《变色龙》教学讲解课件

变色

龙契诃夫变色龙契诃夫教学目标：

1.了解小说的写作背景，理解小说的故事情节。

2.把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。

3.体会语言描写的作用，了解小说的讽刺艺术。

教学目标：《变色龙》ppt教学讲解课件《变色龙》ppt教学讲解课件《变色龙》ppt教学讲解课件《变色龙》ppt教学讲解课件《变色龙》ppt教学讲解课件《变色龙》ppt教学讲解课件

契诃夫1860年出生在俄国，是具有世界声誉的短篇小说大师，与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说大师。他20岁开始创作，一生写了七百多篇小说，代表作有《契诃夫小说选》。伟大的文学家高尔基赞扬他说：“只需一个词就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。”作家简介契诃夫1860年出生在俄国，是具作家简介

《变色龙》这篇小说写于1884年，作家刚24岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世，不仅没解决任何社会问题，反而促使新上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构，豢（huàn)养了一批媚上欺下的走狗，为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。时代背景《变色龙》这篇小说写于1884年，作家刚24岁检查预习给下列加点字注音：逮住（）逮捕（

）盛满（）旺盛（

）畜生（）畜牧（）无赖（）戳穿（）坯子（

）醋栗（）乞丐（

）魁梧（）dǎidàichéngshèngchùxùlàichuōpīlìgàikuí检查预习给下列加点字注音：逮住（）无赖整体感知1、这篇小说的主要人物是谁？本文写了一个什么故事？（请用简洁语言概括）警官奥楚蔑洛夫处理一起狗咬人事件整体感知1、这篇小说的主要人物是谁？本文写了一个什么故事？（要求：

1、划分小说情节结构；2、填写表格。自读课文要求：

1、划分小说情节结构；自读课文按小说的开端、发展、高潮、结局给课文分段。开端：警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子——狗咬伤人事件。发展和高潮：警官奥楚蔑洛夫处理案件。结局：奥楚蔑洛夫审理案子结束，小狗被带走，赫留金受到讪笑和恐吓。按小说的开端、发展、高潮、结局给课文分段。开端：警官奥楚蔑小说的内容并没有出现“变色龙”三个字，为什么要以“变色龙”为题呢？

“变色龙”指蜥蜴的一种，它的皮肤颜色随着周围物体颜色的变化而变化，小说主人公奥楚蔑洛夫在处理狗咬人的事件中反复无常的态度和变色龙极为相似，含蓄形象的揭露了这个人的丑恶面目。思考问题小说的内容并没有出现“变色龙”三个字，为什么要以“变色龙学习第一部分自学指导：1、弄清案子发生的地点、情况、双方身份。2、找出描写环境的句子，体会其作用。3、找出第一段中描写奥楚蔑洛夫形象的句子，分析其作用。学习第一部分自学指导：第二课时分析人物形象理解环境描写的作用第二课时分析人物形象速读课文，思考：

奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复变化了几次？变化的原因和内容分别是什么？速读课文，思考：奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复野畜生，疯狗把它弄死好了肯定赫是被狗咬了它是那么小，它怎么会咬着你的？你那手指头一定是给钉子弄破的。鬼东西下贱胚子受了害，我决不能不管名贵的狗，狗是娇贵的动物你这混蛋不用把你那手指头伸出来！怪你不好野狗，弄死它算了。真不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头我早晚要收拾你野畜生，疯狗把它弄死好了肯定赫是被狗咬了它是那么小，它怎么会作者对奥楚蔑洛夫的刻画主要用了什么方法？语言描写对比。奥对赫留金，队狗和主人的态度，对案子的处理意见，每次变色，就形成一次对比。通过对比，让两种会互相矛盾的语言交替出自一人之口，把奥楚蔑洛夫见风使舵，媚上欺下的“变色龙”性格刻画得淋漓尽致。作者对奥楚蔑洛夫的刻画主要用了什么方法？语言描写小结：奥楚蔑洛夫的五次变化是围绕什么变的，这说明了什么？围绕：

