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文档简介
竞争与合作竞争与合作1政治竞争政治竞争2经济竞争经济竞争3军事竞争军事竞争4整装待发点火升空科技竞争整装待发点火升空科技竞争5•第二十四届中国电影金鸡奖
颁奖现场文化竞争•第二十四届中国电影金鸡奖颁奖现场文化竞争6体育竞争体育竞争7人才竞争人才竞争8
竞争是社会发展的必然现象。竞争涵盖社会各个方面,有大有小,大到国家之间的竞争,小到人与人的竞争。你还能列举有关竞争的哪些事例。竞争是社会发展的必然现象。竞争涵盖社会各个方面,9
1、什么是竞争?
竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。
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挪威人喜欢吃沙丁鱼,尤其是活鱼。市场上活沙丁鱼的价格要比死鱼高许多。所以渔民总是千方百计地想法让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力,绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。后来,有经验的渔民在船舱中放了几条鲶鱼,沙丁鱼中途窒息而死亡的问题解决了。“鲶鱼效应”
挪威人喜欢吃沙丁鱼,尤其是活鱼。市场上活11
物竞天择,适者生存---这是自然界的发展规则。人类正是在同自然界的竞争中发展壮大的。一位哲人说:竞争创造了人类,竞争创造了人类文明。从远古到今天、从蒙昧发展到文明,千万年的沧海桑田、风风雨雨,通过与其他动物的竞争,与大自然的竞争,人类作为万物的主宰出现在这片广袤的土地上。启迪:物竞天择,适者生存---这是自然界的发展规则。人类正12一.竞争是前进的动力
1、竞争对个人来说:竞争能够激发人们的上进心和创造力,使个人的力量和智慧得到充分的发觉和施展。2、对群体来说:通过你追我赶的竞争,群体也能获得更快的发展进步。3、竞争对社会团体和国家来说:竞争可以加速各项事业发展,加快社会的进步,现代社会因竞争而充满生机和活力。一.竞争是前进的动力1、竞争对个人来说:13竞争对每个人的影响
1.竞争的积极影响:从个体来说,竞争影响人生.竞争能激发人的创造潜能.提高我们的学习效率.第一,能激发人的积极性,培养人的进取心.第二,能增强人的智力.第三,能增强集体荣誉感和责任感以及集体凝集力.第四,能起到鉴别人才和保护人才的作用.竞争对每个人的影响1.竞争的积极影响:14
美国短跑名将卡尔`刘易斯,在第三届世界田径锦标赛上,创下了9秒88的世界男子百米新纪录,但当东京国立竞技场上6万名观众高呼刘易斯的名字,为他欢呼和祝贺时,刘易斯却噙着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起,他还对记者说:“如果没有伯勒尔,没有他的9秒90,我也许不能跑得这样快,正是他激励了我。”
刘易斯讲了大实话:正是伯勒尔的9秒90,使刘易斯在前进的道路上拥有了赶超的目标,激发出自己最大的潜能,最终刷新了世界男子百米的历史纪录,取得了骄人的成绩,在体育史上写下了重重的一笔,或许,这便是竞争的力量。美国短跑名将卡尔`刘易斯,在第三届世界田径锦标赛上15
对每个人来说都是压力.如果不能正确看待竞争的结果,就可能被挫折感所压倒,陷入自卑而一蹶不振。竞争的压力可产生心情的紧张和焦虑,产生忌妒心理,甚至为了取胜而不择手段,做出有损人格的事情。2.竞争有消极影响:
对每个人来说都是压力.如果不能正确看待竞争的162、竞争的消极影响:产生挫折感,陷入自卑或产生嫉妒心理2、竞争的消极影响:产生挫折感,陷入自卑或产生嫉妒心理17材料一
随着社会经济的快速发展,竞争压力增大,各种心理应激因素增加,导致儿童行为、大中学生的心理卫生、老年期精神障碍、酒依赖、麻醉药品滥用及吸毒等问题不断增加。我国国内各种精神病的患病率已由1982年的12.96%,上升到1993年的13.47%。进入21世纪后,我国各类精神卫生问题更加突出。在2020年的疾病总负担预测值中,精神卫生问题排名第一。材料一随着社会经济的快速发展,竞争压力181、在学习中害怕别人超过自己,小刚把自己的学习资料、学习方法当作秘密武器,秘而不宣。2、在学校篮球赛中,小明单打独斗,过分突出自己的个人能力评一评1、在学习中害怕别人超过自己,小刚把自己的学习资料、学习方法193、临近演讲比赛,小芳故意装病,只求躲过这次比赛。4、为获得三好称号,小强四处拉票。5、小力为在期末考试中战胜对手,认真复习,虚心请教老师和同学。评一评3、临近演讲比赛,小芳故意装病,只求躲过这次比赛。评一评20二、面对竞争的压力
