春节的活动主题名称(8篇)

第页共页春节的活动主题名称(8篇)春节的活动名称篇一活动名称：植树活动目的：1、理解植物生长的条件和植物的重要性及其与人们生活的关系。2、通过植树活动，理解种植和管理树苗的简单方法，及其与人们生活的关系。3、乐意参加植树活动，有保护树木的情感和初步的环保意识。活动准备：幼儿用书、ppt活动过程：一、讲树1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐讲解，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，理解风沙对人类的危害。2.防止风沙带来的灾难呢？在讨论的根底上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，防止及或减少风沙造成的灾害。3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿理解每年的3月12日定为植树节。二、夸树〔植树对人类的好处〕观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的好处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。〔1〕种植工具〔2〕种植方法2.幼儿种植，教师巡回指导，协助幼儿掌握每棵树枝的间距。3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。五、爱树“我和小树做朋友”定期在幼儿用书上观察记录小树的生长情况，给小树浇水。施肥、除杂草等。六、交流活动：好好保护小树交流各组的管理方法，总结出好的方法。活动名称活动名称,(2)活动方案名称植树活动作文植树活动发言稿春节的活动名称篇二2、有的美是“先天”的，有的美是“后天”的，我们专注美的“每天”5、亲亲的，你来了。看一看新品，留意下促销6、季节在变，美丽不变;生活在变，效劳不变;心情在变，真诚不变。7、爱美是人的天性!让你更美，我的原那么性8、大街上，车来车往。本小店，欢送你常来常往9、内在品质，外在气质10、梦想没有边界，舒适没有尽头，美丽要有落脚点春节的活动名称篇三春节和年的概念，最初的含意来自农业，古时人们把谷的生长周期称为“年”，《说文。禾部》：“年，谷熟也：。在夏商时代产生了夏历，以月亮圆缺的周期为月，一年划分为十二个月，每月以不见月亮的那天为朔，正月朔日的子时称为岁首，即一年的开场，也叫年，年的名称是从周朝开场的，至了西汉才正式固定下来，一直延续到今天。但古时的正月初一被称为“元旦”，直到中国近代辛亥____成功后，南京临时政府为了顺应农时和便于统计，规定在民间使用夏历，在政府机关、厂矿、学校和团体中实行公历，以公历的元月一日为元旦，农历的正月初一称春节。1949年9月27日，____成立，在中国人民政治协商会议第一届全体会议上，通过了使用世界上通用的公历纪元，把公历的元月一日定为元旦，俗称阳历年;农历正月初一通常都在立春前后，因此把农历正月初一定为“春节”，俗称阴历年。传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。在春节这一传统节日期间，我国的汉族和大多数少数民族都有要举行各种庆贺活动，这些活动大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。活动形式丰富多彩，带有浓郁的民族特色。太古时期，有一种凶猛的怪兽，散居在深山密林中，人们管它们叫“年”。它的形貌狰狞，生性凶残，专食飞禽走兽、鳞介虫豸，一天换一种口味，从磕头虫一直吃到大活人，让人谈“年”色变。后来，人们渐渐掌握了“年”的活动规律，它是每隔三百六十五天窜到人群聚居的地方尝一次口鲜，而且出没的时间都是在天黑以后，等到鸡鸣破晓，它们便返回山林中去了。算准了“年”肆虐的日期，百姓们便把这可怕的一夜视为关口来煞，称作“年关”，并且想出了一整套过年关的方法：每到这一天晚上，每家每户都提早做好晚饭，熄火净灶，再把鸡圈牛栏全部拴牢，把宅院的前后门都封住，躲在屋里吃“年夜饭”，由于这顿晚餐具有凶吉未卜的意味，所以置办得很丰富，除了要全家老小围在一起用餐表示和睦团聚外，还须在吃饭前先供祭祖先，祈求祖先的神灵保佑，平安地度过这一夜，吃过晚饭后，谁都不敢睡觉，挤坐在一起闲聊壮胆。就逐渐形成了除夕熬年守岁的习惯。守岁风俗兴起于南北朝，梁朝的不少文人都有守岁的诗文。“一夜连双岁，五更分二年。”人们点起蜡烛或油灯，通宵守夜，象征着把一切邪瘟病疫照跑驱走，期待着新的一年桔祥如意。这种风俗被人们流传至今。相传，在古时候，有个名叫万年的青年，看到当时季节很乱，就有了想把季节定准的打算。但是苦于找不到计算时间的方法，一天，他上山砍柴累了，坐在树阴下休息，树影的挪动启发了他，他设计了一个测日影计天时的晷仪，测定一天的时间，后来，山崖上的滴泉启发了他的灵感，他又动手做了一个五层漏壶，来计算时间。天长日久，他发现每隔三百六十多天，四季就轮回一次，天时的长短就重复一遍。当时的国君叫祖乙，也常为天气风云的不测感到苦恼。万年知道后，就带着日晷和漏壶去见皇上，对祖乙讲清了日月运行的道理。祖乙听后龙颜大悦，感到有道理。于是把万年留下，在天坛前修建日月阁，筑起日晷台和漏壶亭。