狗主人是谁说明：奥楚蔑洛夫是个反复无常、趋炎附势、见风使舵、媚上欺下，不知羞耻的沙皇的忠实的走狗。小结：奥楚蔑洛夫的五次变化是围绕什么变的，这说明了什么？围绕在赫留金反复无常的变化中，始终不变的是什么？警官在处理“狗咬人”的事件中，态度来回变化，但是，在这来回的变化之中，媚上欺下、见风使舵的性格特征始终不变。

在赫留金反复无常的变化中，始终不变的是什么？警官在处理“狗咬析环境——认社会特征①警官应该是一个公正的执法者，可连警官都是这样，那社会会是什么样呢？请找出课文中描写环境的句子或段落进行分析。

课文第一段：“……端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”“木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”

描写了社会环境的冷清、萧条，这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。析环境——认社会特征课文第一段：“……端着一个筛子，盛满了没

（2）、

两次写围观群众。“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”写出了围观的人聚结之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐；结尾处对围观群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦。

两次描写使小说的社会意义更为深广。社会环境围观场景（2）、两次写围观群众。“木材厂四周很（3)、找出小说中三次提到“法律”的句子，结合上下文及写作背景，分析这样写有何作用？

（3)、找出小说中三次提到“法律”的句子，结合上下文及写作背

第一次在第七段，赫留金提出法律根据，反映了底层人民机敏的一面,是作者讽喻沙皇的“法律”对人民的压迫。第二次在第十二段，赫留金引用法律为自己辩护，接着抬出“当宪兵”的兄弟,通过人物语言揭露沙皇法律的实质是：宪兵就是法律，对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。第三次在第十七段，从侧面揭露法律在统治阶级眼里，不过是一纸空文，说明法律的虚伪。社会环境谈论法律第一次在第七段，赫留金提出法律根据，反映三次写法律的作用：

所谓“法律”只是统治阶级压迫人民的工具，绝不是保护人民的，说明沙皇法律的虚伪性，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，把矛头直指沙皇的专制统治。三次写法律的作用：所谓“法律”只是统治阶级压迫人民的工具，

总之，三提法律，不仅交代了时代背景，而且深化了主题，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，把矛头直指沙皇的专制统治——沙皇法律虚伪。社会环境谈论法律总之，三提法律，不仅交代了时代背景，而且深化了主题

奥楚蔑洛夫的几次“变色”转变，基本上是通过他和大家的________来刻画的。除此之外，还运用_____、_______和_____描写刻画人物。对话动作神态写作手法描写细节奥楚蔑洛夫的几次“变色”转变，基本上是通过他和大家的_对手指头的描写，反映了赫留金的遭遇，从反面衬托出奥楚蔑洛夫见风使舵的卑劣品质。一开始“像是一面胜利的旗帜”，是赫留金用来要挟的资本，要求赔偿的本钱。当有人说狗是将军家的时，手指头又成了他冒犯名种狗的罪证，“你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！”奥楚蔑洛夫对手指头态度的变化，又一次使其见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的丑态跃然纸上。细节手指头写作手法对手指头的描写，反映了赫留金的遭遇，从反面衬托出奥楚蔑洛夫见

开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，借以吓人的工具；结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却显得难堪，与开头照应。中间的两次（第10段和第20段），他因“判”错了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。军大衣细节写作手法开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙

这两处的细节描写，前后形成鲜明的对比，使主人公见风使舵、媚上欺下的本性跃然纸上。军大衣细节写作手法这两处的细节描写，前后形成鲜明

由一个小窗口反映社会的大问题，这种写法叫什么？“以小见大”写作手法艺术手法由一个小窗口反映社会的大问题，这种写法叫什么

《变色龙》这篇小说很能够体现契诃夫小说的讽刺特点，试说说本篇小说是如何达到讽刺地效果的。

在对比中讽刺

在夸张中讽刺写作手法艺术手法《变色龙》这篇小说很能够体现契诃夫小说的讽刺社会意义

变色龙，是蜥蜴的一种，它皮肤颜色可以随四周物体颜色的改变而变化，以保护自己的生存。现在多比喻政治上善于变化和伪装的人，含贬义。在俄语中，这个词的含义是“反复无常的小人”、“见风使舵的小人”。小说用它来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。用变色龙作标题，不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的人物形象，这一名词已成为见风使舵、狡猾善变的小人的代名词。社会意义变色龙，是蜥蜴的一种，它皮肤颜色可以小结：文中一共写了（六）（五）（四）（三）（两）（一）次判定次变化次写军大衣次提到法律次写围观群众次环境描写小结：文中一共写了（六）（五）（四）（三）（两）（一）次判定本文主题：

