【9A文】人才中介职业资格考试及答案

经典word整理文档，仅参考，转Word此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！【优质适用文档】12345、人力资本理论的代表人物是亚当6789101112131415161718192021222324252627282930313233【优质适用文档】【优质适用文档】3435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465【优质适用文档】【优质适用文档】66676869707172731B）ABCD2D）ABCD3C）ABCD4A）AXBYCYDX5、在各种资源中，只有人力资源在使用中，或通过使用而增值，这种性质称为（CABCD6B）ABCD7B）ABCD8D）ABCD9C）ABCD10C）ABNHR=S+BN+W+OCDNHR=【优质适用文档】【优质适用文档】T+BN+W+O）×（1+a%×）112///是//6%2年后需要的人力资源约为（D）A2769B3500C2548D125%是3%2B）A1386B2080C3014D14B）ABCD15D）ABCD16A）ABCD17A）ABCD18A）ABCD19、在工作分析中，工作中不能再分解的最小动作单位是（B）ABCD20C）ABCD21B）ABCD22D）ABCD23A）ABCD24C）ABCD25D）ABCD26B）ABCD【优质适用文档】【优质适用文档】27C）ABCD28、招聘中的笔试题目内容都是围绕着（C）ABCD29A）ABCD30B）ABCDE31C）ABCD32D）AB-CD33A）ABCD34B）ABCD35、经理人员开发的地位和意义主要表现为以下几方面，除了（D）ABCD36D）ABCD37业生涯的（B）ABCD38C）ABCD39、提出重复学习理论的是（B）ABCD40、在培训结束后，从学员应用知识、技能方面评定培训效果，被称为（A）【优质适用文档】【优质适用文档】ABC/D41、学习的进度完全由学员根据自己的动机和领悟力来决定，这种培训方法是（C）ABCD42、确定培训对象及培训地点等通常在培训的（CABCD43、一个人的行为是个体与环境中各种有关力量相互作用的结果，这种观点属于（C）ABCD44E.R.C.BABCD45DABCD46、期望理论认为，激励力量的大小取决于效价和（AABCD47、在马斯洛的需要理论中，比交往需要高一层次需要是（C）ABCD48、在影响工作报酬的内在因素中，首要制约因素是（D）ABCD49A）ABCD50BABCD51、绩效考评的关键事件法其实是一种（BABCD52A）ABCD53CABCD54、以下沟通网络中，成员间是平等关系的是（BABCYD55BABCD56、两个目标对个人同时既有利又有弊，这时产生的冲突是（A）ABCD57、冲突处理的两维模式中，两维是指（CABCD58、社会保障的重点对象是（D【优质适用文档】【优质适用文档】ABCD59、凡享受社会保障待遇的单位和个人具有按规定缴纳社会保险费的义务，这是指社会保障的（CABCD60ＢABCD61ABCDＤ62、人力资源的环境保护包括自然环境保护、社会环境保护以及（CABCD63、马斯洛的需要层次模式中第三层需要是（CABCD64、规模障碍是属于沟通障碍中的（AABCD65、侧重于研究人的行为受到刺激是“因为什么”的问题（AABCD66、当组织面临重大动乱，负责采取补救行动的责任——管理者履行的这种角色被称之为（C）ABCD67、当一个组织面临较大的生存压力时，它会侧重（B）ABCD68、在职培训的主要方法有（C）ABCD69、法律保护属于人力资源保护体系中的（B）ABCD70、激励过程模型是在（AABCD71D【优质适用文档】【优质适用文档】ABCD72DABCD73、关键事件法是属于（B）ABCD74、对测评信度起决定性因素的是（A）ABCD75CABCD76CABCD77BABCD78、德国心理学家卢因认为，在（BABCD79、对被考评者的某一项绩效要素的评价较高而导致他对此人的其他绩效要素的评价均偏高的是（B）ABCD80、福利的类型不包括（A）ABCD1ABCD）ABCDE2ABCDE）ABCDE【优质适用文档】【优质适用文档】3BCDE）ABCDE4BCD）ABCDE5ABCDABCDE6ABCDE）ABCDE7ABE）ABCDE8CDE）ABCDE9ACDE）ABCDE10ABCDE）ABCDE13ABCDE）ABCDE14ACDE）ABCDE15ABCDE）ABCDE16ABCD）ABCDE17、人力资源需求预测的原则包括（BCDE）ABCDE18ABCDE）ABCDE19ABCDE）【优质适用文档】【优质适用文档】ABCDE20ABCD）ABCDE21ACE）ABCDE22BCD）ABCDE23ABCDE）ABCDE24ABCDE）ABCDE25ABCDE）ABCDE26ABCD）ABCDE27ACDE）ABCDE28ABCDE）ABCDE29、工作规范制定中，针对管理职位的任职条件对能力提出了包括理解判断能力以及（ABCDE）ABCDE30ABCDE）ABCDE31ABCDE）ABCDE32ABC）ABCDE33ABDE）ABC【优质适用文档】【优质适用文档】DE34ACD）ABCDE35BCDE）ABCDE36ACDE）ABCDE37BCDE）ABCDE38ABCDE）ABCDE39CDE）ABCDE40ABD）ABCDE41、心理测验中的能力测验主要包括（ACDE）ABCDE42ABCDE）ABCDE43ACDE）ABCDE44ACD）ABCDE45ABDE）ABCDE【优质适用文档】【优质适用文档】46ABCDE）ABCDE47BCD）ABCDE48BCDE）ABCDE49BCDE）ABC/DE50ABCDE）ABCDE51、人员培训的目的在于（ABDE）ABCDE52、按培训的内容可以将培训分为ABCDE53ABCDE）ABCDE54、培训的需求分析有三个层次，分别是（ABC）ABCDE55、在职培训的方法有（CD）ABCDE56、影响员工工作动机的外在动力有（ABC）ABCDE57CDE）ABCDE58、过程型激励理论有（ADE）ABCDE59、按照双因素理论的观点，以下属于保健因素的是（DE）ABCDE60ABCD）ABCDE61ABCDE）ABCDE62ABCD）【优质适用文档】【优质适用文档】ABCDE63、绩效考评的内容有（BCDE）ABCDE64、以下属于绩效考评的客观标准的是（ABC）ABCDE65、绩效考评的员工比较法有（ABCDABCDE66、良好的绩效考评系统应该具备的特点是（BCDEABCDE67、以下构成沟通模型的要素是（ABCDEABCDE68、根据组织结构和流通方向的特点，可将沟通分为（ABDEABCDE69、沟通中，信息传递过程中的障碍有（ABCDABCDE70、传统处理冲突的方法有（ABCDE）ABCDE71、构成劳动关系的要素有（CDE）ABCDE72、以下属于劳动关系客体的因素有（ABCDE）ABCDE73、人力资源保护包括三个方面的内容，分别是（ACD）ABCDE74、社会保障体系由以下哪些部