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文档简介

教案系列中班科学详案教案：小蝌蚪和青蛙教案及反思《中班科学详案教案《小蝌蚪和青蛙》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

设计背景

春天来了，春风吹着，春雨下着，花儿开着，树发芽了，各种各样的小虫也出来了。池塘里，小河边消逝了小动物小蝌蚪，这所有吸引着我们农村的小伴侣，他们觉得小蝌蚪真好玩，小蝌蚪为什么和妈妈长得不像呢?什么时候才长得跟妈妈一样?依据孩子们的爱好，设计了《小蝌蚪和青蛙》的活动，通过活动让幼儿了解小蝌蚪的生长过程培育幼儿喜爱科学的爱好。

活动目标

1、引导幼儿初步了解蝌蚪的生长过程。

2、激发幼儿爱惜小动物。

3、让幼儿了解青蛙是益虫，我们要爱护它。

4、培育幼儿的观看力，操作力量。

5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

重点难点

教学重点：引导幼儿了解蝌蚪的生长过程。

难点：培育幼儿的观看力、操作力量。

活动预备

1、《小蝌蚪找妈妈》故事磁带。

2、小蝌蚪的生长变化图。

活动过程：

一、谈话导入。

二、欣赏录音故事《小蝌蚪找妈妈》

了解青蛙生长变化过程。提问：这个故事里面都有谁?青蛙妈妈在水里种下了什么?(快思老师.教案网出处)长出什么来了?最终变成什么了?

三、出示图片，引导幼儿观看蝌蚪的生长变化过程。

卵蝌蚪长出两条后腿长出两条前腿(尾巴变短)青蛙

小结：(1)、蝌蚪要变成青蛙先再后最终

(2)青蛙生活在哪里?(水里、地上)

(3)青蛙吃什么?(蚊子、蜗牛)

四、训练幼儿要爱惜小青蛙。

(它是捉害虫能手，是庄稼的好伴侣，是有益的。)

五、幼儿绘画《蝌蚪》、《青蛙》

六、终止部分：

小青蛙饿了，我们送它们去捉害虫吧。

教学反思

孩子对青蛙和小蝌蚪比较熟识，能说出蝌蚪的外形，生活习性，通过活动在了解蝌蚪的生长过程的同时，培育孩子的观看力。

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