì）现：课文指诺言的实现。枷锁：古代两种刑具，比喻所受的压迫和束缚。摇摇欲坠：摇动着好象要落下来，形容极不稳固，岌岌可危。签署：在重要文件上正式签字。崛（jué）起：兴起、奋起。40匿（nì）迹：隐藏起来，不露痕迹。真谛（dì）：泛指最真实的意义或道理。不言而喻：喻，明白。不需要说明，就可以了解。蜿（wān）蜒：弯弯曲曲。煎熬:课文里比喻焦虑、痛苦；受折磨。镣（liào）铐（kào）：脚镣和手铐。一隅（yú）：隅，角落。飓（jù）风：强烈的风暴。匿（nì）迹：隐藏起来，不露痕迹。41七、仿写七、仿写42例：我有一个梦想，让所有的沙漠都变成绿洲，再也没有铺天盖地的沙尘暴，遮挡我们