普通话概说课件

普通话概述普通话概述11、普通话及推普的意义2、方言与普通话3、吕梁方言与普通话的区别1、普通话及推普的意义2、方言与普通话3、吕梁方言与普通话的2什么叫普通话？

普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。推广普通话的意义普通话的核心作用：人与人之间交流与沟通的需要。（1）普通话是我们每个人必须掌握的交际工具。（2）普通话关系到我们的形象、生活和工作。返回普通话及推普的意义什么叫普通话？普通话是以北京语音为标准音，以北方话为3普通话与北京话的区别：（1）普通话里有一些不能儿化和轻读的词语在北京话里是可以儿化和轻读的。

儿化:时候儿、记性儿、花样儿、东西儿、（冒）烟儿

轻读:自然、艺术、时间、规模、高明（2）北京话里没有被普通话吸收的方言词语要读儿化和轻音儿化：今儿（今天）、天儿（天气）、末了儿（最后）、立马儿（立刻）轻声：赶罗（催促）、二乎（畏缩）、待见（喜爱）普通话与北京话的区别：（1）普通话里有一些不能儿化和轻读的词4例词：北京话普通话我们两个我们俩wǒmliǎwǒmenliǎngge我们

wǒmwǒmen两个人俩人liǎliǎng我们三个

我们仨wǒmsāwǒmensānge一会儿

（yi）huǐr（yi）huìr休息一会儿

（yi）huǐr

（yi）huìr逮小偷

逮dei小偷逮dǎi小偷学太极拳

学xiǎo太极拳学xué太极拳”例词：北京话普通5方言和普通话方言北京人、广州人、上海人、长沙人、厦门人说的都是汉语，但是彼此说的汉语并不完全相同，甚至相互听不懂。这种同一种语言由于语音、词汇和语法等方面的差异而在不同的地区形成的地域分支就叫作“地域方言”，简称“方言”。

汉语七大方言——南腔北调北方方言长江以北（华北、西北、西南、江淮）吴方言（上海话）湘方言（长沙话）赣方言（南昌话）客家方言（广东梅县话）闽方言（福建，广东潮州、汕头）粤方言（广州话）方言和普通话方言6一、造成说汉语人群交际的隔断和汉语方言产生的具体原因

1、人群的迁徙。2、自然地理条件。3、语言的接触和影响一、造成说汉语人群交际的隔断和汉语方言产生的具体原因7二、方言间的差异表现在：1、语音2、词汇词义3、语法二、方言间的差异表现在：1、语音8举例：语音方面：粤方言：投资——投机虾饺——瞎搞粉红凤凰飞——哄红哄黄灰词汇方面：北京话“月亮”，广州话“月光”；北京话“家具”，广州话“家私”；北京话“说”，温州“讲”，南昌“话”，湖南双峰“曰”。方言词里还有一些是借自外族语的异源词，例如东北官话从满语借来“埋汰（肮脏）”，从俄语借来“裂巴（面包）”；上海话从英语借来“沙发，派司（通行证）”，广州话从英语借来“波（球）、恤衫（衬衫）、菲林（胶卷）”。其次相同的词语在不同的方言里可能具有不同的意思。比如苏州话的“馒头”，既指馒头，又指包子；长沙话的“蚊子”，既指蚊子，又指苍蝇；广州话的“房”指的是屋子，“屋”指的才是房间。语法方面：现代汉语各方言里的名词都可以跟量词结合，但哪些名词能跟哪些量词结合在一起，不同的方言却可能有不同的特点。比如北京话说“一把刀”，广州话却说“一张刀”，潮州话说“一支刀”；北京话说“一棵树”，广州话却说“一坡树”，厦门话说“一丛树”。在语序上，不同的方言也可能各有一些自己的特点。比如北京话说“再等一下”，广东梅县话却说“等一下添”（“添”相当于“再”）；北京话说“给我一本书”，吴方言却说“给本书我”。举例：语音方面：9练习

一、请大家猜猜下面①－⑤句中画线的方言词是什么意思，⑥-⑧的方言句子是什么意思，然后分别换成普通话的表达方式。

①经过这一次遇难，世界我都睇（dì）淡。（黄谷柳《虾球传》）

②蓑衣箬笠挂在金钩上，夹糖麦饼放在饭镬(huò)头。（吴语）

③这就是李玉山的婆姨。（杜鹏程《保卫延安》）

④我家今天来了人客，是我童年时的同学。(闽语、粤语)

