老师教师大会发言稿合集

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词语可以有力地表达人类的内心世界，重大的场合都离不开人物发言，发言稿是为了能够更加自信地在公开场合演讲。

老师教师大会发言稿【篇1】

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们、家长们：

大家好!

我是师范学院教师--，非常荣幸能站在这里代表全体教师发言。

金秋的--应用技术学院充满朝气和喜悦，雨后的校园格外清新和靓丽。我们满怀激情、带着期盼在美丽的流仓河畔迎来了祖国各地的新同学。贵工程今天因你们的到来而绚烂，贵工程因我们欢聚更美丽。在这里，我代表全体教师向来自全国的新同学们表示热烈的欢迎!

衷心祝贺同学们经过多年的艰苦努力，圆了自己的大学梦。孟子将“得天下英才而教育之”视为君子三乐之一，同学们的到来无疑是我们贵工程每一位老师的乐事。

同学们，大学是人生的重要阶段。从今天开始，你们就是贵工程的一员，你们有责任和义务像热爱家一样热爱自己的校园。这里将是你们成长的摇篮，将是你们成功的渡船，但是，并不是每一个人都能到达成功的彼岸。唯有勤奋、拚搏才能填满人生的空白，谱写光辉的人生!在这里，我给即将开始大学生活的你们分享三点感受：

第一，做一个有道德的人。国无德不兴，人无德不立。“德”是一个人内心对自己的要求，有“德”“品”自高。道德需要内心世界的丰富、文化底蕴的提升和人格素养的完善，有德之人方能真正立于天地之间，做学问先要做人。我们来到大学不仅要学习知识，更重要的是修炼自己的德行，坚定我们的信仰，牢固树立德在人先，利居人后的意识。鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高。相信大家在未来四年的大学学习和生活中，以社会主义核心价值观为引领，在贵工程众多良师益友的陪伴下成长为一个具有高尚品德的人。

第二，做一个会规划生活的人。对于新生而言，需要思考的事情实在太多：如何学好本专业、如何提升素质、如何顺利毕业、是否考研;人生如何发展、如何提升生命的层次等等。有些是近期目标，有些则需要长远规划。不管是近期的目标还是长远规划，都要根据自己的实际情况给自己确立目标，然后开始制定行动计划，选取恰当的方式和途径，落实在行动上。只有有理想的人生，才是积极的人生，才能飞得更高、更远，才能真正体会“会当凌绝顶，一览众山小”的人生。“生命不可能从虚假中开出灿烂的鲜花”，愿你们用踏实的脚步走过大学四年，去收获属于你们的辉煌。

第三，做一个内心强大的人。一个人的成长需要付出艰辛的努力，走进大学，便意味着你的一只脚已经踏向社会，种种压力会袭面而来，要学会用坚强积极的心态去面对一切。对于每一位同学来说，大学的学习意义重大，然而，也会有许多的不完美。你会发现大学的学习生活是朴实的、平凡的，甚至是艰辛的：那些原本向往的课程很枯燥、乏味，大名鼎鼎的老师也很平常，期末考试的紧张和压力，甚至比高考还累。但是，你也会发现，大学的生活是美好、丰富的：上课、讲座、比赛、社会实践、同学聚会等。只要你愿意，你们会忙得不亦乐乎。作为老师，我们会成为你们学业上的导师，也会努力成为你们生活中的朋友，遇到困难的时候，老师们将会给你们一份力量，与你们一起分担。收获成功时，请与老师们一起分享。

大学是你们最后一次有机会系统的接受教育，最后一次全心构建你们的知识基础。相信你们一定会珍惜美好的青春时光、立志奋发，为明天的辉煌，播下收获的种子，递交满意的答卷!

最后，祝愿新同学们学业有成，前程似锦!

谢谢大家!

老师教师大会发言稿【篇2】

各位老师：

大家上午好!

