小学英语教师年终个人总结

小学英语教师年终个人总结学校英语老师年终个人总结（7篇）

单就世界语言分布区域而言，英语是最流行的语言，但以英语为母语的人数在世界上排名第三，仅次于汉语和西班牙语，以下是我预备的学校英语老师年终个人总结范文，欢迎借鉴参考。

学校英语老师年终个人总结（精选篇1）

一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况：

一、师德表现

平常乐观参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，同学极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对同学的一生负责，熟悉到必需要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求同学做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求同学这样做，自己却那样做，只能引起同学反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在同学中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

二、英语教学工作

我所任教的是三、四、五、六班级四个班的英语教学工作。我依据他们各自不同的特征因材施教，着重留意做到以下几点：

1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材，力求精确     把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结以提高教学水平。

2、仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中，激发同学的求知欲，活跃课堂气氛，限度地让同学在轻松自主的学习氛围中欢乐求知，轻松学习，不断地鼓舞自己“english,icando”“english,icansay”。

3、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。

4、坚持听课，仔细记录，乐观参加评课，学习各组老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

5、注意教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.半年来,我在学校开了三次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,半年教龄公开课受到各位老师的好评。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。

学校英语老师年终个人总结（精选篇2）

又过了一个学期，时间过得特别得快。仿佛这一整个学期，都在忙劳碌碌中度过。回顾这个学期以来，我在教学上所做的工作，我从教学和科研两方面进行总结。

教学这一个学期的课堂教学，我更侧重于同学学问点的落实，尽量把每节课重难点解决好。并准时登记好同学哪里学得不完善的地方，以便在复习时集中突破。这个学期，几乎每堂课我都给同学听写，首先把好同学的单词关，同学写不出来的，多听几次，多重复，多侧重，多督促单词的状况生在这一块的确相对于上个学期有了进步。在学校阶段，单词还是同学的重点，所以对于单词的识记应当首先放在首位。然后，对于课文的背诵，我也重视起来，原以为同学能读就好，不肯定要背诵课文，背了反而加重同学的负担。然而，假如不要求同学背课文的话，同学就会养成一种惰性，不会严格要求自己，他们会认为过得去就行了。相反，对课文进行背诵，是对同学记忆的一种强化，同学从不会背到会背课文的这一过程，就已经不断地在强化记忆，不断地加深印象和理解。因此，背课文是提高同学学习英语的一个途径。另外，本学期，我采纳了嘉奖的方法，将同学的抄写作业、听写、单词课文的背诵、课堂表现等分类评比，并依据同学的基础将他们分为三个层次，每周对他们进行英语之星的评比和嘉奖，以此鼓舞同学学习英语，爱好英语。从效果上来看，同学学习的乐观性真正比上学期有了很大的进步，学习的态度也越来越好。这个学期，我也加强了培优补差工作，尖子生除了立足于课本之外，我还辅导她们参与校内外各种各样的竞赛，以提高她们的英语综合力量。对于中下生，我尽量进行一对一的辅导。由于我发觉，假如把中下生集中在一起教，总有那么些个同学不愿听。一对一的话，同学感受到了老师对他们的关注和重视，于是自己也重视起来。而且我在辅导他们的时候总是让自己有急躁起来，由于要是连我都没有急躁的话，同学又怎么会好好听呢?

在教学工作之余，我还参与教学科研，坚持参与区和科组的英语教研活动，并参与__部落的网络教研活动。另外，我还申报了小课题。虽然到最终，并没有通过，但是这个过程中，我有尝试过。有失败就会有胜利。明年我还要再来。在教科研方面我认为自己还有以下几方面做得不够。

第一、对于教材还吃得不够透。我认为可以从文本再构这一理念动身，进行文本和资源的整合。尽量把学问点做到深化浅出。

其次、对学法缺乏有效的指导。比如同学在平常几次考试中，听力和写作丢分比较严峻，虽然也给了同学一些做题的方法，但中下生在这方面还是有所欠缺。

总之，由于本人缺少学校英语教学阅历和对同学的实际学习状况不了解，同学本学期的成果不抱负，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。

