2023年期中考试后的发言稿

2023年期中考试后的发言稿期中考试后的发言稿1

敬爱的老师们、同学们、叔叔阿姨们：

大家早上好！

我叫李**，这次期中考试数学这门学科很意外地考取了班级最高分，为什么说是意外呢，醇厚说是因为我学习的还是很不够，感觉还有好多学习习惯没有养成，今日张老师让我和同学们共享学习数学的阅历，我就把我的一些学习和做题方法略微介绍一下。

首先课上要仔细听讲，老师在课上讲的内容必需完全消化，只有基础学问理解透了，稍难一点的习题才可能完成。

另外课堂作业和家庭作业我也会仔细完成，习题也是检验我们上课学的学问究竟是否真的驾驭了。

我对自主作业的要求是：要多做一些比自己水平高一层次的课外习题，多做一些不同类型的题型，目的不是要知道这道题的答案，而是要驾驭解这道题的思路。

张老师教我们归纳错题这个方法很好，能驾驭的基础的、简洁的学问没必要花太多时间多做，那些稍难的，我们可能还会错的.就要多练习，直到懂了为止。过一段时间后再把错题拿出来看看。

另外这次数学考试，我妈妈教我的方法可能也起了作用，她让我有不会做的题目先空在那边，把会做的先做起来，最终再去思索；草稿要打得清楚明白，誊写草稿的时候要仔细看，不能把数字给抄错了，否则就有可能草稿纸上是对的，试卷上是错的；应用题不能只简简洁单写个答案，必需有解题过程，格式要对，解、答要全，尽量不让老师有扣分的地方，假如过程解对了，即使答案算错了，老师还会给一点分的。（其实我也不知道阅卷老师是不是真的会这样）

以上就是我要共享的一些内容，当然我还有许多做得不好的地方，所以我要向比我好的同学多学习，学习他们的学习方法和习惯。学习他们的解题技巧。

感谢大家！

期中考试后的发言稿2

敬重的各位家长：

大家好。首先对大家的到来表示欢迎。

大家的到来，从肯定程度上反映了家长对孩子，学习以及生活的关切。从侧面也反映了对我们教学工作的支持。

我是本班的语文老师，主管语文教学工作。这次语文考试参考三十人，九非常以上七人，八非常以上十人，七非常以上五人，剩下均为六非常以下，平均分70.3，优秀率为30%，及格率为73.3%。总体学生的成果有所提高，这是值得我们大家快乐的地方，说明我们的孩子付出的努力有所回报，然而本次试题较为简洁，毫不夸张的讲出去第六题连词成句第九题，阅读题第十题写画，剩下没有哪一道题，不是我在课本上讲过的原题，每一天我都会强调的重点，而相应的`连词成句阅读写话，这些都有练过对应的题型。这一次孩子们的阅读做得相当不错，连词成句，标点符号有所失误，写话，还有待加强改善。我们还须要大量的练习。

那么假如这次考试，假如您的孩子成果没有在八非常以上。说明他的学习多多少少还是存在着肯定的问题，在某一方面，希望家长能够予以重视，虽然分数并不能说明一切，但至少的还是能证明出一些问题，我们班最高的是97分，特别不错。九非常以上的同学肯定不能傲慢，放松警惕，家长要帮助她们分析错误的缘由，让他们形成细心细致的习惯，争取做到最好！而七非常以下的，说明你还没有达到标准的分数，这部分的同学更要抓紧，迎头赶上。这部分同学的突破口在于基础，基础肯定要打牢打好，稳固。小孩子现在就学生字，每天坚持听写，夯实基础，再去提高，想要提高的，就以写话着手。以上就是这一次期中考试，所反映出来的问题。为了进一步规范我们的教学工作我提出以下两个大的要求，希望家长能够赐予协作。一：打算4个本子，标明听写，写话，课堂作业，家庭作业；二：打算2支笔，铅笔2枝，红笔1枝，橡皮，宣笔刀。最至少学习工具具备齐全。学习成果好坏没关系，看法要端正。