我们度过了一个漫长炎热的暑假，今天正式开学了。新学年，新气象。新学年，新希望。新学年，新目标。新学年，新任务。下面我代表学校谈一下新学年我们的奋斗目标、工作打算和具体措施。

回首过去，今年是__中联合办学十周年。十年磨一剑，在__中人的共同努力下，我们把一所薄弱学校办成未央，教育教学质量大幅度攀升，而且继续呈现出蓬勃发展的趋势;学校管理、校风、学风、教风不断优化，风正人和的人文环境让大家倍加珍惜;办学条件、校园面貌不断提升，学校的位置优势，环境条件令人羡慕;学校社会知名度不断提高，昔日不打眼的__中今天让大家刮目相看。

这一切都是上级领导和油田企业、社会各界关心支持的结果，是全校各位教职工团结拼搏，不懈努力的结果。对__中的昨天，我们不能忘怀，对__中的今天，我们更要倍加珍惜。

展望未来，我们充满信心。__中发展的蓝图早已绘就，发展的基础已经夯实，发展的道路已经开辟，发展的方向已经明确。航船已经起航。

展望未来，我们任重道远。大都市教育的竞争空前激烈，学校的生存与发展实属不易。我们正处在爬坡迈坎的关键阶段，我们只有微弱的区域优势，我们还不是西安。

我们创建省示范的目标还没有实现;作为立校之本的教学质量，发展还不稳定、不均衡，质量提升还有薄弱环节，高分段的瓶颈还没有有效突破，还处在被动的局面，质量的亮点还不突出，不赢人，质量管理的制度和措施还不完善，落实还不到位;我们教师队伍的结构不合理的矛盾还很突出。

学校的管理制度、评价制度还有不科学、不适应、不完善的方面，效能还没有得到充分的发挥，教职工对学校发展、质量提升的贡献率还很不均衡。我们一定要居安思危，坚持问题导向，底线思维，防微杜渐，增强危机意识。逆水行舟，不进则退。对于__中的质量提升，发展进步，我们不能有丝毫的麻痹大意，不能有半点的放松和懈怠。更容不得任何的骄傲和自满。学校发展，时不我待。质量提升，人人有责。

老师教师大会发言稿【篇3】

尊敬的各位教职工、领导、家长和同学们：

大家好！

今天，我们欢聚一堂，庆祝祖国的教师节。此时此刻，我很荣幸能在这里发表此次教师节大会的发言。

当我们提到“教师”，我们首先想到的是他们的无私奉献、辛勤付出、耐心指导、悉心呵护，以及培养了一代又一代的人才。我想，每一个毕业生都会在心中默默为他的老师鼓掌点赞。

在这里，我想先代表全体学生向我们的教师们表达最衷心的感谢。你们是我们的启蒙老师、是我们的朋友、是我们的坚强后盾。在我们的成长过程中，你们始终伴我们左右，怀着一颗赤诚的心，耗费了自己的青春、智慧和热情，为我们的发展奉献了一切。

尤其在新型冠状病毒疫情肆虐的特殊时期，您们顶着风险，不畏困难，忘我工作，始终坚守在教育教学第一线，为学生和家长筑起了一道坚实的防护墙。在此，全体学生向您们深深致敬！

通过我的学习和成长，我深深感受到作为一名教育工作者的责任和使命。您们肩上的责任，不仅限于传授知识，更是引领我们走向成人、塑造我们的人格，使我们在竞争激烈的社会中能够立足、发挥牵引作用。如今，我们已经步入新的时代，面对前所未有的挑战和机遇，需要我们有更高的智慧、更坚定的信心和更强的力量。而在这个过程中，教师们无疑将继续发挥着不可替代的作用。

因此，我相信，每一个教师都会在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业。每一个教师都会在自己的教学过程中不断改进和创新，以满足学生的需求。每一个教师都会通过自己的专业能力和敬业精神不断提高科学研究水平，为教育事业的持续发展做出贡献。

最后，我想以一首诗来表达我对所有教师的敬仰和感激：

您的字典里，没有“困难”二字，

每一位学生的成长是您的喜悦，

在您的言传身教中，我们感受到爱，

没有白衣天使，也少了眼泪解脱，

祝敬爱的老师在人生的航途中旅途愉快！

谢谢大家！

老师教师大会发言稿【篇4】

尊敬的领导、亲爱的老师们：

大家好！今天，我们齐聚一堂，共同庆祝教师节。在这里，我代表全体师生向辛勤付出在教育教学工作岗位上的各位老师致以最诚挚的敬意和感谢！

清华大学著名教授李政道曾经说过：“最好的教师并不是提供答案，而是激发学生思考的能力。”每一位老师都是孩子的引路人，你们不仅在课堂上给予了他们知识，更是在生活中给予了他们人生的指导。正是你们的无私奉献，才造就了我们的今天。所以，我想说一声：“老师，您辛苦了！”

