人教版四年级上册数学（新插图） 亿以内数的大小比较 教学课件_第1页
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亿以内数的大小比较比较数的大小。一、复习引入213289753526437＞你是怎么比较万以内数的大小的？＜四位数三位数四位数四位数为了方便观察你有什么好的办法吗？二、探究新知下面是2020年黑龙江省主要农产品的产量。(单位:吨)

【课本P11页例5】二、探究新知七位数大于六位数大于位数不同时，位数多的那个数大。（1）位数不同的两个数大小比较八位数二、探究新知

六位数位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。（2）位数相同的两个数大小比较187000115000二、探究新知

六位数（2）位数相同的两个数大小比较187000115000位数相同时，如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止。最小二、探究新知

六位数最小（2）位数相同的两个数大小比较187000115000比较时，我们也可以先将数分级，先比较万级上的数，如果万级上的数相同，再比较个级。位数相同时，如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止。二、探究新知下面是2020年黑龙江省主要农产品的产量。(单位:吨)

【课本P11页例5】最多最少比较下面每组数中两个数的大小。98965

100000

208808

9999970060

70201

30500000

3050000＜＞＜＞牛刀小试先分级再来比较大小比较容易哦!位数不同时，位数多的那个数大。位数相同时，从最高位比起，如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止。比较时，我们也可以先将数分级，先比较万级上的数，如果万级上的数相同，再比较个级。【课本P14页练习二第1题】二、探究新知在比较两个数的大小时，会出现哪些情况？你能用自己的话说一说，我们该如何比较两个数的大小呢？位数不同时，位数多的那个数大。位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止。比较时，我们也可以先将数分级，先比较万级上的数，如果万级上的数相同，再比较个级。三、归纳梳理亿以内数的大小比较方法：位数不同的两个数，位数多的那个数就大。位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。①比较数大小的方法一样。②数的范围扩大了。说一说，今天学习的内容和以前学习的比较数的大小，有什么联系和区别？四、巩固练习9250410360050140631402890628890620300307300比较下面每组数中两个数的大小。＜＜＞＞【课本P11页做一做第1题】按照从小到大的顺序排列下面各数。505005005005500040005505005005005500040005400055050055000500500四、巩固练习＜＜＜【课本P11页做一做第2题】下面的□里能填哪些数？254800＞2□3850496800＜□10500四、巩固练习43210556789五、课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？亿以内数的大

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