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文档简介

Excel中数据的排序和筛选

主讲：张莉《计算机应用基础》模块5版本1、掌握数据的排序2、学会数据的筛选内容培养学生的信息管理意识，提高学生处理信息的能力。作用一、教材分析能力分析二、学情分析心理分析思维活跃，求知欲强，但是缺乏耐心。能力分析具有一定的自学能力和动手操作能力。知识分析通过前期的学习，学生已经掌握了在工作表中输入数据、编辑工作表、格式化工作表，并学会了在Excel进行计算和统计的基本操作。三、教学目标知识与技能1、掌握Excel中数据排序和筛选的方法

；2、知道主要关键字、次要关键字和第三关键字的作用，并能合理的使用它们。情感态度与价值观1、培养学生信息管理意识，达到高效管理信息的能力；2、培养学生客观公正评价自己和评价他人的好品质；3、让学生感受Excel的强大功能，体验学习的快乐和成功。过程与方法通过自主探究和合作学习，逐步提高学生分析数据和处理数据的能力。重点和难点重点难点重点难点简单排序和筛选方法复杂排序的操作突破方法学生动手练习，教师引导突破方法教师讲解，学生动手实践四、教法学法教法IMC学法自主探究，合作学习以动手实践法、任务驱动法为主，以讲解示范法、辅导帮助、评价交流为辅。五、教学过程12345创设情境，导入新课任务驱动，探究实践归纳总结，重温要点互动评价，提高认识巩固练习，拓展升华教学过程1、创设情境，导入新课做一做主要内容：一、排序

排序是数据组织的一种手段。通过排序管理操作可将数据清单中的数据按字母顺序、数值大小以及姓氏笔划等进行排序。二、自动筛选

自动筛选是一种快速的筛选方法，用户可以通过它快速地访问大量数据，从中选出满足条件的记录并显示出来。一、排序（一）、使用工具按钮排序1、打开成绩统计表。2、找到工具栏上的排序按钮。升序：按字母顺序、数据由小到大、日期由前到后排序。降序：按反向字母表顺序、数据由大到小、日期由后向前排序。升序排序降序排序3、点击“升序排序”按钮。任务：进行“总分”的降序操作（二）、使用菜单排序1、打开“数据”菜单的“排序”按钮。2、弹出排序对话框，选择主要关键字和次要关键字升序：按字母顺序、数据由小到大、日期由前到后排序。降序：按反向字母表顺序、数据由大到小、日期由后向前排序。主要关键字：优先选择排序的选项次要关键字：在前一选项得出结果相同的情况下选出次要选项布置任务：1、将“成绩表”中的平均分按降序排序，分数相同时，按语文成绩降序排序。2、在“成绩表”最后添加“名次”一栏，填入名次，再按学号升序排序(还原为最初的排列顺序)。（三）、排序种类1、数值大小排序2、姓氏笔画排序（1）、打开排序对话框，勾选“姓名”关键字，点击“选项”按钮（2）弹出排序选项对话框，勾选“笔划排序”3、字母排序任务：将“成绩表”按照字母排序。二、自动筛选筛选出男生的成绩表1、选中成绩表区域，点击“数据”菜单的“筛选”选项。2、标题下面出现一个小三角形选项3、在“性别”下拉菜单中选择“男”任务：筛选出女生的成绩作业

1、设计一张“班级同学

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