在此，我想特别感谢那些辈辈相传、不断创新的老师，您们用自己的实践和奉献，为培养学生的全面发展和未来发展打下了基础。同时我也要向每一个默默耕耘、勤奋敬业的老师们表示由衷的敬意。

教师是最美的职业，您们不仅传授知识，更是培养人才、创造未来的引路人。在教育教学工作中，为了学生的全面发展，您们不断的充实自己，不断地创造，不断地实践。当孩子们在人生道路上遇到疑惑时，您们总是倾注自己的智慧和爱心，帮助他们走出困境。所以我们学生无论在哪里，都始终记得您们的谆谆教诲，感受到您们的无私关怀。

感慨万千，我想说的话有很多，但是最深刻最内心的感受就是：老师，您们是神圣的，是伟大的！请您们相信，在这个充满竞争和挑战的社会中，您们的工作不仅仅是传授知识，更是激发每个孩子的内心潜能，培养他们成为自信、独立和有社会责任感的人。

教育既是传承，也是创新。愿我们身边的每一位优秀的老师，都能默默地在教育岗位上，传播正确的价值观和教育理念，以实际行动润泽我们的心田；愿我们身边的每一位优秀的老师，都能有一份“真情系灵魂”的坚定信念，将心中的热忱照耀在教育教学工作上。

最后，我要向所有的老师致以衷心的祝福：祝您们身体健康，工作顺利，生活愉快！同时，也祝愿我们的教育事业不断得到提高！让我们共同努力，创造美好未来！

老师教师大会发言稿【篇5】

亲爱的家长朋友们：

你们好，首先我代表德爱国际幼儿园全体教职员工向您表示衷心的感谢。感谢您把孩子最珍贵的童年和最重要的学前阶段托付给我们。

我是一位园长，同时我也是一位母亲，我相信让孩子拥有一个快乐童年是每一位家长的愿望，我也正是本着这样的愿望，来到德爱国际幼儿园，希望通过我与整个教师团队的努力，能够真正的守护孩子们的快乐童年，成就孩子们快乐人生。

教育不仅应该是知识和技能的获取，更是一个有意义的学习过程，是孩子主动或被动的去探索、发现、并解决问题的过程。孩子的好奇心是与生俱来的，所以我们只要为这一过程准备好足够的引起孩子好奇心的事物就好。在德爱，我们会根据不同的年龄阶段、不同的发展水平和季节特点，来创建丰富而有趣的环境，引起孩子的兴趣，满足孩子对不同感官体验的需要。

在这个过程中，德爱教师始终秉承着：聆听、陪伴、相信、赞美、感恩的师训。尊重孩子们的自由表达;陪伴他们一起游戏;相信他们一定能够做好;赞美他们的每一次的努力与成就;陪同他们一起感恩，感恩祖国、感恩父母、感恩同伴。德爱国际幼儿园希望我们的宝贝长大后能够比我们更精彩。

20__年9月1号是德爱国际幼儿园新学期开学日，很期待看着宝贝们穿着制服，可爱又精致的模样，自己背着书包走进幼儿园，会让家长和老师满是欣慰与感动。当然，对于我们来说，更多的还是责任。

我们已经准备好：让孩子们来欣赏这个世界、来理解这个世界，并且按照他们自身的特点积极地参与这个世界，我们坚信，宝宝们会自由快乐的成长，并最终成为乐观、自信、勇敢、承担、创新、有礼、独一无二的自己。

再次感谢大家对德爱国际幼儿园的支持!