有的人能够化压力为动力,从而战胜重重困难,而有些人则会被压力压倒,失去信心和勇气。
1.竞争的压力具有两重性,它具有积极的一面,也有消极的一面。二、面对竞争的压力有的人能够化压力为动力,从而21二.面对竞争的压力
(2)竞争压力可能带来消极影响。被挫折感压倒,陷入自卑而一蹶不振。二.面对竞争的压力(2)竞争压力可能带来消极影22
2、如何正确面对竞争?--要把压力变成动力,需要顽强的毅力,树立坚强的信心。①我们需要锻炼自己的心理素质。面对竞争,不胆怯,不逃避,不让自己被压力压垮,要勇敢的迎着压力上。
二、面对竞争的压力2、如何正确面对竞争?--要把压力变成动力,需要顽23A、既要高标准、严要求,又要学会实事求是地评价自己。B、既要争取好的成绩。对分数、名次又不能过分患得患失。C、善于从失败中总结经验和教训。①面对竞争压力需要锻炼自己心理素质①面对竞争压力需要锻炼自己心理素质24你认为下面哪些竞争可取吗,为什么?1、为了考出好成绩,在考试中作弊。2、为了避免同桌成绩超过自己,偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。3、班干部选举,为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐,让他们选自己。4、为了入团,故意讲竞争对方的坏话。5、作生意为了搞垮对方,诽谤对方商品的质量。辨一辨你认为下面哪些竞争可取吗,为什么?辨一辨25
②竞争对于每个人来说都是压力,面对竞争压力,我们必须采取正当方式,坚守自己人格,竞争既是智慧、才能的比赛,也是人格、品德的比赛。二、面对竞争的压力②竞争对于每个人来说都是压力,面对竞争压力,我们必26
(1)要把压力变成动力。
(2)锻炼自已的心理素质。学会面对竞争,不胆怯,不逃避,不让自已被压力所压垮,而是勇敢地迎着压力上。
(3)面对竞争压力,还必须采取正当的方式,坚守自已的人格。
(4)中学生要适应竞争,对各种考试和竞赛要高标准严格要求,自觉遵守:规则、道德、法律。2.正确面对竞争的压力知识归纳
(1)要把压力变成动力。
(2)锻炼自已的心理素质。学会面27三.团结合作,共同进步。
1、为什么要合作?①社会生活离不开团结合作。A、古往今来的大事业无不成就于团结合作。B、重视团结合作是中华民族的优良传统。②团结合作才能成就伟大的事业
一朵鲜花开不出美丽的春天。三.团结合作,共同进步。1、为什么要合作?一朵鲜花开不28
在我们生活中,有没有这种个人能力强,但团体活动中却得不到好成绩的情况出现呢?想一想在我们生活中,有没有这种个人能力强,但团体活29团结合作是成功的保障团结合作是成功的保障302、培养合作的能力。2、培养合作的能力。31(1)怎样培养合作的能力?A.主动理解沟通.B.相互友爱宽容.(1)怎样培养合作的能力?A.主动理解沟通.32掌握合作的技巧
互相指责、不相信同伴、不认真完成自己的工作主动理解与沟通。合理表达自己的思想互相配合、协作。互相尊重、鼓励。合作中应该避免的问题掌握合作的技巧互相指责、不相信同伴、不认真完成自己的工33(2)怎样建设美好集体?A.在竞争中不断提高自身的素质。B.在与同学们的互助合作中无私奉献自己的力量。(2)怎样建设美好集体?A.在竞争中不断提高自身的素质。34怎样创建美好社会?(1)有良好的竞争激励机制。(2)人们之间有富于团结互助精神。怎样创建美好社会?(1)有良好的竞争激励机制。35小结一、竞争是个人、集体、国家和社会发展的动力。二、面对竞争的压力。1、竞争的压力给我们的作用:积极和消极两方面的作用。2、面对竞争的压力,我们应该怎样做?(1)需要锻炼自己的心理素质。(2)采取正当的方式,坚守自己的人格。(3
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