2023年上半年辽宁省幼儿教师《保教知识与能力》：常见安全问题考试试题VIP

2023年上半年辽宁省幼儿老师《保教学问与实力》：常见平

安问题考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、图1中，对于间或所送的礼物，老师应当。A：全部接受，在老师节时可以接受幼儿的全部礼物B：区分对待，对幼儿自制的小礼物可以适当地接受C：婉言谢绝，任何时候都不能接受幼儿的任何礼物D：婉言谢绝，尽量避开在公开场合接受幼儿的礼物2、”最近发展区”理论假设的提出者是_A.赞科夫B.维果茨基C.皮亚杰D.布鲁纳3、冉•阿让是下列哪一部小说中的主子公？（）A：《罪与罚》B：《红与黑》C：《飘》D：《凄惨世界》4、师生关系在教学层面上的特点是（）A：授受关系B：民主同等C：相互促进D：教学相长5、抑郁症是由（）造成的。A：学校缘由B：家庭缘由C：心理缘由D：社会缘由6、《坛经》中有这样一段记载：“时有风吹幡动，一僧日风动，一僧日幡动，争论不己。慧能进日：不是风动，不是幡动，仁者心动。”下列所述与慧能所表达的主见一样的是（）A：闭眼花寂，睁跟花开B：野火烧不尽，春风吹又生C：春种一粒粟，秋收万颗子D：天何言哉?四季行焉，万物生焉7、一个好老师职业情感人格品质的基本内核是（）A：帮助B：规训C：促进D：发展8、品德是一种A：社会现象B：意识形态C：道德准则D：个体心理特征9、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等心情看法，是道德推断时引发的一种内心体验，称为A：道德情感B：道德意志C：道德行为D：道德相识10、情境教学法的首创者是（）A：刘京海B：李吉林C：邱学华D：倪谷音11、评定学生操行是班主任工作的A.前提B.基C.方法D.中心12、嘉奖和惩处属于德育方法中的一A：培根B：斯宾塞C：夸美纽斯D：赫尔巴特13、将课程分为基础型课程、拓展型课程和探讨型课程，这是A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的任务角度划分的14、儿童身心发展差异性的物质基础是一A：个体遗传素养的差异B：家长教化实力的差异C：c.家长教化程度的差异D：家庭经济条件的差异15、”闻一知十”属于学习中的现象。A：定势B：功能固着C：迁移D：创建性16、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的【】A.分析问题阶段B.提出假设阶段C.发觉问题阶段D.检验假设阶段17、学习新信息对己有I日信息回忆的抑制作用叫。A：前摄干扰B：倒摄干扰C：消退抑制D：超限抑制E：重视个别差异18、第一个阐明嬉戏教化价值的人是（）A：洛克B：福禄贝尔C：卢梭D：蒙台梭利19、依据课程的任务分类，可以把课程分为—A.融合课程、广域课程、核心课程B.基础课程、拓展课程、探讨课程C.国家课程、地方课程、学校课程D.必修课程、选修课程、活动课程20、情境教化学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是（）A：理论线索B：从实践到理论的线索C：技术操作线索D：情境线索21、班主任班级管理的主要内容有_A.管理学生学籍档案B.了解和探讨学生C.组织和培育班集体D.组织科任老师教研E.协调校内外各种教化力气22、以下哪些行为不属于学生的问题行为—A：攻击他人B：成果不好C：孤僻退缩D：焦虑抑郁23、当老师把关注的焦点投向提高学生的成果时，这个阶段是。A：关注生存阶段B：关注情境阶段C：关注学生阶段D：关注成长阶段24、现浇混凝土雨篷、阳台工程量按—计。A.水平投影面积B.挑出墙外部分的体积C.延长米D.挑出墙外宽度25、据《论语?述而》记载，“子以四教文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的一A：文B：行C：忠D：信26、学生通过相识书本学问去相识客观世界.这反映了下列教学过程特点中的A：愤心求通而未得之。琲口欲言而未能其貌B：愤生气。俳想说而说不出来C：愤感觉不满足，努力地去做。徘感觉心情不安逸D：愤因不满足而心情激烈。俳感觉心情不安逸27、“白板说”是由下列哪个教化家提出的？A：华生B：杜威C：布鲁纳D：洛克28、男同学小陈平常自由散漫，学习不仔细，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发觉。王老师收缴了小陈的手•机，并将短信内容向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要交给学校德育处。校长指出王老师：①未经学生同意翻看短信侵扰了学生的隐私权；②指责的话语侵扰了学生的人格权；③收缴手机侵扰了学生的财产权；④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）A：①②③B：②③④C：①②④D：①②③④二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、社会需求与是制定幼儿园教化目标的主要依据。A：幼儿身心发展特征和规律B：教化机构C：政府D：父母2、理性一心情辅导法的基本理论是（）A：行为主义B：人本主义C：认知心理D：精神分析3、基础教化课程改革包括阶段。①打算②启动③推动④总结⑤调整A：①③④B：①②③⑤C：①②③D：①②③④⑤4、下列哪些观点是持遗传确定论相识的—A.洛克的“白板”论B.高尔顿的血统论C.柏拉图的三等论D.基督教的“原罪说”E.中国的性善、性恶论5、重视心理卫生问题对教化心理学工作的影响，这个时间大约为20世纪—20年头30年头40年头50年头6、我国德育基本方法中劝服法包括（）A：讲解B：谈话C：报告D：探讨E：参观7、学生的学习是人类学习的一种特别形式，其特别性之一是他们的学习是一种—学习。A：干脆性B：多样化C：困难化D：规范化8、题目：.在多媒体网络教室环境中，请你结合教学实际，谈谈在设计学习任务时应留意哪些问题。9、科尔伯格的道德推断“三水平六阶段”的主要观点是什么？请结合实际予以说明。10、赫尔巴特提出要使教化学成为科学，并把教化理论建立在伦理学和心理学基础之上，写了闻名的教化学著作A：《大教学论》B：《一般教化学》C：《论演说家的教化》D：《民本主义与教化》11、很多人喜爱晨练。但从环境角度来看，城市早晨的空气并不簇新，缘由是。A：早晨空气中有时有逆温层.不利于污染物的扩散B：早晨空气中含有大量的二氧化碳C：早晨马路上汽车太多.污染严峻D：早晨人们刚刚起床.不相宜在室外熬炼12、制约教化制度的社会因素主要有（）想治济化

