初中健康教育课教案

初中健康教育课教案篇一中教育教案(七年)第一课：关爱命远离毒品教学目标：通过学习学生了解么是毒它有什么危害教育他们怎样自觉防远离毒品，塑造人生。教学过程：一、出示题目（远离毒品关爱生命）二、什么是毒品品的种类。1．谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指）2第357条规定胺（冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有（让学生看麻这些毒品长期吸食都会成瘾对人体产生危害且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。3．看了这些，你有什么感自由谈话）三、介绍毒品的危害（结合图片）问：毒品有危害呢？1．毒品毁人毁健康。20161/261）毒品摧毁人的消化功能。2）摧毁人的神经系统。3）摧毁人的呼吸及循环系统。4）传染性病及“爱滋病（AIDS。2．毒品令家人倾家荡产亡。1）丧失工作能力。2）倾家荡产。3）给家人带来无尽的折磨。3．吸毒致堕落、犯罪。4．吸毒危会，成为世界公害。四、学生有关毒者故事使学生受育。五、讨论，交流体会。1．了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。2．让学生自由发言。六、让学生了解防毒的方法。1．问：当有人向提供毒品时，你会生发言）2．防毒有五种措施：一是直接绝；二借口溜走；三是提意见或话题；四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110；五是当毒贩毒友逼你威胁你时，要第告诉你的师长。七、总结。20162/26同学们今天我们了有关毒品的知识及措施也知道了吸幸福，为了社会的安定，请你远珍爱生命。第二课：治近视教学目的：1.理解眼球的结构、功视觉的形成。2.使学生掌握近视眼发生的原原因、发展过程及预防。3.提高学生保护视力积极性。教学重点：近视眼形成的原因和法教学难点：近视眼发生的原理像的挂图；正常眼、近视眼的挂图。教学内容及过：一、结构1.眼球：眼球眼球壁外膜角膜：无色透明，占1/6巩膜：坚固，占5/6保护眼球内部〖JB)〗中膜中的2/3管(营养眼)②有的色素细胞”用)视网(内有大量的感光细胞接受物象的刺激产生物象)20163/26内容物房水体玻璃体无色透明有折光作用2.眼球的附属结构、眼睑、睫毛、结膜、泪器等。下面我研究一下视觉是形成的二、视觉成(出示物体在视网膜上成象的挂图或投影片)外界物体反射的光结当射的光线经过晶状体和玻璃体的折射作在视网膜光细胞产经冲动神经冲动沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉。可总结如下：折射神经冲动导物体反射的光线→成像于视网膜→神经冲动→视神经→视觉中枢→形成视觉过渡看外界的各种物体时为什么远近不同的物体都能看得清楚呢?这主要是通过睫状体中平滑肌的舒缩活动来调节晶状体曲度的结果。演示实验：中双凸透镜成像的演示实验求进行演示。从实知眼睛通过调节晶体的曲度来看清不同的我们主要近视眼的成因和方法。三、近视1.视眼?20164/26出示近视眼与正常眼的对比图引导学生边观察边对比总结出近视眼的概念：眼球的前后径过长、或晶状体的曲度过大，会使远处物体反射过来的光线通过晶状体折射后形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体。这样的眼叫近视眼。2.近视眼形成的原因：(1)遗传因素：近视眼是一种隐性遗传的疾病。其实纯属先天性的近视眼较少，多数是后天造。(2)作业负担过重或采光照明不足。说明假性近视是由于注意用眼卫生使睫状体内肌肉不能放松造成的。假性近视可以恢复。(3)不良的用眼习惯。如读写姿势不正确，走路、乘车时看书，连续长看书等。(4)营养因素。好吃零食、甜食，龋齿及近视的发生率高。因为食品配搭不当，导致体质异常而引起眼的屈光异常。3.近视眼的预防：(1)合理安排作息时间，大力开展体育活动。(2)注意阅读书写卫生。