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第3页共3页二年级新学期班级工作计划标准范文一、指导思想:二、工作目标:1、进一步加强班级常规管理。3、重视文化知识教育,引导学生参与学校各项活动,实现全面发展。三、工作安排:____月份:1、制定班队工作计划2、春天好还是夏天好3、今天我当值日生____月份:1、我为妈妈献礼2、花草树木需要我呵护3、护学岗送我安全过马路4、牢记一日常规和班训5、争戴礼貌小红花____月份:1、小小设计师2、春天的使者3、趣味运动会4、做遵纪守法小公民____月份:1、“我爱武昌”创新素质实践行2、我是光荣的少先队员3、灾难逃生自救演习4、爱护班上的物品____月份:2、我是光荣的少先队员3、汉字舞会4、谁学得多、进步快5、评选班上的小蜜蜂____月份:1、五星班级总评二年级新学期班级工作计划标准范文(二)一、班级情况____班共____人,男生____人,女生____人。班里男女生比例严重失调,男生将近是女生的两倍,因此,班级日常管理很让人费心。班里的学生来自五湖四海,大多数孩子家庭来常的打工家庭,经济条件差,父母的文化水平不高,还有个别孩子是跟着爷爷奶奶生活,因此,家庭教育缺失严重。通过一年级一年的系列活动,大多数同学有较好的自我管理能力,个别班干部的班级管理能力较强。但是在老师不在时整个班级的自我管理能力欠缺(比如早读、午休时),经常会出现部分男生吵闹等现象。我在找这些男孩谈话时发现,这部分男生也知道应该遵守纪律,但是由于自控能力较差,常常会不由自主地犯些小错误,但他们都有着一颗向上、善良的心,都希望自己所在的集体更优秀。二、主要问题2、班里有些家长也有纵容孩子的行为,孩子作业没完成,家长也不仔细检查,草草签字了事。3、教师不在时教师纪律差,部分学生自控能力差。4、作业有拖拉现象。三、解决策略:所以,我决定借助“让每个学生做班级的主人“这个主题,继续开展岗位建设的系列活动。做到人人都有小岗位,都有适合自己的小岗位,并在岗位
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