那么我来这儿已经半个学期了，和同学们都有了相互了解，信任大家也都知道我比较严格。不敢说严师出高徒，但放纵的老师绝不会教出什么优秀的孩子，我们班的同学年龄都很小，处于人生当中的起步阶段，成果当然是重要的，但更重要的是他们从小行为习惯的培育，现在孩子们已经初步有了纪律的相识，他们知道了上课回答问题要举手，有事要刚好地向老师进行汇报，我也试着让他们自己去处理一些问题，我当然不会，说是始终的严格让他们惧怕我，做事有分寸，言辞共计该对他们好，我绝不会指责，他们，赏罚分明，这是我的特点，我在生活中也是孩子的挚友，我始终信任对孩子们肯定要先严后松，让他们知道学习就。该学习就肯定要仔细该玩儿，咱们就大快朵颐的玩儿。家长，你们能把孩子交给我妈，说明白你们对我们的充分信任。孩子的学习成长靠的却不仅仅是我们老师，更重要的是家长加嫂之间联合家长肯定要做到切实的监督以及落实，只有我们共同的负责，我们孩子才能够进一个台阶，最终我想一句话结束我本次的讲话，孩子是你们的，他也是我们的，你们爱孩子，我们也爱他们，希望你们能够理解我们的工作。我们的共同动身点只有一个，为了孩子的成长，为了孩子的明天，感谢大家。

期中考试后的发言稿3

敬爱的老师、同学们：

大家下午好！

本次考试我因为保住了班级第一名而战胜了挑战我的对手。我没有兴奋可谈，只是觉得更有了学习的信念和动力。在这里感谢老班为我们搭建这样一个学习沟通的舞台。

我没有什么学习的秘诀也没有必胜的武器。我在这里只想告知大家：被谁挑战，谁就应当是你的动力的源泉。无论他们的成果比自己高还是低，既然别人敢于挑战你，你就要主动备战，而不是消极应战。

与对手同进步也许也是挑战的核心所在，只有我们都努力，才对自己和对手都是公允，才能实现老师所期望的双赢。

我们不比课下谁占用了更多的时间去复习，不比谁做了更多的练习题，比的应是课堂效益，45分钟100%全消化全汲取。唯有如此才能日积月累，与对手抗衡，我们不怕底子差，就怕你把底子差当成你不努力不上进的借口。这样没有志气，没有斗志，没有决心，没有持之以恒的毅力，别说成了学习上的失败者，将来走上社会也难有所成就的。

还有，我们每一个人应当了解自己的优势与劣势所在。让自己的'优势更优，自己的劣势再努力的与别人赶齐了也是取胜的关键。知道自己在某一方面不好，就要敢下功夫，敢于逼着自己一点点地前进。

对手，不是敌人，相反，应当让他（她）成为我们应当感谢的人。因为他们给我们学习的动力，给我们方向。是我们的对手时刻的提示我们必需努力，不努力就会吃“败仗”，是对手让我们时刻意识到自己必需再接再厉，恒久前进。

其实若要做到仔细的上好每一节课，把课堂转化为“我的课堂”同样须要动力，也须要方法，主动回答问题算是个不错的方法，只有你在课堂上英勇的表现自己，大胆的举手，才能更好地听课，更好地收益课堂。说到这里，我们也应当感谢我们的老班，她给我们制定的“违纪”和“表扬”就是为我们的学习服务的。我们的干脆目标是为提高成果为了建设一个文明向上的班集体，但是它的副产品更让我们终身受益，那就是我们课堂上培育起来的自信和自尊以及强硬的自控力和过硬的心理素养。

期中考试已离我们而去，我们反思过去展望将来。新一轮的对手战又起先了，只要能彼此成为对手就是缘分和福分，我们要携手共进。请不要轻视比你差的对手，也不要惧怕比你强的对手，既然我们选择了强于我们的对手，我们就应风雨兼程地去拼搏、去努力、去奋进！