(3)做好眼保健操，做到穴位准确当，并持之以恒。(4)定期检查视力。早期发现视力下降以便及时采取措施，控制近视眼的发生和发展。(5)看电视时间不超过1小时，座位与电视机的距离，最好是荧光屏对角线的4-6倍。20165/264.近视眼的纠正方法：(1)药物疗法。滴双星明眼药水或遵医嘱用物治疗。(2)物理疗法：眼保健操、按摩远眺疗法等等。(3)配镜矫正。通过眼的视觉的形成的学习我们掌握了近视眼形成的原因而更好地护自己的学体。教学小结：从护视力的积极性。篇二：初中教育教案第一课：关爱命远离毒品教学目标：通过学习学生了解么是毒它有什么危害教育他们怎样自觉防远离毒品，塑造人生。教学过程：一、出示题目（远离毒品关爱生命）二、什么是毒品的种类。1．谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指）2第357条规定胺（冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形20166/26成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有（让学生看麻这些毒品长期吸食都会成瘾对人体产生危害且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。3．看了这些，你有什么感自由谈话）三、介绍毒品的危害（结合图片）问：毒品有危害呢？1．毒品毁人毁健康。1）毒品摧毁人的消化功能。2）摧毁人的神经系统。3）摧毁人的呼吸及循环系统。4）传染性病及“爱滋病（AIDS。2．毒品令家人倾家荡产亡。1）丧失工作能力。2）倾家荡产。3）给家人带来无尽的折磨。3．吸毒致堕落、犯罪。4．吸毒危会，成为世界公害。四、给读有关吸毒者的，使学生受到教。五、讨论，交流体会。1．了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。20167/262．让学生自由发言。六、让学生了解防毒的方法。1．问：当有人向提供毒会怎样做？（学生发言）2．防毒有五种措施：一是直接绝；二借口溜走；三是提意见或话题；四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110；五是当毒贩毒友逼你威胁你时，要第告诉你的师长。七、总结。同学们今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施了吸幸福，为了社会的安定，请你远珍爱生命。第二课：治近视教学目的：1.理解眼球的结构、功视觉的形成。2.使学生掌握近视眼发生的原原因、发展过程及预防。3.提高学生保护视力积极性。教学重点：近视眼形成的原因和法教学难点：近视眼发生的原理像的挂图；正常眼、近视眼的挂图。教学内容及过：20168/26一、结构1.眼球：眼球眼球壁外膜角膜：无色透明，占1/6巩膜：坚固，占5/6保护眼球内部〖JB)〗中膜中的2/3管(营养眼)②有的色素细胞”用)视网(内有大量的感光细胞接受物象的刺激产生物象)内容物房水体玻璃体无色透明有折光作用2.眼球的附属结构、眼睑、睫毛、结膜、泪器等。下面我研究一下视觉是形成的二、视觉成(出示物体在视网膜上成象的挂图或投影片)外界物体反射的光结当射的光线经过晶状体和玻璃体的折射作在视网膜光细胞产经冲动神经冲动沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉。可总结如下：折射神经冲动导物体反射的光线→成像于视网膜→神经冲动→视神经→视觉中枢→形成视觉过渡：人在看外界的各种物体时，为什么远近不同的物体都能看得清楚呢?这主要是通过睫状体中平滑肌的舒缩活动来调20169/26节晶状体曲度的结果。演示实验按课本凸透镜成像的演示的要求演示。从实知眼睛通过调节晶体的曲度来看清不同的我们主要近视眼的成因和方法。三、近视1.视眼?出示近视眼与正常眼的对比图引导学生边观察边对比总结出近视眼的概念：眼球的前后径过长、或晶状体的曲度过大，会使远处物体反射过来的光线通过晶状体折射后形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体。