老师教师大会发言稿【篇6】

一学年初，学校如果工作安排得当，全学年工作就顺利：安全保卫人员安排得当，出现在安全事故的可能性就小；教学人员安排得当，教学质量就有了保障，中考获胜的可能性就大；账务后勤人员安排得当，后勤服务质量就高，财务问题的风险就小。所以，每学年教职工工作安排一直以来就是一学年工作的重点，同时也是难点。

教职工工作安排很难，并且是相当的难！没有亲身经历说过的人不会体会难的程度！我从当副职到现在十二年，每年上半年工作一结束就开始想这个问题，从着手安排到最后校长办公会通过，这段时间要作各种调查，收集各方面的信息，至少要一个月时间。以今年教师工作安排为例，熊校长从七月中旬开始谋划，到前天校长办公会通过，我和他以及其它领导正式非正式商量讨论不下于十次。

如果我们学校像有些学校一样风气不正，搞群带关系，工作安排就是个别领导说了算，或许难度会小得多；如果我们学校像另外一些学校一样管理武断，仅凭学生考试成绩来确定教师工作的去留上下，或许难度也小得多。但我们学校都不属于这两类学校。关于我校教职工工作安排，二十多年来，我是最有发言权的。工作安排始终是围绕如何提高教学质量这个根本（说得直接点就是中考质量），在这个大前提下坚持四条原则，一是把人用在刀刃上的原则；二是公平公正原则；三是锻炼年轻教师的原则；四是适当考虑个人利益的原则。在工作安排过程中，力求人性化服务，不搞武断专行，要保持大局稳定，特别是对少数教职工工作有意外调整的，要尽量做好思想工作，工作安排要有利于调动大多数人的工作积极性。所以工作安排要综合考虑上述因素，确实很难！全校140多个教职工，要每个人用得其所，每个人都能发挥各自的优点，要费很多脑筋！我们是公立学校，年老的，生病的都要有一个位置工作，要动脑筋！更难的是：有很多教职工为自己的工作给学校提出这样那些的要求，这些要求大致有这么几类；一是完全从把自己工作搞好的角度出发提要求；二是完全从个人经济利益角度出发提要求；三是从减轻自己工作负担角度出发。说实话，对于自己的工作安排向学校提要求不过份，也很自然，也在情理之中。只要是教职工提出的要求，都在学校工作安排的考虑之中。但人太多，每个人提的要求，对于学校工作安排来说就是一个干扰因素，众多的干扰因素综合在一起，就给学校工作安排带来了相当大的难度！学校在工作安排时，力求追求既有利于提高教学质量又大家皆大欢喜的结果，但尽管努力也有往往事与愿违，不可能达到每个人都满意。工作安排要达到每个人都满意，理论上和实际上都不可能。所以，工作分工一旦宣布，如果对工作有什么想法，一是要服从，二是要谅解，当然合适的时候和场合可以和我以及其它领导交流。

关于工作安排还有几个观点在这里要亮明：

一是要承认工作态度、敬业程度以及教学能力、业务水平有差别，并且差别很大。人贵有自知之明，自己不敬业，业务水平不高，造成教学业绩与别人差距过大，这是实事，大家也自有公论。工作安排不如意，首先要从自身找原因，不要过分强调客观原因。如果工作不敬业，正如有的年级学科内部搞一个什么“君子协定”：任何人都不准利用空闲的课来上课，否则就要被骂！如果是这种工作态度和风气，教学质量肯定会很差！而事实也确实证明了这一点。如果轮到这些人要下的时候，你还有什么原因可讲呢？

二是该上而没有上、该留而没有留不一定就是工作搞得不好。学校考虑的问题是学校教学这个大盘子的问题，三个年级要通盘考虑师资问题，而不是像有的教职工只是考虑本科和本人的问题。比如班主任问题，学科带头人问题，同科教师的搭配问题等等，所以有时候大家都认为该上的没有上、该留的而没有留，有很多时候并不是这个教师工作出了什么问题。这就要求我们在在意自己经济利益的同时，还要有一点大局观念，增强对学校工作的理解。

三是学校工作安排是站在有利于工作的角度，有利于提高整体教学质量的角度，而不是把教职工的个人经济利益放在第一位来考虑。如果仅从平衡教职工个人经济利益的角度来安排工作，那工作就不需要安排了，那就是三年一轮换。但学校教学质量是根本，要承认我们在工作态度和工作能力方面有差距，既然如此，工作调整就是很自然的事了。但是在服从教学质量为根本的前提下，我们也要考虑平衡教职工待遇问题，但在工作安排的时候，我们千万不能被平衡教职工待遇的思想所左右。

