2022-2023学年山东省淄博市淄川区八年级（下）期中化学试卷（含解析）

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一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）

1.空气是一种重要的资源。下列与空气有关的说法错误的是()

A.空气中氮气的体积分数约为B.稀有气体化学性质比较活泼

C.自然界中的二氧化碳处于不停循环过程中D.工业上用分离液态空气的方法制取氧气

2.下列物质的用途中，利用其化学性质的是()

A.铜用于制作导线B.稀有气体用于霓虹灯

C.液氮可用作冷冻剂D.氧气可用于医疗急救

3.实验室里一般不能制得氧气的物质是()

A.高锰酸钾B.氯酸钾

C.氯化钠D.过氧化氢

4.博物馆的贵重画册常会保存在充满氮气的密闭容器中，以防止画册氧化。上述使用氮气的原因，主要是考虑氮气具有的性质是()

A.密度较大B.无色无味C.沸点较大D.活性不活泼

5.为了打赢蓝天保卫战，我们要加强大气质量监测。下列气体属于空气污染物的是()

A.氧气B.二氧化硫C.氮气D.水蒸气

6.下列对实验现象的描述中正确的是()

A.镁条在氧气中剧烈燃烧，产生蓝紫色火焰

B.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水

C.木炭在空气中剧烈燃烧、发出白光、产生大量白烟

D.在空气中加热铜粉，有黑色固体产生

7.已知含硫化合物之间存在如下转化关系：浓，所含硫元素化合价最高的是()

A.B.C.D.

8.工业上制备镁的化学方程式为，该反应的基本反应类型属于()

A.化合反应B.分解反应

C.氧化反应D.化合反应和氧化反应

9.如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是()

A.生成物一定是混合物B.反应前后原子的种类发生改变

C.该反应属于分解反应D.反应前后分子个数比为：：

10.化学反应前后，一定不变的是()

分子种类原子种类分子数目原子数目各物质的质量总和

A.B.C.D.

11.下列有关对质量守恒定律的理解，正确的是()

A.蜡烛完全燃烧后质量减少违背了质量守恒定律

B.镁带在空气中燃烧后质量增加违背了质量守恒定律

C.冰融化成水质量不变，符合质量守恒定律

D.和反应生成

12.在反应中，和足量在一定条件下充分反应生成，已知的相对原子质量为，则的相对分子质量是()

A.B.C.D.

13.下列化学反应方程的书写完全正确的是()

A.B.

C.D.

14.化学方程式的读法正确的是()

A.一氧化碳和氧气生成二氧化碳

B.一氧化碳加氧气点燃后等于二氧化碳

C.一氧化碳和氧气点燃后生成二氧化碳

D.一氧化碳和氧气点燃后生成二氧化碳

15.某矿石样品中含有如图所示的四种元素，请推测该矿石中不可能含有的物质是()

A.B.C.D.

16.掌握分类方法对于化学习非常重要。下列物质不属于氧化物的是()

A.液态氧气B.水C.过氧化氢D.四氧化三铁

17.化学就是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质、变化及其应用的一门基础自然科学．随着科技的发展，人们可能通过操纵单个原子制造分子．假设用此技术欲制取乙醇，则不需要的原子是()

A.氢原子B.氧原子C.氮原子D.碳原子

18.加热氧化汞粉末得到了汞和氧气其微观示意图如下，下列说法正确的是()

A.该实验可说明分子质量大、原子质量小

B.该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同

C.该实验可说明原子的数目在化学反应前后是发生变化的

D.该实验可说明元素的种类在化学反应前后是发生改变的

19.兴趣小组的同学利用如图装置，探究化学反应前后物质的质量是否守恒。应选用的药品是()

A.氯化钠和水

B.铁粉和硫酸铜溶液

C.碳酸钙粉末和稀盐酸

D.过氧化氢溶液和二氧化锰

20.年月日，中国空间站“天宫课堂”中航天员介绍，他们所需的部分水是由呼吸产生的二氧化碳通过化学反应生成的，实现了循环利用。如图是该反应的微观示意图，下列说法正确的是()

A.乙和丁中氢元素的化合价相同B.参加反应的甲和乙分子个数比为：

C.丁通电可生成供航天员呼吸的氧气D.参加反应的甲和生成的丙元素组成相同

二、填空题（本大题共4小题，共24.0分）

21.空气又称大气，是一种宝贵的资源。

空气中，氧气的体积分数约为______；构成氧气的粒子是______写化学式。

在低温、加压条件下，将空气液化，然后将温度升高至，使液态氮先蒸发，剩余液态氧储存于钢瓶中。从微观视角分析，空气液化过程中，主要改变的是______。

22.荆州熊家冢曾出土过表面有一层“铜绿”的青铜器，研究人员将“铜绿”【主要成分为】隔绝空气加热，发现它分解生成了氧化铜、水和二氧化碳，由此知道组成“铜绿”的元素有______种，发生反应的化学方程式为______，该反应的基本反应类型为______。