各位同学，要看好自己哦！做最好的自己吧！加油！鸿鹄三班的兄弟姐妹们加油吧！不要让老班和父母悲观，更不要让自己悲观！

我的发言到此结束，感谢大家！

你们的同学XXX

20xx、05、03

期中考试后的发言稿4

各位家长：大家好！

期中考试已经结束了，试卷大家也看到了。整体来说，在没有进行系统复习的状况下，大部分孩子考得还不错。但是其中也有很大差别，差别的缘由一是平常的学习不努力，上课听讲很不仔细，没有发挥出自己的聪慧才智，导致学问驾驭不扎实，出错地方太多；二是考试时看法不够仔细、细致，表现在计算出错太多，这也是这次考试存在的主要问题。

寒假刚开学的那段时间，学生整体上浮躁，安不下心来学习，表现在课堂上是没有耐性仔细倾听老师的讲解和同学的发言。经过一段时间的调整，大部分孩子收回心来，但是还有小部分孩子不能很好的把握住课堂的40分钟，造成课堂学习效率低下。时间长了必定会使学问学得不扎实，落在别人后面。

我们现在正在进行的课堂改革，是要充分发挥学生自主学习实力，学生能自己学会的东西让他们自己学，有的学生先学会就让他讲给其他人听，学生在全班沟通中得到不同的提高，实在讲不明白的老师再进行讲解总结。这样有利于孩子的长远发展。假如有的孩子不会倾听同学和老师的发言，把这个过程当成别人的事，与自己无关，那整堂课就会收获很少。

基于以上缘由，我希望得到家长以下支持：

1、做好孩子的思想工作，想方设法让他们端正学习看法，因为学习看法确定学习效果。看法不端正，不仔细努力学，再怎么聪慧也无济于事。在这里我要特殊表扬我们班学习看法始终特别端正的这些同学：曲梦珊、王海澜、都家旭、董钰、赵紫静、孙悦、常佳怡、孔涵、曲英豪、邹茵同、李子悦、于欣弘、王钰琳、刘思邈、李晓萌、王馨婕、常林、姜怡、尹鸿月、徐伟钧、许辰宇、王思嘉、王泽悦、沙昱朴。这些孩子都能特别自觉的努力学习，基本不用老师操劳。

2、我们数学课时很少，其中三天有一节课，两天有两节课，新学的学问假如光靠一天那一节课练习，根本不能驾驭娴熟。所以晚上的家庭作业就起到了加强练习，巩固当天所学内容的作用，这个作用就很重要了。所以希望广阔家长能一如既往的关切你的孩子的学习，通过检查作业签字，看看孩子还有哪些地方没学好，有针对性的'补一下，特殊弱的再加强一下练习，学得很好的可以让他们养成预习的好习惯。这样我们家校合作，才能保证孩子每一部分学问都扎实学会，不至于最终复习时漏洞百出，想补就困难了。这方面大部分家长做得都很好，但有小部分家长不太上心。大家知道，孩子的教化光靠老师是不行的，须要双方面协作才行。

为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。我们必需一起努力，实现这个志向。让我们都从一点一滴做起，希望在我们的共同努力下，我们的孩子会有不同程度的进步，能朝着好的方向不断发展。

期中考试后的发言稿5

各位领导、各位老师、同学们：

下午好!

相聚是缘分。来到中学，我们已经一起生活了100多天！一百多天里，大家慢慢走向成熟，你们的努力换来了今日的累累硕果，作为老师看着大家的进步无比欣慰，也信任中学三年将成为大家生活中抹不去的美妙记忆。

同学们，作为老师，我想对大家说：我知道学习成果并不是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我信任在将来，无论成果好坏，大家都能在生活中找到一个自己的位置，但我依旧想说，你必需尽你所能地去学习。