四是工作态度好，教学效果突出，对学校教学质量有突出贡献的人可以长期蹲点三年级。有些人对这一点很有意见，为什么有意见？无非就是说这些人待遇比自己好。你只看别人收获而没有看到别人耕耘，别人是用一种什么样的工作状态来工作你清楚吗？你和别人相比究竟有没有差距？我作为校长，就是希望人人都是裴芝国，只要你有裴芝国这种敬业精神和工作能力，你就可以年年蹲点三年级，学校没有理由不让这些优秀教师不在教学的重要岗位，否则就是资源浪费！当然，学校也要考虑年轻教师的培养问题，也要考虑给每一个教师机会的问题，但有很多情况是，我们有些教师不太受培养，不善于抓住机会而让人失望。

五是向学校提出工作照顾的要求要慎重。我校教师年龄日益老化，接近50岁和50岁以上的教职工很多，一是健康状况和精力都每况愈下，二是因为有孙子而家庭负担加重。所以近两年来，因为这些原因向学校提出工作照顾的教职工日益增多。在一个单位，年轻职工工作负担重一点，年老体弱的职工工作负担轻一些，大家是可以接受的。但现在这方面的情况太多，不可能提出要求都能够满足。再说，我们内部制定一个政策，男职工年满58周岁，女职工年满53周岁，就可以享受全部待遇离岗休息，这已经考虑工作照顾的要求了。如果在这个年龄之前还要照顾，不是生病到某种程度就要减轻工作负担，腰有点疼，眼有点花，头有点晕，或是要带孙子等等原因，以后就不要向学校提出工作照顾的要求了。人多照顾不过来，即使照顾也有先后，不要认为今天照顾了他而没有照顾我，就认为学校办事不公平；我们办事力求公平，但摊子大了，怎么做也不可能让每个人觉得公平；即使有时候我们自己也觉得不公平，但我们心里有本账，今天可能亏待了你，但明天或者后天一定会让你觉得有点补偿；从另一个角度讲，在职就要在岗，在岗工作量就和别人不能有太大的区别，这里有一个公平问题。

四是科任教师的安排必须把学生考试成绩作为教师上下去留的重要依据。尽管单凭学生分数来评价教师的工作不太科学，有些片面，但目前只能如此。高中大学录取学生就看中考高考分数，合理吗？不太合理。但目前我们找不到比这更好的让大家都能接受的方法。所以，一学年四次考试成绩的综合数据就是决定教师工作上下去留的重要依据。一旦数据公布，你的名次靠后，我们就不要讲什么优生少，分班不公平之类的客观原因了。说到这里，我也希望大家都努力工作，我们对教学工作厌倦了，这是正常的职业倦怠感，很正常！但我们就算当初选择职业的时候走错了路，但现在我们已经是身为教育的人死为教育的鬼，我们职业就是教书育人，没有办法改变！只有你有一天不离开这个岗位，我们就要努力工作；如果你既不离开这个岗位又不珍惜本职工作，三心二意，脚踏两只船，就叫不务正业，就叫误人子弟！误人子弟就是不讲良心，就是师德出了问题。优胜劣汰是自然法则，工作不努力而给学校造成损失，自己就是承担责任；工作安排不如意的时候就不要怨天尤人！

五是学校工作方方面面，没有高低贵贱之分。站在自己的工作岗位上就说自己工作多么重要，而其它工作就可有可无；站在自己的工作岗位上就说自己是多么辛苦，而其它岗位工作就如何轻松；站在自己工作岗位上就说自己工作贡献多，而其它岗位工作就没有贡献，这些观点都是不正确的！教学岗位重要，财务后勤、安全保卫同样重要。有些岗位还不是随便安排一个人就可以的，以安全保卫工作为例，对人的综合素质比进课堂的教师要求还高，一是要思想作风过得硬，二是要敬业精神强，三是要遵守劳动纪律，四是要精明强干，五是要具备与学生和家长沟通的能力，六是要具备一定的处事能力。学校所有工作中保卫人员工作最累，责任最大，这已经为大家所公认。既然如此，我们就要从待遇上嘉奖这个工作，上半年我说过，保卫人员的待遇要比照三年级科任教师发放，今天我还表一个态，如果保卫工作搞得好，不出重大安全事故，保卫人员待遇在比照三年级科任教师发放的基础上还要提高。另外，从今年起，保卫人员实行轮岗制度，凡男教师都要有思想准备。