23.写出下列反应的化学方程式。

乙炔在氧气中完全燃烧生成水和二氧化碳______。

氧化铜和碳在加热条件下生成铜和二氧化碳______。

铝粉在氧气中燃烧生成氧化铝______。

24.一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：

物质

反应前的质量

反应后的质量待测

则反应后的质量为______；该反应所属的基本反应类型是______；该反应中和两种物质变化的质量比为______。

三、实验题（本大题共3小题，共26.0分）

25.同学们学习氧气后发现对铁丝在氧气中燃烧的实验进行了改进，请你参与他们的实验探究。用适量的过氧化氢溶液和二氧化锰代替原实验集气瓶中的水如图所示，其优点是实验简便且保证安全，还有______；实验观察到的现象是铁丝剧烈燃烧、火星四射______，反应的化学方程式为______。

26.如图是中学化学实验中常用的一些装置，请回答下列问题：

写出标注仪器的名称：______；______。

实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用______填字母序号，下同作发生装置，反应的化学方程式为______；若要收集较为纯净的氧气最好选用______装置。

收集不选用装置的理由是______，若用装置收集氧气，则气体应从图中的______选填或端进入。

27.如图所示，利用红磷与空气中的氧气反应验证质量守恒定律。

用红热的玻璃管引燃红磷，其燃烧过程中能观察到的现象是，反应的化学方程式为。

待红磷熄灭后再次称量，天平不再平衡，其原因可能是。

A.装置漏气

B.用橡胶塞塞紧锥形瓶速度太慢

C.红磷太少

D.没有等锥形瓶冷却就再次称量

四、计算题（本大题共1小题，共10.0分）

28.工业上用电解氧化铝的方法制取单质铝的化学方程式为：，对“电解氧化铝最多可生产多少吨铝？”一题，小丽和小明两位同学分别采用了两种不同的计算方法。

小丽同学的解法小明同学的解法

解：氧化铝中铝元素的质量分数：，氧化铝中含铝的质量为：

答：最多可生产铝。

小丽同学认为利用化学方程式也可计算出结果，请帮助小丽完成解题过程。

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：、空气中氮气的体积分数约为，故选项说法正确。

B、稀有气体化学性质很不活泼，故选项说法错误。

C、自然界中的二氧化碳通过光合作用、燃烧、呼吸作用等处于不停循环过程中，故选项说法正确。

D、工业上用分离液态空气的方法制取氧气和氮气，利用的是液态氮和液态氧沸点的不同，故选项说法正确。

故选：。

A、根据空气的组成成分，进行分析判断。

B、根据稀有气体的化学性质，进行分析判断。

C、根据自然界中的碳循环，进行分析判断。

D、根据工业上制取氧气的原理，进行分析判断。

本题难度不大，了解工业上制取氧气的原理、空气的组成成分、稀有气体化学性质等是正确解答本题的关键。

2.【答案】

【解析】解：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、导电性、导热性等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质。

A、铜用于制作导线，是利用铜的导电性，不需要发生化学变化就表现出来，利用了物理性质，故A错；

B、稀有气体用于霓虹灯，是利用稀有气体通电后发出不同颜色的光，没有新物质生成，利用了物理性质，故B错；

C、液氮可用作冷冻剂，是利用液氮气化吸热，使周围温度降低，没有新物质生成，利用了物理性质，故C错；

D、氧气可用于医疗急救，是利用了氧气供给呼吸的性质，呼吸属于化学变化，所以利用了化学性质，故D正确。

故选：。

物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生

物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难

3.【答案】

【解析】解：、高锰酸钾中含有氧元素，在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，实验室里可以用高锰酸钾制得氧气，故选项错误。

B、氯酸钾中含有氧元素，在二氧化锰的催化作用下、在加热条件下生成氯化钾和氧气，实验室里可以用氯酸钾制得氧气，故选项错误。

C、氯化钠中不含氧元素，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变可知，氯化钠不能生成氧气，实验室里不可以用氯化钠制得氧气，故选项正确。

D、过氧化氢中含有氧元素，在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，实验室里可以用过氧化氢制得氧气，故选项错误。

