曹丕《燕歌行》课件

曹丕《燕歌行》曹丕《燕歌行》一、曹丕的生平曹丕（187—226），字子桓，曹操与卞氏所生第一子，建安十六年，任五官中郎将，二十二年，立为魏太子，二十五年，曹操死，曹丕代汉自立，死后谥为文帝。曹丕文学的才华与成就都很出色。一、曹丕的生平曹丕（187—226），字子桓，曹操与卞氏所生二、曹丕的诗与赋一类写军旅生活、民生疾苦，现实感很强，包含着浓厚的人生忧患感。一类是游宴之作，除了直接表现游乐生活以外，也有一些咏物、感怀之作。另一类是拟代之作，如《燕歌行》、《陌上桑》、《秋胡行》等。这些作品模仿游子、思妇、寡妇的口吻，设身处地地描写他们的生活情景和内心体验，表现了曹丕对这些不幸者的同情。二、曹丕的诗与赋一类写军旅生活、民生疾苦，现实感很强，包含着三、曹丕的散文曹丕的散文成就主要体现在书信、论文等作品。其特点一是自然通脱而趋向于平易，笔锋常带感情。曹丕的《典论·论文》表达了重要的文学理论见解，其中批评了文人相轻的风气，高度肯定了文章的作用和价值，提出了著名的“文气说”，分析了诗赋等不同的文体的特征，在古代文论发展史上有重要地位。三、曹丕的散文曹丕的散文成就主要体现在书信、论文等作品。其特四、解题燕，地名也《燕歌行》多写离别相思之情。四、解题燕，地名也燕歌行

秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群燕辞归雁南翔。念君客游思断肠，慊慊思归恋故乡，君何淹留寄他方？贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁。燕歌行

秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群燕辞归雁南翔。五、疏解秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归雁南翔。诗歌描写了何种季节何样景象？秋天渐凉的天气、凋零的草木、白露凝霜、大雁南飞大雁——思归之物象。众多秋景构成感伤的环境，作为诗歌的起兴。王尧衢《古唐诗合解》：“感时物以起兴，言霜飞木落，鸟亦知归，独我君子，客游不返，令我思之肠断。”

五、疏解秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，念君客游思断肠，慊慊思归恋故乡，君何淹留寄他方？思考：这三句所言是同一人之口吻吗？前二游子、后一思妇由思妇思念之深重转笔写游子，设想游子也在思念思妇，再由思妇反问游子。念君客游思断肠，慊慊思归恋故乡，君何淹留寄他方？贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。写其内心，由内而外。哪一句体现出思妇的百无聊赖状？援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。援琴鸣弦发清明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁？呼应上文——“君何淹留寄他方”，并与牵牛织女取得内在的呼应。明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。牵牛织女遥相望，尔独何辜限河六、解析1、艺术表达：（1）视觉与心理相互交错的境况构成：以意象的叠现烘托萧瑟凋零之秋境，与情感的悲凉哀伤相互映照契合。（2）生命孤独、生存虚无的无奈情状的细腻描摹：“茕茕”、“空”、“泪下”既是外在形态的描写，复为内心潜在的表达。（3）代言体的表现形式：南朝以及唐代的闺怨诗、宫怨诗大多受其影响。如王昌龄的《闺怨》（附录：西宫春怨）、金昌绪《春怨》等。六、解析1、艺术表达：《春怨》唐-金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。

思念、牵挂《春怨》思念、牵挂《闺怨》王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

后悔怨恨

《闺怨》后悔怨恨2、风格钟惺《古诗归》：“文帝诗便婉娈细秀,有公子气,有文士气。”沈德潜《古诗源》：“子桓诗有文士气，一变乃父悲壮之习矣。要其便娟婉约，能移人情。”陈祚明《采菽堂古诗选》：“子桓笔姿轻俊，能转能藏，是其所优。转则变宕不恒，藏则含蕴无尽，其源出于《十九首》，淡逸处弥佳，乐府雄壮之调，非其本长。”2、风格士子以宫怨、闺怨寄托“士不遇”的情怀。借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨的士子以宫怨、闺怨寄托“士不遇”的情怀。七、艺术特色：(一)浓重的感伤色调。(二)细腻的心理描写。(