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文档简介
第十章一元一次不等式和一元一次不等式组10.1不等式第十章一元一次不等式和10.1不等式1一、引出新知
现实世界中存在大量的数量关系,包括相等关系和不等关系。用等式(包括方程),我们可以研究相等关系,而研究不等关系需要用本章的不等式。一、引出新知现实世界中存在大量的数量关系,包括相等关2请你帮忙——把下列式子分类二、自主研究请你帮忙——把下列式子分类二、自主研究3帮忙回顾——什么是等式?等式:用等号连接表示相等关系的式子叫等式。帮忙回顾——什么是等式?等式:用等号连接表示相等关系的式子叫4请你帮忙——观察下列式子的特点请你帮忙——观察下列式子的特点5不等式:用不等号“>”“<”“≥”“≤”“≠
”连接表示不等关系的式子叫做不等式。
其中≥表示“不小于”,读作“大于或等于”≤表示“不大于”,读作“小于或等于”类比学习——什么是不等式?不等式:用不等号“>”“<”“≥”“≤”其中≥表示6等式不等式定义用等号连接的式子
“=”用不等号连接的式子“>”“<”“≥”
“≤”
“≠
”类比:等式不等式用等号连接的式子用不等号连接的式子类比:7请大家举出不等式的例子请大家举出不等式的例子8判断下列式子是不是不等式:(1)-3<0;(2)4x+3y<0;(3)x=3;(4)x2+xy+y2;(5)x≠5;(6)x+2>y+5.解:(1)(2)(5)(6)是不等式;(3)(4)不是不等式.请你帮忙——辨析判断下列式子是不是不等式:(1)-3<0;(2)4x+39请你帮忙——用不等式表示(1)a与1的和大于2;
(2)x与y的和是非负数;(3)y的3倍不小于8;(4)m与10的和不大于m一半;(5)x除以2的商,至多为5;
(6)a与5的和至少为9.请你帮忙——用不等式表示(1)a与1的和大于2;10请你帮忙——用不等式表示(1)a与1的和大于2;
(2)x与y的和是非负数;(3)y的3倍不小于8;(4)m与10的和不大于m一半;(5)x除以2的商,至多为5;
(6)a与5的和至少为9.请你帮忙——用不等式表示(1)a与1的和大于2;11如:大于、小于、不大于、不小于、至多、至少、高于、低于、不高于、不低于、超过、不足等等!列不等式时,要弄清不等关系,抓关键词。以及用符号如何表示。请你帮忙——归纳如:大于、小于、不大于、不小列不等式时,要弄清不等关系,抓关121、小明与小亮进行百米训练,小明先到
达终点。小明到达终点所用的时间为15.2s。如果小亮所用的时间为as,
那么a与15.2之间的关系可以表示为
。
a>15.2三、巩固提高1、小明与小亮进行百米训练,小明先到a>15.2三、巩固132、小明在某一周的零用钱为m元,他在这一周的支出情况如下表:为灾区捐款就餐购买文具买冷饮5元50元3元2元在略有节余的情况下,m(元)与60(元)之间的关系可以表示为
。m>602、小明在某一周的零用钱为m元,他在这一周的支出情况如下表:14
3、汛期,湖水平均每天上涨8cm。现在的水位是340cm,警戒水位是460cm。x天后湖水将超过警戒水位。问:怎样用式子表示x天后湖水与警戒水位的关系?解:8X+340>4603、汛期,湖水平均每天上涨8cm。现在的水位是3415
4、一辆匀速行驶的汽车在11:20距离A地50km,要在12:00之前驶过A地,设车速为xkm/h,请列出相应的不等式。4、一辆匀速行驶的汽车在11:20距离A地50km,16在高速公路上,有大、小两辆卡车从甲地向乙地运货。大卡车的行驶速度为60km/h,小卡车的行驶速度为80km/h,大卡车比小卡车早出发1h。1、如果设小卡车行驶的时间为xh,那么,它行驶的路程该如何表示?这时,大卡车行驶的路程又如何表示?小卡车行驶路程表示为:80xkm大卡车行驶路程表示为:60(x+1)km强化训练:在高速公路上,有大、小两辆卡车从甲地向乙地运货。172、小卡车赶上或超过大卡车后,它们所行驶的路程之间的关系应怎样表示?80x=60(x+1)80x>60(x+1)2、小卡车赶上或超过大卡车后,它们所行驶的路80x=60(x183、完成下表:4、观察表格并回答:小卡车开出多少小时赶上或超过大卡车?小卡车行驶的时间x/h小卡车行驶的路程/km大卡车行驶的路程/km18012021601803240240456┆┆┆32030040036048042080x=60(x+1)80x>60(x+1)3、完成下表:4、观察表格并回答:小卡车开出多少小时赶上或19
可以看出,当x=3时,即x>3时,如4,5,6
…,即当:x≥3时,80x≥
60(x+1)也就是说当小卡车开出3小时后赶上或超过大卡车。4、观察表格并回答:小卡车开出多少小时后赶上或超过大卡车?80x=60(x+1)80x>60(x+1)成立可以看出,当x=3时,4、观察表格并回答:小卡车20下列各数中,那些能使不等式x—2>1成立?—4,—1,0,3,5,8,8.2,9.5,12。解:使不等式x—2>1成立的数有:5,8,8.2,9.5,12做一做下列各数中,那些能使不等式x—2>1成立?解:使不等式x—221不等式1、不等式的定义。2、会用不等式表示简单的数量关系。3、知道使不等式成立的值有很多。四、小结与反思不等式1、不等式的定义。2、会用不等式表示简单的数量关系。3221、
用不等式表示下列数量关系:(1)a是非正数;(2)x比-3小;(3)两数m与n的差不小于5.当堂检测1、用不等式表示下列数量关系:(1)a是非正数;(2)x比
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