2023年学期教学工作总结范文合集7篇

2023年学期教学工作总结范文合集7篇学期教学工作总结篇1

12月29日下午，课题组成员齐聚**初中，观摩了课题组成员李**老师的研讨课教学，并汇报了各自本学期的课题开展状况以及完成的工作，探讨了在课题实施中的感悟、体会和思索。

李**老师执教的是九年级英语Unit10SectionB的阅读教学：谈论法国的餐桌礼仪。

教学中，李老师首先运用图片、引导学生复习教材涉及到的礼仪入手，导入新课教学。阅读教学从以下三个环节绽开：听课文录音，思索短文的主题大意；逐段精读，完成阅读任务；自我阅读，学生质疑，师生互动释疑。读后环节老师设计了三个活动：模拟采访，就tablemannersinFrance做问答练习，将阅读信息转化为口语训练；观看视频，探讨视频中出现的餐桌礼仪问题，引导学生在情境中运用所学语言；写作训练，向外国挚友介绍中国的餐桌礼仪，从阅读的语言输入转向写作输出。

课后，课题组成员对李老师的课沟通了观课的感受和看法，大家纷纷表示，如何在课堂教学中引导学生有效质疑、培育学生的质疑实力，这是课题组始终在努力实践的，而李老师将质疑融入阅读教学中，引导学生质疑、师生之间相互释疑、大问题留到课下等做法给了我们许多的启发。

同时，丰富的教学活动、环环相扣的精致设计都体现了老师良好的教学功底，而老师的教学机灵更给大家留下了深刻的印象。如，当有学生提问except和besides的用法区分时，老师没有作过多的说明，而是奇妙地借用了现场的情境。首先提问学生Is…atschooltoday？当学生回答No后，告知学生：we’reallatschoolexcept…。然后指着教室里的听课老师们说：Today，therearemanyteachersinourclassroombesidesme。真实的情境帮助学生轻松的驾驭了单词用法上的区分。

老师们也对李老师的课提出恳切的建议和看法：如，活动设计过多，导致部分活动没有学生探讨或练习过程，显得失真；文本处理过于粗线条，挖掘不深；学生的质疑局限于语言学问的层面等，老师应当引导学生针对文本的内容或学习的方法等角度绽开质疑。

最终大家各自对自己本学期的课题开展以及所做的工作进行总结汇报，可喜的是，繁忙的教学任务并没有阻挡大家的热忱，阻滞大家的活动开展，我们的课题也从初始的一筹莫展走向慢慢明晰的道路和成效。

学期教学工作总结篇2

本学期，在上级领导的领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，仔细抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校内，较好地完成了本学期的工作任务。现将本学期来的工作总结如下:

一、强化师风师德建设，促进校内和谐发展

老师的素养干脆影响着学风和校风，老师的形象干脆关系着学生素养的培育。因此，师德不是简洁的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德须要培育，须要教化，更须要每位老师的自我修养!

1、领导重视，抓住思想教化不放松。要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、营造良好氛围，注意思想教化实效。为了做好老师政治思想工作，学校实行多种形式，理论联系实际，努力提高老师的政治思想道德素养。通过坚持全校老师政治学习制度，提高老师的政治理论水平和贯彻执行党的教化方针政策水平。为了提高老师们的凝合力，在本学期里，实行了“教工杯”拔河竞赛，从而很好地培育教职工们的集体荣誉感，在校内营造一种政治思想教化的良好氛围。

3、开展师德培训，塑造老师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求:一是要求全体老师爱惜关切学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心挚友、和学生的家长交挚友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准老师训斥家长;二是严禁老师体罚和变相体罚学生;三是禁止老师私自为学生乱订刊、乱收费补课。

4、学校将师德师风建设与年度考核、教化教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查活动，学校领导、老师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对老师工作的满足度大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本学期教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六仔细”，老师做到仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业，仔细辅导学生，教育处做到仔细检查、仔细考核评价，强化教学过程每个环节的实效。平常教学管理人员还对老师授课进行不定期的抽查。

①教育处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，实行了分学科、分教研组进行指导，将检查结果刚好反馈给教研组长和任课老师，教研组长负责提出改进看法，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面对全体学生。

②严抓教学安排的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题刚好处理并做好记载，并针对性地提出改进措施。