学校英语老师年终个人总结（精选篇3）

在本学年的教育教学工作中，本人能始终本着一切为了孩子的教育思想，踏踏实实地干好分内格外的每一项任务，仔细履行了教学能手的义务与职责。现将一年来的工作简要总结如下：作为一名青年老师，我能仔细上好每一节课，课前细心预备，仔细制作、收集上课所需的教具。上课时能全身心地投入，声情并茂，深受同学们的宠爱。课后能准时总结，反思。本年度我仔细上了一节战时课。

一节实践课。为了上好这些课，我经常把教案改了又改，课件做了又做，课试了又试，虽然没有最好，但我追求的是更好。作为一名英语老师，我努力克服班级多，课务重，时间少的冲突。合理支配时间，充分发挥课堂40分钟的效率;利用早晨，中午，放学后的时间拉差补缺;开展一帮一学习互助活动。这些措施有效地提高了同学成果。

我能乐观参与学校教学讨论，仔细学习学校英语新课程标准和和各种教育教学理论;乐观外出听课学习兄弟学校老师的先进阅历和教学论文，把每一次外出听课当做给自己充电的好机会。利用课余时间观看英语优质示范课录像……不断充实自己的理论基础，用科学的理论武装自己，不断拓宽科研渠道。为了使自己早日实现从一名一般老师到科研型老师的转变和飞跃，我在前辈及同行的指导下，我仔细学习科学教育，教学理论学问并准时地运用到教改试验中去，准时加以总结提升。本学年，我撰写的论文《运用多元智能理论优化学校英语教学》获市论文评比三等奖。论文《小升初英语教学连接初探》获江苏省市陶杯三等奖。我将连续勤于笔耕，准时总结，使自己早日成为科研型的老师。

在这学年中，我过得很充实，虽然忙劳碌碌，却也乐在其中。洒下过汗水，也有过收获。但自觉，前面的路还很坎坷，也很艰辛，但不管如何，我都会一如既往英勇而又坚决地走下去。

学校英语老师年终个人总结（精选篇4）

本学年我担当学校英语六班级的教学任务，在教学实践中,我敬业爱岗，为人师表，教书育人。在学校领导的关怀和支持下，我锐意进取，听从学校各项工作支配踏踏实实地完成了各项岗位任务。

在教学过程中我按时上下课。能主动与家长沟通，沟通同学在校表现及英语学习方面存在的问题，教给家长一些辅导孩子英语学习的方法，争取家长的支持与协作。对待工作认仔细真，勤勤恳恳，有奉献精神，有责任感。能乐观参与学校集体活动，用自己的行动支持学校的进展。能听从学校工作支配，支持并参加学校布置的应急任务。

在教学中我力求课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂让每个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。我能够与班主任协作好，帮助班主任做好班级工作。针对同学中存在的问题及学校的教育重点，召开主题鲜亮的班会。针对每一个同学的不同特点，因材施教，让每一个同学，得到不同程度的进展。

我能正确把握英语学科课程标准和教学内容，能精确     制定教学方案，按进度开展教学活动。并按学校要求撰写备课。在课堂教学中关注学困生，培育同学倾听的习惯，分层留作业，对不同同学有不同的要求。准时批改同学上交的作业，并准时复批。每学完一个单元，定期对同学进行单元检测，针对同学存在的问题，准时查漏补缺。乐观主动参加组内及校内的讨论，能主动担当教学讨论课，听从组长安排，在教研活动中与专家沟通自己在教学中存在的困惑。在课堂上能利用自己把握的.现代化教学设备，制作课堂实效性强的课件。

一个劳碌的学年即将结束。在这一年中我收获也有教训，我信任，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，探究不懈，不断提高教学教育理论和业务水平。与时俱进，不断开拓创新。自觉更新教育观念，完善学问结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的力量水平。在以后的教同学涯中我还会不断努力取得更大进步。

学校英语老师年终个人总结（精选篇5）

时间荏苒，日月如梭。转瞬间，我来到中心学校工作已经有半年的时间了。回顾这一学期以来的工作状况，我收获了许多，也成长了许多。现结合本学期工作的实际状况作出以下总结：

一、师德表现：

本学期以来，我在自己的岗位上努力做到尽职尽责，为人师表。平常乐观参与学校每周召开的教职工大会，仔细学习学校传达的上级文件。每周按时参与升国旗仪式，不缺勤。在工作上听从学校的支配，人际关系融洽。

二、教学工作：

在本学期我担当二、四两个班级六个班的英语教学工作。在平常的教育教学过程中，会依据他们各自不同的特征进行因材施教，着重留意做到以下几点：

1.深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材，力求精确     把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。仔细教案编写，并不断归纳总结以提高教学水平。