这样的眼叫近视眼。2.近视眼形成的原因：(1)遗传因素：近视眼是一种隐性遗传的疾病。其实纯属先天性的近视眼较少，多数是后天造。(2)作业负担过重或采光照明不足。说明假性近视是由于注意用眼卫生使睫状体内肌肉不能放松造成的。假性近视可以恢复。(3)不良的用眼习惯。如读写姿势不正确，走路、乘车时看书，连续长看书等。(4)营养因素。好吃零食、甜食，龋齿及近视的发生率高。因为食品配搭不当，导致体质异常而引起眼的屈光异常。3.近视眼的预防：201610/26(1)合理安排作息时间，大力开展体育活动。(2)注意阅读书写卫生。(3)做好眼保健操，做到穴位准确当，并持之以恒。(4)定期检查视力。早期发现视力下降以便及时采取措施，控制近视眼的发生和发展。(5)看电视时间不超过1小时，座位与电视机的距离，最好是荧光屏对角线的4-6倍。4.近视眼的纠正方法：(1)药物疗法。滴双星明眼药水或遵医嘱用物治疗。(2)物理疗法：眼保健操、按摩远眺疗法等等。(3)配镜矫正。通过眼的视觉的形成的学习我们掌握了近视眼形成的原因而更好地保护的视力学习好体健康视力正常。教学小结：从护视力的积极性。第三课：合理饮食，强身健体篇三：初中健康教育全套教案初中康教育教案官的构造积极健康的标准见疾病以及保健点：20161/26疾病及保难点：结构教具：投影，体教室导入：NBA篮—造与能1、骨肌肉标志骨骼标本2、功能；⑴支持作用⑵保护作用⑶运动作用3运动系统生的差动系统健康的志1自我感觉标志）2、客观指标三、常见疾病与健康的维护1、骨折教授法2弯四、健康维护原则1、注意合理饮食2、坚持运动适度3、注意良好的体态站、行、坐、卧官的构造积极健康的标准见疾病以及保健点：疾病及保难点：结构教具：投影，体教室导入：一构造和功能挂图演示1统2统3统4、志1、统3、泌尿系统4、生殖系统三、常见病与健康维护1、急慢性扁桃体炎2喘3齿4症5官的健康维护1、呼吸系统：2、消化系统⑴保证一日三餐有规律⑵吃饭时避免大量饮度喝饮料⑶专心坚持饭前洗手散步⑸不要带不良情绪吃饭3、泌尿系统4、生殖系统环系统是由心血管系淋巴系统组成以及循环系统健康的标准常见疾病以及保健。重点：201612/26疾病及保难点：系统教具：投影，体教室导入：广告引入新课。一、构造和功能（演示）1、心脏、血液、心血管系的主要功能是泵血心的基本结构2淋巴系构和功能二、循环系统健康的标志1脉搏70~80次/分60-90次/（安静时）280-120毫米汞柱337℃456、血液生化：7、淋巴系统检查三、常见病与健康维护1、青春期高血压2、青春期贫血四、循环系统的健康维护、生命在于运动2、防治感染性疾病3、有规律地生活4、保证合理的营养5、注意环境卫生6、及时寻求医疗帮助7、保持心理平衡感眼室新课导构与功能1眼的构造和功能2、耳耳的基本构造和功能3、鼻鼻的构造和功能4、舌舌的构造和功能5健志1、视力（1）视力正常2）视野检查和眼球运动正常（3）光觉和色觉正常2、听力（1）听力正常（2）无耳鸣和眩晕现象3、嗅觉、味觉（三个瓶子闻：醋、水、酒精）三、感觉器官常见疾病与保健1（1，少食糖（2）课间休息（3）注意读书写字距离和姿势（4）定期检查视力2、沙眼节201613/26系统的基础知识师生的互动让学生感受人体是个有机的，系机的整体，具有很理调节功能。包括：神经调节、内分泌、免疫调节一、三大系统的构造和功能二、调节系统健康的标志：1、一般的健康状态2项检查（投影医院的检查单）三、常见病与健康维护图片展示：1、癫痫2、呆小症3、地方性甲状腺肿4、艾滋病四、人体调节系统的健康维护1、学会科学用脑2、注意饮食结构，不要随意进补3、积极锻炼身体，提高抗病能力解多分工作和生环境中在旅游出差的路上有时也会遇到紧张突愕的场意义的事情。一、急家庭开始美国每次有70万人死于心脏病急症，其中1/2是死于“医院外即在病人家中和送往的途中根据北京急救中心1990年1月至1994年6月共四年半的时间内大量日常计资料88%的猝死发生在家庭。对猝死的年龄分析表明，50～59岁这个年龄组占的比201614/26例最高。