在品味情感中成长+课件- 部编版道德与法治七年级下册

5.2在品味情感中成长1.认识美好情感的作用，掌握获得美好情感的方式。2.正确认识负面的情感体验对我们的影响。3.了解向他人传递情感正能量的途径，关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，在体味情感的过程中成长。【学习目标】导入新知一：体味美好情感2021年7月29日河南暴雨，天灾无情人有情，一方有难，八方支援。虽然经历了灾难，但是我们却迎来了来自武警战士、消防官兵、各企业、各省爱心人士的纷纷驰援，救援中发生了很多感人的瞬间。师生情友情爱国这些美好情感有什么意义？1.美好情感的意义（作用）（1）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。（2）美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。小鑫作为七年级的一名学生听闻河南物资缺乏，想通过自己的努力为河南作出自己的一份贡献，于是，便说服爸爸、妈妈联系上了公益组织，为河南捐赠了一些食物和水。小鑫说：“我感觉自己做了一件有意义的事，我很自豪。”【说一说】1.小鑫是通过哪种方式获得美好的情感体验的？2.我们还可以通过哪些方式获得美好的情感体验？（1）情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。

除此之外，你在生活中体会到美好情感还有哪些获得途径呢？2.获得美好情感的途径

东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。

亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。

开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。他们是通过怎样的方式获得美好情感？阅读参加活动与人交往阅读与人交往参与有意义的社会活动（2）我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。创造正面的情感体验，我们可以：完成一项自己喜欢的活动帮助他人走进博物馆或大自然欣赏艺术作品做错事而羞愧羞愧感挫败感竞选班干部失利焦虑感这些属于什么情感？这样的情感体验有没有积极的意义？★3.负面情感的意义？（P48）（1）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满、丰盈。（2）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。

①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。怎样传递情感正能量？小组合作：观看视频，你能获得哪些信息，谈谈你的感悟。

②

我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。怎样传递情感正能量？

③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。怎样传递情感正能量？情感需要表达、回应，需要共鸣。②可以用自己的热情和行动来影响环境。①在生活中不断创造美好的情感体验。③怎样传递情感正能量？拓展空间：创造传递美好情感愿世间美好与你环环相扣：1.阅读一本好书：推荐《呼兰河传》《张晓风散文集》2.和家人、朋友去踏青

体味美好情感传递情感正能量在品味情感中成长课堂小结1.作用：让我们身心愉悦，促进精神发展。2.获得途径：①情由心生，不能强迫。

②通过阅读，与人交往，参与有意义的社会活动等方式获得3.正确认识负面的情感：①对成长有意义②丰富人生阅历，让生命更饱满充盈③将负面情感转变为成长助力①用自己的热情和行动来影响环境②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。③在生活中不断创造美好的情感体验3课堂练习1.中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明（

）A．美好的情感能够传递正能量B．只有积极情绪才会引发共鸣C．情感总是短暂而且不稳定的D．情绪随着年龄的增长而改变【答案与解析】A该题考查传递情感正能量。A符合题意；B：错误，“只有……才能”说法太绝对；C：错误，情绪是短暂而且不稳定的，情感是相对稳定的；D：不符合题意，材料没有体现情绪随着年龄的增长而改变；故本题选A。A3课堂练习2.小北参加了“学党史，传承红色基因”的宣讲活动，更加深刻领悟了伟大的建党精神和中国梦的基本内涵，立志成为新时代的追梦人。这表明（

）A．情感表达的方式是多种多样的 B．情感会随着环境的变化而改变C．只有正面的情感体验对成长有益 D．美好的情感可以通过有意义的活动获得【答案与解析】D本题考查感受美好情感。D说法正确，符合题意；A：题干没有体现情感的表达，不符合题意；B：错误，情感是我们在生活中不断强化，逐渐积累的，相对稳定，排除；C：错误，不只是体验正面情感有意义，体验负面情感未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。排除；故本题选D。D3课堂练习3.“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手别离。别离后，乡愁是一棵没有年轮的树，永远不老去。”下列诗句与之蕴含的情感相一致的是（

）A.少壮不努力，老大徒伤悲B.郎骑竹马来，绕床弄青梅C.举头望明月，低头思故乡D.大漠孤烟直，长河落日圆【答案与解析】C

“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。”这体现了思乡的情感，上述诗句与之蕴含的情感相一致的是C选项，举头望明月，低头思故乡；ABD选项均没有体现思乡情怀。C3课堂练习4.下边漫画反映了（

）A.过多负面情绪和情感影响人的身心健康 B.情绪和情感是复杂多样的C.负面情绪和情感对个人成长毫无意义 D.情绪和情感是不可调控的【答案与解析】A本题考查对情绪的影响的认识和理解。A说法正确；B：这不符合题文的主旨，故排除；C：感受负面情感未必是件坏事，故C说法错误；D：情绪和情感是可以控制的，故