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通分小学数学五年级下册分数的意义和性质教材第74页例5通分小学数学五年级下册分数的意义和性质教材第74页例5

求下列各组数的最小公倍数。复习导入

8和66和187和2

24

1814求下列各组数的最小公倍数。复习导入8和6

根据分数的基本性质在括号里填上适当的数复习导入43＝（）

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24（）52＝（）

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30（）61618104012根据分数的基本性质在括号里填上适当的数复习导入43＝（）复习导入比较下列分数的大小，并说出你的理由：31341327475929＜＜＞383115658＞12171219＞＞分母相同的两个分数，分子大的分数就大。分子相同的两个分数，分母小的分数就大。复习导入比较下列分数的大小，并说出你的理由：342452＜＜豆类食品含有较高的蛋白质，经常食用有益于人体健康。黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高？新知探究豆类食品含有较高的蛋白质，经常食用有益于人体健康。黄豆和5241通过画图解决问题。＞化成同分子的分数比大小。因为：所以：5241＝4×21×2＝418252＞82＞5241新知探究5241通过画图解决问题。＞化成同分子的分数比大小。因为：所25=2×45×4=

82014=1×54×5=520通分时用原分母的公倍数做公分母，为了计算简便，通常选用最小公倍数作公分母．因为820＞520，所以25＞14

把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。通分分别和原来分数相等同分母化成同分母分数后比大小。25=2×45×4=82014=1×54×5=520通分时化成同分母分数后比大小。

因为：所以：＝5×42×4＝52208＝4×51×5＝41205208205＞＞5241新知探究化成同分母分数后比大小。因为：所以：＝5×42×4＝5220请你快速地找出这几组分数的公分母？（1）把和通分，可以用（）作公分母。（2）把和通分，可以用（）作公分母。（3）把和通分，可以用（）作公分母。练一练请你快速地找出这几组分数的公分母？练一练─练一练下面每组分数的通分哪些是对的？哪些是不对的？√√你觉得通分时要分哪几步完成？─练一练下面每组分数的通分哪些是对的？哪些是不对的？√√你觉先把下面每组中的两个分数通分，再比较大小。56和7837和2949和718练一练先把下面每组中的两个分数通分，再比较大小。56和7837

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