《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》 课件

导入新知

14～18世纪，欧洲大陆出现了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。人文主义者发掘和整理了古希腊体育的丰富遗产，如古代奥林匹克竞技会和其他祭礼竞技、古代雅典体育和斯巴达体育、古希腊身心和谐发展的教育思想、古希腊体育的多种运动手段和方式等。由于国际体育竞赛和相互交流的需要，运动竞赛摆脱了原来的地方传统，具有了国际性，人们迫切要求组织世界上规模最大的综合性运动会，在这种条件下，奥林匹克运动应运而生。导入新知14～18世纪，欧洲大陆出现了文艺复兴《奥林匹克宪章》中的“基本原则”部分指出，奥林匹克运动的宗旨是：通过没有任何歧视、具有奥林匹克精神——以友谊、团结和公平竞争的精神相互理解的体育活动来教育青年，从而为建立一个和平的更美好的世界做出贡献。可高度概括为“和平、友谊、进步”。今天，我们就走进奥林匹克之父顾拜旦的在“庆祝奥林匹克运动复兴25周年”上的演讲。《奥林匹克宪章》中的“基本原则”部分指出，奥林匹克运动的宗旨庆祝奥林匹克运动

复兴25周年16议论文庆祝奥林匹克运动16议论文阅读课文，理清文章思路，了解课文大意。品味文中诗意的语言，理解重点语句的深刻含义。理解奥林匹克的内涵，感受作者高尚的品德和超前的思想。（重点）（难点）阅读课文，理清文章思路，了解课文大意。（重点）（难点）作者简介顾拜旦（1863—1937），法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人，1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主席，是奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者。他终生倡导奥林匹克精神，被誉为“现代奥林匹克之父”。作者简介顾拜旦（1863—1937），法国教育家、社顾拜旦一生著有《1870年后的法国史》《教育制度的改革》《英国教育学》《运动的指导原理》《运动心理之理想》《体育颂》等著作。其中，最有名的是他在1912年斯德哥尔摩奥运会期间发表的《体育颂》，并因此而获得该届奥运会金质奖章。顾拜旦一生著有《1870年后的法国史》《教育制度的改

奥运会，是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会，四年一届，是世界上影响最大的体育盛会。发源于两千多年前的古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。古代奥林匹克运动会停办了1500年之后，法国人顾拜旦于19世纪末提出举办现代奥林匹克运动会的倡议。“国际体育运动代表大会”在1894年开幕，1896年第一届雅典奥运会的召开，标志着现代奥林匹克运动的诞生，本文是顾拜旦于1919年在瑞士洛桑举行的庆祝奥林匹克运动复兴25周年纪念会上的演讲。背景链接奥运会，是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的

会旗和五个环的含义是，象征五大洲的团结，全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好精神，在奥运会上相聚一堂。【规格】长3米，宽2米，以白色为底，象征纯洁。会旗和五个环的含义是，象征五大洲的团结，全世界的文题解说题目《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》表明了作者的态度，以及演讲的目的。在演讲中，顾拜旦严格划清了奥林匹克运动与一般体育运动之间的界限。此时全球政治格局剧变，尤其是俄国十月革命的爆发，最终促使顾拜旦在国际奥委会全体委员大会上宣称，奥林匹克运动必须面向所有国家的人民大众。文题解说题目《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路姊妹（）

嵌入（）

襁褓（）歧途（）

枷锁（）拙劣（）麦穗（）

奠定（）

沉甸甸（）塑造（）无可指摘（）携手并进（）字词学习◆生难字zǐqiànqiǎnɡbǎoqíjiāsuǒzhuōlièsuìdiàndiànsùzhāixié状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路浩劫（jié）骤(zhòu)雨襁褓(qiǎnɡbǎo)崩溃(kuì)绚（xuàn）丽目睹（dǔ）携(xié)手阐(chǎn)述祈祷(qídǎo)诞(dàn)生枷(jiā)锁拙(zhuō)劣湛(zhàn)蓝萦(yíng)绕声誉(yù)沉甸甸(diàn)