③仔细组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了老师备课、听课、业务学习及作业批改等状况并刚好记载，作为学期结束老师绩效考核的依据之一。各位老师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导刚好、针对性强。尤其重视个别辅导，为了抓好学困生的辅导工作，建立了学困生的成长档案;同时为了检测优生辅导的效果，学校实行了学科竞赛。这一系列活动充分体现了面对全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好老师队伍建设，提高老师素养。

①接着开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年老师较多，青年老师培育已经成为老师队伍建设的重点。学校每学期集中支配三个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学状况，使年轻老师比较快速地成长起来。

②加强校本培训，不断提高老师业务素养。组织全体老师参与讲座听课，各教研组也依据各自的学科特点实行了各种组内校本培训学习。

③发挥骨干老师的示范和引领作用。在学校的统一部署下，教育处组织了全体老师参与了听课、讲课、评课活动。在本学期，由胡书锐老师上了一节低年级语文教学的示范课，从而起到很好的引领作用;同时开展了一系列教研活动，促使老师学习课改精神和理念，主动钻研新教材，推动课程改革深化进行。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位老师要树立“四非常钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教化资源，切实提高教学质量。任课老师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注意培育学生的学习实力、独立思索实力、创新实力和实践实力，发展学生的特性特长，取得较好的效果。

三、丰富文化活动，促进健康发展

校内文化活动是培育人才，提高学生综合素养的重要载体。具备时代精神的校内文化，良好的育人环境，是全面实施素养教化的物质基础。为丰富校内文化生活，有效促进学生健康成长和全面发展，让全校师生欢乐工作和学习。

1、挖掘厚重文化积淀，加强校内文化建设。激励师生读好书，多读书，营造深厚的读书氛围。在本学期里，仔细挖掘学校厚重的文化内涵，传承优秀文化，加强精神文化、物质文化、制度文化的.建设，提高师生的文化品位，促进学校和谐、健康发展。开展“少年向上--真善美伴我行”的读书活动。通过活动潜移默化的熏陶，培育学生对学校精神文化的感悟和相识。

2、学校开展丰富多彩的校内文化活动，融读书、文娱表演于一体，充分体现思想性，艺术性、学问性、趣味性、消遣性和健身的特点，广泛调动全体同学主动参加，使学生特性及实力得到充分地张扬和熬炼，成效显著。11月份，学校实行里三至六年级学生的讲故事竞赛，通过学生的主动参加，达到了培育学生的朗读实力和陶冶情操的双重目的;同时，在12月底，胜利举办了元旦文艺晚会，既丰富了学生的生活，又体现了全面发展的素养教化新理念。

这一系列的活动得以顺当绽开，主要取决于我们有一个好的工作思路;学校能始终坚持以科学发展观为主题，主要取决于我们拥有一支政治素养高、工作作风好、业务实力强的中层干部队伍;充分发挥骨干带头的作用，保障了学校各项工作的顺当落实，主要取决于我们有一支勤奋敬业、无私奉献的教职工队伍，为学校持续健康发展供应了永不枯竭的力气源泉。

四、加强学校平安和后勤服务工作，强化平安管理责任

学校平安干脆关系到广阔师生的生命平安，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教化教学工作的原则，努力创建美丽舒适的校内环境，为教化教学供应平安保障，不遗余力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教化教学的正常进行。

①、学期初刚好发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施的;修理了学生损坏窗户玻璃;刚好修剪花草树木;做好开学的打算等。

②、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期对学生运用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了具体的统计并存放。

③、平常不定期对学校电器进行平安检查，并将检查记录进行汇总，发觉问题刚好修理。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行修理。

④、主动协作各科室的工作，如学校的期中、期末考试、开学工作、文艺汇演、消防逃命演练等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。

2、强化平安意识，紧抓平安工作不放松。

①开学初，签订了教职工特殊是班主任平安目标责任书。

②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发觉问题，刚好整改。

③进一步完善了各项平安制度和应急预案。

④加强门卫平安保卫工作，严格执行学校各项管理制度，仔细履行职责，严禁闲杂人等进入校内，确保校内平安。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学期来的工作，每一项成果的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成果的同时，更须要冷静地进行反思:我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教化督促;教化观念、教学方式方法、工作实力、管理水平和师德等方面还须要我们去不断自我相识、自我提高;随着绩效工资的改革，学校的各项考核嘉奖制度等须要调整修改完善，以真正起到激发全体老师的工作主动性作用。

总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将接着在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取、开拓创新，力争在下一学期的教化教学各项工作有更大的突破。