气老人噎家庭也是最常见的发病环境因此“第足轻重的作用。二、让重现辉煌例如急性心肌梗塞的死亡病约有1/2以上是死于发病一小病识和急救技能一旦发生意外如能在现场及时采取正确的急救措施病人就能及时得人们的有效的救治三急救电话——救护第一步急救电话是急救讯系统中重要的一环急救通讯系统是急救反应的中枢，应急前哨。它负责急救信息的接收、传送、、指挥与协调等联络工作使医院外和内急救工作节协调紧密结合，迅速反应无阻。当发生重大灾害事故和成批伤病，急救通讯系统成为国家、城市医疗急救指挥联络系统。120”——中国的急救电话号码呼救电话讲什么：语言必须精练、准确，重清楚，无关的话不讲，以免耽误时间。电话中一般要讲清以下几点：(1)病人的性别、年龄；(2)目前最状况，如神志不清、昏地、心前区剧痛、史201615/26与本次发病有关的部分；(3)病人家病现场报道场的详细地电话号码等候救护车的确切地点，最好是在有明显醒目标志处；(4)意外灾还需说明伤害性质、受数等情况。急救医生根据上述呼救内容携带急救药品装备准确及时赶到现场，迅速救援。四、急救前如何对病人进行最查？对受伤或病的人进行急之前首先必须观察病人的变化通常在现场应的最简单、最重要的项是心跳、呼吸。1）心跳：婴儿每分钟心跳10150/分钟，儿童110～10/分钟正常成年人心跳次数为每分钟60～100次心脏跳节律一般与全身大动脉节律相同。检查脉搏通常选用较表浅的，最常采用手腕部靠一侧的桡动脉还可选用耳前的颞浅动脉颈者近手腕段拇指一侧桡动脉上压力大小以能清楚感到搏动为宜意不要用拇指摸脉，也不可用按压双侧颈动脉。2）呼吸：正呼吸均匀而规则，成年人每分钟1620次，小儿每分钟可达20～30次新生儿的呼吸频率可达每分钟44次呼吸的观察主要是看患者胸廓的起伏除注意一分钟呼吸次数外还要注意患者呼吸运动极为微弱甚至不易见到胸廓明显起伏这时可见薄纸片飘201616/26动，即可判定呼吸是否存在。五、家庭急救“八戒”电者，只能连自己也触电。此时应首先电源，用木棍缘体使病人脱源再行护。瞳孔和神况如何如果心跳呼吸已停止则应马上做口对口人工呼吸和胸外心脏而不能急于包扎止血(病人已死，止血何)。三戒随意动：万生意外，家人往往紧张，病人，特别是脑出血，脑外伤，急性心骨折病人更忌搬动。特别是病人呼吸心跳濒临停止时更不宜送较远处的大医院要相信小医院完全有能力进行初期急救，急救后病情相对稳定再转送上级医院。勿乱用。如急，过量服用止痛药会掩盖病妨碍正确诊断。六戒滥进料：不误以为给病人喝点热水会病情，实际上毫无必要烧伤病人不宜喝开水急性坏死性胰腺炎应禁食禁起呛咳、窒息。七戒一律并非所有急重病人都要平卧如失去意识的病人201617/26伏在椅子背上更好急性腹痛者让其屈膝以减轻疼痛病人取半坐位。八戒自做主张乱处理平时留意学习抢救知识急关头切忌想当。六、常用急救方法1、外伤止血法2、心肺复苏术（录象）解媒体教室导入新课：一、触电1、症状2、急救原则A、发现有人触电后，立即切断电源，拉下电闸，或用不导电的竹木棍将导电体与触电者分开在未切断电源或触电者未脱源时，切不可触电者；B、对呼吸和心跳停止者，应立即进行拳击复苏或口对口的人工人工呼吸至少应坚持4小时或出现尸僵和尸斑时方可放弃抢救有条件时直接给予氧气吸入更佳；C、在就地抢救的同时，尽快呼叫医务人员或向有关医疗单位求心。3、预防加强安全用电知识教育定检查维修电器设备用定，不能乱拉接电线不能在通电的电线上晒衣物不能接断落的电线；201618/26雷雨天不要站在高墙上树木下电杆旁线中暑周璇，为30-40年代著名的电影演员有“金嗓子”，1957年９月周璇因中暑高热致中暑性脑病引起周围环衰竭而死亡，年仅38岁1、病因2、中暑的预防；A、避免在夏季午后太阳光最强的时间（中午12点到15点左右时间停留或着通风不好的室头学习B和锻炼宜安排在上午或傍晚；D、根据需要大量饮水，以补充体内失去的水分；E、服饰的颜色要浅淡，穿宽松肥大、透气性好的浅色纯棉衣物。F、带解署药如人丹，十滴水等，高温作业人员应供给含盐、含钾清凉饮料也用中药藿香佩兰荷叶汤代茶饮，以驱署解热。