并希望能测准日月规律，推算出准确的晨夕时间，创立历法，为天下的黎民百姓造福。日出日落三百六，周而复始从头来。草木枯荣分四时，一岁月有十二圆。知道万年创立历法已成，亲自登上日月阁看望万年。万年指着天象，对祖乙说：“如今正是十二个月满，旧岁已完，新春复始，祈请国君定个节吧”。祖乙说：“春为岁首，就叫春节吧”。据说这就是春节的来历。冬去春来，年复一年，万年经过长期观察，精心推算，制定出了准确的太阳历，当他把太阳历呈奉给继任的国君时，已是满面银须。国君深为感动，为纪念万年的功绩，便将太阳历命名为“万年历”，封万年为日月寿星。以后，人们在过年时挂上寿星图，据说就是为了纪念德高望重的万年。据说贴春联的风俗，大约始于一千多年前的后蜀时期，这是有史为证的。此外根据《玉烛宝典》，《燕京岁时记》等著作记载，春联的原始形式就是人们所说的“桃符”。在中国古代神话中，相传有一个鬼域的世界，当中有座山，山上有一棵覆盖三千里的大桃树，树梢上有一只金鸡。每当清晨金鸡长鸣的时候，夜晚出去游荡的鬼魂必赶回鬼域。鬼域的大门坐落在桃树的东北，门边站着两个神人，名叫神荼、郁垒。假如鬼魂在夜间干了伤天害理的事情，神荼、郁垒就会立即发现并将它捉住，用芒苇做的绳子把它捆起来，送去喂虎。因此天下的鬼都畏惧神荼、郁垒。于是民间就用桃木刻成他们的模样，放在自家门口，以避邪防害。后来，人们干脆在桃木板上刻上神荼、郁垒的名字，认为这样做同样可以镇邪去恶。这种桃木板后来就被叫做“桃符”。到了宋代，人们便开场在桃木板上写对联，一那么不失桃木镇邪的意义，二那么表达自己美妙心愿，三那么装饰门户，以求美观。又在象征喜气桔祥的红纸上写对联，新春之际贴在门窗两边，用以表达人们祈求来年福运的美妙心愿。为了祈求一家的福寿康宁，一些地方的人们还保存着贴门神的习惯。据说，大门上贴上两位门神，一切妖魔鬼怪都会望而生畏。在民间，门神是正气和武力的象征，古人认为，相貌出奇的人往往具有神奇的禀性和非凡的本领。他们心地正直仁慈，捉鬼擒魔是他们的天性和责任，人们所仰慕的捉鬼天师钟馗，即是此种奇形怪相。所以民间的门神永远都怒目圆睁，相貌狰狞，手里拿着各种传统的武器，随时准备同敢于上门来的鬼魅战斗。由于我国民居的大门，通常都是两扇对开，所以门神总是成双成对。唐朝以后，除了以往的神荼、郁垒二将以外，人们又把秦叔宝和尉迟恭两位唐代武将当作门神。相传，唐太宗生病，听见门外鬼魅呼号，彻夜不得安宁。于是他让这两位将军手持武器立于门旁镇守，第二天夜里就再也没有鬼魅搔扰了。其后，唐太宗让人把这两位将军的形象画下来贴在门上，这一风俗开场在民间广为流传。共2页，当前第1页12春节的活动名称篇四一.活动主题：娱乐放松身心，增进互相理解。二.活动目的：3、对部门来说，为各部门干事提供一次很好的时机来锻炼他们的组织和交流才能。三.活动意义：1.增进两个部门干事之间的友谊;2.为两个部门的干事提供了展现自我的舞台;3.通过交流可以增强部门凝聚力,让部门成员更加熟悉彼此,为以后更好地开展工作提供便利。四.活动时间：2023年11月19日(星期六上午9点到下午4点)五、活动地点：常州市青枫公园出游方式：公共汽车景点介绍：青枫公园是常州的免费开放公园。公园位于钟楼经济开发区核心区域(钟楼区政府大楼南)，依托运河、白鹤河、童子河而建，总面积45公顷。作为常州市首个森林公园、植物科普教育基地和青少年户外活动中心，青枫公园不仅是广阔市民休闲健身的适宜场所，也是展示常州城市形象的重要窗口，更是广阔青少年探求知识的绿色课堂。六.活动负责人及参与人：负责人:刘建上，参与人:商学院大学惹事务效劳中心教管部干事、机械学院新闻部干事七.活动内容：(一)活动前期2、准备好联谊活动中所玩小游戏需要的小道具;5、部门干事自己准备玩耍期间所需的点心水果等食物，并集体购置局部零食瓜果。2、游览过程中可穿插小游戏，调节活泼气氛，如：a、真心话游戏以小组为单位，大家就一个主题进展k歌，比方主题为爱，那么每小组要唱出带“爱”的歌曲，共唱三个主题，两次生出者赢，最后输的小组要承受惩罚。3、游览青枫公园代表性的景点——沙滩，接近大自然，真正的放松身心。(三)活动后期1、两部门干事集合后一同回校;2、说说大家通过这次玩耍的感触，与大家进展分享，同时对这次负责人的工作进展评价和总结。八.经费预算;集体采购零食瓜果——100元九.考前须知：1、部门干事务必准时到场;6、联谊完毕后大家一同乘公车回学校，请勿脱离团队;7、如有突发情况请及时与两位组织者联络。筹划人：朱晓莹江苏技术师范学院商学院大学惹事务效劳中心教管部春节的活动名称篇五1、引导幼儿从色彩上感知春天的美景。2、萌发幼儿对春天的热爱。活动过程：一、观察春天的美景1、带着幼儿到自然环境中边看边问：“春天来了，春姑娘给树木花草涂上了什么颜色？2、请幼儿感知树叶、花的颜色及小草发芽后的风光，比拟阳光下叶子呈现的明暗。3、提示幼儿变换观察角度来感受景物的美。4、观看有关春天的风景画。二、用多种形式表现自己对春天的感受。本活动目的定位我根据本年龄段幼儿的认知特点，重在培养幼儿对常见科学现象的兴趣和初步的探究欲望。我在把握活动的重难点、关键点的同时，还充分考虑了中班幼儿的年龄特点、本班幼儿的实际开展程度，引导幼儿运用语言、体态动作等表达自己的发现，符合幼儿最近开展区的需要。在活动中我注重让孩子在玩中探究，丰富体验，特别是能大胆地尝试让幼儿将自己的感受与体验用绘画的形式记录下来，给幼儿较充分的开展时机。