思政经文

想治济化

思政经文

A:B:CD:E：体育13、以下属于信息的是（）A：一段天气预报B：一张磁盘C：一份学生成果单D：一则招领启事14、老师履行教化教学职责必需具备的基本权利是（）A：科学探讨权B：教化教学权C：管理学生权D：进修培训权15、教学原则是依据肯定的教学目的和对教学相识而制定的指导教学工作的一A：基本目标B：基本准则C：基本规律D：基本模式16、19世纪，对开拓人类生活新时代起确定作用的自然科学成就是。A：牛顿力学体系的建立B：达尔文生物进化论的创立C：电磁学说的发展D：爱因斯坦相对论的提出17、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是。A：个别教学B：小组教学C：班级授课制D：复式教学18、教学反思的主要特点有（）。A.超越性B.实践性C.过程性D.发展性E.主体性19、如幼儿把香蕉和苹果归为一类，口琴与皮球归为另一类，由此形成的概念是A：普遍概念B：析取概念C：合取概念D：抽象概念20、是第一个明确要使儿童的各种实力得到和谐发展的教化家。A：夸美纽斯B：裴斯泰洛齐C：迪克D：福禄贝尔21、、在《今日的教化是为了明日的世界》中指出，教化的魅力在于唤醒每个人未被知晓或沉睡的实力。A：加里宁B：凯洛夫C：华生D：查尔斯?赫梅尔E：苏霍姆林斯基22、老师要担当“人类灵魂工程师角色”应当重点履行的职责是（）。A.确定人的人生方向问题B.确定学生的学习内容C.校木探讨D.对学生有主动的教化期盼E.对学生的思想灌输和改造23、以下和“李月和杨小雨至少有一个人这次期中考试能得满分”推断相同的是。A：假如有三分之一的弃权票.你就不能当选班长B：要么努力通过考核.要么放弃评级资格C：王飞或者陈明参与明天的研讨会.两人不能同时去D：广告设计或者采纳三维的或者采纳平面的24、目前我国各级各类学校教学的基本组织形式是A.现场教学B.复式教学C.分组教学D.班级授课制25、被称为“教化学之父”的教化家是（）A：赫尔巴特B：裴斯泰洛齐C：布卢姆D：夸美纽斯26、学生通上相识书本学问去相识客观世界.这反映了下列教学过程特点中的A：愤心求通而未得之。徘口欲言而未能其貌B：愤生气。俳想说而说不出来C：愤感觉不满足，努力地去做。怵感觉心情不安逸D：愤因不满足而心情激烈。俳感觉心情不安逸27、“白板说”是由下列哪个教化家提出的？A：华生B：杜威C：布鲁纳D：洛克28、男同学小陈平常自由散漫，学习不仔细，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发觉。王老师收缴了小陈的