3.6《制作钟摆》练习题（含答案）

分层作业专用新教科版五上科学第三单元计量时间第6课制作钟摆一、填空题。原创：蒙蒙de雨科学课堂1.机械摆钟里的钟摆每分钟摆动 次；因此我们在制作钟摆时，要制作一个1分钟正好摆动 次的摆。原创：蒙蒙de雨科学课堂2.在制作钟摆时，我们可以通过调整 来改变摆动快慢。3.只改变摆锤的质量，摆的摆动速度（填“会”或“不会”）发生改变。二、判断题。原创：蒙蒙de雨科学课堂1.做摆绳的材料要有弹性，而且弹性越大越好。2.摆绳长度越长，摆动幅度越大，摆摆动得越快。3.制作钟摆时，若1分钟摆动的次数超过60次，就要增加摆绳长度，减慢摆动速度。三、选择题。1.某摆摆动一次所用的时间为3秒。在下列情况中摆动一次所用的时间可能发生变化的是（）。A.摆绳长度减少一半B.摆锤质量减少一半C.摆动幅度减少一半2.有三个摆，摆锤的质量分别为25克、30克、40克，对应的摆长分别为20厘米、30厘米、40厘米。摆动最快的摆是（）。A.摆锤最重的B.摆绳最短的C.摆锤最轻的3.成成同学用相同的摆锤制作了两个绳长分别是15厘米和30厘米的摆，观察并记录两个摆在15秒内摆动的次数，数据如下表：根据实验数据，要制作一个一分钟摆动60次的摆，摆绳的长度应（）。A.小于15厘米B.在15～30厘米之间C.大于30厘米四、制作一个1分钟摆动60次的摆。1.正确的步骤顺序是 （填序号）。①用秒表测量自制的摆1分钟摆动的次数。②准备好铁架台、棉线、重物、秒表等材料。③当摆动次数为每分钟60次时，进行重复测量。④根据摆的摆动次数，不断地调整摆绳的长度。⑤组装好一个摆。2.下表是状状所在的小组记录的利用自制的摆摆动1分钟的实验数据，据此分析并回答下列问题。（1）由于记录员粗心，上表中摆3填错了一个数据，你认为第 次的数据是错误的，正确的数据应该是次。（2）分析表中数据可知， （填“摆1”“摆2”或“摆3”）的摆绳长度最长。（3）分析以上数据，可得出结论：摆绳长度越长，摆动次数越 ；摆绳长度越短，摆动次数越 。（4）调整摆绳长度时，下面方法可行的是（）。A.每次减少5厘米B.取上一次测量数值的一半C.两种方法都可以五、阅读材料，回答下列问题。菲菲周末在家看电视时，电视上出现了整点报时提示，她抬头看到自家摆钟感觉很奇怪，怎么摆钟还没有发出报时的声音。于是她走到摆钟旁，边看时间边数数，发现家里摆钟的钟摆1分钟只摆动了55次，她试着调节钟摆，使其每分钟摆动60次。1.菲菲调节钟摆让其每分钟摆动60次的方法是（）。A.把摆锤往上调B.把摆锤往下调C.换个轻点的摆锤2.钟摆每分钟摆动次数与（ ）有关。A.摆绳长度B.摆锤质量C.摆动幅度参考答案一、填空题1.60602.摆绳长度3.不会4.丙甲二、判断题1.×2.×3.√三、选择题1.A2.B3.B4.四、1.②⑤①④③2.（1）360次（2）摆1（3）少多（4）C五、1.A2.A第四单元计量时间第1课我们的身体一、填空题。原创：蒙蒙de雨科学课堂1.人必须摄入食物、吸入，才能获得能量，维持生命。2.体重指数＝ （千克）÷［身高（米）身高（米）］。3.青少年时期是生长发育最旺盛的时期，对我们的一生有着重要影响，因此，养成良好的和非常重要。原创：蒙蒙de雨科学课堂二、判断题。原创：蒙蒙de雨科学课堂1.影响生长发育的因素有很多，所以挑食对生长发育的影响并不大。2.早睡早起是一种良好的生活习惯，我们应该保持。3.不良的生活环境会影响健康，所以我们要保护周围的环境。三、选择题。1.除了身体健康，健康还包括（）和社会适应的良好状态。A.心理健康B.情绪健康C.生活方式健康2.元元想计算自己的体重指数，因此需要测量自己的身高和体重，在测量过程中，下列做法不正确的是（）。A.脱下外衣B.挺直腰身C.没有脱掉鞋子3.影响生长发育的主要因素有遗传、睡眠、饮食、运动、压力等。一对亲兄弟出生时体质会有很多相似的地方，这是因为他们的（ ）相似。A.睡眠时间B.遗传因素C.饮食习惯4．为了健康生长，我们应该杜绝下列哪种行为（）。A.坚持锻炼身体B.保持良好的心态C.熬夜学习5.下列环境不会对我们的身体健康造成危害的是（）。四、请对照下面两个表格，分析菲菲的体质健康水平，并回答下列问题。菲菲的体质检测记录表班级：五年级（1）班姓名：吴菲菲性别：女体重：50千克身高：138厘米。肺活量：1000毫升50米跑：12秒一分钟跳绳：85个一分钟仰卧起坐：17个1.根据菲菲的体质检测记录表可以计算出菲菲的体重指数为26.3，则她属于（）水平。A.肥胖B.低体重C.超重D.正常2.对照两个表格进行分析，菲菲的一分钟跳绳的成绩是（）。A.优秀B.良好C.及格D.不及格3.根据菲菲的体质健康水平，请你向她提出两条建议。五、分析下面的表格，请写出一条你从中获得的信息。参考答案一、填空题1.氧气2.体重3.生活方式习惯二、判断题1.×2.