2.仔细上好每一节课。我在英语课堂上采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的动作、嬉戏等融入到课堂中，激发同学的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让同学在轻松自主的学习氛围中欢乐求知，轻松学习。特殊是在四班级的教学中，依据教学内容设置合适的歌谣来关心同学学习英语，记忆内容，效果较好。

3、仔细准时批改作业，准时了解同学的学习状况，并且设置小组合作达到同学互评的效果。

4、坚持听课，仔细记录，乐观参加评课，学习组内老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式，取长补短。

在做好一以上几方面的同学我也发觉了教学中的一些问题：由于所教班级比较多，班级的练习册并没有做到全批全改，把有些工作安排给了同学。四班级班级内的竞争机制不够完善，没有对同学做出相对多元化的评价。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的教学工作中，我仍要努力提高自己的教育教学水平和技能，提升自己的专业素养，不断地实践和反思，以求更好的服务于学校的教育教学。

学校英语老师年终个人总结（精选篇6）

不知不觉间，这一年度的工作又一次过去了。作为一名__学校的英语老师，在这段时间的工作中，我的见识，我的阅历，也由于一些事情和机会有了不少的提升。

所谓老师，在教育同学之前，自己就肯定要有所收获。在回顾了自己这段时间的工作状况后，我对这一年来自己的状况作了总结如下：

一、这一年来的重要体会

这一年来，我体会到了很多的事情，其中有不少都让我有了全新的体会和收获。其中，也有那么几件让我记忆深刻的事情。

首先，是上个学期初期的网络授课。尽管是环境要求，但是突然面对这么大的转变，着实让我感到特别的不适应。但是我也明白，这是为了同学，是为了我们的教育事业!为此，我克服了自己的不适应，努力的在自己并不擅长的方向进展了自己的力量。尽管一路跌跌撞撞，但我还是顺当的度过了这次的难管。

在这次的大事中，我学会了利用网络授课的方法，还更深化了了解了同学们生活的一方面。而且在这次事情之后，我并没有让这次的阅历白费。在平常假期的时候，我也常常利用相像的方式去教导同学，大大的提高了和同学间的沟通。

其次，就是在暑假期间的培训。在这次培训中，我加深了对自己课堂的了解，并乐观的做出了改进。通过学习和体会，我不仅在培训中提高了自己的授课力量，还提高了对同学的沟通力量。这些力量都极大的提高了我的课堂效率，并在之后的工作中关心我提高了同学们的英语成果。

二、工作总结

这一年来，作为学校的英语老师，我始终致力于提高同学对英语的爱好。这一年来，我不仅仅在课堂上努力的激发同学们对英语的爱好。而且在平常的生活中，也加强了和同学们用英语的沟通。再加上在几次家访以及家长会中与家长们的沟通沟通，得到了家长们大力的支持。

就目前的状况来说，我们班级的同学已经对英语产生了深厚的爱好，并且在英语的学习上突飞猛进!信任连续坚持下去，我们__班的英语学习会更加的精彩!

三、个人总结

经过了这一年的工作，我深深的感受到了一个道理。“对待学校的教学，我们不能仅仅去引导，更要尝试去融入到同学当中。”信任在将来，我能将工作完成的更加精彩!

学校英语老师年终个人总结（精选篇7）

本人作为刚毕业参与工作的年轻老师，在本学年内担当__中心学校三五班级的英语教学工作。参与工作一年以来，我在紧急而充实的工作环境及状态下协作学校顺当完成了各项工作。现在，我对本学年工作做如下述职：

一、学科教育教学工作

在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好同学练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作：

1、以提高同学学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特殊重视调动同学学习英语的乐观性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，敏捷运用教学法，如嬉戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等好玩味的东西引进课堂，把英语语言学问的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引同学的留意力，培育他们的学习爱好，激发他们的求知欲，让同学自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学。

2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成果的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上争论活动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和关心下，一般都能比较仔细和自觉参与读书或争论活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛，用嘉奖手段去鼓舞进步明显的小组，因此同学对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更激烈，同学取得进步也会更快。

3、狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比较注意同学课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课堂教学质量的进一步提高。

二、校本研修工作

在新课程理念的引领下，本学年我仔细践