学期教学工作总结篇3

20xx学年上学期已接近尾声，我们严格按学校的规章制度办事，在校领导的关切和本年级组老师的支持下，尽自己所能把本职工作做好。尽可能地发挥年级组的作用，协作做好学校安排的的各项工作，特殊是刚好做好上情下达工作。为学校教学这一中心工作能有条不紊地开展尽最大的努力。

现将九年级本学期工作择要总结如下：一学期来，全体老师都能严格遵守校纪校规，做到有事有病请假，仔细学习体会教化方针政策，钻研教材教辅，精讲多练，理论联系实际，团结互助，关爱学生，教书育人。

一、仔细分析学生现状，制定周密可行安排

本学期开学前，就着手制定学期工作安排，并组织老师探讨、修订，同时对上学期的学生状况作了精细分析，在开学正式上课前就制定了“扎实夯基础，仔细抓落实”的总安排。在总安排的指导下，各学科依据自身特点，制定了切实可行的具体安排。

二、加强学生常规管理

加强日常管理，保证班级稳定。学生和班级的日常管理工作是基础，稳定是大事，九年级全体老师亲密留意学生的思想动态，注意教学反馈，刚好主动与班主任沟通沟通。班主任是班级的核心，老师们能够更加科学地利用学校常规考核来规范行为习惯、促进良好的班风形成。任课老师更加主动参加班级管理，与班主任随时沟通，刚好发觉学生的问题苗头，把学生的思想工作做在平常、落在实处加强自主管理，发挥班级骨干的作用。班主任在日常管理中，充分发挥班干部的作用，利用学生管理学生，每位骨干职责分明、有事来管，处理效果良好，既熬炼了学生的实力，又减轻了老师的压力。重视家庭教化，加强家校联系。班主任都意识到家庭教化的重要性，在第一时间内做好家校联系，利于了解学生在家状况及通报学生在校表现。班主任与任课老师更加注意学科平衡，包括班级内各门学科的平衡和详细到每个学生的学科平衡，工作更加细致，具有针对性。

三、教学工作

本学期班主任工作防微杜渐，精细化管理，任课老师也加强了班级管理的力度，课堂纪律良好，课堂效率明显提高，总体班风学风呈现良性循环。年级内老师教学常规工作更加精细，探讨沟通更有深度宽度，作业批改、反馈刚好，主动主动利用自习时间下班辅导，临界生辅导成为一道亮丽的风景线。同时充分发挥备课组力气，集体备课，组内老师利用一切机会沟通教学方法，探讨教学得失，协商改变策略。

本学期先后组织了两次月考，在全体九年级老师的支持协作和努力下，都取得了较大胜利。老师工作热忱高、工作气氛好，依靠备课组的力气，主动探讨，主动主动下班辅导，重视每次考试后的质量分析，真诚务实，刚好总结，整体提高。

四、团体合作意识深厚，教学成果稳定提高

班主任常常找学生谈心，了解学生的思想动态和学习困难，抓学科平衡，做任课老师和学生的协调员。同学科老师常常探讨教法学法、考试得失，探讨考试导向；同班级老师常常探讨每位学生的思想状态与行为习惯以及学科优势与劣势。

全部老师目标明确、工作细致，能够拧成一股绳，劲往一处使，充分发扬团队精神，协调好个人与集体的关系，主动主动的干好工作，但离学校的期望还有肯定距离，学生还要走一段艰辛的路，我们老师深知肩上责任重大，意义深远。我们会永往直前、脚踏实地，尽我们所能，为明年六月做出最大努力！

九年级组

20xx.1.3

学期教学工作总结篇4

在过去的一学期里，在校领导、教务科的领导下，汽修教学组紧紧围绕学校关于开展内涵建设这一总体工作思路，相继开展专业老师教学水平和实操技能实力的提升，加强专业师资队伍建设，深化青年老师培育，加强汽修专业实训教学资源建设，深化专业内涵建设等方面的工作。现就详细状况总结如下：

一、提升专业老师教学水平及实训指导工作业务实力，推动专业教学改革的深化发展

1、加强专业老师制度观念，树立规范意识

在专业教学组内主动开展教研活动，以加强专业老师综合业务实力，深化教学制度在实际教学工作中的落实为目的，在教研活动中宣讲、强调学校相关教学制度，针对汽修专业教学及学生状况特点做出着重说明。