故选：。

根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，进行分析判断。

本题难度不大，灵活运用质量守恒定律、实验室制取氧气的反应原理是正确解答本题的关键。

4.【答案】

【解析】解：博物馆的贵重画册常会保存在充满氮气的密闭容器中，以防止画册氧化，是因为氮气的化学性质不活泼，即活性不活泼，可用作保护气。

故选：。

物质的性质决定物质的用途，根据常见气体的性质与用途，进行分析解答。

本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见气体的性质和用途是正确解答此类题的关键。

5.【答案】

【解析】解：、氧气是空气的主要成分之一，不是空气污染物，故A错误；

B、二氧化硫是一种有毒气体，污染空气，是空气污染物，故B正确；

C、氮气是空气的主要成分之一，不是空气污染物，故C错；

D、水蒸气是空气中的成分之一，不是空气污染物，故D错。

故选：。

空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；二氧化碳不是空气污染物，但含量过多会引起温室效应．

根据空气中污染物考虑本题。

6.【答案】

【解析】解：、镁条在氧气中燃烧的实验现象为剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体，故选项说法错误；

B、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳与水为实验结论不是实验现象，故选项说法错误；

C、木炭在空气中燃烧实验现象为发出红光，放出热量，故选项说法错误；

D、在空气中加热铜粉，可以观察到有黑色固体生成，故选项说法正确。

故选：。

根据常见物质在空气中或在氧气中燃烧的现象进行分析判断。

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。

7.【答案】

【解析】解：、在化合物中氢元素显价，设中硫元素的化合价是，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：，则价。

B、在化合物中氢元素显价，氧元素一般显价，设中硫元素的化合价是，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：，则价。

C、根据单质中元素的化合价为，属于单质，故硫元素的化合价为。

。在化合物中氧元素一般显价，设中硫元素的化合价是，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：，则价。

故所含硫元素化合价最高的是。

故选：。

根据单质中元素的化合价为、在化合物中正负化合价的代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题。

本题难度不大，掌握单质中元素的化合价为、在化合物中正负化合价代数和为零并能灵活运用是正确解答本题的关键。

8.【答案】

【解析】解：、化合反应是由两种或两种以上物质反应生成一种物质，符合多变一的特点，该反应不属这一特点，不符合题意；

B、分解反应是由一种物质反应生成两种或两种以上物质，符合一变多的特点，该反应符合这一特点，属于分解反应，符合题意；

C、物质与氧发生的反应属于氧化反应，但氧化反应不属于基本反应类型，不符合题意；

D、化合反应是由两种或两种以上物质反应生成一种物质，物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧化反应不属于基本反应类型，不符合题意。

故选：。

化学反应的四种基本类型：化合、分解、置换、复分解。

化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应．；

分解反应：由一种物质生成两种或两种以上的其它物质的化学反应，叫做分解反应．；

置换反应：一种单质与另一种化合物起反应生成另一种单质和化合物的反应叫置换反应．；

复分解反应：两种化合物相互交换离子生成另外两种化合物的反应叫复分解反应．。

化学基本反应类型有四种：化合、分解、置换、复分解，其特点依次是：多变一、一变多、单质与化合物生成单质与化合物、两种化合物发生的溶液反应。

9.【答案】

【解析】解：、生成物只有一种，属于纯净物，故选项说法错误。

B、反应前后原子的种类不变，故选项说法错误。

C、由反应的微观示意图，该反应是个单质分子和另一个单质分子反应生成个化合物的分子，属于化合反应，故选项说错误。

D、由反应的微观示意图，该反应是个单质分子和另一个单质分子反应生成个化合物的分子，反应前后分子个数比为：：，故选项说法正确。

故选：。

根据反应的微观示意图，该反应是个单质分子和另一个单质分子反应生成个化合物的分子，进行分析判断。

本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。

10.【答案】

【解析】解：根据质量守恒定律，化学反应前后，一定不变的是：原子种类；原子数目；各物质的质量总和。

故选：。

化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和；化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、数目不变。

本题考查质量守恒定律的应用，掌握质量守恒定律的内容及其应用即可解答。

11.【答案】

【解析】解：、蜡烛完全燃烧后质量减少，是由于生成了二氧化碳气体和水蒸气，二氧化碳气体和水蒸气逸出，导致质量减少，任何化学反应都遵循质量守恒定律，故选项说法错误。

B、镁带在空气中燃烧后生成了氧化镁，是因为空气中的氧气参与了反应，属于化学变化，反应仍遵守质量守恒定律，故选项说法错误。

C、冰融化成水质量不变，该变化没有新物质生成，属于物理变化，不符合质量守恒定律，故选项说法错误。

D、碳和氧气反应的化学方程式为：可知，碳、氧气、二氧化碳的质量比为：；：：，可知和反应生成，故选项说法正确。

故选：。

根据质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律，适用于化学变化；物质发生物理变化，则不适用于质量守恒定律来解释；是化学变化时也要对反应前后物质的质量关系进行计算判断，即反应时是否符合固定的质量比，进行分析判断。