本文通过对警官奥楚蔑洛夫_____________________________的刻画，巧妙的揭露了______________的反动和虚伪，反映了当时沙皇俄国的黑暗见风使舵、媚上欺下的走狗形象俄国警察制度。本文主题：本文通过对警官奥楚蔑洛夫_____

从这桩案子审理的结果看，人不如狗，请同学们说说我们知道的有关狗的俗语或成语。狗仗人势、狗眼看人低、蝇营狗苟（比喻人不顾廉耻，到处钻营）、狗腿子、狗嘴里吐不出象牙来（说话粗痞）……

鲁迅关于巴尔狗（见了所有的富人都驯良，见了所有的穷人都狂吠)拓展与延伸从这桩案子审理的结果看，人不如狗，请同学们说说

文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？要求设计的情节符合人物的性格特征。*继续去别的地方搜刮民脂民膏。

*又遇见了一起类似狗咬人的案件，又做出了相同的处理，或者处理得更圆滑了。

*去找普洛诃尔套近乎。

*去将军家邀功请赏，在此之前到首饰店索要一些金银珠宝，一并送给将军。

*“买”一只小狗送给将军的哥哥。

*去赫留金工作的首饰店寻点儿麻烦。

*去纠集一批地痞流氓准备欧打赫留金。拓展与延伸文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场

像奥楚蔑洛夫这样的媚上欺下看风使舵的走狗、奴才，可以说是当时沙皇腐败统治的产物。作者以极端憎恶的感情，用尖锐辛辣的笔触揭露了这些走狗、奴才的丑态和肮脏的灵魂，用以揭示沙皇统治的腐败黑暗。这是作者塑造“变色龙”──奥楚蔑洛夫这样一个典型所具有的社会意义。

小结像奥楚蔑洛夫这样的媚上欺下看风使舵的走狗、奴才，可以说是续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事，100字以上。作业续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事，100字以上。作业

奥楚蔑洛夫处理完狗咬人事件后，满心欢喜地向前走，迎面走来将军的哥哥和他的随从。奥楚蔑洛夫急忙热情洋溢地迎上前去，弯了一个九十度的大躬，笑容可掬地说道：“乌拉吉米尔·伊凡尼奇先生，您是不是丢了一条狗？唉！这小家伙差点让人给糟踏了，赫留金那荒唐的家伙把烟卷戳到狗鼻子上去，幸亏您的狗伶俐，咬了他一口，可赫留金却说狗无缘无故咬他，要您赔偿他一笔钱，真是异想天开！是我训斥了他一顿。那混蛋只好溜了。那小狗已让您家厨师普洛诃尔领回去了。我也正想到您府上去，不想在这儿遇到您了……”伊凡尼奇闭着眼淡淡地说：“嗯，我知道了。”说罢，扬长而去。奥楚蔑洛夫满肚子的热望化为泡影，无精打采地呆立在冷风中……奥楚蔑洛夫处理完狗咬人事件后，满心欢喜地续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事，200字以上。拓展与延伸要求：1、内容要和原文衔接，不是另编故事；2、人物的思想性格必须和原文一致；3、充分发挥想象力，添出生动有趣的故事情节。续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事，200字以上。拓展与延伸《变色龙》续写

奥楚蔑洛夫裹紧大衣走进家,觉得肚子饿了,便吩咐开饭。他正要坐下来吃饭时,巡警进来报告说:“外面有客来见。”奥楚蔑洛夫骂道：“混蛋,我不是说过吗?只要是吃饭的时候,我谁也不见。”巡警说：“这个人说有要紧事。”奥楚蔑洛夫又骂道：“糊涂,他要紧,我就不要紧吗?”巡警说：“是将军来了。”奥楚蔑洛夫一听,顿时气焰全灭,怔了好长时间,“噌”地从椅子上蹦起来骂道：“饭桶,你怎么不早说,让将军在外面等了这么长时间!”说着急忙穿上大衣,出门迎接。这