以上就工作安排跟大家谈了些想法和观点，目的是希望大家要理解！

老师教师大会发言稿【篇7】

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

岁月如歌，一晃又是三年，与大家的相识仿佛就在昨天。三年来，我们师生一起为了我们共同的理想，执着地追求，不懈地跋涉，奋力地拼搏……忆不完我们的奋斗路，恋不完我们的师生情……今天，中考的号角已经吹响，再过57天，你们就要参加中考，让我们收起满怀的依恋，去迎接中考的挑战吧！同学们，中考是你们人生旅途的第一个加油站，希望你们人人做精品，不做次品，更不做废品。拿出优异的成绩给汇东实验学校这个响亮的名字再加一笔美妙的注解，给自己再添一些精神的愉悦和人生的厚重。我们知道，九载挥洒的汗水，饱含着奋斗的艰辛；

九载不懈的耕耘，铺就了通往成功的道路。然而成功的道路并不平坦，而是荆棘丛生，险恶重重，特别是最后的关键时刻。古人云：“行百里者半九十”。因此，愈到最后的时刻，愈要全神贯注、全力以赴，坚持，坚持，坚持就是胜利！

同学们，离中考只有57天，为了我们的理想，头悬梁锥刺股有何不可？为了我们的前途，三更睡五更起有何畏惧？57天，在时间的长河中不算长，但只要我们争分夺秒，合理利用，提高效率，今天的57天，就会变成昨天的100天，甚至更长；57天，在人生的长河中不算多，但只要我们平心静气，充满信心，昂扬斗志，今天的57天，照样能创造人生的奇迹！“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”

同学们，尽情地展翅高飞吧！因为有老师作你们最坚强的后盾！在这里，我代表九年级的全体教师，向同学们郑重承诺：我们将倾注全部心血，为你们保驾护航。甘为垫脚石，让你们站得更高、看得更远；甘作扶梯，让你们站得更稳、走得更直，和你们风雨兼程，与你们风雨同舟。奋战57天，给家长一个惊喜！奋战57天，给学校一个奇迹！奋战57天，给未来一片光明！同学们，让我们用激情燃烧最灿烂的岁月，用信念引领最坚定的步伐，用智慧实现最动人的超越！

我们深信：有学校领导的正确指导，有年级组的科学筹划，有九年级全体教师的智慧和辛勤的付出，有同学们的顽强拼搏，今年的中考一定会群英荟萃，明星闪亮，实现中考“十连冠”！为汇东谱写中考的新篇章！谢谢大家！

老师教师大会发言稿【篇8】

尊敬的领导、各位教师，大家下午好！

今天，我很荣幸能够代表全体教师，向您们发表感言，以此庆祝教师节。

首先，我要对我们的领导们表示衷心感谢。是领导们给了我们这个平台，让我们有机会成为引领未来的人，更好地为社会做出贡献。感谢领导们对教育事业的支持和推动。同时，我也谨代表全体教师，向家长们表示感谢。感谢家长们对学生的教育工作的十分关心和支持。

回想起过去的这一年，教育工作者经历了很多新挑战，尤其是在疫情时期，我们不得不迅速适应新的教育模式，同时也要处理好与学生之间的联系，这一切都是前所未有的。而在这场疫情中，我们全体教师丝毫没有放松，我们不断探索新的在线教育的教学模式，并努力去保障千万名学生的学习，必须感谢我们的教育工作者，因为有了你们的努力，我们让这个疫情期间的教育工作保持了顺利开展。

教育，是一项永远无止境的事业，在这条路上我们不能停滞不前,生命不息，奋斗不止。我衷心感谢这群教育工作者，你们无私奉献，默默地在教育事业的第一线默默耕耘，你们是一个班集体的骨干，是学生们的知心朋友，是生命的火炬，是战胜挑战的勇士，是未来教育行业的精英。

今天，我要用一句话来表达我对广大教育工作者的感激之情：感谢你们，你们辛苦了！祝大家节日快乐!祝教育事业更加繁荣昌盛!谢谢大家.