人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么几个节。十几年的教化已经到了最终三年的冲刺阶段和关节点了。敬爱的同学们是以最美的姿态拥抱，还是给世界留下懊悔的背影，也到了一个紧要关头。假如我们把握这个紧要关头，把这一关节点作为人生的初级奋斗目标，信任同学们会在这关键的时间里，为之做出相应的牺牲。当然这种牺牲是壮烈又催人泪下的。

生活中，谁都会随时随地受到各种挫折和失败，与命运抗争，必需拿出志气，耐性和气度来。总是生活在悲观和埋怨中，生命恒久不会闪光发亮。

我诚心的希望，在座的每一位高一的同学能充分利用有限的时间调整好心态，以坚决的信念和充分的打算苦战三年。老师们也将会与你们并肩做战到最终一天。

请记住：不经风雨，成不了大树，不受磨练，难以成钢！

你们的胜利，就是我的胜利。你们的.每一个胜利就是我生命的一个奇妙的音符。老师爱学生，爱的无须理由，这就是我的职业、事业、以至生命。

我还想说的是，无论成败，它都已成过去。展望将来，我们依旧任重道远。

期中考试后的发言稿6

敬重的各位家长挚友：

你们好！我是四年级一班班主任，首先，请允许我代表四年级一班的全体任课老师，对你们的到来表示热情的欢迎！今日，你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关切和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，只要自己的家长身在其中，来参与会议对他们来讲就是傲慢，就是华蜜。他们就会体会到父母对他们的关切。并且更加努力的学习，去实现自己的志向。

召开这次家长会的目的，是为了在老师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好的教化自己的子女。我希望也信任，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！

一、期中考试成果

从以上成果中，我们不难发觉，偏科的现象比较严峻，咱们知道小学语文、数学、英语、科学、社会五门功课，假如在出现偏科现象，那以后上初中又该怎么办呢？从另一个角度分析，我们班成果排布上来看，成果的起伏、跳动不是太大的。全班有部分同学有明显的退步，也有几位同学有明显的进步，这些不稳定因素也会带来诸多不确定。

首先，我们班一共58人。但其实每一位同学的内心都是主动向上的，或多或少的希望自己能在这次考试中有较大的突破，所以在本次考试过程中都能仔细对待。平常稀里糊涂的同学，到了这关键时刻，都紧绷了每一根神经，可是，我觉得这并不是我们班的最好成果，换句话说，我们一班的实力远不止这些，许多同学在私底下都在加油用功！在学习上最大问题是学习方法。绝大部分同学所用的学习方法，都是：“老师怎么说，我就怎么做；老师不说，我就不做”。逼着学，我常常也与他们挚友似的谈心，觉得他们成了“学习的奴隶”，发觉他们学习的很累，我对他们学习的建议，其实很简洁，“珍惜时间，做好每一道习题”。因为课堂是40分钟时间，上课奢侈多长时间是弥补不过来的。

二、学生状况

本班现有学生58人，其中男生36人，女22生人。班风正、学风浓，也很听老师的话但学生的基础不是很志向！语文教学中学生最难的就是阅读和写作上，那这方面就要求家长多多管教，多多协作，让孩子多看书，多给他买一些丰富自己内心世界的书籍，而且还有和孩子多多的沟通，因为说，是为了写而起步，时不常的和孩子拉拉家常，讲讲学习以外的话题，有时候这对孩子也是一种帮助，一种学习。我希望家长与我一起共同教化学生，学会做人，健康成长。你们应当知道，父母是孩子的第一任老师。

作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素养动身，不求荣誉，只求学生自身素养的`提高。能够让学生熬炼的，尽量让学生熬炼。在学习方面，我不以成果论英雄，只要孩子今日比昨天表现好些，进步一点点就激励，刚好表扬。（）在我这一年的努力下，现在我们班形成了比、学、赶、帮、超的学习局面，学生集体荣誉感很强，当然班级也存在一些问题，须要和家长共同携手来解决。比如：打扫卫生不刚好，迟到、还有个别同学不按时完成作业。