本题难度不大，明确质量守恒定律适用于化学变化、化学变化和物理变化的判别、反应时是否符合固定的质量比是解题的关键。

12.【答案】

【解析】解：根据质量守恒定律可知，参加反应的的质量为；

设的相对分子质量为．

的相对分子质量是

故选：。

题目想通过的相对分子质量求算的相对分子质量，则需要知道的反应质量，根据质量守恒定律算出的质量，进而根据和的反应关系求算的相对分子质量，据此分析。

本题难度系数中等。根据质量守恒定律求算物质的质量不需要借助相对分子质量，而如果根据化学方程式计算物质的质量则一定需要相对分子质量，所以在物质求算时注意计算的依据和前提。

13.【答案】

【解析】解：、该化学方程式氢气、氧气后面没有标注，正确的化学方程式应为，故选项错误。

B、该化学方程式配平错误，正确的化学方程式应为，故选项错误。

C、该化学方程式书写完全正确，故选项正确。

D、该化学方程式氧化镁的化学式书写错误，正确的化学方程式应为，故选项错误。

故选：。

根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确。

本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。

14.【答案】

【解析】解：、没有读出条件。

B、不能读作“加”或“等于”。

C、不符合质量守恒定律。

D、读法正确。

故选：。

根据已有的知识进行分析，读化学方程式时，“”读作“和”，“”读作“生成”，条件也要读出，质量比、微观粒子个数比也可以读出．

本题主要考查了化学方程式的含义方面的知识．可以依据已有的化学方程式的读法进行．

15.【答案】

【解析】解：、氧化铝中含有铝元素和氧元素，该矿石中可能含有氧化铝，故选项错误。

B、四氧化三铁中含有铁元素和氧元素，该矿石中可能含有四氧化三铁，故选项错误。

C、二氧化硅中含有硅元素和氧元素，该矿石中可能含有二氧化硅，故选项错误。

D、中含有铁元素和硫元素，该矿石中不含硫元素，该矿石中不可能含有，故选项正确。

故选：。

根据题意，某矿石样品中含有如图所示的四种元素，即含有氧、硅、铝、铁四种元素，进行分析判断。

本题难度不大，掌握物质的元素组成是正确解答本题的关键。

16.【答案】

【解析】解：氧化物是指由两种元素组成，且其中一种为氧元素的化合物。

A、液态氧气是由氧元素组成，属于单质，故A符合题意；

B、水是由、两种元素组成的，属于氧化物，故B不符合题意；

C、过氧化氢是由、两种元素组成的，属于氧化物，故C不符合题意；

D、四氧化三铁是由、两种元素组成的，属于氧化物，故D不符合题意。

故选：。

本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素的化合物。

解答本题关键是熟悉氧化物的特点。

17.【答案】

【解析】解：乙醇分子是由、、三种原子组成；随着科技的发展，人们可能通过操纵单个原子制造分子．即使欲用此技术制得乙醇，也不需要氮原子．

故选C

因为分子是由原子组成的，而乙醇分子由其化学式就知道是由、、三种原子组成；随着科技的发展，人为操纵单个原子制造分子．即使用此技术制得乙醇，也不需氮原子．

让学生明确，一种物质的组成是固定不变的，每种化合物都有固定的组成元素，即每种物质的分子都有组成该物质元素的原子组成．

18.【答案】

【解析】解：、该实验不能说明分子质量大、原子质量小，故A不正确；

B、同种物质的化学性质相同，该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同，故B正确；

C、氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变，故不正确；

D、氧化汞分解过程中，元素的种类没有发生改变，故不正确。

故选：。

由反应示意图，可知：此反应是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气；氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变；氧化汞分子与氧气分子里的原子个数相同．

模型能直观地表示了变化的微观过程，使抽象内容直观化：利用图中模型表示的原子种类，再根据质量守恒定律原子的种类、个数反应前后相同，查清各项中的物质微粒，从而得正确答案．

