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文档简介

讲课人：张艳琴《数列的前n项和与通项的关系》

讲课人：张艳琴《数列的前n项和与通项的关系》1知识与技能：理解数列的前n项和与通项的关系；会利用求数列的通项。过程与方法：通过对【问题】的探究与变式训练，体会

联结数列的通项与前n项和的作用，并在探索和研究过程中，提升观察、试验、归纳、猜想、联想等能力，提高逻辑思维能力及运算能力。情感、态度和价值观：通过积极参与、大胆探索，体验探究的乐趣与学习数学的兴趣，初步形成严谨求实、一丝不苟的科学态度。学习目标知识与技能：理解数列的前n项和与通项的关系；会利用学习目标2解：典例精讲解：典例精讲3***总结规律，形成方法***方法：具体步骤：***总结规律，形成方法***方法：具体步骤：4解：当堂检测解：当堂检测5解：当堂检测解：当堂检测6已知Sn，求通项公式。

(1)重视分类讨论；

(2)注意验证n=1时an是否适合。

若适合，写成一个表达式；

若不适合，分段表示。注意事项已知Sn，求通项公式。(1)重视分类讨论；7典例精讲典例精讲8当堂检测当堂检测9当堂检测（练习册第48页第18题）当堂检测（练习册第48页第18题）10解：当堂检测解：当堂检测11解：解：12数列的前n项和与通项的关系ppt课件13证明：证明：14数列的前n项和与通项的关系ppt课件15证明：证明：16证明：证明：17课堂小结

注意验证:当n=1时an是否适合。若适合，写成一个表达式；若不适合，分

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