奠（diàn）定挚（zhì）爱浩劫（jié）骤(zhòu)雨状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路（）担当（）担子（）同“掸”担dāndàndǎn（）模特（）模样模mómú◆多音字（）将军（）将领（）将进酒将jiānɡjiànɡqiānɡ状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路◆词语集注无可指摘：没有什么可批评指责的。萦绕：萦回环绕。嵌入：牢固地或深深地固定或树立，紧紧地埋入，镶入。极权：统治者依靠暴力行使统治权力，人民毫无自由。相辅相成：指两件事互相配合，互相辅助，缺一不可。针锋相对：比喻双方策略、观点及行动等尖锐对立。也比喻在争辩或斗争中针对对方的论点或行为有力的回击。◆词语集注无可指摘：没有什么可批评指责的。枷锁：枷和锁链，比喻束缚人的观念、制度等。襁褓：包裹婴儿的被子和孩子。行将就木：快要进棺材了。指人临近死亡。木，指棺材。分崩离析：形容国家、集团等分裂瓦解。自圆其说：使自己的论断或谎话没有破绽。拙劣：指笨拙而低劣。误入歧途：由于受煽惑而走上了错误的道路。枷锁：枷和锁链，比喻束缚人的观念、制度等。

作者是围绕什么话题进行演讲的？作者演讲的话题是奥林匹克运动的复兴。初读感知作者是围绕什么话题进行演讲的？初读感知第一部分（①）：第二部分（②—④）：回顾5年前的盛会和5年间的形式，展望奥林匹克精神的前景。写新时代奥林匹克精神实质的内涵是自信与平和，并将奥林匹克主义与一般的体育运动进行对比。第三部分（⑤—⑦）：写重启奥林匹克时代的必要性，并阐述奥林匹克精神，及其对于全新世界的重要性。第四部分（⑧—⑩）：写这次庆祝活动的意义。畅想美好前景，坚信奥林匹克精神必如阳光普照大地，带来沉甸甸的收获。第一部分（①）：第二部分（②—④）：回顾5年前的盛会和5年间1.第①段运用了什么表现手法？有何作用？反衬。通过阐述1914至1919这五年间“世界分崩离析”的事实，反衬出奥林匹克主义“没有成为这场浩劫的牺牲品”所表现出的无所畏惧、无可指摘的魅力，和它将呈现出的更开阔的视野和即将扮演的崭新角色的意义。第一部分（①）1.第①段运用了什么表现手法？有何作用？反衬。通过阐述191状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路顾拜旦对弘扬奥林匹克精神的背景、目前任务有相当深刻的理解，所以能高屋建瓴、言简意赅的加以表述。

2.而今，它的眼前突然呈现出更为开阔的视野，这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。

顾拜旦为什么这么说？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.阅读第2-3自然段回答，克服恐惧的方法是什么？一是学会用勇气来针锋相对，二是根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药是自信。第二部分（②-④）1.阅读第2-3自然段回答，克服恐惧的方法是什么？第二部分2.“根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药，更多的是自信而非勇气。自信与它的姊妹平和总是携手并进、相辅相成。”这句话运用什么修辞？有什么作用？

运用了比喻和拟人的修辞手法。把“自信”比作“良药”，生动形象地突出了自信对于人类根除恐惧的巨大效用。将“自信”与“平和”赋予人的情态，“携手并进”写出了二者缺一不可。第二部分（②-④）2.“根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药，更多的是自信而非