我将班级孩子大体分为四类：

第一类：得才兼备的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，他们是……（孩子姓名在此省略），我为这些孩子的家长骄傲，你们培育了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的傲慢，也是我们老师的傲慢，这些孩子在生活上须要家长赐予更大的关切，不要给他们施加更大的压力。

其次类学生，他们努力学习，但基于多种缘由，如：基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成果不拔尖，但他们也有希望，他们是……（姓名省略），这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅须要赐予关切，有时也须要赐予必要的帮助与督促，在孩子的成果中，不仅有老师的培育，学生的努力，更有家长的汗水。

第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子始终努力学习，渴望有一份志向的成果，他们和善懂事，但成果始终不志向，以致自己信念都大打折扣，，这些学生有……（姓名省略），我能理解家长面对孩子成果不志向的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不须要责怪，他们更多的须要激励，须要你的关切和支持，尽管他们成果不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。

第四类学生是我平常关注最多的孩子，他们活泼好动，充溢了青春的活力，也因此经常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，成果也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教化责任，但有时我真的感到力不从心，我须要家长的协作，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教化我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间！”假如因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教化，倘如真的发生了不良的后果，作为我们都有推脱不了的责任，家长还要担当一些心灵上的苦痛。我这样说，不是说我们的孩子就是不行救药的问题孩子，而是说，我们须要携手避开这样的事情发生。

一个学校最重大的事是教化孩子，一个家庭最重要的事同样也是教化孩子。而往往我们当中有许多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教化问题全部由老师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好，而有的学生学习成果差一些呢？这其中关键在于家庭教化。我们当中可能有的家长，在今日来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。那么

期中考试后的发言稿7

各位家长：

大家晚上好，借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！

第一方面：班级介绍

半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能主动动脑，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。

其次方面：说说期中检测。

当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成果，忧的是孩子的成果不志向，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两级分化越来越明显。当你看到孩子的成果时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的实力，注意孩子的全面发展，老师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。许多孩子分析实力推断实力还有待加强。

第三方面：阅历沟通

1、激发孩子的识字爱好。

现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感爱好，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平常，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，相识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的爱好可能会更浓。

2、家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

3、相识“减负”的责任感和紧迫感，做到“减负”不减质量，“减法”与“加法”并用。

在全体学生中大力宣扬引导，知道“减负”不减学习质量，养成良好的生活、学习习惯，学会做人，学会创建，学会健体，学生审美，注意劳逸结合，主动参与有益的文体、消遣活动，参与社会实践活动，自觉抵制不良侵蚀。同时，以班召开了“勤奋学习，遵纪遵守法律”主题班会，要学习先进的教学方法，以改革课堂教学为切入点，向四非常钟要质量。真正做到减轻学生过重负担，有效提高教学质量。严格限制了学生作业量，保证学生有足够的睡眠时间。真正树立“功在课前，利在课上，益在学生，提高质量，减轻负担”的观念，才能达到既减轻学生过重的负担，又有效地提高教化教学质量的目的。

4、孩子动作慢，怎么办。

首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。

我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他恒久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的机会。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）假如孩子生活在指责中，便学会指责；2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）假如孩子生活在激励中，便学会自信；4）假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。

家庭环境从一诞生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激烈、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理实力差、不合群、不关切他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是特别大的'。

我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教化和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教化问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教化，已越来越成为广阔教化工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的相识，不懂得怎样教化孩子，对待孩子，或重智轻德，只关切孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教化孩子简洁粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教化上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教化好他们，却是一个严峻的问题。”今日，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上要接着引导孩子。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教化孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教化魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子；反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教化引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。

2、行为要接着辅导孩子。比如，要主动培育孩子的自理实力，动手实力。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的实力就渐渐提高了。

3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏惊慌的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5—10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的密切关系；还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。

