当好新生班主任的体会模板范本

当好新生班主任的体会当好新生班主任的体会俗话说，良好的开端等于胜利的一半，新生入学教育的成效直接影响到新生成长成才，也影响到教育目标的实现，具有非常重要的意义。我认为，新生班主任要做到“十抓’，关心新生在十个方面“学会,,关心他们顺当完成从中学环境到中师环境的过渡。一、新生的特点分析对刚刚步入校内的新生而言，生活是全新而布满挑战的。他们向往美妙的人生和光辉的将来，同时对新环境也表现出诸多不适应。第一，对新环境的不适应带着亲人的嘱托，告辞了原先熟识的环境，远离父母，开头集体住校生活。一些新生不能适应生疏的环境，产生怀旧感，思念远方的亲人及过去的生活。有的新生对集体生活不适应，晚上在宿舍里嫌吵，心情比较烦，生物钟被打乱，影响他们的身心健康。其次，学习上的不适应一些新生不能适应自主学习的新要求，不会自学和自习，简单产生自卑、烦燥、焦虑等心情。他们在自习时间扎鞋底、看课外书籍或者闲聊，个别同学专业思想不稳定，学习动力不足，对学习不感爱好，产生厌学、拒学甚至逃学现象。第三，生活上的不适应中学阶段很多同学的生活依靠于家长照料，自己只顾埋头学习。现在，远离父母，洗衣服、买饭、打扫卫生等都要自己做，大小事全靠自己拿办法，很多同学为此感到手足无措，不会理财，铺张铺张、缺乏自我爱护意识等现象时有发生。第四，心理上的不适应有的新生入学前过于抱负化，但现实状况并非如此，产生失落感。一些农村新生在多才多艺的城市新生面前自惭形秽,感到很自卑。一些新生以前在班上出类拔萃或者担当干部，进校后可能受到冷落，从刚进校时的兴奋、感动变德绝望、茫然甚至压抑、苦闷。第五，人际关系上的不适应新生需要重新结识他人，确立新的人际关系。有的新生因缺乏阅历技巧而不善交往，因担忧别人轻视自己而不愿交往，因不会与异性相处而不敢交往，因性格内向孤僻而不会交往等，感到压抑与孤独，精神的困惑无所寄予，感情的冲突难以排解。二、新生班主任工作的对策探讨.抓军训，学会艰苦奋斗军训是新生入学第一课，也是入学教育的好时机。班主任要组织新生学习军人喜爱祖国、喜爱人民、听从命令、纪律严明的优秀品质。通过艰苦而充实的军训生活，增加组织纪律观念，磨练意志力，培育艰苦奋斗精神和生活自理力量，为中师生活开好头、起好步。.抓规范，学会严格自律班主任要对新生进行行为规范教育，组织他们学习同学行为准则以及学校有关同学管理的文件，并进行必要的考核，使新生明确学校对同学的要求，增加新生的法制和纪律观念，关心他们用规章制度规范和约束自己的言行，调动新生自我学习、自我管理的乐观性。.抓养成，学会生活自理班主任要指导新生合理支配时间，理性消费，不乱花钱，要处理好学习和工作的关系，留意劳逸结合，乐观参与体育熬炼，留意环境卫生和个人卫生，养成健康的体魄；要提高平安意识，把握一些自救的方法，在遇到危急时能实行肯定的措施爱护自己。.抓目标，学会科学规划目标是人生前进的动力，站在新的起跑线，新一轮竞争重新开头。班主任要引导新生结合社会的需要、自己的爱好爱好、自身的潜能、四周的可能条件重新树立人生奋斗的目标，制定成长方案，并督促他们为实现自己的目标勤奋学习，努力进取。.抓学风，学会自主学习学习是新生的主要任务。班主任要加强与任课老师的沟通，指导新生端正学习态度，把握学习方法，提高学习效果。可以请高班级的优秀同学介绍学习阅历，也可以组织新生学习沟通会，取长补短，关心他们学会学习，学会查阅相关资料，提高学习效率。.抓干部，学会自我管理班干部是老师和同学之间的桥梁和纽带。班主任要运用民主选举、轮番值日等方式做好班干部的选择工作，形成团结有力的班委会和团支部。班主任对同学干部要充分信任、大胆授权、严格要求、热忱关怀，充分发挥他们带头作用，形成良好的班风。.抓活动，学会素养拓展班主任要指导新生开展有利于身心健康和学习进步的活动，例如举办晚会，球赛、演讲赛、征文赛等，为新生拓展素养、展现才华制造条件。班主任对新生的进步要多鼓舞、多确定，让他们挖掘潜力,超越自我，向自己预定的目标进取。.抓典型，学会比学赶帮超班主任要注意抓好正反两方面的典型，通过抓两头，带中间。对违反校规校纪、落后的典型严惩不贷，准时与家长联系。要注意发觉和总结新生中涌现出的好人好事，实行加量化分、戴红花、一帮一等形式，充分发挥典型的示范作用，激励新生争当先进。.抓心理，学会自我调整班主任要对新生进行心理健康教育，关心他们学会适度表达和掌握自己的心情，正确处理抱负与现实、独立与依靠的关系，做到喜不狂、忧不绝、胜不骄、败不馁，主动调整悲、忧、哀、愁等消极体验，培育幽默感，培育乐观向上、乐观进取的人生态度。.抓班风，学会共建和谐班主任应当坚持以人为本