稍复杂的分数除法应用2_第1页
稍复杂的分数除法应用2_第2页
稍复杂的分数除法应用2_第3页
稍复杂的分数除法应用2_第4页
稍复杂的分数除法应用2_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第3单元分数除法

课题8解决问题(4)1.一项工程,需要5天完成,平均每天完成几分之几?2.一项工程,每天完成,几天可以完成全工程?14一、复习旧知导入新课(工作时间=工作总量÷工作效率)3.一段公路长30千米。甲队单独修10天完成,乙队单独修15天完成。两队合修几天可以完成?30÷(30÷10+30÷15)要求合做的时间,必须先求出()

工作效率的和(工作时间=工作总量÷工作效率之和)4.一段公路,甲队单独修3天完成,乙队单独修6天完成。两队合修,几天可以完成?甲:3天完成乙:6天完成1每天完成

6每天完成1

3几天完成?甲、乙合作:1每天完成

6每天完成1

3二、自主探究阅读与理解

这条道路,如果我们一队单独修,12天能修完。

知道了两个队单独修完需要的时间,要求的是……可是这条道路有多长呢?

如果我们二队单独修,18天才能修完。如果两队合修,多少天能修完?分析与解答

我假设这条道路长18km。我假设这条道路长30km。

能不能假设知道这条路有多长呢?

一队每天修多少千米:。

二队每天修多少千米:

两队合修,每天修多少千米:两队合修,需要多少天:

323252521518÷12=(km)18÷18=1(km)+1=(km)18÷=7(天)也可以假设这条道路的长度是1。那两个队每天修的长度分别是和。

1÷(+)=。

=(天)112118112118

不同的方法计算出的结果一样吗?

5361÷157回顾与反思

怎样才知道以上的解决方法是否正确?把你的想法写下来,和同学交流一下。不管假设这条道路有多长,答案都是相同的。把道路长度假设成1,很简便。

答:如果两队合修,天可以修完。

先根据所假设的路程总长与一、二队单独修完全路的时间,求出一、二队的工作效率,进而求出两队的工作效率之和;再根据假设的路程总长与所求出的两队合修的时间,求出两队的工作效率之和。如果两次求出的两队的工作效率之和相等,就说明计算结果正确。157三、课堂小结不管假设这条路有多长,答案都是一样的。

“把这条路的长度假设成1”更简便。工作总量÷工作效率和=合作的工作时间做一做如果两辆车一起运,多少次能运完这批货物?只用我的车运,3次就能运完。这批货物,只用我的车运,6次才能运完。

1÷(+)=2(次)

16131.一项工程,甲单独做,需要20天,乙单独做需要30天,若两队合作,每天完成这项工程的几分之几?几天可以完成?2.打一份稿件,甲单独需8小时打完,乙单独需12小时打完,甲乙合打,需几小时打完?只列算式,不计算四、巩固练习3.一项工程,甲乙两队合作6天可以完成。如果甲队每天完成

,乙队每天完成几分之几?乙队单独做需要几天完成?4.一项工程,单独完成,甲用2天,乙用3天。(1)甲每天完成工程的,乙每天完成工程的(2)甲乙两人合作一天完成工程的,还剩()()()()()()()()5.判断:一项工程,甲队单独完成需要5天,乙队单独完成需要8天,甲队的工作效率是乙队的()58×6.一条水渠长600米,甲队单独修需要20天,乙队单独修需要30天。两队合修,几天完成?(1)600÷(600÷20+600÷30)()(2)600÷(20+30)()(3)1÷(600÷20+600÷30)()(4)600÷(+)()(5)1÷(+)()120301120130×√√××7.选择一项工程,甲、乙两队单独做各需4天完成,他们合作需要多少天完成?()(A)8天(B)4天(C

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论