总结半期来孩子们各方面状况：

上课用心听讲的小挚友：李澄昕、段钦凯、文欣康、李一茗、蒋曼尼、林青怡、李睿尔、曾伟恒、曹诗琪、洪琼馨、谢莹萱、唐一娜、周钰欣、欧阳芊贵、佘宇饶、向文乐、

书写仔细工整的小挚友：汤文豪、段钦凯、李一茗、张晓彤、刘启东、江佳颖、陈宇翔、佘宇饶、曾伟恒、文欣康、谢莹萱、曹诗琪、周钰欣、李睿尔、唐一娜、唐子健、刘瑾俊、

上课主动举手发言的小挚友：汤文豪、卢天麟、顾俊杰、蒋曼尼、周浩宇、陈宇翔、曹诗琪、常玉薇、佘宇饶、彭雅琴、吴展鹏、曾伟恒

学习进步的小挚友：顾俊杰、陈凯文

以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们指责指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。感谢大家！

期中考试后的发言稿8

敬重的各位家长：

您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！

第一方面：班级介绍

四个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能主动动脑，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。

其次方面：说说期中检测

当家长拿到成果单的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成果，忧的是孩子的成果不志向，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成果时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的实力，注意孩子的全面发展，老师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。许多孩子分析实力推断实力还有待加强。

第三方面：阅历沟通

1.关切孩子的学习

有的家长总说孩子在家不愿读书，反映的家长许多，我知道，现在都是独生子女，都特别的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你确定不希望这样，所以我想告知你们一句话，教化孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的奖罚制度，培育孩子主动的、健康的成长。

这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的奇妙，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

2.有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问

但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。

3.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

4、孩子动作慢，怎么办。

首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。

我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他恒久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的机会。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）假如孩子生活在指责中，便学会指责；2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）假如孩子生活在激励中，便学会自信；4）假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。

家庭环境从一诞生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激烈、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理实力差、不合群、不关切他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是特别大的.。

我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教化和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教化问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教化，已越来越成为广阔教化工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的相识，不懂得怎样教化孩子，对待孩子，或重智轻德，只关切孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教化孩子简洁粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教化上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教化好他们，却是一个严峻的问题。”今日，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上要接着引导孩子。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教化孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教化魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子；反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教化引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。

2、行为要接着辅导孩子。比如，要主动培育孩子的自理实力，动手实力。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的实力就渐渐提高了。

3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏惊慌的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的密切关系；还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。

以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们指责指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。感谢大家

期中考试后的发言稿9

各位家长：

你们好！

欢迎来到三中高一年级参与本次家长会。首先，感谢你们对孩子的关切和爱惜，感谢你们对年级工作的大力支持，感谢你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与此次家长会！我觉得家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多地沟通什么，而在于给孩子鼓鼓劲，在孩子的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议，对他们来说这就是傲慢就是华蜜，就会转化为取之不尽、用之不竭的力气源泉。

首先向各位家长汇报一下本次期中考试成果的大致状况：

本次期中考试理科540人参考，进入全市前700名我校23人，前800名41人，前1000名93人；文科620人参考，进入全市前100名6人，前200名37人，前300名78人。文理统计我校有101人进入全市前1000名，许多孩子的成果有了长足的进步，这与各位家长的协作和老师们的辛勤努力是分不开的，在此我代表高一年级感谢大家始终以来的支持和努力。

下面主要通过广播向各位家长说说学生们现存的问题和学校的一些规章制度，希望得到各位家长的.认可和帮助。

学习方面：

1、部分学生心情浮躁，眼高手低，基础不扎实，不坚固，学问驾驭不精确。学习习惯不好。

2、许多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。如复习及预习不够。要先将当天学的学问复习一下再去做作业，上课前要预习一下课本上的内容，这样才能在课上做到有目的、有重点地听课。

3、不能正确地估价自己，把目标定得太高或过低。不能正确地对待每一次考试成果，特殊是一次，两次考得不志向就感到无所适从，丢失信念。

纪律方面：部分同学存在

1、迟到、早退、无故旷课和上课睡觉状况，年级总是在检查督促，对于迟到：早自习要求学生5：50前到教室上课，迟到3次以上回家接受家庭教化。上课睡觉的同学大部分都是晚上不好好休息的，所以年级确定上课睡觉被抓到5次的也要回家接受教化。