但由于幼儿积累的体验还不够多、不够深化，他们在活动中不太擅长主动与同伴交换、合作地玩，因此表现出局部幼儿接触的材料不够多，在活动中可提供更多的材料，注重引导幼儿与同伴交换材料、合作探究。活动名称活动名称：植树活动方案名称活动方案主题名称活动名称：美丽契丹春节的活动名称篇六1、欢度“五一”国际劳动节!2、尊重劳动，尊重价值。3、弘扬劳模精神，讴歌劳动创造。4、劳动荣耀!劳动伟大。5、共建和谐，共享开展，劳动快乐。6、奉献我争先，劳动最荣耀。7、工人伟大，劳动荣耀。8、爱岗敬业，争创一流。9、艰辛奋斗，勇于创新。10、劳动是世界上一切美妙事情的泉。11、劳动最荣耀，勤奋出智慧。12、劳动创造世界。13、劳动是一切知识的泉。14、做自食其力的劳动者!15、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业。1、购物有乐趣，吃上再拿上。2、劳动创造美妙将来、五星创造开心五一。3、七天度假好光阴，三餐美食好味道。4、五一充值送机，你准备好了吗?5、五一好运与日俱增。6、春暖花开，用记录花儿般幸福的生活和欢乐光阴。7、五动心情，清爽一夏，轻松竞拍。8、五一劳动寻良机。9、笔记本五一促销炽热送大礼!10、来就送，买即赠，购就返。11、爱怎么听就怎么听，绚出你自己。12、喜欢她，他就要让她，他听见。13、五一购机，三重好礼送给你!14、五一休闲，最炫的.礼物!15、五一旅游的。宝贝，手机低价呈现。16、劳动荣耀低价有礼。17、五一购机，三重好礼送给你!18、五动心情，清爽一夏。19、服装：火红五月别样天;你火了吗?20、手机折上折，想都不敢想的价格。21、圆梦钻石超值送。22、擂响五月，放价送礼。23、五一走来走去，一定要吃好喝好!24、勤劳有礼，合家欢喜。25、五一手机嘉年华，中鸿建实惠到您家。1、__手机折上折，想都不敢想的价格。2、喜欢她他就要让她他听见3、机不可失，尽在__4、让__地板陪你一齐大放价。5、五一装修，大礼相送6、劳动创造完美将来五星创造开心五一7、动心境，妆扮生!8、喜欢她他就要让她他听见。9、五一走来走去，必需要吃好喝好!10、药店：触摸五一，体验中脉蜂灵。11、庆五一，享方便实惠，赢精彩大奖12、五一链结顾客心13、进店有礼送实用礼物，送完为止!14、触摸五一，体验中脉蜂灵。15、__地板，全场五折。16、劳动创造完美将来五星创造开心五一。17、五一装修，大礼相送18、五一旅游的`宝贝，__手机低价呈现。20、五一逛__，购物中大奖;低价降到底，好运转不停21、圆梦钻石超值送22、不降价，不五一!23、五动心境，清爽一夏，简便竞拍。24、五动心境，清爽一夏，简便竞拍25、购物有乐趣吃上再拿上26、站在街头看美女，不如走进店内陪美女27、机不可失，尽在__28、服装:火红五月别样天;你火了吗29、五一好运与日俱增30、五一走来走去，必需要吃好喝好!31、五一旅游的宝贝，__手机低价呈现32、欢欢喜喜庆五一清清爽爽过夏季33、五一来__网吧上网，中奖百分百抽奖34、五月花绽放进万家!35、春暖花开，用__记录花儿般幸福的生活和欢乐光阴。36、五心大礼，五一欢喜。37、火红五月别样天;你火了吗38、黄金周不产黄金，五一节却有五折!39、五一好运与日俱增40、五动心情，清爽一夏41、擂响五月，放价送礼。42、降价巨优惠，真情大回馈。43、五一手机嘉年华，、实惠到您家44、五一欢乐何处寻，__网吧多重优惠好礼等你来45、欢乐五惊喜+春节的活动名称篇七在不同时代，春节有不同名称。在先秦时叫“上日”、“元日”、“改岁”、“献岁”等;到了两汉时期，又被叫为“三朝”、“岁旦”、“正旦”、“正日”;魏晋南北朝时称为“元辰”、“元日”、“元首”、“岁朝”等;到了唐宋元明，那么称为“元旦”、“元”、“岁日”、“新正”、“新元”等;而清代，一直叫“元旦”或“元日”。把农历新年正式定名为春节，是辛亥____后的事。中华民国北洋政府时期，由于那时要改用阳历，为了区分农、阳两节，袁世凯将元旦定义为西历01月01日，将农历正月初一改名为春节。春节的活动名称篇八1、蚂蚁搬豆1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。3.设置一定的间隔，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。2、贴鼻子玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。规那么：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。3、我的宝宝在哪里准备：布带假设干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。4、我给爸爸(妈妈)穿鞋子5、踩气球准备：气球假设干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，教师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到教师的口令游戏开场，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。