19.【答案】

【解析】解：、氯化钠和水不发生化学反应，属于物理变化，不能用于探究化学反应前后物质的质量是否守恒，故选项错误。

B、铁粉和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，没有气体参与和生成，化学反应前后质量守恒，能用于探究化学反应前后物质的质量是否守恒，故选项正确。

C、碳酸钙粉末和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应在敞口容器内进行，反应后二氧化碳气体逸出，不能用于探究化学反应前后物质的质量是否守恒，故选项错误。

D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应在敞口容器内进行，反应后氧气逸出，不能用于探究化学反应前后物质的质量是否守恒，故选项错误。

故选：。

验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：只有用天平称量质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。

本题难度不大，理解质量守恒定律，明确在设计验证质量守恒定律的实验时最好在密闭容器中进行是正确解答本题的关键。

20.【答案】

【解析】解：、乙是氢气，属于单质，其中氢元素的化合价为零；丁是甲烷，其中氢元素显价，故A错误；

B、由化学方程式可知，参加反应的甲和乙分子个数比为：，故B错误；

C、丁是水，水电解可生成供航天员呼吸的氧气，故C正确；

D、甲表示二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成；丙是甲烷，是由碳元素和氢元素组成，元素组成不相同，故D错误。

故选：。

由微观反应示意图可知，该反应是由氢气和二氧化碳在一定条件下反应生成甲烷和水，化学方程式为。

本题是微观模型考查题，在解答此类题时认真阅读分析图示，看懂每个图形表示的含义是解决此类题目的关键，通过仔细观察找出其中的反应物和生成物，并写出化学方程式，结合选项进行分析判断。

21.【答案】分子间的间隔

【解析】解：空气中，氧气的体积分数约为；氧气是由氧分子构成的，氧分子的符号为。

从微观视角分析，空气液化过程中，温度降低，主要改变的是分子间的间隔。

故答案为：

；；

分子间的间隔。

根据空气的组成成分，氧气是由氧分子构成的，进行分析解答。

根据分子的基本性质，进行分析解答。

本题难度不大，了解构成物质的粒子、分子的基本性质、空气的组成成分等是正确解答本题的关键。

22.【答案】分解反应

【解析】解：由铜绿主要成分为可知，铜绿由铜、氢、碳、氧种元素组成。

铜绿隔绝空气加热生成了氧化铜、水和二氧化碳，反应的化学方程式为；该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应。

故答案为：

；；分解反应。

根据铜绿化学式的含义、铜绿隔绝空气加热生成了氧化铜、水和二氧化碳，进行分析解答。

本题难度不大，掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征、化学式的含义等是正确解答本题的关键。

23.【答案】

【解析】解：乙炔在氧气中完全燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为。

氧化铜和碳在加热条件下生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为。

铝粉在氧气中燃烧生成氧化铝，反应的化学方程式为。

故答案为：

；

；

。

首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤写、配、注、等进行书写即可。

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等。

24.【答案】；分解反应；：

【解析】解：物质反应后质量增加了，是生成物；物质反应后质量减少了，属于反应物；物质反应后质量增加了，是生成物，根据质量守恒定律可知反应前后总质量不变，所以也属于生成物，物质中的待测数据为，故填：；

相对反应前的增加了，所以是生成物，生成了物质；

反应物是一种，生成物是三种，属于分解反应，故填：分解反应；

该反应中和两种物质变化的质量比为：：：，故填：：。

反应后质量增加的物质是生成物，反应后质量减少的物质是反应物，反应前后质量不变的物质可能是催化剂，也可能既不是反应物，也不是生成物，也不是催化剂。

在化学反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量总和等于反应后生成的物质的质量总和。

25.【答案】在一段时间内能持续提供一定浓度的足量的氧气生成黑色固体

【解析】解：在该实验中，由于瓶底过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，则该实验除了简便且保证安全外，还能在一段时间内能持续提供一定浓度的足量的氧气，实验观察到的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为。

故答案为：在一段时间内能持续提供一定浓度的足量的氧气；生成黑色固体；。

根据过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气来分析解答；根据铁丝在氧气中燃烧的现象来分析解答；根据铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁来分析解答。

本题考查的是基础知识，完成此题，可以依据已有知识结合题干的信息进行解答。

26.【答案】试管集气瓶氧气的密度比空气大

【解析】解：仪器的名称为试管；仪器的名称为集气瓶；

实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应原理为过氧化氢在二氧化锰催化剂的条件下生成水和氧气，故反应物为固体和液体，反应条件为常温，故选择作发生装置；实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应原理为过氧化氢在二氧化锰催化剂的条件下生成水和氧气，故方程