2、许多男生存在吸烟状况，家长们都知道吸烟对孩子百害而无一利，所以对于学生抽烟学校几乎就是零容忍。部分学生还带手机进入学校，大部分都是高档手机，手机档次越来越高，功能越来越全，网速越来越快。但是家长们想一想你给孩子配了手机，孩子每周给你打几次电话？手机在中学它的作用只有下面三个：（1）谈恋爱；（2）上网闲聊、玩嬉戏；（3）考试作弊。

为了孩子更好的学习和发展，希望大家不要给孩子配手机，更不要配高档手机，即使现在孩子有手机在回家周返校时肯定让孩子把手机留在家里。

对于违规携带手机的惩罚和吸烟的惩罚是一样的，每个学生只有三次机会。

3、学校要求周一至周五必需穿全身校服，目的主要是削减学生个人之间的攀比，同时有养成教化的功能，学生都穿校服会培育良好的团队意识和集体荣誉感，在行为举止方面会自然地以学生身份要求自己，而且学校便于管理。因为许多学生自己的衣服不符合中学生的标准，希望以后各位家长再给孩子买衣服时要留意这一点。同时学校严禁学生佩带首饰，包括项链、手镯、手链、耳钉等饰品，同时严禁学生染指甲、染发、烫发、留怪发。

4、存在部分学生打架和男女生交往过密，希望家长协作学校做好孩子的教化工作。

5、部分学生伪造假条，私自外出，存在很大的平安隐患，我校的请假流程是：学生和家长联系，由家长和班主任联系，然后到年级请假，假条上同时有班主任和年级管理人员的签字才能生效。如无特别状况，一般须要家长到校接孩子回家，并送孩子返校，确保路途平安。请假离校时要登记，返校时要销假。同时离校、返校时都须要穿着校服，带好学生证。

最终给各位家长一些建议：

1、每次回家周时年级和班主任都会以校讯通形式告知家长离校和返校时间，如哪位家长始终收不到校讯通的请联系班主任进行登记更改。

2、家长要了解学校对学生的要求，主动协作学校做好工作。保证孩子们正常的学习生活所需。我也要提示各位家长：让孩子和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

3、要常常和班主任及任课老师沟通，不要只是在家长会时做孩子的家长。

4、假如和孩子沟通有障碍，要想尽一切方法，千万不要放弃。孩子回家时，要给孩子减压，尽量不要再给孩子施加压力。在每次回家周时可以让孩子干一些力所能及的家务活。

5、正确看待学生的成果。关切孩子的学习不要只关注他的成果多少，名次的凹凸。成果和名次肯定程度上反映了他的学习状况，但成果出来已是事实，我们应当和学生一道去分析胜利的阅历和失败的教训，以利于下次能有所提高。

6、家长要培育学生的处理实力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，家长不要包办代替，更不要返校后常见的给孩子送东西。

会后各位家长可以到楼道对应班级位置观看孩子们开学初给爸爸妈妈写的信，随后与班里的任课老师进行沟通。

最终预祝各班的家长会获得圆满胜利，祝福各位家长身体健康，心想事成，万事如意！

期中考试后的发言稿10

敬重的领导：

大家好！

很兴奋各位家长都准时的来参与我们的家长会，也是各位家长对自己孩子们的关切，来一起探讨教化的问题，在这里我也是特殊的兴奋，终归半个学期过去了，家长们也是比较关切孩子们的成果状况如何，孩子们在校的状况如何。

成果方面，我们班的成果在整个年级处于中上的水平，有成果特殊优秀的，也有成果比较糟糕的，不过整体来说，孩子们都是比较追求上进，努力学习的，即使一些成果不太好的孩子，在平常的纪律方面也是仔细的遵守，上课也会听讲，课后的作业也是会完成，每个孩子对待学习方面，都是比较主动的去面对，不会说不学习，或者不做作业的状况发生，成果虽然代表了他们目前的水平，不过也只是局部的反应了他们学习的一个状况，每个孩子的理解实力，接受实力都是不一样的，所以才有成果的差别。所以也是希望家长们能接受孩子们目前的成果，同时不要给他们太大的一个压力，而且只要学习看法是端正的，自然成果也是会有进步的。