6、小脚踩大脚玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能分开家长的脚，看看谁先到终点。7、揪尾巴准备：尾巴假设干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开场游戏，在保护好自己的`尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。8、两人三足准备：绳子假设干、玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。9、推小车(幼中)玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。10、得意的袋鼠宝宝11、俯卧撑玩法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。12、穿大鞋玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。13、棉花球准备：三个家庭(每个家庭一大一小)玩法：家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花球)孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。14、哪吒寻宝准备：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸玩法：参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由爸爸从后面抱着腰部，站在场地另一端，中间有“海浪”间隔，主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”边，在“海中”寻找“宝贝”(报纸团)每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，至主持人说停，哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜!15、袋鼠接力人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站(间距为十米)共两组。玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为成功队。16、我给爸爸妈妈穿衣服玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。17、螃蟹夹球玩法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。18、快乐贴贴贴准备：绳子一条，贴画假设干，计时器一个玩法：孩子与家长一组，两组便可开场游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开场，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。规那么：1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。2、贴画只能贴在脸上。3、小朋友不能超出线外。19、小飞机玩法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。20、钓鱼准备：物品：薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。玩法：1)在薄纸板上画三条不同大小的鱼，最大的鱼是1分，中等大小的鱼是3分，最小的鱼5分。然后将它们剪下来。2)给不同鱼涂上不同的颜色。等它们晾干以后，再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。3)将纸夹用胶带粘贴在鱼反面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上露出的最多，在中等大小的鱼身上露出的略微少一点，在小鱼身上几乎没有露出多少。这样最小的鱼也是最难捕捉到的。4)用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿，然后用胶带粘贴起来，涂上颜色。5)将线绳的一端固定在一个纸夹上。然后小心地将纸夹展开，做成一个鱼钩。将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。注：可以从硬纸板盒子中钓鱼，或者干脆就从地上钓鱼。给自己记时，看看在五分钟之内可以得多少分。21、羊角球比赛玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定间隔的起跑线上。游戏开场后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。22、我是小姚明玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开场后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一