2、以面对高职教学为提升目标，加强老师专业素养

在教研活动中以面对高职专业教学素养为目标，要求全体专业老师通过不断学习的方式提升自身的专业综合素养，同时以日常听课、评课等方式促进专业老师在业务实力上的提高。

二、加强师资队伍建设，深化青年老师培育

就我校汽车检测与修理专业现有实际状况，青年老师在汽修教学组内较大比重，针对目前实际状况，着重开展了以下工作：

1、依据汽修教学组内青年老师的各自特点及所任课科目，有针对性的开展培育工作，主要包括：理论教学基本功，实训教学指导方法及详细要求，课堂教学管理方法等方面的内容。

2、在教学组内部，主动组织青年老师开展教研活动，学习、沟通专业学问及教学方法。

3、仔细组织完成教科室布置的各项竞赛项目，帮助青年老师提升教学水平。

三、完善汽修专业实训教学资源建设

在校领导的大力关怀下，本学期汽修专业实训教学资源得到了较大的提高，在较大程度上充溢了汽修专业的教学资源，使汽修专业学生在实训内容上得到了极大的丰富，有效的提高了教学效果。

1、汽修专业在学校领导的支持下，本学期初全部新进设备起先投入运用。包括：汽车新能源设备丰田普锐斯混合动力实训台、纯电动车制成套件及相应附属工具；汽车模拟驾驶设备新型模拟驾驶系统。新能源汽车实训设备填补了现代汽车技术的实训设备空白，同时新型的模拟驾驶系统在实际运用过程中提高了驾驶课程的实训效果。

2、加强实训设备管理，落实设备管理体制要求。做到运用设备登记，详细责任管理到人。

3、增大实训教学管理力度，增加实训设备运用率，突出职业教学实训为主的职业教学特色。

四、加强汽修教学内涵建设

依据校领导提出有关加强学校内涵建设的详细方针，汽修教学组组织专业老师开展专项研讨工作，就专业教学水平、学生教学管理等方面总结问题，找寻解决途径，从而达到改善和提升的目的。

以专业技能竞赛常态化的详细工作要求，转变专业教学工作思路，以贴近职业资格鉴定考核及汽修专业技能竞赛的标准，开展实训教学、实训考评等方面的工作。同时依据教务科针对实训教学学生实训报告制度的要求，结合专业实训特点，组织专业老师在实训课堂上主动落实，改善了实训课堂的教学秩序，提高了专业实训教学效果。

学期教学工作总结篇5

本学期教学工作根据开学初制定的教学工作安排严格执行,落实了课程方案,规范了教学管理，学校各项教学工作井然有序，教学质量逐步提高,良好的学习风气逐步形成。现从以下几个方面进行汇报：

一、加强学习提高教学理论水平。

为了提高老师理论水平，驾驭先进教学理念，学校投入肯定资金支配老师外出听课及业务研讨，学习外校先进教学理念，返校后利用多种渠道进行宣扬，提高教学水平。

二、常规管理工作。

1、老师相互深化课堂听课、研课，刚好将看法或建议反馈。

2、检查老师教学进度，督促老师按安排、进度上课，依据实际状况刚好调整进度，完成各项教学任务。

3、坚持听推门课及每日查堂制度，考察老师常规教学，是否按表上课等，发觉问题刚好提出，要求改正。

4、进一步加强常规教学的探讨与落实，切实减轻学生过重的课业负担。利用区作业设计竞赛的契机，对学科作业的设计进行专题探讨，提高作业的效率。并对作业的布置，作业量的检查，学生作业的规范，以及作业批阅作出统一要求，制定了《学校老师备课及作业要求细则》，每班上墙告知。针对我校流淌学生多且学习习惯不好的状况，从培育学生良好的作业习惯入手来培育学生良好的学习习惯，学生的书写习惯和计算习惯有了大幅改观，成效明显。

三、教研工作。抓好教学主题年活动与教科研工作。

大力开展教学质量月主题年活动，加强教科研工作，努力提高教学质量。接着开展以“如何提高课堂教学效率”为主题的教学主题活动。深化课堂和集体备课，实施备课组建设工程。

1、三个教研组（高年级组、低年级组、综合组）制定了各自的校本课题，如学生主动主动地参加课堂活动、仔细倾听他人发言、刚好补充自己看法、一分为二地正确评价他人等等成为了我们每节课的常规教学目标，端端正正地写字、洪亮流畅地说话成为各学科共同的教学目标。主动围绕课题开展教研活动，各组成员上一节研讨课，人人参加，每次研课均有一人主评，其余成员辅评，评课做到了客观公正，并刚好做好了记载，期末时每人写了一篇主题反思。

