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文档简介
让阅读成为一种习惯让阅读成为一种习惯1猜一猜里面有黄金,也有红颜知己。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。答案:书猜一猜里面有黄金,也有红颜知己。书中自有黄金屋,书中自有颜如2
叶圣陶说过:“阅读是吸收,好像每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收精神上的营养,写作是表达,把脑子里的东西拿出来,让大家知道,或者用嘴说,或者用笔写。阅读和写作,就是吸收和表达的关系,吸收越充分表达就越贴切,详尽。”叶圣陶说过:“阅读是吸收,好像每天吃饭吸收营养一3
读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩。读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深4目录一、读书的好处二、读书小故事三、阅读方法(局部)四、阅读方法(整体)五、选择适合自己的书目录一、读书的好处5阅读的好处:一、阅读丰富学生的生活二、阅读开拓学生的视野三、阅读陶冶了学生情操四、阅读让学生形成了能力五、阅读提高了学生的写作能力阅读的好处:6韦编三绝
春秋时期的书,主要是以竹子为一根竹简上写字,多则几十个字,少则八九个字。一部书要用许多竹简,通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书,便于阅读。用熟牛皮绳编连的叫“韦编”,像《周易》这样由许许多多竹简通过熟牛皮绳编起来的叫做韦编。
孔子“晚年喜易”,花了很大的精力,反反复复把《周易》全部读了许多遍,又附注了许多内容,不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为,孔子这样读来读去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次,不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书勤奋用功。韦编三绝春秋时期的书,主要是以竹子为一根竹简7四步读书法初读:为进一步深入理解课文打下基础精读:吸取文章精华,进一步对全文加深理解悟读:透过语言文字,进行深入思考,从中悟出作者真正的目的熟读:使文本语言变成自己的语言,以便在自己的习作中恰如其分地套用仿写四步读书法8阅读的方法:
1、边读边想法
2、联系上下文法
3、联系生活实际法
4、提出问题法
5、勾画、摘录法
6、默读法阅读的方法:94种读书方法品读法析读法摘读法、圈点法寻读法4种读书方法品读法10品读法品读,就是在阅读中对文章的某一点深入下去,这里的“一点”必须是文章的神韵所在。如《春》、《繁星春水》的语言美。品读法品读,就是在阅读中对文章的某一点深入下去11析读法就是阅读者在阅读过程中,对词,句子,修辞情感基调,意境等进行品析。这种读书法我们在课堂上经常用。带有研究性质。析读法就是阅读者在阅读过程中,对词,句子,修辞情感基调,12摘读法、圈点法把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。如毛泽东圈点《水浒传》等。摘读法、圈点法把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、13寻读法这种方法,相当于跳读法,阅读者不是对全文进行研读,而是对文章、作品的精华处细细琢磨,品味。寻读法这种方法,相当于跳读法,阅读者不是对全文进行研14如何巩固阅读效果1、朗读、背诵2、写读后笔记3、借鉴仿写如何巩固阅读效果15学会选择适合自己的作品
人有个性差异,喜好也就有所不同。外向的人可能比较喜欢语言风格豪放的作品,内向的人可能比较喜欢语言风格婉约的作品。不论哪一种类型,有一个评价的标准:当你拿到一本书阅读时,能够很快进入文字,并产生联想、想象甚至创作的冲动欲,就可以断言:这书是适合于你的佳作。
学会选择适合自己的作品人有个性差异,喜好也就有所16推荐书目:名人传记、中外名著《读者》《青年文摘》《鲁宾孙漂流记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《三国演义》《假如给我三天光明》《哈利波特》《朝花夕拾》《家》、《春》、《秋》《骆驼祥子》《繁星.春水》《平凡的世界》《唐诗三百首》推荐书目:名人传记、中外名著17课堂互动想想你印象最深刻的书是哪本书,和同学们交流。想想你在读书的过程中有没有发生小故事,请和同学们分享课堂互动想想你印象最深刻的书是哪本书,和同学们交流。18读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。——郑板桥我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游当书籍变成光盘的时候,总是会丢失一些东西。——何权高读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。19
让我们每一个人把读书当成一种习惯,去体验这非亲历而不能知的读书的美妙,师生共同成长,共同来演绎书香校园“天光云影共徘徊”的美丽风景。古城四月芳菲天,校园书香氤氲意。让我们拿起书来,在读书的习惯中成就我们无限可能的人生!
让我们每一个人把读书当成一种习惯,去体验这非亲历而20春
山光拂槛水绕廊,舞雩归咏春风香。好鸟枝头亦朋友,落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好。读书之乐乐何如?绿满窗前草不除。
春21夏
修竹压檐桑四围,小斋幽敞明朱晖。昼长吟罢蝉鸣树,夜深烬落萤入帏。
北窗高卧羲皇侣,只因素谂读书趣。读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来薰风。
夏22秋
昨夜前庭叶有声,篱豆花开蟋蟀鸣。不觉商意满林薄,萧然万籁涵虚清。
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