在这里也想给家长们一些建议，对待我们的'孩子须要有耐性一些，就像成果一样，不是一下子就提高上去的，我想我们大家都有学习的经验，许多事情，刚起先做的时候都是不娴熟的，只有做得多了，做得久了，才会渐渐变好，有些人学得快，有些人学得慢，这个都是正常的，我们的孩子同样如此，只要始终是学习的，那么我们家长更是要有耐性，同时要赐予他们肯定的激励。多给他们赞扬，让他们学习的自信念增加，这样反而会让他们更加主动，更加主动的学习。

对待孩子我们也要做一个榜样，给孩子创建一个好的学习环境，像在家里，我们家长假如在看电视，玩手机，而想孩子仔细学习，其实是比较难的，即使不是在一个房间里面，我们家长其实更建议多看书，多陪孩子做作业，或者和孩子一起学习，这样的话，孩子看到你们的关切，你们的这种状态，也是会把心思花在学习上面的，而不是觉得你们能玩，他也能玩。那样的话，学习的状态没有，也就会导致对学习不主动。

最终，我也希望我们的孩子们在今后的学习中接着的发扬主动的精神，家长们做好榜样，那么我们的孩子肯定会在以后的学习中有进步，有更大的发展空间。

感谢！

期中考试后的发言稿11

老师们，同学们：

大家早上好！

在李校长的正确领导和全校师生的共同努力下，秋季学期期中考试工作已顺当结束。在这次考试中，有很多同学、很多科目、很多班级取得了可喜的成果，成果的取得离不开我们全体老师辛勤教化，也离不开同学们刻苦努力、勤奋学习。今日，我们利用升旗仪式时间，实行一个隆重而简短的期中考试总结表彰会，对王聪、韩逸等５９名荣获班级总分前三名的同学；对廖明烨、危雨果等１５５名荣获班级总分前四至十名的同学，对马风仪、周灿等136名取得了语、数“双优”的同学，进行表彰嘉奖。借此机会，我代表学校向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、静默奉献的老师们表示感谢！向取得优异成果和进步的同学们表示热情的庆贺！

同学们，在这次期中考试中，你们用自己实际行动向父母证明了你们的孝心，向老师证明了你们的实力，向同学们证明了你们的努力。我为你们感到兴奋，我因为你们而感到光荣！

但兴奋和光荣之余，我希望获得表彰的同学们还要醒悟的相识到，成果已经属于了过去。我们还有很长的.路要走。期中的考试，也终归还只是一次小考，更加严峻的熬炼还在前边等着我们。我们也只是在班级、在年级短暂的领先。我们还不具备傲慢的资本，我们的同学和挚友已经加倍努力，打算青出于蓝。球王贝利在别人问他哪个球踢得最精彩时，他说是下一个。我希望当别人问你哪一次考试考得最好时，你也能谦逊说：下一次！

冠军必竟只有一个，受到表彰的也总只是少数。对于大多数同学来说，在大度的对自己的受到表彰的同学表示庆贺的同时，我们更多的是要从别人的胜利中比照和反思自己的差距。看一看我们的学习看法是否端正，学习的目标是否明确，学习的方法是否科学，学习的效率是否高效，学习的时间是否足够。当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐。当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追逐。

还有一些同学，成果短暂很不志向，但我们也不要气馁，不要破罐子破摔。刚好调整，发奋努力，一样会有好的结果。郭沫若先生16岁读中学二年级语文才考55分，可他后来却成了诗人作家；大数学家苏步青上学时曾是班倒数第一；闻名作家二月河上小学中学时常常留级。一时的落后，不代表恒久落后；但落后还不努力追逐，将会恒久落后。我期盼短暂落后的同学