3.奥林匹克主义与一般体育运动的关系是什么？奥林匹克主义包括但又远远超越了一般的体育运动。3.奥林匹克主义与一般体育运动的关系是什么？4.第④段中，“二者的区别”具体指什么？这样写有什么好处？【答案】本题运用对比作用分析法。一般的体育运动是指运动员欣赏自己做出的努力，它是纯粹的竞技精神，只是自得其乐；奥林匹克主义是指将运动员内心的愉悦与对大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融合在一起感染人、鼓舞人。通过对比，让人们对奥林匹克主义有了更深入的了解，对其价值有了更深刻的体会。4.第④段中，“二者的区别”具体指什么？这样写有什么好处？【当它为灿烂阳光所萦绕，为音乐所振奋，或被嵌入圆柱式大厅时，会是怎样的情景。作者对奥林匹克精神的内涵有独到深刻的见解，所以能够用形象化的优美的语言加以详细阐述，给人留下深刻印象。5、句子赏析当它为灿烂阳光所萦绕，为音乐所振奋，或被嵌入圆柱式大1.“重启奥林匹克时代，并为体格训练的复兴隆重庆祝的原因”是什么？【答案】①现在我们正处在历史的转折关头；②以前的人们虽渴望进步却误入歧途，原因是社会对于知识、思想、思维等脑力层面的进步的过分追求，而轻视对体格的训练；③这种不平衡的状态导致青少年被不正常的教育束缚，无法全面、健康、平衡地成长。因此重启奥林匹克时代、复兴体格训练十分必要，它的实现值得庆祝。层层递进，深入分析了重启奥林匹克时代、为体格训练的复兴隆重庆祝的原因，论证有力，说服力强。第三部分（⑤——⑦）1.“重启奥林匹克时代，并为体格训练的复兴隆重庆祝的原因”是2.顾拜旦认为奥林匹克精神提倡的是一种什么运动？【答案】从前后文看，作者认为奥林匹克精神提倡的不仅仅是少数几个人的运动，而应该是一项大众性的运动。这也是今天能够让全世界人民都关注奥运的原因。2.顾拜旦认为奥林匹克精神提倡的是一种什么运动？【答案】从前3.“奥林匹克主义完美实现”具体指什么而言？必须要面向大众，让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式，享受到强身健体的乐趣。这就是完美的、民主的奥林匹克精神。3.“奥林匹克主义完美实现”具体指什么而言？必须要面向大众课文最后一段说：“目前的形势，依然严峻。狂风暴雨之后，我们迎来破晓的黎明。待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云；收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗”这段话到底应如何理解？1.赏析语言第四部分（⑧——⑩）（1）形势依然严峻。①奥林匹克运动只是贵族的活动，大众被排除在外；②人们渴望进步但往往被引入歧途；③青少年因落后的教育失去平衡。这些都与奥林匹克精神相违背（2）阻碍奥林匹克精神发展的种种比喻为狂风暴雨（3）破晓的黎明。奥林匹克精神已逐渐被青年所崇尚，它必将以现代化产业发展所赋予的各种形式为地位最低下的公民所享受。象征奥林匹克即将迎来崭新的明天.（4）天空必将万里无云”象征奥林匹克精神将影响全世界（5）“沉甸甸的金黄麦穗”，比喻沉甸甸的收获。作者相信通过努力一定会有光明的前景。课文最后一段说：“目前的形势，依然严峻。狂风暴雨之后，我们2.文章最后一段运用了什么表现手法？有何作用？【答案】本题运用结尾句（段）作用分析法。结尾处运用了象征手法，“破晓的黎明”象征奥林匹克即将迎来崭新的明天，“天空必将万里无云”象征奥林匹克精神将影响全世界。这是作者对冷峻现实的认识，也是对美好未来的憧憬。作者含蓄地描绘出奥林匹克主义美好、光明的前景。这种对奥林匹克主义美好明天的憧憬与文章开头相照应，深化了主题，强化了作者的情感。第四部分（⑧——⑩）2.文章最后一段运用了什么表现手法？有何作用？【答案】本题运状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

3、顾拜旦倡导的奥林匹克精神对我们今天的学习和生活有何意义？奥林匹克运动体现的大众参与意识和顽强激越的意志力、永不服输的拼搏精神，永远激励着我们发奋学习、克难奋进、砥砺前行、拥抱成功！状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路本文首先简要回顾了过去5年的历史，接下来说明奥林匹克精神与纯粹的竞技精神的不同之处，为全面阐述奥林匹克精神的内涵作铺垫。接着，作者具体阐明了奥林匹克精神的内涵。最后，作者表示了对未来的坚定信心。全文层次清楚，布局严谨。归纳总结：本文首先简要回顾了过去5年的历史，接下来说明奥林匹克精神与纯庆祝奥林匹克运动复兴25周年回顾5年历史→展望前景精神实质的内涵——自信与平和剖析奥林匹克精神与纯粹的竞技精神的不同之处畅想美好前景重启奥林匹克时代的必要性回顾阐述展望庆祝奥林匹克运动复兴25周年回顾5年历史→展望前景精神实质的本文从多方面阐述了奥林匹克精神的内涵。顾拜旦认为，奥林匹克精神使人平和、自信，包括并超越了竞技精神，对人类来说是一种新的教育方式，是属于大众的，可以促进社会和平、公平和教育的发展，推动社会的进步。本文从多方面阐述了奥林匹克精神的内涵。顾拜旦认为，奥林匹克精状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路艺术特色1.语言庄重，通俗易懂，意义深远。文章用平实的语言讲述着奥林匹克精神的内涵与价值，语言庄严肃穆，说明了奥林匹克精神是一种健康向上的竞技体育精神。更多教学资源微信jxzy888666状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路2.情感真挚，真实细腻。作者以激情澎湃的语气来演讲，表现了作者内心的欢快与感动，感情真挚，吸引读者。2.情感真挚，真实细腻。作者以激情澎湃的语气来演讲，状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才