老师教师大会发言稿【篇9】

各位老师：

俗话说，没过十五就是年。所以先在此给大家拜个晚年，“happynewyeartoyou”祝福大家在新的一年身体健康，工作顺利！祝愿我们的学校教育教学质量再上一个新台阶！

言归正传，我这次发言主要讲以下三·个内容：

一、加强教学管理，进一步提高教育教学质量

（一）减员增效，调整教学工作安排

本学期，根据区教育局正月初十教育工作会议精神和我校实际情况以及外聘老师自身要准备参加教师考试的需要，我校不再聘用6位外聘老师。大家都知道，我们____年扩了一个班，调入和分配共两名教师，歇产假的有两名教师，还有一位待产的老师；魏静主任借调教育局一年半多了还没回来。停止外聘这六位教师后，我们在职教师就要内部消化这六位教师的工作，工作量就要增加。需要增加新的班主任，部分任课老师的工作就需要进行调整和增加，后勤人员都有了任课任务。校委会成员已经从通盘考虑，因人制宜，本着稳定、发展的原则，对各位教师的工作进行了安排。因此，希望各位老师能顾全大局，以学校发展为重，克服自己的各种困难，服从学校校委会的工作安排，共同携手，圆满完成本学期的教育教学工作。

（二）加强教学过程管理，探讨过程性评价

1、加强教导处管理力度，提高管理水平。我和教导处三位业务主任继续加强合作，不断学习，提高教学管理水平。我们既明确学科管理分工，又团结协作。我代理教导处主任已经一年半有余，除抓好学校整体教学的计划、过程管理、总结以及协调好教导处各项工作之外，还负责语文和思品学科的教学管理；王露主任负责综合学科（语数英以外学科）、艺术教育等；韩芳主任负责学校宣传、班主任工作、英语学科教学管理；盛淑娟主任负责数学、电教（信息技术）、资料收集等。我们各学科开展的活动，虽然有相关业务领导主抓，但是我们互相配合，互相支持，有能力有信心把今年教学工作做得更好。今年我们四位业务领导将各学科开展活动情况以及教师参加业务活动情况将一一记录在案，并每周一公示，便于大家互相学习、互相激励，共同进步。学期末将累计作为教师考核的参考依据之一。

2、加强教学过程调研，促进过程管理

除在期中、期末进行测试之外，教导处在期中、期末还要对各学科进行专项或情境调研。上学期我们重点对语文（生字词掌握）数学（速算）英语（口语）进行了调研，全面调节学校的教育教学质量，效果较好，得到很多老师的积极认可和配合；本学期我们拓展到学校开设的其他所有学科。同时，期末进行集体流水阅卷，希望老师们提前做好准备。调研请款学校将作为期末教师考核的参考依据之一。

3、规范教师月常规检查。教导处继续组织教研组长、骨干教师对教师的上课、备课、作业批改、教学反思和读书笔记的撰写，一如既往地进行月常规检查，发现优点，互相学习；发现问题及时改正完善。

4、“同题异构暨教学能手评选”本学期继续进行。

5、周四下午第四节课的校本课程继续进行，探索更有效的管理办法。

（三）增强教研活动实效性，探讨特色教研活动展示。

根绝区教研室和我校实际情况，我们继续增强教研活动实效性研究，积极探讨特色教研活动展示。教研活动我们要做到“四定”（定时间周三）定主题、定地点、定中心发言人。这个教研组长要根据各学科教学特点提前做好计划安排，切实提高教研活动的实效性。特色教研活动展示是我们区近两年来重点抓的一个教研项目。各教研组要将结合学校教学计划以及各课教研员要求提前进行策划，我们将以抽签形式分组进行展示、评比，以不断提高特色教研活动展示水平，同时促进教师专业水平的提高。

（四）关注教师发展兴趣，加强教师社团展示

我们将不断进行完善去年建立的各个教师社