3、处理和急救（1）轻度：先兆中署，应急时转移至阴凉通风处吞服一些解署药并给予清凉饮料经过短休息后，热，体温高于38，度料同时查刮痧或针刺合谷人中太冲风池等穴位；伴有高热者可给予物理降温2）重度若症状不转反出现昏迷或皮肤干燥无汗持续高热者，为重度中署，应及时去医院治疗，以免危及生命。三、煤气中毒后救如果发生气中毒首先要冷静沉着，相应的措施。1、201619/26源2病注意保暖。3、如果中毒症状较轻，可给他喝些热浓茶，这样不但可抑制恶心，而且有轻头痛。头痛时可给服去痛片或APC。一般1—2小时即可恢复。4、如果中毒的症状严重，有恶心、呕吐不止、神志不清或昏迷现象时应立即送医院抢救最好请救护站送到有高压氧仓的医院如果拖延时间较长昏迷可能会受到不可逆的大脑损伤护送途中要可能清除他的呕吐物或将头偏向一侧，以免呕吐物阻塞呼吸道引起窒息和吸入性肺炎。5、如果呼吸不匀或微弱时可进行口对口人工呼吸进行抢救如果呼吸和心跳都已也治救治步骤是：①立即切源。切断电方法一是关源开关、拉闸、拔去插销用干燥的木棒、竹竿、扁担、塑料棒、、扫帚把椅背或绳子等不导电的东西拨开电线。②迅速将人移至通心做4者应行气管插管加压氧气人工呼吸。③出现神志昏迷不清者可针刺。上还要密切注意病清变化。用50％葡萄糖等脱水于肉强烈收成的骨折脱位，要复对烧伤者暴疗法为好毒虫咬伤急救法1.201620/26毒用5-10%的小苏打肥皂水水冲洗不用碘酒较浓的碱水或3%的氨水。2.蝎子蜇伤蝎子尾巴上有一个尖锐的钩与一对毒腺相通蝎子蜇人，出开。3.劲和颚片会自然放开蚂蟥很怕盐在它身上撒一些食盐或几滴盐水，它就会立刻全身收缩而跌下来。4.毛虫蜇伤被毛虫蜇伤后可用橡皮膏粘出毒毛。注意事项1.如被毒虫叮咬出现头痛、晕、。2.咬精，然后上1%的，可用烧过的针将水泡刺破，将出，然后涂上1%的氨水。第八课：青少年主要传染病及其预防教学目标：1、通过教学，使学生理解传染病及其预防。2、通过师生的双边教学，从而促进学及有过一次人们食用肝炎病毒污染的毛蚶而引起的“甲肝”。请问毛蚶在传染病流行的三个基本环节中应属哪个环节？为什么？由复习引入新课，传染病流行时采取什么措施进行控制？怎样控制201621/26呢？预防传染病的一般措施在传染病流行只要切个基本环节中的任何一个，其流行便可终止。1．控制传染源：许多传染病在发病以前就有传染性而到了发病初期传染性最强一般我们对传染病人如何护理？在学生讨论得出结论。对病人要尽量做病对爱的宠物但也不能留。2．切断传播途径：有个肝炎病人，在饭店吃过饭后在他的碗下压了一个字条“我是肝炎病人，请把用过的餐具消毒后再用。很显然这是一个有社会责任感的人。他的目的就是要途讲究个人卫生消灭媒介生物等使病原体没有会感染健康人。3：，积极参育运动增强体质在防病中也是很重要的不同的传染病预防的方法也各，主要是要找出它的薄弱环节，要因病。人类的传染病：有以下几类：1．呼吸道传染病：提供思考提纲生分组讨论，最后教师结合教材结。（1）你认为哪些疾病属于呼吸道病？2）呼吸道传染发生在什么节？3）也是传染源）（4）病原体的主要寄生部位在哪里？（5）呼吸道201622/26传染病的主要传播途径是什么？（6）禁止随地吐痰和保持教室空气流通在防止呼吸道传染病上有何意义？2．消化道传染病：消化道传染病是由病入消化道粘膜后引起的传染病。课前做好工对病情比较了解的学生向同学介主要病症和如何感染上此病治疗中采取了哪些主要措施病好后取什么教训后如何防等。以下两种传染病学生的感性认识较少，主要由教师讲解。3．血液传染病：叫片。脑进。传染源是病人和带病原体的动物体的原始寄生部位是血液和淋巴传播途径是生物媒介预法主要是切断途径，消灭蚊虫、虱子等。4．体表传染病：主要是指由于直接或间接与经皮肤进入人体引起传染病以又叫接触传染病利用照片录像等媒体简单介绍破伤风血吸虫病疥疮和传染病。可结合本地区情况重点介绍一两种伤风虫病和。病原体寄生在皮表粘膜。主要通过接触传播，注意隔离，做好个人卫生巾和脸盆等与带病原体的动物接触，。实分201623/26。一施1控制传染源。2切断传播途径。3保护易感者。（四）人类的传染病：1．呼吸道传染病：流感、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