2、为了提高青年老师的教学水平，活跃教学教研气氛，开展了高年级组、低年级组青年老师教学比武，效果明显（蒋相峰、誙瑞玲、张素英）。

3、组织各组老师每月进行教案、作业互查，并做好记载。

4、结合高校优秀的科研资源，仔细完成了对我校课程、管理、师资三方面的调研，并写出调研报告上交学校，在此基础上制定出我校三年教研规划。制订有效作业，健康成长专题对话活动方案及调查问卷，并召开专题对话会。得到家长的协作与理解。

四、毕业班及三年级调考工作。

毕业班及三年级老师能仔细完成各科教学任务，特殊是语、数、外老师利用大量休息时间加强对差生的辅导工作，效果明显。教育处严格根据中心校教育处的支配部署，有序的组织了两次调考，成果优秀，特殊是6年级的英语、体育学科，3年级的语文，数学学科，调考均分超过85分，合格率优生率均超标，成果喜人。

五、仔细做好新生招生工作。

我们主动加强学校对外的宣扬工作，发动老师大范围的张贴招生广告，宣扬招生政策，耐性的对家长讲解，取得家长的信任和认同，本学期小学学生数达82人，比上一年又有增长。

六、加强资料建设工作。

规范、完善学校的各类教学资料，加强对过程资料的收纳、整理工作。对普及程度类、教化质量类资料高标准的完成；

1、严格学生转学手续，仔细完成各种表格的填写，刚好上交，接受检查。

2、健全学籍资料，建立毕业生学籍档案。

3、收集各类安排、小结和各类过程类资料。

七、搞好体卫艺工作。

根据体卫工作条例开展各项工作，并落到实处。体育老师抓了学生体育训练工作，筹备召开了学校运动会。卫生与健康老师能仔细备课、上课完成健康教化课程，并将卫生资料刚好送检查。美术、音乐老师能在上好课的同时抓学生训练工作，参与区艺术小人才竞赛活动并获得了优秀成果。

八、重视科技工作。

科技老师能利用休息时间抓学生的训练工作，并主动组织学生参与科普竞赛、科学探究竞赛、科技活动大赛，取得不斐成果。

九、取得的成果

我校六月份期末考试语、数两科及格率为98。8％，语文及格率为99％，数学及格率为99.8％，科学及格率91.9%。

十、工作中的不足及下一步的准备。

1、虽然学校教学质量稳中有升，但仍旧存在不少问题，表现如下：

学校教学质量不均衡，学科不均衡、年级不均衡、班级不均衡的现象都存在；学校老师教科研的热忱不高，不利于老师的专业发展，也不利于学校的教学质量的进一步提升；学生学习习惯、行为习惯还须要进一步加强培育；对校本课程和心理健康的落实不够。

2、下一步准备：

在以后的工作中，将进一步加强教学常规管理，加大备、教、辅、改、考、析管理力度，坚持听推门课及查堂制度，加强培优、补差工作，使学生成果有较大提高，主动组织老师、学生参与上级主管部门的各科竞赛活动，开发具有本校特色和本校优势的校本课程，落实各学科均衡发展。

学期教学工作总结篇6

又是一个学期，回顾这个学期工作，基本上比较顺当地完成学校赐予的教学任务。在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。从教学上讲我主要做了这一些工作：

做到学期初有安排，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去.有利于教学工作的进行，工作安排是指导工作的一项重要措施。根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。利用学科特点，和自身条件，组织学生关切国家大事，每个月找出几堂课的时间，在上课之前让学生说说他们最近比较关切的国家大事或者身边发生的事情，这样有助于培育学习的爱好，有利于政治课的学习。

在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。通过对教化理论书籍的阅读，从思想上，塑造对老师这项工作的相识。从业务上提高自己的讲课水平。除了教学工作外，我也主动参与学校组织其它活动。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变，特殊是处于思想波动很大的中学生，他们正处于人生的关键转折点。因此作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，仔细总结过去全部的工作阅历，从而能能很好地完成我们肩负的神圣历史使命

学期教学工作总结篇7

时间荏苒，岁月如梭，转瞬间我在流谭水浒学校工作已快一学期了，在学校领导的信任激励下，在各位老师的帮助和支持下，我成长、进步着、收获了不少。回顾这一学期，对自己的工作表现有满足也有缺憾，但无论怎样，都须要自己踏踏实实的工作