⑤这种人少跟他搭界。（吴语）

⑥拨本书我。（吴语）

⑦佢(qú)高过我。（粤语）

⑧你格认得？（昆明话）

二、、各地的方言都或多或少存在着和普通话用词不同而意义相当的词。请你在自己的方言中也找出一些有特色的词汇来。

向日葵——葵花、朝阳花；土豆——山药蛋、洋芋；玉米——棒子、包米、包谷；馄饨——抄手、云吞、清汤；喜欢——欢喜、中意；这儿——呢度、该搭、这旮，等等。练习

一、请大家猜猜下面①－⑤句中画线的方言词是什么意思，⑥10三、重叠是汉语广泛使用的一种词汇、语法手段。但重叠在方言中的形式不尽相同，请你找找自己方言里有没有一些特别的重叠形式，并和普通话进行比较。普通话里说“香喷喷”——上海话里“喷喷香”有的方言中能重叠的词，在别的方言里却不能重叠。如普通话里名词除了表示逐指是不能重叠的，而贵阳话却可以说“铲铲”（意：铲子），“包包”（意：手提袋）。此外福建话有“白雪雪（雪白）”的重叠形式，厦门话还有形容词三叠形式，如“红、红红（很红）、红红红（极红）”。三、重叠是汉语广泛使用的一种词汇、语法手段。但重叠在方言中的11吕梁方言与普通话的大致区别词汇方面返回声母方面韵母方面吕梁方言与普通话的大致区别词汇方面返回声母方面韵母方面12返回声母方面：1、部分地区（离石、柳林、中阳等）平翘舌音不分，把zh\ch\sh读成z\c\s。抓住中间追求穿戴山水生命2、部分地区（离石、柳林、中阳、方山、兴县、岚县等地）f\h不分，把唇齿音f读成舌根音h。刮风芬芳吃饭3、离石方言部分词语把j\q\x读成z\c\s：鸡蛋——滋蛋；其他——辞他；西瓜——丝瓜，等。4、零声母音节前面加辅音声母：恩爱我挨饿偶像牙龈返回声母方面：13韵母方面：1、吕梁大部分地区前后鼻音不分：心——星民——名进——静林——零拼——乒音——英2、离石方言部分词语ian\üan读成i\ü:天——ti院——欲面——密脸——里临县、柳林、方山部分地区ian\üan读成ie\üe：天——tie院——月面——灭脸——咧3、部分方言区把后响复韵母ie读成ia：姐姐——假假茄子——掐子爷爷——呀呀斜——霞咧——lia撇——pia爹——dia4、部分方言区后响复韵母ao\ou,ai\ei不分：好—吼毛豆报告手头派—配败—贝内在海内韵母方面：14词汇方面：昨天——夜来去年——年时刚才——才刚早晨——早起上午——前晌下午——后晌傍晚——擦黑家每天——天每头——脑拳头——各都语法方面：1、X得来——美得来、快得来；应改为：非常美、非常快2、可X了——可美了、可好了；应改为：很美、非常美、非常好3、把XX一XX—把门一关、把钱一掏；应改为：把门关了、把票买了“把”字句：把个杯子摔了；把三道错题改了“去”的位置：我吃饭去了；你街上去不表示是非的问句：你喝不；穿的漂亮不；是了不词汇方面：15语言是一个人从小习得的一种能力，一个人到了十七八岁，他从小习得的方言就比较牢固了，成为一种习惯，所以人们常说“乡音难改”。要学好普通话，我们应该注意一下几点：1、学习语音知识，找准自己发音的缺陷音，找出普通话和自己方言中的对应规律，掌握发音要领。2、常听多练，反复练习。语音本是口耳之学，必须动耳动口，看电视的时候注意播音员的口型，可以边听边模仿，在听准的基础上多动口。一定要注意练习的步骤，否则本末倒置多费气力而仍改不掉语音的错误。首先要学好汉语拼音打好基础，等字音标准了，可以练习有针对性的绕口令，以便提高发音器官的协调发音能力，等字音完全掌握准确了，再演绎作品，培养良好的语感。总之，学习普通话是一种长期而艰苦的活动，我们只有全身心地投入进去，做到“耳到”“口到”“心到”才能取得良好的效果。

怎样学好普通话语言是一个人从小习得的一种能力，一个人到了十七八岁，16测试训练1、测试程序2、单音节词语3、多音节词语4、朗读5、说话测试训练1、测试程序2、单音节词语3、多音节词语4、朗读5、17测试程序（1）考生依据本人准考证找到所在考场，认真查看门标上的考生顺序表，然后在待考室等候测试，听从考场工作人员的召唤，勿走远，以免错过考试时间。（2）考生持准考证入场测试。入场后首先向测试员交验准考证和身份证，然后领取“读单音节字词、读多音节词语”试卷，抽取“作品朗读和命题说话”题签。领取试卷和抽取题签后准备约10分钟。准备期间不得将试卷、题签带出考场，不准在试卷上作任何标记开始测试时，要先自报：单位、姓名、考号（准考证号后四位）。测试完毕将试卷和题签交给测试员，迅速离开考场。（3）考生在测试时必须严格按测试程序进行。报单位姓名、考号后依次进行以下测试内容：一、读单音节字词；二、读多音节词语；三、作品朗读；四、话题。返回测试程序返回18（1）要横向朗读，速度要适中（太快难准确，太慢要超时），遇到不认识的字要按序读下一个字，不能长时间停顿，如感觉读得不对，只能重复一次，成绩以第二次为准。（2）要在同一个音高上朗读。有的考生为了突出某种声调（尤其是阳平调），故意拔高，造成音高变化，这种现象是要失分的。（3）注意形近字。试卷中会有一些形近字，要仔细看好后再读，千万不能想当然，如：拔——拨，这两个字几乎每次考试都有，但很少有人全对。（4）要注意音准。单音节词语考的就是音准，所以一定要把每个音发到家，注意吐字归音。尤其上声，在我们方言区的发音存在严重问题，有些考生的上声几乎都可以算做缺陷。如：马走美

（1）要横向朗读，速度要适中（太快难准确，太慢要超时），遇到19飞决雪怯猜耳搜贼板破马剃沟头块谎沾触刷尼丢龙网翁位军握全笑惹搓寺早罢疲命塘哽糠魂植戳爽捏定侣遥泛求价胸如册森在憋雷敏宽孩妥隔夸枕趁幽脸动浊欢法匠驱寻让穷心日辞酸怒品毛考宙层倦冰纵佛润篇水撑顺搞酿雅扬点（一）读单音节字词飞决雪怯猜耳搜贼板破（一20（二）读多音节词语薄弱明年天下产量考生